广东省肇庆市鼎湖中学2024-2025学年高二下学期3月月考语文试题

肇庆鼎湖中学2026届高二级3月月考试题 语文学科 命题口：李劲聪、刘晓程、何佳美，审题口：谢艳莉，考试时间：150分钟，满分：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(19分) 阅读下面的文字，完成第15题。 材斜一： 娜拉走后怎样？从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果 是一只小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类：倘使已 经关得麻痹了超子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生洁， 更无所谓问题，所以也不是什么路。 人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的，倘设有希出可走的路，最要紧的是不要去 惊醒他。所以我想，假使子不出路，我们所要的倒是梦。但是，万不可做将来的梦。然而娜拉既然醒了， 是很不容易回到梦境的，因此只得走。可是走了以后，有时却也免不掉垡落或回来。否测，就得问：她除 了觉醒的心以外，还带了什么去？ 梦是好的：否则，钱是要紧的。所以为娜拉计，钱，一高雅的说罢，就是经济，是最要紧的了。 自由因不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。人类有一个大缺，点，就是常常要机饿。为补效这缺点起见， 为准备不做傀儡起见，在目下的社会里，经济权就见得最要紧了。第一，在家应该先获得男女平均的分配 第二，在社会应该获得男女相等的势力。 在经济方面得到自由，就不是傀儡了么？也还是愧儡。无非被人所幸的事可以减少，而自已能牵的 偬儒可以增多罢了。因为在现在的社会里，不但女人常作男人的德儒，就是男人和男人，女人和女人，也 相互地作傀儡，男人也常作女人的傀儡，这决不是几个女人取得经济权所能救的。但人不能饿着静候理想 世界的到来，至少也得留一点残喘，正如溷辙之鲋，急谋升斗之水一样，就要这较为切近的经济权，一面 再想别的办法。 (摘编自普迅《娜益走后怎样》) 材料二： 亨利克·易卜生是一位使挪威人、斯基底纳雏亚人乃至全人类永远叉惊又喜的文化巨人。他的各种 高二年级语文学科 第1页共8页 类型的戏刷，尤其是“社会问题剧”，对20世纪中国文学作品有深远的影响。 从戏剧剑作来看，早在清来民初，易卜生及其戏剧《群鬼》便传到了中国。就评论而言，最早评论 易卜生的是鲁迅。1907年，普迅在《河南》月刊第二、三、七号上连续发表两篇文章论及易卜生。 “五四”新文化运动的兴起，新的时代要求，使易卜生及其戏刷更加深入广泛地在中国流传。在“五 四”期间，易卜生的社会问题刷《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》等，都在我国上演过。“五四”前后， 娜拉、斯多克芒的形象活在中国青年的心上，易卜生的名字传于青年之口。1935年，上海的左翼刷社大规 模池上演《玩祸之家》，全图各地也先后上演这出戏，盛况空前，因此有人称这一年是“娜拉年”。这是《玩 偶之家》在中国演出的高潮，扩大了娜拉的影响。 在这三十多年的一些文学作品中，可以明确地看到易卜生戏副（主要是社会问题）的启迪作用，像《玩 偶之家》《社会支柱》等剧作，在胡造的《终身大事》(1919)、欧阳予情的《波妇》(1922)等早期话剧中， 都有直接的反映。这种反映证实，接受易卜生影响的作家的创作，也走上了社会问题刷的道路。独幕剧《终 身大事》中，女主人公田亚梅可以说是中国的椰拉，蛇反对父母利用封建选信、风俗利规干涉她的婚烟自 由，离家时留下一张字条，表明自己的“终身大事”“应由自己决断”，然而，胡造并没有真正提侣中国 的娜拉走出玩偶之家，他只重视精神上的反叛，所以不主张“女学堂”上演这出戏。欧阳予倩地塑造了一 位中国的娜拉形象，蛇就是《泼妇》里的于素心。蛇反对男人借故纳妾，欺侮女性，反对封建市侩家庭对 女子进行欺骗教育的一番议论，和她理直气壮地离开家庭的具体行动，都颜有易卜生式的特色，于素心带 着儿子出走，娜拉扔下儿子出走都能衰明她们要摆脱牢笼，寻求妇女独立生活的道路的决心。 易卜生对“五四”以来我国小说创作的影响，是潜在的，却又是可以理解的。冰心的《斯人独温悴熟 庐隐的《灵魂可以卖么》、叶绍钩的《衙膜》和《一生》，还有茅盾的《虹》、巴金的《家》《春》《秋》等 长篇小说，都或多或少地受其彩响。鲁迅于1926年发表的《伤逝》，多次讲及易卜生和他的戏副。女主人 公子君也是当时中国的挪拉，不过这一形象所蕴含的美学意义比娜拉更深邃。子君和涓生都很崇拜易卜生 等资产阶级民主作家，对于娜拉出走予以赞同，那是不用说的。子君争取婚炯自由，勇敢地走出封建家庭， 与洞生生活在一起，自然是好祥的。但是小家庭平庸的生活，婚后与涓生之间的思想感情上的距离，竟迫 使她不得不返回她所厌恶的那个家，直至毁灭。 (搞编自王忠祥《易卜生戏剧创作与20世纪中国文学》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.鲁迅认为，钱买不到自由，但人可以为了钱而卖掉自由，因此经济权对妇女而言是最要紧的。 B.娜拉出走之后，即使经济获得了独立，但仍会是他人的傀儡，因为人与人之间总是互为傀儡。 C.易卜生及其戏剧在中国深入广泛地流传，离不开新时代的要求和“五四“新文化运动的兴起。 D.《伤逝》中子君很是崇拜易卜生，对娜拉出走也是持肯定态度，但其追求婚烟自由的结局令人唏嘘。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.《哪拉走后怎样》表达了鲁迅对自由的多方面的认识与看法，今天的读者读后仍有很多关于自由的深刻 启示。 B.出笼鸟的遭遇昭示了“娜拉们”的结局倘若没有自我生存能力，自由不过是一纸笑谈，因此妇女解 放的关键是经济权。 C.娜拉的形象活在中国青年的心上.，是由于上海的左翼剧社大规模地演出《玩偶之家》，全国各地也先后 上演，盛况空前。 高二年级语文学科 第2页共8页 D.欧阳子倩的话刷受到易卜生“社会问题刷”的影响，其作品《泼妇》中的于素心与娜拉一样，都渴望摆 脱牢笼，独立生活。 3.下列文学作品中，不涉及“女性解放”主题的一顶是()(3分) A.《虹》中的海行素受“五四”新思潮的影响，毅然剪掉自己的长发，这一举动引起父亲的反感。 B.《我在霞村的时侯》中的贞贞反抗包办婚烟，跑到天主教做姑子，结果被日军掳去，后利用慰安妇的身 份为八路军提供情报。 C.《月牙儿》中年轻的女儿不思重复母亲屈辱的生活，只身走出家庭，投身处处是陷阱的社会。 D.《窦娥冤》中窦娥受到无赖陷害，被昏官以拷打婆婆相通，在临行刑前发下三桩誓愿。 4.请简述材料一的论证思路。(4分) 5.易卜生的戏副创作对20世纪中国文学创作产生了哪些影响？请结合材料简要概括。(6分) (一)现代文阅读Ⅱ(16分) 阅读下面的文字，完成第69题。 开市大吉 老舍 我，老三，和老邱，冻了点钱，开了个小医院。老王的夫人作护士主任，蛇本是由看护而高升为医 生太太的。老邱的岳父是庶务兼会计。 我治内科，老王花柳，老邱专门痔漏兼外科，王太太是看护士主任兼产科，合着我们一共有四科。 “大众医院”，名字起得好一办什么赚钱的事儿，在这个年月，就是别忘了“大众”。 我们开张了。门诊跪诊一个星明，人来得不少，还真是“大众”。忙了一天，我们都后悔了，不该中大 众医院”。有大众而没贵族，由哪儿发财去？早知道还不如干脆叫“责族医院”呢。 老王出了主燕：明天包一辆能驶的汽车，把二姥姥接来也好，把三男母装来也行。一到门口看护赶 紧往里搀，接上这么三四十趟，四部的人们当然得佩服我们。再货几柄不能驶的，和汽车行商量借给咱们 几辆正在修理的车，在医院门口放一天。一会儿叫咕嘟一阵。上咱们这儿看病的人老听外面咕邮咕哪地响， 不知道咱们又来了多少坐汽车的。外面的人呢，老看着咱们的门口有一队汽车，还不呢住？ 我们照计而行，第三天刚一开门，进来位军官。老王脸笑得一朵玫瑰似的。三言五语，卖了一针六。 六。我们的两位女看护给军官解开制服，王太太过来先用小胖食指在针穴轻轻点了两下，然后老王才给用 针。军官不知道东西南北了，看着看护一个劲儿说“得劲！得劲！得劲！”我在旁边说了话，再给他一针。 老邱也是福至心灵，早预备好了一香片茶加了点盐。老王叫看护扶着军官的胳臂，玉太太又过来用小胖 食指点了点，一针香片下去了。军官还说得动，老王这回是自动地又给了他一针龙并。两针茶，一针六。 六，我们收了他二十五块钱。我们告诉他还得接着来，有十次管保除根。反正我们有的是茶，我心里说。 军官汽车刚开走，迎头来了一辆，四个丫环搀下一位太太来。我推开一个丫环，轻轻地托往太太的 手腕，搀到小院中。 老太太的第一句话就叫我心中开了一朵花：“唉，这还像个大夫，东生医院那群大夫，简直不是人！“ 东生医院—凭良心说，这是我们这里最大最好的医院。“您在那儿住了儿天？”我问。 “两天。两天就差点要了我的命！“老太太坐在小床上。 “怎么上那儿去了呢？”我的嘴不敢闲着。 高二年级语文学科 第3页共8页 “别提了！一提就气我个倒仰一你看，大夫，我害的是胃病，他们不给我东西吃！”老太太的泪直 要落下来。 “不给您东岛吃？”我的眼都壁圆了。“有胃病不给东西吃？隋医！就凭您这个年纪？老太太您有八十 了吧？” 老太太的泪立刻收回去许多，微微地笑普：“还小呢。刚五十八岁。” “和我的母亲同岁，地也是有时候害胃口疼！”我抹了扶眼晴，“老太太，您就在这儿住吧，我准把那 点病治好了。这个病全仗着好保养，想吃什么就吃：吃下去，心里一舒服，病就减去几分，是不是，老太 太？”老太太的泪又回来了，这回是因为感激我。“大夫，你看，我专爱吃点硬的，他们偏叫我喝粥，这不 是故意气我吗？” “您的牙口好，正应当吃口硬的呀！”我郑重地说。 “我是一会儿一城，他们非到时候不准我吃！半夜里我刚睡好，他们把小玻璃棍放在我嘴里，试什么 度。” “糊涂东西们！不知好歹！” 我和老太太越说越投螺。 “你们这里也有看护呀？”老太太问。 “有，可是没关系，”我笑着说，“您不是带来四个丫环吗？您千脆包了这个小院吧。四个丫环之外， 不坊再叫个厨子来，您爱吃什么吃什么。我只算您一个人的钱，丫环厨子都白住，就算您五十块钱一天， 老太太叹了口气：“钱多少的没有关系，就这么办吧。春香，你回家去把厨子叫来，告诉他就手儿带 两只鸭子来。” 我后悔了：怎么才要五十块钱呢？真想抽自己一颜嘴已！幸而我没说药数在内：好吧，在药劳上找 齐儿就是了：反正看这个来派，这住老太太至少有一个儿子当过师长。况且，她要是天天吃火烧夹烤鸡， 大概不会三五天就出院，事情也得往长里看。 医院很有个样子了：四个丫环穿梭似地跑出跑入，厨师傅在院中培根起一座炉灶，好像是要办喜 事似的。我们也不客气，老太太的果子随便拿起就尝，全鸭子也吃它几块。始终就没人想起给蛇看病，图 为注意力全用在看她买来什么好吃食。 老王和我总算开了张，老邱可有点挂不住了。他手里老拿着刀子。我都直躲他，恐怕他拿我试试手。 吃过午饭，来了！割裤疮的！四十多岁，胖胖的，肚子很大。三言五语，老邱的刀子便下去了。四十多岁 的小胖子疼得直叫爽，央告老邱用点麻药。老邱可有了话：“咱们没讲下用麻药哇！用也行，外加十块钱。 用不用？快着！” 小胖子连头也没敢摇。老邱给他上了麻药。又是一刀，又停住了：“我说，你这可有管子，刚才响们 可没讲下割管子。还往下割不割？往下割的话，外加三十块钱。不的话，这就算完了。” 我在一旁，暗仲大指，真有老邱的！拿住了往下骏，是个办法！ 四十多岁的小胖子没有驳回，我算计着他也不能驳回。老邱的手术漂亮，话也说得脆，一边剂管子 一边宣传：“我告诉你，这点事儿值得你二百块钱：不过，我们不敲人：治好了只求你给传传名。赶明天 你有工夫的时候，不坊宋看看。战这些家伙用四万五千倍的显微镜眠，照不出半点微生物！” 胖子一声也没出，也许是气湖涂了。 (有删政) 高二年级语文学科 第4页共8页 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()(3分) A.这是一个由草台班子组成的医院，不为救人只为钱，看护作主任，岳父兼会计，医院用人不着能力看 关系。 B.“办什么嫌钱的事儿，在这个年月，就是别忘了大众”，当时“大众”的钱好赚，故取名“大众医院”。 C.“我”和老太太进行了坦诚对话，“我们”对所谈问题有共同的认识，所以“我和老太太越说越投缘”。 D.老邱给小胖子割痔疮时不断算计加价，“我在一旁，暗伸大指”，说明“我们”已事先商量好了敲钱方法。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.丫警出入，厨师起灶，在“我”看来医院却“很有个样子了”，把不合理视作合理，加强了小说的反讽效 果。 B。作者不回避小人物的缺点，开医院的这些人，面对军官八面玲珑，面对老太太投其所好，面对胖子不 断加价。 C。“我”是小说着力刻画的中心人物，小说以“我”为叙述视角串联故事情节，塑造各色人物，构思巧妙自 然。 D.小说语言风趣幽默，这种看似让人轻松的语言却能让人感受到一种沉童的力量，其揭示的社会问题让 人深思。 8.小说以“开市大吉”为题，请谈谈你对题目的理解。(4分) 9.有人说，《开市大言》具有一种尖锐深刻的批判力量，请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读（本题共5小题.21分）】 阅读下面文言文，完成10-14题。 材料一： 太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉：虐戾灭秦，自项氏：拔乱诛暴，平定海内，卒践帝祚， 成于汉家。五年之间，号令三嬗①，自生民以来，来始有受命若斯之亟也。 普虞、夏之兴，积善累功数十年，德洽百姓，摄行政事，考之于天，然后在位。汤、式之王，乃由 哭、后稷修仁行义十余世，不期而会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放栽。秦起裹公，章于文、缘， 献、孝之后，稍以叠食六国，百有余载，熏始皇及能并冠觉之俊以德惹然思力如此盖一毓惹斯之燕也。 秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，堕坏名城，销锋镝，锄豪杰，雏万世之安。 然三迹之兴，起于间巷②，合从讨伐，轶于三代，乡泰之禁，道足以资贤者为驱除难耳。故埃发其所为天 下雄，安在无土不三？此乃传之所谓大圣乎？岂非天截，岂非天哉！非大圣孰能当此受命而帝者乎？ (节选自司马迁《史记·秦楚之际月表》) 树斜二： 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸候，履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天 下，成振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡：百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而 守薄篱，却匈双七百余里：胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以 愚黔首：隳名城，杀豪杰：收天下之兵，聚之威阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华 为城，国河为池，据亿丈之城，临不测之润，以为国。良将劲警守卖害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天 高二年级语文学科 第5页共8页 下已定，始皇之心，自以为关中之因，金城千里，子孙帝王万世之业也。 (节选自贾谊《过套论》) 【注】①擅：更替，演变。②间巷：小的街道，借指民间。此指刘邦出身微贱。下文中的“贤者亦指刘邦。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一 处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 至始皇乃能A并冠带B之伦C以德D若彼E用力如此F盖一统G若斯之难也。 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.若，在文中的意思是像，与“若属皆且为所虏”的“若”意思不同。 B.摄，文中指代理，与“摄乎大国之间”的摄”意思相同。 C.奋，文中指振兴，与《促织》中“遂相腾击，振奋作声“的“奋”意思不同。 D,履至尊，指登上帝位，其中“履与成语“削足适履“的“履意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A,材料一概括了秦楚之际政治形势的特点，即陈涉发难、项羽灭泰、刘邦称帝，而这些又都是在短促 的时间内发生的事。 B,材料一回顾历史上几位君王或以德政或以武力统一天下的艰难历程，结尾以多次发问来分析刘邦称 帝之因，颇有余味。 C.材料二总写秦始皇的功业，从统一天下的过程和巩同政权时采取的种种措施来看，他为其子孙后代 开创了万世之业。 D.材料二用铺陈的手法极力渲染秦王朝国势之强大，共用意在于和下文陈涉起义之后素朝的兵败如山 倒形成强烈对比。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。 (2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 14.请结合材料一、材料二分析秦朝兴亡之因。(4分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题.9分）】 阅读下面《诗经》中的一首诗，完成15-16题。 诗经·桃天 桃之天天，均均其华。 之子于归①，宜其室家。 桃之天天，有簧②其实。 之子于归，宜其家室。 桃之天天，其叶蓁蓁③。 之子于归，宜其家人。 【注】①归：出嫁。②背(fn)：果实繁盛硕大的样子.③蓁蓁(hn):草木茂盛的样子。 15.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A,本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，洪托了欢乐热烈的 高二年级语文学科 第6页共8页 气氛。 B.本诗第二章表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得顾大，象征若新娘早生 贵子，养个白白胖胖的孩子。 C。第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象 征新娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。 D.本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同， 具有一咏三叹之妙。 16.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分) (三)名篇名句默写（本题共3小题.6分》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有 ,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人置到排挤的黑暗现实 (2)《过秦论》中，“ ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队 陷入困境之中。 (3)屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不海的语句是 0 三、语言文字运用（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 科技创新丰富了百姓餐来上的食物种类，“细胞肉”“替代蛋白”“未来食品”这些高端的食品术语 在新闻报道、学术报告、科技论坛等多个场合A,人们在生产食物之余，还可以剑造新的食物类型， 一场全新的食物革命正B。 而这背后折射的理念，正是当下粮食安全语境下所侣导的大食物观。有别于传统的以粮为纲，大食物 观休现了从“粮食”到“食物”观念上的与时俱进和丰富创新。大食物观视域下，粮食概念从秩义的谷物 扩展至一切可食用的食物范嘛，并注重膳食营养的均衡搭配，其旨向是促进食物供给由单一生产向多元供 给转变，实现各类食物供求平衡。 事实上，随着生活水平的提高，人们对食物的要求已经从“吃饱”“吃好”，（甲)。不过，从 资源禀赋来看，我国仅有世界9%的耕地和6%的淡水，却养活了近20%的人口，又该到何处再去挖据供给 的潜力？要践行大食物观，（乙），通过科技创新提效率、扩来源、转方式，向森林要食物，向江河 湖海要食物，向多维空间要“增量”。 为此，我们要用科技塑造资源适配的大食物观生产格局。一方面，遵照因地制宜的原则，通过科技的 牵引和支撑作用，将绿水青山转化为金山银山，依山而居开发“绿色念连”傍水西桢打遵“蔬色狼食”， 全方位多途径挖掘食物资源。另一方面，①加大利用生物技术开展食用蛋白、饲用替代产品等关皱技术的 研发，②扩大新型食物来源，③向植物、动物、微生物要热量、要蛋白。④数据显示，食物蛋白作为人类 最重要的营养素之一，⑤预计2050年需求将达到2.65亿吨在右，⑥传统蛋白将无法满足人类来来生活需 求。⑦我们不仪要从技术上精准配置提高食物蛋白资源利用率，⑧更要针对细胞培养肉、功能重组蛋白等 高二年级语文学科 第7页共8页 发展方向，⑨沧占国际研究的制高点，以此来应对桃战。 18请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个 字。(4分) 20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(4分) 21.文中画波浪线句子综合运用了两种修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分) 22.请根据材料第二段内容，给“大食物观”下一个定义，不超过70字。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（本题共1小题，60分） 随着人工智能(AI)技术的飞速发展，它在文化领域的应用越来越广泛。AI可以生成诗歌、绘画、 音乐等艺术作品，还能对文化遗产进行数字化保护和修复。然而，也有人担心AI会对传统文化造成冲 击，取代人类的创造力，使文化失去其独特的魅力和灵魂。 对于AI在文化领域的应用，你有怎样的看法和思考？请结合材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 高二年级语文学科 第8页共8页 肇庆鼎湖中学2026届高二级3月月考答案 1.A2.C3.D 4,开篇指出关键问题：娜拉走后怎样？然后以三种情况总结娜拉出走之后 会面临的困境：堕落、回去、饿死；接着指出解决这一困境的关键是掌握经济权；最后点明，掌握了经济 权也免不了还是做傀偶，但总算有了残喘的机会，以后再想其他的办法。 5,①戏剧方面，受易卜生 戏剧，尤其是社会问题剧的影响，很多作家也开始走上了社会问题剧的道路；②小说方面，“五四”以来 我国小说创作受到易卜生的潜在影响，很多著名作家的创作出优秀作品，作品中出现了一批“挪拉”式的 人物。 【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A."经济权对妇女而言是最要紧的”错，原文是“在目下的社会里，经济权就见得最要紧了”，可见鲁迅 的观点有一个前提条件是“在目下的社会里“。 故选A。 2,本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 C.“娜拉的形象活在中国青年的心上，是由于”强加因果，原文是”五四前后，娜拉、斯多克芒 的形象活在中国青年的心上，易卜生的名字传于青年之口。1935年，上海的左翼剧社大规模地上演《玩 偶之家》，全国各地也先后上演这出戏，盛况空前，因此有人称这一年是娜拉年。这是《玩偶之家》在 中国演出的高潮，扩大了娜拉的影响”，可见大规模演出只是“扩大了娜拉的影响”，而不是“娜拉的形象 活在中国青年的心上”的原因。 故选C。 3,本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 A.“受五四'新思潮的影响，毅然剪掉自己的长发”属于“女性解放”的主题； B.“反抗包办婚姻”属于“女性解放”的主题： C“不愿重复母亲屈辱的生活，只身走出家庭”属于“女性解放”的主题： D.“在临行刑前发下三桩誓愿”反抗的是封建官吏和黑暗的封建社会，与“女性解放”无关。 故选D。 4,本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 材料一首先提出问题“娜拉走后怎样？”，然后指出“从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路： 不是堕落，就是回来”，以笼中乌为喻分析论证；随后补充“还有一条，就是饿死了”。 接着指出“梦是好的；否则，钱是要紧的。所以为娜拉计，钱，一高雅的说罢，就是经济，是最要紧的 了”“为补救这缺点起见，为准备不做傀儡起见，在目下的社会里，经济权就见得最要紧了。第一，在家 应该先获得男女平均的分配；第二，在社会应该获得男女相等的势力”，指出解决这一困境的关键是掌握 经济权； 最后分析，“在经济方面得到自由，就不是傀儡了么？也还是傀儡”“这决不是几个女人取得经济权所能教 的。但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样，就要 答案第1页，共8页 这较为切近的经济权，一面再想别的办法”，更进一步指出，虽然掌握了经济权也免不了还是做傀儡，但 总算有了残喘的机会，以后再想其他的办法。 5,本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 根据“在这三十多年的一些文学作品中，可以明确地看到易卜生戏剧（主要是社会问题）的启迪作用”“这 种反映证实，接受易卜生影响的作家的创作，也走上了社会问题剧的道路”可得出：戏剧方面，受易卜生 戏剧，尤其是社会问题剧的影响，很多作家也开始走上了社会问题剧的道路； 根据“易卜生对‘五四'以来我国小说创作的影响，是潜在的，却又是可以理解的““冰心的《斯人独憔 悴》、庐隐的《灵魂可以卖么》、叶绍钧的《隔膜》和《一生》，还有茅盾的《虹》、巴金的《家》《春》《秋》 等长篇小说，都或多或少地受其影响”可得出：小说方面，“五四”以来我国小说创作受到易卜生的潜在 影响，很多著名作家的创作出优秀作品，作品中出现了一批“娜拉”式的人物。 6.A7.C8.①“开市大吉”是商业用语，在小说中指医生开医院；②把开医院叫作开市，意指 医生把救死扶伤当做成做生意，一心只想赚钱甚至骗钱；③标题语言幽默，透露满满的讽刺意味，也为全 文奠定了讽刺的基调。9，①人物反常的行为加大了批判力量，如“我”、老王、老邱这些人物身为医 生却行奸商之事，对不良风气不以为耻，反力行之这种矛盾反差产生了极大张力。②小说夸张的情节产生 了深刻的批判力量，如草台班子竟然能组成一个医院、茶水当药军官还说得劲、老太太顾口不顾病、“我 们”始终就没人想起给她看病等情节夸张，批判性强。③小说语言幽默讽刺，如“老王和我总算开了张”， 把迎来第一个病人视作“开张“，在幽默中产生了深刻的讽刺力量。④小说以第一人称为叙述视角展开叙述， 以“我”的亲身经历讲述故事，让读者在“真实”的艺术世界中感受批判力量。 【解析】6，本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“当时‘大众的钱好赚”错，由后文“有大众而没贵族，由哪儿发财去？”可知"大众”并没有什么 钱被他们赚，”大众”的钱并不好赚，取名‘大众医院是其他考虑。 C.“坦诚对话”没有依据，“我”可能是刻意迎合：“对所谈问题有共同的认识”错，根据“老太太的第 一句话就叫我心中开了一朵花：‘唉，这还像个大夫，东生医院那群大夫，简直不是人！'东生医院 一凭良心说，这是我们这里最大最好的医院”可知，“我们”对一些问题的认识并不相同。 D.“我们已事先商量好了敲钱方法”错，根据“我在一旁，暗伸大指，真有老邱的”，可知只是“我” 对老邱的敲钱方法感到满意，但并不是“我”和老邱“已事先商量好了敲钱方法”。 故选A。 7,本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.”我是小说着力刻画的中心人物”错，小说人物去中心化，没有着力刻画中心人物，“我”、老王 老邱等都是重要人物，但都不是中心人物。 故选C。 8,本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①字面义：“开市大吉”本来是商业用语，在小说中则是指“我，老王，和老邱，凑了点钱，开了个小医 答案第2页，共8页