精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市峄城区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2023-2024学年山东省枣庄市峄城区三年级（下）期中语文试卷 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 ㅤㅤ花儿的 ，离不开、蝴蝶等的辛勤劳作；春天的 离不开、等鸟儿点缀；夏日的灿烂，离不开千姿百态的荷花随风……大自然如此，我们人类的许多成就亦如此一赵州桥的闻名，离不开设计者和建筑者的辛苦付出造术的伟大贡献，离不开人们经验的积累和蔡伦的吸收改进…… 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“蜂”“燕”“鸳”“鸯”“舞”“蹈”容易写错，注意书写。 选择题。 2. 下列哪一组词语中加点的多音字读音相同？（ ） A. 蚂蚱 蚂蚁 B. 稍微 稍等 C. 海鲜 鲜为人知 D. 乘车 一乘轿子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．mà/mǎ； B．都读shāo； C．xiān/xiǎn； D．chéng/shèng。 故选B。 3. 下列词语书写全都正确的一项是（　　） A. 梅花 疲卷 B. 手捧 辩认 C. 厉史 修建 D. 社会 池塘 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．疲卷——疲倦； B．辩认——辨认； C．厉史——历史； 故选D。 4. 下列每组词语中不全是反义词的一项是（　　） A. 骄傲——谦虚 活泼——呆板 B. 准确——错误 轻便——笨重 C. 节省——节约 长期——短期 D. 高兴——难过 偶尔——经常 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是反义词。 C．“节省”和“节约”都有不浪费、节俭的意思，是近义词，并非反义词，所以这一组不全是反义词。 故选C。 5. 回忆所学内容，下列说法错误的是（ ） A. 关键语句可能在一段话中的不同位置 B. 所有的关键语句都能直接概括一段话的大意 C. 读寓言故事，要先读懂故事内容，再体会故事中的道理 D. 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对阅读方法的理解与运用。 B．关键句能帮助我们概括一段话的大意，但不是所有的关键句都能直接概括这段话，选项说法错误。 故选B。 6．按要求完成句子练习。 6. “真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（仿写） “我终于考了100分！”妹妹 ____________ 【答案】兴奋地喊起来。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来，先以简短且带有惊喜感的语言，直白地展现出发现陶罐时的意外，接着用“高兴地叫起来”描绘众人的反应，语言简洁，画面感强，通过言行结合生动呈现出人物的兴奋。据此仿写及补充句子，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：“我终于考了100分！”妹妹手舞足蹈地欢呼着。 7. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（仿写句子） ____________________ 【答案】同学们在操场上活动，有的跳绳，有的做操，有的踢球，有的跑步…… 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，例句围绕冒号前面的内容写具体，且用“有的……有的……有的……有的……”构成排比句，据此仿写。内容具体，表达合理即可。如：走在公园里的，是来来往往、姿态各异的人：有的在静坐，有的在下棋，有的跳着街舞，有的打着篮球…… 8. 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句） ____________________ 【答案】下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。##下雨了，我们撑着红伞回家。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句语病属于前后矛盾，“五颜六色”和“红”前后矛盾，去掉“五颜六色的”或“红”。 9. 我们要改掉挑食、偏食的坏习气。（修改病句） ____________________ 【答案】我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 这句话的语病在于用词不当，“习气”使用不恰当。 “习气”指逐渐形成的不好的习惯或作风，常带有贬义且一般指比较顽固、不易改变的不良习惯，比如“官僚习气”“流氓习气”等。而“挑食、偏食”只是日常生活中不太好的饮食习惯，用“习惯”来描述更为合适，“习惯”既可以指好的行为方式，也可以指不好的行为方式，更能准确表达“挑食、偏食”这种情况。 修改后的句子为：我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。 10. 口语交际。 请你代少先队大队部写一则通知，告诉全校同学明天（3月12日）上午八点在学校门口集合，一起去青檀寺植树。   __________________ 【答案】示例： 通知 全校同学： 请大家明天（3月12日）上午八点在学校门口集合，一起去青檀寺植树。 学校少先队大队部 3月11日 【解析】 【详解】本题考查通知。 注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。本题是针对全校同学发的通知，故称呼可为：全体同学。 ③正文：另起一行，空两格写正文。示例：请全校同学明天（3月12日）上午八点在学校门口集合，一起去青檀寺植树。   ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题是代少先队大队部写一则通知，故署名可为：少先队大队部。时间是通知明天的活动，故时间应是提前一天，时间为：3月11日。 二、课内与课外。 11. （1）本学期，我学习了文言文《_________》，我印象最深的句子是“兔走 _______，折颈而死。因释其耒而 _______，_______ 得兔。” （2）我积累了不少古诗名句，我们可以用诗句“_______”来描写春节时人们张灯结彩、贴春联的情景；阳春三月，看到江边桃花开放，会吟诵苏轼的“____________，____________”诗句；看到飞来飞去筑巢的燕子，会吟诵杜甫的诗句“__________，__________”看到江南的美景，我不禁想到“_______。能_________？”我还会用诗句“____________________”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念。 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 触株 ③. 守株 ④. 冀复 ⑤. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 ⑥. 竹外桃花三两枝 ⑦. 春江水暖鸭先知 ⑧. 泥融飞燕子 ⑨. 沙暖睡鸳鸯 ⑩. 春来江水绿如蓝 ⑪. 不忆江南 ⑫. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）《守株待兔》讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放下农具守在树桩旁，希望再次得到兔子，结果田地荒芜，一无所获的故事。书写时注意“株、待、触、冀、复”的正确写法。 （2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代王安石的《元日》。意思是初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，描绘了春节时热闹喜庆、万象更新的景象。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首・其一》。意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句二首》。意思是泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 书写时注意“曈、桃、符、暖、鸭、融、燕、睡、鸳、鸯、绿、异、佳”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 12. 短文 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （1）我能找到选段的关键句是第 _____ 句，据此概括本段的大意为 __________。 （2）文中画“ㅤㅤ”的句子用了拟人的修辞手法，我也能写出这样的句子 __________。 （3）我会选一选。 1）文段中加点的“它”指 _____，“它们”指 _____。 A．需要昆虫传播花粉的花 B．昙花 2）文中用昙花举例的作用是 _____ A．说明昙花的样子美丽与可爱。 B．说明昙花开花的时间与众不同。 C．说明有的植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。 【答案】（1） ①. 1##一 ②. 主要写了不同的植物开花时间不同的原因 （2）上学的路上，花儿对我点头，鸟儿对我歌唱 （3） ①. B ②. A ③. C 【解析】 【导语】这篇短文通过探讨植物开花时间的不同原因，展现了植物与环境之间的微妙关系。文章以昙花为例，生动地说明了温度、湿度和光照对植物开花的影响，同时提到其他植物与昆虫活动的协同关系，体现了自然界中的相互依存。语言简洁明了，拟人化的表达增强了文本的趣味性和可读性，使读者更容易理解复杂的生物现象。整体结构清晰，逻辑性强，既有科学知识的传递，又不失文学的美感，适合作为科普类阅读材料。 【小问1详解】 本题考查找寻关键句及短文内容的理解。 这个短文一开始写了不同植物开花的时间不同，接下来写了各种植物的开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”这个句子阐述不同植物开花时间不同的原因。 根据关键句，本段的大意是：植物开花的时间与温度、湿度和光照密切相关。 【小问2详解】 本题考查修辞手法及仿写句子。 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 “它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”这个句子中将“花儿”赋予了人的情态，使用拟人的修辞手法。 我结合例句修辞方法仿写句子。 如：风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 【小问3详解】 本题考查短文内容的理解。 （1）结合语段句子“昙花的花瓣又大又娇嫩……长期以来，它适应了……”可知“它”指昙花；结合语段句子“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间……”中“它们”指需要昆虫传播花粉的花。 结合上述分析，第一处选择B；第二处选择A。 （2）结合语段句子“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”可知提到昙花是为了说明“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”，而不是强调昙花样子美丽或开花时间与众不同。 故选C。 13. 短文 动物的“钟表”（节选） ㅤㅤ①夏日傍晚，沉沉暗去的天空，突然出现了许许多多蝙蝠，一 下子把它们从阴暗的角落、湿漉漉的山洞或者密不透光的树丛里唤了出来。而在山村入暮时分，人们常常可以听到猫头鹰凄厉的叫声。 ㅤㅤ②只要稍微留神一下，你就会发现，在江南的田野上，公鸡首先“引吭高歌”；接着鸭群醒了；隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，就像带有颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，金色的阳光早已普照大地。 ㅤㅤ③大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。牛、羊等家畜总是在白天 活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，牛、羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰活跃起来。龋鼠的“作息时间”有点和猫类似，它白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来活动，在树林里张“翼”滑翔，捕猎食物，一直忙到天将破晓，才回洞穴休息。 （1）我能在横线内填上合适的词语。 _____________的天空 _____________的角落 _____________的山洞 _____________的叫声 （2）我会用所学方法理解下列词语的意思。 东方欲晓：___________ 争先恐后：_____________ （3）阅读第2自然段，按照动物“起床”的先后顺序，我会给下列动物重新排序。（填序号） ①公鸡 ②白头翁 ③麻雀 ④鸭群 ⑤山雀 __________ （4）我能找出第3自然段的关键语句是 ___________。 【答案】（1） ①. 沉沉暗去 ②. 阴暗 ③. 湿漉漉 ④. 凄厉 （2） ①. 联系生活实际：天刚刚亮，公鸡打鸣。结合查字典理解，东方欲晓的意思是向东方太阳升起的地方望去，天刚刚要亮； ②. 用拆分法理解。“争先”的意思是争着向前，“恐后”的意思是唯恐落后。“争先恐后”的意思是争着向前，唯恐落后； （3）①④⑤③②； （4）大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。 【解析】 【导语】这篇短文通过生动的描写，展现了动物们在自然中的作息规律，揭示了它们与时间、环境的紧密联系。文章以蝙蝠、猫头鹰、公鸡等动物为例，描绘了它们在特定时间段的活跃状态，突出了大自然为每种动物安排的“作息时间表”。语言简洁明快，形象生动，尤其是对动物叫声和行为的细腻刻画，增强了读者的代入感。通过对比不同动物的活动时间，文章巧妙传达了自然界的和谐与规律性，引发人们对自然生态的思考与敬畏。整体结构清晰，层次分明，是一篇兼具科普性与文学性的佳作。 【小问1详解】 本题考查提取关键信息。 根据第①段“夏日傍晚，沉沉暗去的天空”可知，“沉沉暗去”的天空； 根据第①段“一下子把它们从阴暗的角落”可知，“阴暗”的角落； 根据第①段“湿漉漉的山洞或者密不透光的树丛里唤了出来”可知，“湿漉漉”的山洞； 根据第①段“人们常常可以听到猫头鹰凄厉的叫声。”可知，“凄厉”的叫声。 【小问2详解】 本题考查对词语的理解。 用拆分法理解。东方欲晓：“东方”是指向东方太阳升起的地方，“欲”是将要，“晓”是指天快要亮的时候。形容黎明即将到来。 联系生活实际理解。争先恐后：争着向前，唯恐落后。形容人们或事物在某种竞争或活动中积极进取，不甘落后的状态。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解和分析及词语的排列。 结合第②段“在江南的田野上，公鸡首先“引吭高歌”；接着，鸭群苏醒了；隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，它的鸣声尖锐清越，就像带有颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的”可知，动物“起床”的先后顺序是：公鸡、鸭群、山雀、麻雀、白头翁。故答案是：①④⑤③②。 【小问4详解】 本题考查找中心句的能力。 第③段主要写了不同动物的“作息时间表”，采用的是总分结构，主要围绕第一句话“大自然为每一种动物安排了一张‘作息时间表’”展开，分别写了牛、羊等家畜和猫及鼯鼠的作息时间。故第③段的关键语句是：大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。 四、快乐读书吧 14. 鹬蚌相争的结果是（　　）得了好处。 A. 鹬 B. 蚌 C. 打渔的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语故事。 鹬蚌相争：一只蚌出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，蚌马上合上，夹住了鹬的嘴。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会干死。”河蚌也对鹬说：“今天你的嘴出不去，明天你的嘴出不去，你就会饿死。”鹬和蚌都不肯互相放弃，这时一个渔夫走来，于是渔夫便把它们俩一块捉走了。 故选C。 15. 《买椟还珠》这个寓言故事讽刺的是哪些人？（　　） A. 以假充真、弄虚作假 B. 目光短浅、舍本逐末 C. 看似强大，其实没有真才实学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事识记和理解。 结合课外知识积累可知，在《买椟还珠》的故事中，楚国人把珍珠装在一个精美的盒子里去卖，郑国人看到盒子非常漂亮，就买下了盒子，而把珍珠还给了楚国人。郑国人只看到了盒子的外表精美，却没有认识到珍珠的价值远远高于盒子，他过分注重外表的华丽，而忽视了真正有价值的东西，这是目光短浅的表现。同时，他舍弃了珍珠这个本质上更有价值的“本”，而追逐了盒子这个次要的“末”，是舍本逐末的行为。故事主要是通过这个情节来讽刺那些像郑国人一样，只看重事物的表面现象，而不懂得分辨事物本质价值，因小失大、取舍不当的人。 故选B。 16. 下列故事不是出自《伊索寓言》的是（　　） A. 《北风和太阳》 B. 《鹿角和鹿腿》 C. 《南辕北辙》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 A．《北风和太阳》改选自《伊索寓言》。讲述了北风在自然界代表寒冷、令人发抖，在这则寓言里象征强势者的桀傲不驯，经常引起他人的反感；太阳则是一种温暖的象征，有明朗、正派的意味，是亲和、有力量的勇者。北风累得筋疲力尽，却不能让旅人脱掉大衣。太阳稍露身手，旅人便情不自禁解衣摘帽。 B．《鹿角和鹿腿》这个故事出自《伊索寓言》，这是一部古希腊的寓言故事集，相传由公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著。书中收录了300多则寓言故事，内容大多与动物有关，通过简短精练的故事揭示生活中的哲理。‌ C．《南辕北辙》是中国古代寓言故事。刘向讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了，形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理。 故选C。 17. 《狐狸和葡萄》中狐狸没吃到葡萄是因为（ ） A. 它不想吃 B. 它摘不到 C. 葡萄是酸的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 《狐狸和葡萄》通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。通过阅读可知，狐狸没吃到葡萄是因为它摘不到。 故选B。 18. 《乌鸦和狐狸》这则寓言告诉我们的道理是（　　） A. 可以轻易相信别人的话。 B. 面对别人的奉承拍马，一定要保持清醒。 C. 要看到别人的优点，多赞美别人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的识记和理解。 在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸为了吃到乌鸦嘴里的肉，故意夸赞乌鸦的歌声美妙，让乌鸦放松警惕并开口唱歌，结果肉从乌鸦嘴里掉了下来，被狐狸叼走。这则寓言主要是告诫人们，当面对他人的奉承拍马时，要保持清醒的头脑，不要被虚荣冲昏了头脑，以免上当受骗，失去自己原本拥有的东西。 故选B。 五、表达与交流 19. 我很爱自己的家乡。家乡的山山水水，家乡的一草一木，是多么熟悉啊！我能 以“美丽的家乡”为题，用自己手中的笔描绘出家乡的美！我还能展开丰富的想象呢！ 要求：字迹工整，标点规范，语句通顺。 【答案】例文： 美丽的家乡 我的家乡像一幅美丽的画，深深印在我的心里。 家乡的山是绿色的宝库。春天，漫山遍野的竹子像穿着绿衣裳的士兵，笔直地站着。山脚下，五颜六色的野花躲在草丛里，风儿一吹，它们就跳起欢快的舞蹈。最有趣的是那些松树，松针上挂着一颗颗露珠，在阳光下闪闪发光，就像小精灵在眨眼睛。 村前的小溪是我的快乐天地。溪水清澈见底，能看见小鱼在水草间捉迷藏。夏天，我和小伙伴光着脚丫在溪水里踩水，溅起的水花像一串串珍珠。溪边的大石头被晒得暖烘烘的，我们躺在上面数白云，看它们变成小马、棉花糖，最后慢慢飘远。 田野是家乡最温柔的怀抱。秋天，稻子笑弯了腰，远远看去像一片金色的海洋。菜地里，胖乎乎的南瓜躲在叶子下，红彤彤的辣椒挂在枝头，像一串串小灯笼。傍晚，炊烟从屋顶袅袅升起，和天边的晚霞连成一片，美得让人舍不得眨眼。 这就是我可爱的家乡，有青山绿水，有欢声笑语，还有我永远也闻不够的泥土香。我要快快长大，把家乡建设得更美丽！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。阅读题干可知，这是一个命题作文。题目为“美丽的家乡”，核心主题是展现家乡的美，这里的“美”涵盖多个方面，包括自然景观的美，如山水风光；人文景观的美，像家乡独特的建筑、传统习俗等；以及情感层面的美，即对家乡深厚的热爱之情。 二、立意。习作时，可以通过描绘家乡的美，抒发对家乡深深的热爱和眷恋之情，让读者感受到家乡在作者心中的重要地位，以及作者对这片土地的深厚情感纽带。还可以突出家乡区别于其他地方的独特之处，无论是自然景观的独一无二，如家乡特有的地貌、珍稀的动植物；还是人文风情的别具一格，像只在家乡流传的民间故事、特殊的节日庆典。 三、写作思路。 开头：直接点明“我有一个美丽的家乡，它在我心中是独一无二的”，简洁明了地引出主题。或者通过设置悬念，激发读者的好奇心，吸引他们继续阅读下去。 中间：如果写自然景观的描写可以详细描绘家乡的山水。先写家乡的山，接着描写家乡的水；还可以介绍家乡的特色建筑或者描述家乡的传统习俗以及畅想家乡未来的样子。 结尾：深情的总结，再次强调对家乡的热爱，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年山东省枣庄市峄城区三年级（下）期中语文试卷 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 ㅤㅤ花儿的 ，离不开、蝴蝶等的辛勤劳作；春天的 离不开、等鸟儿点缀；夏日的灿烂，离不开千姿百态的荷花随风……大自然如此，我们人类的许多成就亦如此一赵州桥的闻名，离不开设计者和建筑者的辛苦付出造术的伟大贡献，离不开人们经验的积累和蔡伦的吸收改进…… 选择题。 2. 下列哪一组词语中加点的多音字读音相同？（ ） A. 蚂蚱 蚂蚁 B. 稍微 稍等 C. 海鲜 鲜为人知 D. 乘车 一乘轿子 3. 下列词语书写全都正确的一项是（　　） A. 梅花 疲卷 B. 手捧 辩认 C. 厉史 修建 D. 社会 池塘 4. 下列每组词语中不全是反义词的一项是（　　） A. 骄傲——谦虚 活泼——呆板 B. 准确——错误 轻便——笨重 C. 节省——节约 长期——短期 D. 高兴——难过 偶尔——经常 5. 回忆所学内容，下列说法错误的是（ ） A. 关键语句可能在一段话中的不同位置 B. 所有的关键语句都能直接概括一段话的大意 C. 读寓言故事，要先读懂故事内容，再体会故事中的道理 D. 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理 6．按要求完成句子练习。 6. “真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（仿写） “我终于考了100分！”妹妹 ____________ 7. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（仿写句子） ____________________ 8. 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句） ____________________ 9. 我们要改掉挑食、偏食的坏习气。（修改病句） ____________________ 10. 口语交际。 请你代少先队大队部写一则通知，告诉全校同学明天（3月12日）上午八点在学校门口集合，一起去青檀寺植树。   __________________ 二、课内与课外。 11. （1）本学期，我学习了文言文《_________》，我印象最深的句子是“兔走 _______，折颈而死。因释其耒而 _______，_______ 得兔。” （2）我积累了不少古诗名句，我们可以用诗句“_______”来描写春节时人们张灯结彩、贴春联的情景；阳春三月，看到江边桃花开放，会吟诵苏轼的“____________，____________”诗句；看到飞来飞去筑巢的燕子，会吟诵杜甫的诗句“__________，__________”看到江南的美景，我不禁想到“_______。能_________？”我还会用诗句“____________________”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念。 三、阅读与鉴赏 12. 短文 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （1）我能找到选段的关键句是第 _____ 句，据此概括本段的大意为 __________。 （2）文中画“ㅤㅤ”的句子用了拟人的修辞手法，我也能写出这样的句子 __________。 （3）我会选一选。 1）文段中加点的“它”指 _____，“它们”指 _____。 A．需要昆虫传播花粉的花 B．昙花 2）文中用昙花举例的作用是 _____ A．说明昙花的样子美丽与可爱。 B．说明昙花开花的时间与众不同。 C．说明有的植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。 13. 短文 动物的“钟表”（节选） ㅤㅤ①夏日傍晚，沉沉暗去的天空，突然出现了许许多多蝙蝠，一 下子把它们从阴暗的角落、湿漉漉的山洞或者密不透光的树丛里唤了出来。而在山村入暮时分，人们常常可以听到猫头鹰凄厉的叫声。 ㅤㅤ②只要稍微留神一下，你就会发现，在江南的田野上，公鸡首先“引吭高歌”；接着鸭群醒了；隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，就像带有颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，金色的阳光早已普照大地。 ㅤㅤ③大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。牛、羊等家畜总是在白天 活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，牛、羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰活跃起来。龋鼠的“作息时间”有点和猫类似，它白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来活动，在树林里张“翼”滑翔，捕猎食物，一直忙到天将破晓，才回洞穴休息。 （1）我能在横线内填上合适的词语。 _____________的天空 _____________的角落 _____________的山洞 _____________的叫声 （2）我会用所学方法理解下列词语的意思。 东方欲晓：___________ 争先恐后：_____________ （3）阅读第2自然段，按照动物“起床”的先后顺序，我会给下列动物重新排序。（填序号） ①公鸡 ②白头翁 ③麻雀 ④鸭群 ⑤山雀 __________ （4）我能找出第3自然段的关键语句是 ___________。 四、快乐读书吧 14. 鹬蚌相争的结果是（　　）得了好处。 A. 鹬 B. 蚌 C. 打渔的人 15. 《买椟还珠》这个寓言故事讽刺的是哪些人？（　　） A. 以假充真、弄虚作假 B. 目光短浅、舍本逐末 C. 看似强大，其实没有真才实学 16. 下列故事不是出自《伊索寓言》的是（　　） A. 《北风和太阳》 B. 《鹿角和鹿腿》 C. 《南辕北辙》 17. 《狐狸和葡萄》中狐狸没吃到葡萄是因为（ ） A. 它不想吃 B. 它摘不到 C. 葡萄是酸的 18. 《乌鸦和狐狸》这则寓言告诉我们的道理是（　　） A. 可以轻易相信别人的话。 B. 面对别人的奉承拍马，一定要保持清醒。 C. 要看到别人的优点，多赞美别人。 五、表达与交流 19. 我很爱自己的家乡。家乡的山山水水，家乡的一草一木，是多么熟悉啊！我能 以“美丽的家乡”为题，用自己手中的笔描绘出家乡的美！我还能展开丰富的想象呢！ 要求：字迹工整，标点规范，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $