第3课时 揭秘旋转美学 ——认识旋转（教学课件）-【大单元教学】二年级数学下册同步备课系列（人教版）

春日创意节的图形探秘 年 级：二年级 第三单元：图形的运动（一） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 揭秘旋转美学 ——认识旋转 【课时目标】 1.通过观察风车、陀螺旋转等活动，学生清晰认识旋转现象，理解旋转的定义与特征，能准确判断物体的运动是否为旋转。可以辨别生活中常见的旋转实例，指出旋转中心，并能用数学语言描述旋转过程，为学习更复杂图形运动知识筑牢基础。 2.学生经历制作风车、陀螺，小组讨论交流和观察分析等过程，提升从生活现象中抽象数学知识的能力。在探索旋转规律时，锻炼空间想象、逻辑推理和动手操作能力，学会用观察、比较、归纳的方法研究数学问题，积累数学活动经验。 3.在趣味实践活动中，激发学生对数学的探索欲望，体会数学与生活的紧密联系。在小组合作探究旋转现象时，增强团队协作意识，培养创新思维与审美能力。通过解决实际问题，感受数学价值，提升学习数学的自信心 。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 情境导入 教室经装饰有了春日氛围，可还缺动态元素。老师拿出漂亮风车，一吹就转，学生们被吸引。老师提议制作更多风车和陀螺做装饰。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 情境导入 同学们，看老师带来的风车，风车转动时叶片形成什么形状呢？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 风车是绕着它中间的轴转动的。 转盘绕着它中间的轴做圆周运动。 圆盘绕中间的螺丝钉旋转。 知识讲解 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就叫旋转。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。 旋转的特征 知识讲解 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组合作 1.学生剪下教材第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。 2.自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？ 小组合作 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 陀螺旋转以后，它上面的每个点转出的是圆。 小组合作 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组讨论 1.怎样判断物体的运动是否是旋转现象？ 2.在小组内说说自己的想法。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 可以依据旋转的特征来判断：旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化。旋转时物体或图形本身的方向和位置发生了变化。 小组讨论 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组讨论 1.寻找生活中3个平移现象实例。 2.在小组内与同学分享自己的想法。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 钟表上指针的转动。 电风扇扇叶的转动。 司机开车时方向盘的转动。 小组讨论——生活中的旋转现象 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 总结归纳 物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作旋转。 旋转的特征：旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 课后作业 要求：请大家在生活中寻找3 个旋转的实例，拍照或绘图记录。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 谢谢！ 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 16 $$