课时作业17 文化的内涵与功能-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

课时作业（十七） 文化的内涵与功能 答案见P (建议用时：40分钟》 ‖合格达标练川 ③文化兴国运兴 ④文化是国际关系的决定性 题组一：什么是文化 因素 1.走进社会，我们可以感受到文化现象丰富多彩，文 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 化活动日益丰富。下列属于文化现象或文化活动 5.近年来，名人故里之争愈演愈烈，从炎帝到老子孙 的有 ( 子，从诸葛亮、赵云到李白、杜甫…名人故里之争 的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明() ①元宵节看花灯，吃元宵②鱼米之乡美丽的自然 A.文化发展是经济繁荣的基础 风景③嘉兴南湖的“红船”④我国外汇储备量 B.文化能够给予经济重大影响 世界第 C.文化对经济发展具有推动作用 A.①③ B.D④ C.②③ D.②④ D.文化与经济相互影响、同步发展 2.意识形态工作是党的一项极端重要的工作，要牢牢 6.春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但诸子 掌握意识形态工作领导权。下列文化现象中都具 百家争鸣，创造了中国文化史上的一个黄金时代。 有意识形态性质的是 ( 《孙子兵法至今仍被奉为经典，被应用于当代企业 ①基础教育和高等教育②相对论和量子物理学 管理。这一事实主要说明 () ③5G通信技术和无人驾驶技术④文学和史学 A.一定的文化由一定的经济、政治所决定 研究 B.文化对社会生产方式产生重大影响 A.①② B.①③ C.①① D.②③ C.文化具有相对独立性 3.文化要通过载体呈现出来。下列属于文化载体的是 D.政治是经济的集中表现 7.作为中华文明的徽章象征，龙是当仁不让的。面龙 的造型，可以追湖到新石器时代东北的红山文化， 很可能是8000多年前最早的玉块造型演变而来。 红山文化的考古研究，使得我们对于中华文明的起 源有一个重新认识一中华文明的起源应前推 5000年，应是8000年前。下列关于文化与文明 ①北京故自 ②千年古树 的说法正确的是 () ①凡是考古发现的物体都属于文明②文化和文 明都是人类实践的产物③文化是人类进化和开 化状态的标志④红山文化需要通过载体呈现 出来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③本草纲目 ④万里长江 8.筷子不仅是饮食器物，也是中华文化的象征。“垂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 垂水线白封青，一箸能生两眼明。”一饮一啄、一杯 4.《光明日报载文指出，文化安全事关国家的总体安 一箸，折射礼仪、展现文化。这说明 () 全水平。国家的生存和发展离不开文化的滋养，尤 A.只要是文化就是积极向上的 其是处理国与国之间的关系时，必定要考虑文化利 B.文化载体展现着文化的内容 益。材料强调 C.文化是民族的血脉和灵魂 ①文化对政治的影响②文化只是政治的反映 D.文化能够丰富人的精神世界 ·201 题组二文化的功能 在，无处不有。伴随着社会的进步，人们的文化需 9.某全国政协委员提议创设文艺志愿服务先进典型 求日益强烈，文化生活精彩纷呈，由此可见() 奖项，用明德引领风尚。文艺志愿服务能充分发挥 ①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践 文艺启油思想、陶治情操、温润心灵的独特作用，进 的产物②人是文化的创造者，也是文化的享用 一步积聚社会正能量。这是因为 () 者③世界观、人生观、价值观是文化的核心，支 ①文化可以引领风尚，为人们提供精神指引②文 配和影响着人们的文化实践与文化活动④文化 化可以教育人民，为经济建设提供物质支特 ③文 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 化可以服务社会，为人们提供丰富的精神食粮 A.①②B.①③C.②④ D.③④ ④文化可以推动发展，对经济社会发展起决定作用 14.继贵州“村BA”之后，贵州“村超”再次网络爆火， A.①② B.①③③ C.②④ D.③④ 带动了当地的服务经济。比赛第一天，当地文化 10.当新时代的中国巍然屹立于世界东方，当人民生 吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品销售火 活一年更比一年好，抚今追昔、饮水思源，我们更 爆。这表明文化 () 加怀念革命先烈，铭记他们建立的不朽功勋。我 ①是民族生存发展的根本②影响经济的发展 们要永续传扬英烈精神，是基于 ( ③在包容中实现自我发展④要通过载体呈现 ①英烈精神是文化的核心②英烈精神留存于人 出来 们的记忆之中③英烈精神激励人们创造美好生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 活④弘扬英烈精神对社会发展具有促进作用 15.蜀道的开凿始于战国时期，这条惊险奇绝的古道 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 堪称人类筑路史上的奇迹。在漫长的历史变迁 1山.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供 中，无数政客商贾、文人兵卒行进在这条古道上， 耕织，也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着 留下了大量的建筑、诗歌和故事，让古蜀道成为历 对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又 史文化的“活文献”。这表明 告诉我们幸福靠劳动来创造。结合材料，下列分 ①古蜀道是巴蜀文化的全方位展示②文化要通 析正确的是 ( 过载体呈现出来③特定的文化环境产生特色文 ①文化是人类社会实践的产物，文化反作用于经 化④文化是人类社会实践的产物 济、政治②文化是民族的血脉和灵魂，它具有维 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 系社会生活的重要作用③劳动是人类社会存在 16.纪录片《我们走在大路上》深刻反映了中华人民共 和发展的基础，决定社会的性质和面貌④文化 和国第路蓝缕一路走来的感人故事和重要事件， 具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精 让广大年轻观众对历史和今天有了更好的理解， 神指引 也唤起观众们的共同回忆，激起广泛共鸣。该纪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 录片的播放 () 12.文化兴国运兴，文化强民族强。我们要坚持中国 ①对青少年健全人格的形成具有决定作用 特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创 ②对提高社会文明程度具有重要作用③有利于 新创造活力，建设社会主义文化强国。这是因为 人们愉悦精神、陶冶情操，提高道德修养①有助 于青少年形成正确的世界观、人生观和价值观 ①文化是民族的血脉和灵魂②②文化能够促进人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 的全面发展③文化具有引领风尚、教育人民，服 17.阅读材料，完成下列要求。 务社会、推动发展的功能④文化发展能促进经 材料一冬奥会开蕉前，二十四节气倒计时高清 济社会发展 图引发热议，倒计时将一个天寒地冻的日子命名 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 为春天的起点，是因为中国人认为，极寒中常常 川素养提升练川 育着新的生机。冬奥会开幕式上，引导员手持的 13.从古人的结绳记事到仓颉造字，从余音绕梁三月 各参赛国家或地区名引导牌，采用发光的雪花造 不知肉味到现如今的书香中国，文化现象无时不 型，设计灵感来自“中国结”的图案，窝意团结吉 ·202· 祥。40名来自中国大山里的孩子，唱响奥林匹克 (3)冬奥会文化与我国经济政治发展有什么关系？ 会歌。合唱队的服装，取材于河北当地的传统元 素，衣服是虎头图案，鞋子是虎头鞋。 材料二“二十四节气”是中国传统农历中特有的 现象。它形成于中国黄河流城，古人为了能更好 地进行农事活动，以观察该区城的天象、气温、降 水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生 产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为 多民族所共享。发达的农耕文明、先进的农学思 18.阅读材料，完成下列要求。 想、悠久的重农传统，以及与自然和谐相处的文化 百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的 理念，多种因素相互作用才催生了二十四节气。 首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到 材料三北京冬奥的直接经济收益有：冬奥会贊 底就是立德树人。立德树人是新时代中国特色社 助商收益、冬奥会赛事转播收入，冬奥会特许商品 会主义教育的灵魂，是我国教育改革发展的根本 销售、奥运赛事场馆等场景的广告费：冬奥会带来 遵循，是新时代中国特色社会主义教育的核心精 的产业效应、经济效应和市场效应。目前已知与 藏。为者常成，行者常至。立德树人是攻坚战，更 冬奥会直接或间接相关的产业多达50项。在 是持久战。办好人民满意的教育、开启教育强国 NBS新品略看来，从经济产业效应角度来看，北京 建设新征程，必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚 冬奥会不仅是一个催化器，还是一个试验场，更是 持常抓不懈、久久为功，整持德育为先、以德塑魂 一个多产业的未来投资风向标。冰天雪地是金山 教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做 银山，北京冬奥会激活了中国的冰雪经济，让冰雪 起，注重在生活实践中点滴积累，积胜步至千里 运动不仅成为一项体育运动，更成为一个现代 养小德成大德。才为德之贵，德为才之帅。只有 产业。 始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么 (1)你在上述材料中看到了哪些文化元素？结合 人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，春风 所学知识，说说什么是文化。 化雨，凝聚人心，才能培养德才兼备的有用人才， 汇聚起铸就教育强国的磅碑力量。 运用文化的内洒与功能相关知识，分析学校德育 工作在树人中的作用。 (2)“二十四节气”这一文化是如何形成的？火炬 “飞扬”，冰雪冬奥五环、二十四节气等奥运元素与 奥运文化是什么关系？ ·203·③错误;制约理想变为现实的各种条件是客观的,不以人的 落后文化则会阻碍经济的发展,C项错误:文化具有相对独 意志为转移,④错误。故选A项。 立性,文化发展并不与经济发展完全同步,文化发展可能超 13.B “榜样们与人民同在,将自己的事业深深扎根到为 前于也可能滞后于经济的发展,D项错误。 人民服务的土壤中,久久为功”,表明人的价值在于创造价 6.C 解春秋战国时期社会经济发展比较落后,但出现“百 值,在于对社会的责任和贡献,积极投身于为人民服务的实 家争鸣”的局面,这说明文化发展并不总是与经济发展同步, 践是实现人生价值的必由之路,①④正确;社会提供的客观 文化发展可以先干经济发展,C项符合题意;A.D两项与题 条件是实现人生价值的前提,②错误;材料未涉及社会提供 意不符;B项在材料中未体现。 的客观条件,排除③。故选B项。 7.C 解“红山文化的考古研究....应是8000年前”,说明 14.B 家国情怀提倡爱家爱国相统一,让每个人、每个家 文化和文明都是人类实践的产物,其创造主体都是人,②正 庭都为中华民族大家庭作出贡献,这表明在实现人生价值 确;“作为中华文明的微章象征.....很可能是8000多年前 的过程中需要把家和国统一起来,把个人与社会统一起来, 最早的玉块造型演变而来”,说明红山文化需要通过载体呈 ①符合题意;家国情怀作为一种正确的价值观,能为个人在 现出来,④正确;凡是考古发现的物体不一定都是积极向上 人生道路选择中提供积极有益的指导,①符合题意;社会提 的,不一定都属于文明,①错误:文明与野变相对立,是人类 供的客观条件是实现人生价值的前提,②错误;③颠倒了自 进步和开化状态的标志,③错误。故选C项。 8.B 筷子不仅是饮食器物,也是中华文化的象征,这说 我价值和社会价值的关系,且材料强调的是社会价值,排 除。故选B项。 明文化载体承载、表达和展现着文化的内容,B项符合题意; 只要是文明就是积极向上的,文化则有先进与落后之分, 15.B 要树立正确价值导向,实现人生价值,②错误;人 A项错误;C项在材料中未涉及;优秀文化能够丰富人的精 生的真正价值在于对社会的责任和贡献,并非追求人生利 神世界,D项错误。 益最大化,且“摆脱条件制约”的说法错误,③错误。故选 9.B 文艺志愿服务能充分发挥文艺启迪思想、陶冶情 B项。 操、温润心灵的独特作用,进一步积聚社会正能量,这强调的 16.D 解一个人的价值主要在于对社会的贡献,对社会的 是优秀文化对个人和社会发展的积极作用,①③符合题意; 贡献是多方面的,并非只有精神贡献,①错误;材料未涉及 文化作为一种精神现象,不能提供物质支持,②错误;一定的 利用社会提供的客观条件来实现人生价值,②与题意不符。 经济、政治决定一定的文化,文化不起决定作用,④错误。故 故选D项。 选B项。 17.①在劳动奉献中实现自己的人生价值。要在劳动中 10.D解世界观、人生观、价值观是文化的核心,①错误;英 贡献自己的聪明才智,创造和实现自己的人生价值,为社会 烈精神不仅留存于人们的记忆之中,更体现在人们的实践 努力奉献,积极投身为人民服务的伟大实践。②在个人与 中,②与题干不构成因果关系,应排除。故选D项。 社会的统一中实现自己的价值。把对祖国的热忧结成饱满 11.C 材料中关于劳动的古诗词,字里行间蕴含着对劳 的稻,完美诠释了家国情怀,一生耕耘,致力于杂交水稻的 动者的赞美与返歌,充满了人间烟火气,又告诉我们幸福要 研究,对他人对社会作出了独特的贡献。③在砥砺自我中 靠劳动来创造,这体现了文化具有教化育人的功能,为人们 创造和实现价值。充分发挥主观能动性,一生耕耘,致力于 提供精神食粮和精神指引,说明文化是民族的血脉和灵魂, 杂交水稻的研究,用一生去坚持和实践,坚定地践行社会主 具有维系社会生活的重要作用,②④正确:材料没有体现文 义核心价值观,用正确的价值观指导自己,沿着正确的人生 化反作用于经济、政治,排除①;物质生活资料的生产活动 道路前进。 是人类社会存在和发展的基础,人们在生产活动中形成的 生产方式决定着社会的性质和面貌,③错误。故选C项。 18.①人的价值主要在于对社会的奉献。“最美逆行者” 12.A 解我国高度重视文化建设,是因为文化是民族的血 在对抗灾难中无私奉献、勇于担当,实现了自身价值。②价 脉和灵魂,文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发 值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,是 展的功能,①③符合题意:优秀文化能够促进人的全面发 人生的重要向导。“最美逆行者”坚持正确价值观的指引, 展,促进经济社会发展,②④错误。故选A项。 自觉站在最广大人民的立场上,作出了正确的行为选择 13.A 结绳记事、仓顿造字,余音绕梁、书香中国,强调文 ③坚持正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民 化是社会实践产物,人创造文化,也在享用文化,文化现象 的立场上。“最美逆行者”挺身而出,迎难而上,把人民的利 无时不在,无处不有,①②符合题意;材料强调文化是社会 益放在第一位。①在劳动和奉献中创造和实现人生价值, 实践产物,人创造文化,也在享用文化,未强调文化的核心 积极投身于为人民服务的实践,在砥砺自我中创造和实现 及影响,③与题意不符;文化是相对于经济、政治而言的人 价值。“最美逆行者”在国难当头挺身而出,全心全意为人 类全部精神活动及其产品,④错误。故选A项。 民服务,默默奉献在最前线,充分发挥主观能动性,迎难而 14.C 解贵州“村超”网络爆火,带动了当地的服务经济,说 上,贡献最大力量。 明文化反作用于经济,影响经济的发展,②符合题意;文化 要通过载体呈现出来,文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色 课时作业(十七)文化的内涵与功能 文创产品都是文化的载体,④符合题意;文化是民族的血脉 和灵魂,是民族赖以生存和发展的根基,材料并未体现文化 1.A 解元宵节看花灯、吃元宵属于文化现象,①正确;嘉兴 对民族发展的重要性,排除①;材料强调文化对经济的反作 南湖的“红船”具有历史文化意义,属于文化现象,③正确; 用,并未体现文化在包容中实现自我发展,③与题意不符。 ②是自然现象,不属于文化现象,与题意不符;④属于经济现 故选C项 象,与题意不符。故选A项。 15.C 材料表明文化是人类社会特有的现象,是人们社 2.C 文化既包括具有意识形态性质的内容,又包括非意 会实践的产物,文化要通过一定的载体呈现出来,②④符合 识形态的内容,基础教育和高等教育、文学和史学研究具有 题意;古蜀道有利于展示巴蜀文化,但不是巴蜀文化的全方 一定的阶级性,属于具有意识形态性质的文化,①④正确;相 位展示,排除①;③在材料中未体现。故选C项。 对论和量子物理学、5G通信技术和无人驾驶技术不具有阶 16.D 对青少年健全人格的形成有重要影响,但不具有 级性,属于非意识形态性质的文化,排除②③。故选C项。 决定作用,①错误;材料并未涉及社会文明程度,排除②。 3.A 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质 故选D项。 财富和精神财富的总和,文化要通过文化载体展现出来,如 17.(1)文化元素:“二十四节气”、“中国结”的图案、“奥林 建筑、书籍等,①③符合题意;纯粹自然的东西不能称之为文 匹克会歌”、“虎头图案”等。广义的文化指人类认识和改造 化,所以千年古树和万里长江不是文化,排除②④。故选 世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的 A项。 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括 4.A 解文化安全事关国家的总体安全水平,处理国与国之 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包 括自然科学和技术等非意识形态的内容。 间的关系时,必定要考虑文化利益,这强调文化对政治的影 (2)“二十四节气”这一文化是中华民族的祖先在从事农事 响,文化兴国运兴,①③符合题意;一定的文化是一定的经济和 活动中创造的,即文化是人类社会实践的产物。火炬“飞 政治的反映,②错误;④夸大了文化的作用,应排除。故选A项。 5.B “文化搭台、经济唱戏”体现了文化对经济的影响, 扬”、冰雪冬奥五环、二十四节气等奥运元素是奥运文化的 载体。 B项符合题意;经济是基础,文化是经济和政治的反映,A项 (3)①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和 错误;文化有先进与落后之分,先进文化会促进经济的发展, 政治的反映。冬奥会赞助商收益、冬奥会赛事转播收入、冬 ·259· 奥会特许商品销售......冬奥会带来了巨大的产业效应、经 12.C解材料表明中华优秀传统文化中“天下一家”、求同存 济效应和市场效应。②一定的文化由一定的经济、政治所 异等思想观念,对推动构建人类命运共同体具有重要意义, 决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影 这体现了中华优秀传统文化具有较强的当代价值, 响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 ②④符合题意;①在材料中未体现;③与题意不符。故选C项。 的文化则会阻碍社会的发展。北京冬奥会激活了中国的冰 雪经济,让冰雪运动不仅成为一项体育运动,更成为一个现 13.B 筷子文化历史悠久,折射出中国人的礼仪文化,说 代产业。 明筷子文化源远流长、博大精深,①符合题意:材料中筷子 18.答①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 使用禁忌的表现、规矩体现了中华传统美德,③符合题意; 的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用,在 筷子文化并非现代文明的独特成果,②错误;筷子是文化的 人的教化与培育上始终扮演重要的角色。开展学校德育工 载体,但不是文化本身,④错误。故选B项。 作有助于引导学生认识真善美,为学生提供精神指引 14.A “注重传统文化与现代理念的融合”说明实现文化 ②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促 发展需要继承优秀传统文化,“推陈出新、革故鼎新”,增添 进人的全面发展,开展学校德育工作能帮助学生树立正确 时代元素,促进文化创新,①②符合题意;传统文化既有精 的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,践行社会主义核 华又有糟柏,其作用具有双重性,应发挥优秀传统文化的积 心价值观,提升思想道德修养,实现全面发展。③文化是一 极作用,③错误;④中“摆脱传统文化的羁绊”的说法错误。 个民族的血脉和灵魂,开展学校德育工作有利于铸牢中华 故选A项。 民族共同体意识,培养德才兼备的时代新人,促进中华民族 15.A 解民法典既延续了中华民族延绵几千年的人文基 伟大复兴。 因,又积极回应我国经济社会发展的新要求,同时积极借鉴 课时作业(十/) 正确认识中华传统文化 国外先进立法成果,这说明中华优秀传统文化能为当代中 国发展提供有益借鉴,中华文化具有旺盛的生命力和极大 1.D 解中华文明傲立世界五千载而绵延不绝,这说明了中 的包容性,①③符合题意;②④在材料中未体现。故选A项。 华文化源远流长、一脉相承,D项符合题意:A项在材料中没 16.C 解孟子的民本思想对我们树立和落实以人民为中心 有体现;各民族文化一律平等,B项错误;材料没有涉及中华 的发展理念富有启迪,这说明中华优秀传统文化能为解决 文化历经沧桑,排除C项。 当代中国许多问题提供有益借鉴,我们要善于从优秀的传 2.B “考古发现证明.....创立了多样和谐的中华传统文 统文化中汲取力量,②④符合题意;材料未强调中华文化源 化”,表明中华文化是中华各民族在交往、交流、交融中不断 远流长的特点,排除①;③在材料中未体现。故选C项。 发展起来的,①正确;在几千年历史长河中,中国人民始终团 17.答①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的 结一心、同舟共济,表明中华文化凝聚力强,有利于铸牢中华 根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中 民族共同体意识,④正确;材料没有体现中华文化对周边国 开拓前进,才能办好今天的事情,推动国家发展。②传承和 家和世界文明进程产生深刻影响,排除②;多元一体的中华 弘扬中国古典优秀诗词,能够激发民族自信心和自豪感,有 文化寓于各民族地区的文化特色中,③错误。故选B项。 助于铸牢中华民族共同体意识。③传承和弘扬中国古典优 3.B 中国饮茶的历史和茶文化的内容体现了中国的茶 秀诗词,能够为解决现实的许多问题提供有益借鉴。 文化源远流长、博大精深,中国茶文化是中国人民智慧的结 18.(1)①善于继承才能更好创新,优秀传统文化是一个 晶,①③正确;中华文化是中华民族共同的精神标识,排 国家、一个民族传承和发展的根本。重振乡村优秀传统文 除②;中华文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚 化,有利于延续民族文化血脉,推动乡村振兴。②中华优秀 信、崇正义、尚和合、求大同等,排除④。故选B项。 传统文化是我们最深厚的文化软实力,对乡村生产生活产 4.C 自强不息、敬业乐群、扶危济困体现了中华传统美 生深刻的影响。重振乡村优秀传统文化,有利于唤醒乡村 德,C项正确;A、B两项体现的是中华优秀传统文化的核心 文化的活力,推动乡村建设和发展。③中华文明是世界上 思想理念,D项体现的是中华人文精神,均与题意不符。 唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突 5.C 举办此次活动有利于弘扬中华民族孝老爱亲的传 出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性 统美德,传播社会正能量,促进社会和谐,②③符合题意; 和突出的和平性。中国乡村文化以农耕文明为基础,长期 ①与题意无关;④不是举办重阳节庆祝活动的目的,应排除。 以来形成了稳定的特征,对乡村生产生活及社会秋序产生 故选C项。 深刻的影响,乡村历史文脉和文化基因让人们对乡村产生 6.B 我国传统文化中的“节用”思想对后世影响深远,体 了更多的留恋,产生强烈的认同感和归属感。 现了中华文化的连续性,而非包容性,B项符合题意,排除 (2)(示例)制定保护乡村优秀传统文化的法律和政策;举办 D项;中华文化源远流长,随着社会历史的发展而丰富发展, 乡村文化节活动;保护乡村传统技艺。 不是豆古不变的,A项错误;中华传统文化有精华与糟柏之 课时作业(十九)弘扬中华优秀传统 分,中华优秀传统文化推动我国社会的发展,C项错误。 7.C 解材料中的观点看到了中国古代教育思想的精华部 文化与民族精神 分,但忽视了其糟粘部分,“必须全面回归古代教育思想”的 1.D 使红色文化与时代合拍,是指要将传统的红色文化 观点没有正确把握“批判继承,古为今用”的精神实质,②④ 与时代精神相结合,③正确;要将优秀的红色文化进行创造 符合题意,①错误;该观点未否认发展教育应“平等交流、相 性转化、创新性发展,符合时代的潮流,④正确;材料讲的是 互借鉴”,③错误。故选C项。 红色文化的传承,与梦想精神无关,①与题意不符;要积极弘 8.B 优秀传统文化是社会财富,落后的消极的传统文化 扬优秀的传统文化,②错误。故选D项。 是社会包袱,不能笼统地说“它既是社会财富也是社会包 2.A 解材料启示我们对待传统文化要推动其创造性转化、 袱”,也不能笼统地说“运用其去促进社会持续健康发展” 创新性发展,A项符合题意;文化复古主义是一种错误倾向。 ②③表述不科学,排除。故选B项。 B项错误;材料没有体现意识形态的重要性,C项与题意不 9.A “清明祭祖”方式的变化,表明对待传统文化要有鉴 符;材料表明对传统文化进行推陈出新的重要性,没有体现 别地加以对待,有批判地予以继承,做到推陈出新、革故晶 “取其精华、去其糟粮”,D项与题意不符。 新,A项正确,D项错误;B.C两项与题意无关。 3.A 解顶尖的服装设计师都倾向把中国传统文化与现代 10.B 解“忧患意识”一词在近年来频繁出现在党和政府的 理念结合起来,既弘扬中国灿烂的文化,又展现现代理念,这 文件及领导人的讲话中,体现了中华传统文化对当代中国 说明继承优秀传统文化,这样才有文化的积累与发展,要在 发展道路和中国人价值观的影响,B项符合题意;A项与题 继承的基础上充分体现时代精神,①②符合题意;传统文化 意不符;中华传统文化既有精华也有糟柏,应当有批判地子 有精华与糟柏之分,要发挥优秀传统文化的作用,③错误;发 以继承,C项错误;中华传统文化有精华,也有糟柏,并非都 展先进文化应继承优秀的传统文化,④错误。故选A项。 是优秀文化,也不是全世界的主流思想,D项错误。 4.B 解“亲仁善邻,国之宝也”的思想、天下一家、与人为善 11.C 传统文化既有精华也有糟柏,优秀传统文化是我 的博大情怀,体现了中华民族睦邻友好、爱好和平的精神, 们宝贵的财富,①错误;各民族文化都是世界文化的重要组 B项正确;其他三项在材料中未体现。 成部分,是平等的,③错误。故选C项。 5.D 解为国分忧、勇于担当的家国情怀一直是中华民族高 .260·