2025年浙江省舟山市定海区金衢山五校联盟初中毕业生学业考试一模语文试题

2025年3月金衢山五校联盟初中学业水平考试第一次适应性监测

语文 试题卷

 

温馨提示：

1．试题卷共8页，17题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。

2．答案请写在答题卷上，写在试题卷上的答案无效。

亲爱的同学们，人生多精彩，修心尤可贵，让我们在语言文字间来一趟“静心之旅”吧！

第一站：请你参与完成语言文字积累运用任务。（20分）

1．阅读下面语段，完成题目。（7分）岁月如涓涓  (    )  细流，初中生活虽洋yì （  ）着欢乐，但分别就在眼前。同学们在纪念册上为小金写下了留言：

小语 展望未来，我们敢拼搏不彷徨，对未来胸有成竹。

湛秋 对待学习，愿你像嗜（  ）学的宋濂一样，孜孜不倦，乐以忘忧。

文清 让我们继续徜徉在文学的海洋，每读一本书都觉得开卷有益！让我们今后多结识志同道合的

好友，收获友谊之花，有一群甘愿为你两肋插刀的朋友！

晓雨 愿聪yǐng (    )  的你拥有健康的身体和阳光的心态，和朋友共享天伦之乐。

致远 请记住，生活没有永远的成功，而真正的成功无一不是没有通过朝夕积累和努力得来的。

（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）

涓涓（  ）        洋yì    (   )           嗜学（    ）    聪yǐng（   ）                

（2）留言中画线的成语，使用有误的一项是  (            ) 。（2分）

A.胸有成竹        B.开卷有益              C.两肋插刀       D.天伦之乐

（3）致远同学的留言中，画线句有一处语病，请写出修改意见。（1分）

 

2．根据相关任务，完成诗歌整理单。（13分）

 

青春类诗歌主题整理单
【板块一】探诗之美姿
古诗名句	配词解说
①                ，西北望，射天狼。 《江城子·密州出猎》	自强不息，是苏轼渴望为国御敌、建功立业的爱国激情。
②苟全性命于乱世，          。《出师表》	自强不息，是诸葛亮在乱世中⑧           、注重实际行动的人格魅力。
③       ?④            。《过零丁洋》	自强不息，是文天祥面对劝降敌军将领以死明志的坚定坦然。

 

⑤            万钟于我何加焉。《鱼我所欲也》	自强不息，是孟子面对高官厚禄的诱惑也要坚守礼义的君子之风。
⑥           ⑦         。《左迁至蓝关示侄孙湘》	自强不息，是韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚。
【板块二】研诗之创作
A.小语：我们写诗时要注意押韵，比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中，“娇”“腰”两字就有押韵。
B.小城：余光中《乡愁》的每一小节结构不同，朗读时形成一种跳跃和富有变化的节奏，值得我们学习和借鉴。
C.小文：写诗可运用意象传递情感，如《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征着多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。
D.小阳：写诗可运用“语言陌生化”的手法，如“季节燃起花朵又吹熄”中的“燃”和“熄”就是非常典型的陌生化用词。
【板块三】颂诗之妙音
第一小节 奋斗是青春的模样 我们用奋斗的姿态 让青春留下最出彩的自己 心有阳光，脚下就有力量	第二小节 我喜欢钻进泳池 让蓝蓝的池水 涤荡起我奋勇向前的梦想 第三小节 我喜欢······
请帮小文续写诗歌的第三小节，要求和第二小节风格保持一致。

 

（1）奋斗是青春最美的姿态，同学们在解说诗句的过程中，感受着历代诗人自强不息的人生境界。请你在【板块一】中将诗句和同学们要解说的内容填写完整。（8分）

（2）就诗歌创作，同学们纷纷献策，在【板块二】的建议中错误的一项是 (  )  。（2分）

 

（3）阅读【板块三】，你们小组想要创作诗歌来赞美青春最美的姿态，这是小文还没完成的诗作《奋斗是青春的模样》，请阅读并完成相关题目。（3分）

 

 

第二站：请你参与班级戏剧排演活动，探究“矛盾冲突”的奥秘。（18分）

过客

鲁迅

时：或一日的黄昏。

地：或一处。

人：老翁-约七十岁，白须发，黑长袍。

女孩-约十岁，紫发，乌眼珠，白底黑方格长衫。

过客-约三四十岁，状态困顿倔强，眼光阴沉，黑须，乱发，黑色短衣裤皆破碎，赤足著破鞋，胁下挂一个口袋，支着等身的竹杖。

东，是几株杂树和瓦砾；西，是荒凉破败的丛葬；其间有一条似路非路的痕迹。

（女孩正要将坐在树根上的老翁搀起。）

翁：孩子。喂，孩子！怎么不动了呢？

孩：（向东望着）有谁走来了，看一看罢。

翁：不用看他。扶我进去罢。太阳要下去了。

（过客从东面的杂树间跄踉走出，暂时踌躇之后，慢慢地走近老翁去。）

客：老丈，你晚上好？

翁：阿，好！托福。你好？

客：老丈，我实在冒昧，我想在你那里讨一杯水喝。我走得渴极了。

翁：唔，可以可以。你请坐罢。（向女孩）孩子，你拿水来，杯子要洗干净。

（女孩默默地走进土屋去。）

翁：客官，你请坐。你是怎么称呼的。

客：称呼？-我不知道。从我还能记得的时候起，我就只一个人。我不知道我本来叫什么。我一路走，有时人们也随便称呼我，各式各样地，我也记不清楚了，况且相同的称呼也没有听到过第二回。

翁：阿阿。那么，你是从那里来的呢？

客：（略略迟疑）我不知道。从我还能记得的时候起，我就在这么走。

翁：对了。那么，我可以问你到那里去么？

客：自然可以。-但是，我不知道。从我还能记得的时候起，我就在这么走，要走到一个地方去，这地方就在前面。我单记得走了许多路，现在来到这里了。我接着就要走向那边去，（西指）前面！

（女孩小心地捧出一个水杯来，递去。）

客：（接杯）多谢，姑娘。（将水两口喝尽，还杯）多谢，姑娘。这真是少有的好意。我真不知道应该怎样感激！

翁：不要这么感激。这于你是没有好处的。

客：是的，这于我没有好处。可是我现在很恢复了些力气了。我就要前去。老丈，你大约是久住在这里的，你可知道前面是怎么一个所在么？

翁：前面？前面，是坟。

客：（诧异地）坟？

孩：不，不，不的。那里有许多许多野百合，野蔷薇，我常常去玩，去看他们的。

客：（西顾，仿佛微笑）不错。那些地方有许多许多野百合，野蔷薇，我也常常去玩过，去看过的。但是，那是坟。（向老翁）老丈，走完了那坟地之后呢？

翁：走完之后？那我可不知道。我没有走过。

客：不知道？！

孩：我也不知道。