专题04 压力和固体压强（4大考点）（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期中真题分类汇编

专题04 压力和固体压强 压力、压强的概念、公式及计算 1．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)如图所示是泰山挑山工挑着货物上山的一个图片，扁担会对挑山工产生压力，此压力的施力物体是（　　） A．货物 B．扁担 C．挑山工 D．地球 【答案】B 【来源】山东省泰安市泰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】扁担对挑山工的压力是由于扁担发生弹性形变而产生的，因此此压力的施力物体扁担，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)下列关于初中生的估测与实际相符的是（　　） A．体积约为 B．质量约为 C．体重约为60N D．双脚站立时对水平地面的压强约为 【答案】A 【来源】山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】A．中学生的质量约为50kg，密度约为，所以体积约为 故A符合题意； B．即10kg，中学生的质量约为50kg，故B不符合题意； C．中学生的质量约为50kg，则重力约为 故C不符合题意； D．双脚站立时对水平地面的压强 故D不符合题意。 故选A。 3．(23-24八下·山东青岛北区·调研)对一个初中学生的相关测量，不符合实际的是（　　） A．身体质量约为50kg B．身体重力约为500N C．对水平地面的压力约为500N D．对水平地面的压强约为500Pa 【答案】D 【来源】山东省青岛市市北区2023-2024学年下学期八年级物理质量调研 【解析】A．成年人的质量约为60kg，初中生身体质量约为50kg，故A不符合题意； B．初中生身体重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故B不符合题意； C．初中生对水平地面的压力约为 F=G=500N 故C不符合题意； D．初中生站在地面上，地面的受力面积约为400cm2=0.04m2，对水平地面的压强约为 故D符合题意。 故选D。 4．(23-24八下·山东菏泽单县·期中)关于压强、压力，下列说法正确的是（　　） A．压强就是物体所受的压力 B．压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C．压力的方向总与重力的方向一致 D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 【答案】B 【来源】山东省菏泽市单县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【解析】A．压强是表示压力作用效果的物理量，它等于单位面积上所受的压力。因此，压强并不是压力本身，而是压力与受力面积的比值。故A错误； B．根据压强的定义，压强p等于压力F与受力面积S的比值，即。这表示压强在数值上等于压力与单位面积的比值。故B正确； C．压力的方向总是垂直于接触面，而重力的方向是竖直向下的。只有在水平面上，且物体只受重力和支持力作用时，压力的方向才与重力的方向一致。但在其他情况下，如斜面、曲面等，压力的方向与重力的方向并不一致。故C错误； D．物体对接触面的压力并不一定是物体所受的重力。例如，在斜面上静止的物体，它对斜面的压力小于它所受的重力。因为重力的一部分被用来提供物体沿斜面下滑的力（如果斜面光滑的话），而另一部分则垂直于斜面形成压力。故D错误。 故选B。 5．(23-24八下·山东济南槐荫中区·期中)如图所示是济南穿黄隧道工程所使用的大型盾构机，盾构机推进时，由液压装置使活塞杆根据需要伸出或缩回，其应用的物理原理主要是（　　） A．阿基米德原理 B．帕斯卡定律 C．物体的浮沉条件 D．连通器原理 【答案】B 【来源】山东省济南市槐荫中区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】活塞杆根据需要伸出或缩回的装置是液压机，其工作原理是帕斯卡定律，能将压强大小不变地传递，在较小面积上施加较小的力，能够在较大面积上产生较大的力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)2024年4月21日跳水世界杯总决赛在西安落幕，中国队获得全部9金中的8金！3米板跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（　　） A．运动员受到的重力 B．跳台对跳板的支持力 C．跳板对运动员的支持力 D．运动员对跳板的压力 【答案】D 【来源】山东省泰安市肥城市2023—2024学年（五四学制）八年级下学期期中考试物理试题 【解析】力可以使物体发生形变，使跳板向下弯曲发生形变的力是运动员对跳板向下的压力，作用在跳板上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)关于压力和重力，下列说法正确的是（　　） A．压力和重力是一对相互作用力 B．背书包时书越少越轻松，是因为重力小压力就小，重力就是压力 C．只有放在水平地面上的物体，对地面的压力才是物体的重力 D．压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的弹力 【答案】D 【来源】山东省临沂市沂南县2023－2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【解析】A．重力始终是竖直向下的，而压力垂直于作用面向下，因此压力和重力不一定是一对相互作用力，故A错误； B．背书包时书越少越轻松，是因为重力小压力就小，但重力不等同于压力，故B错误； C．放在水平地面上的物体，其对地面的压力等于物体的重力，但是压力并不是重力，故C错误； D．根据压力的定义可知，压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的弹力，故D正确。 故选D。 8．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。已知它们的边长之比为3∶2，则甲、乙两正方体的重力之比为（    ） A．9∶4 B．4∶9 C．2∶3 D．3∶2 【答案】A 【来源】山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】放在水平面上的物体对地面的压强 已知甲、乙的边长为3∶2，则甲、乙的底面积之比为 因为G=pS，他们对地面的压强相等，所以甲、乙两正方体的重力之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．(23-24八下·山东枣庄台儿庄区·期中)在国际单位中，压强的单位是（　　） A．N B． C．Pa D． 【答案】C 【来源】山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】A．N是力的国际单位，故A不符合题意； B．kg/m3是密度的国际单位，故B不符合题意； C．Pa是压强的国际单位，故C符合题意； D．m/s即米/秒，是速度的国际单位，故D不符合题意。 故选C。 10．(23-24八下·山东聊城莘县·期中)两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4:2:1，若砖块A对砖块B的压力是，压强为；砖块B对地面的压力是，压强为，则（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【来源】山东省聊城市莘县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】砖块A对砖块B的压力 砖块B对地面的压力是 则 砖块A对砖块B的压强为 砖块B对地面的压强为 则 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)正方体甲和乙的边长之比是1︰2，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p，将甲放置在乙上面，如图所示，乙对桌面的压强为。则等于（　　） A．5︰4 B．4︰5 C．9︰8 D．8︰9 【答案】B 【来源】山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】正方体甲和乙的边长之比是1︰2，则底面积之比为 甲对桌面的压强为 则 乙对桌面的压强为 将甲放在乙上，此时对桌面的压强为 则 故选B。 12．(23-24八下·山东菏泽郓城县·期中)体积相同的两个物体，密度之比为3∶2，与水平桌面的接触面积之比为2∶1，对桌面产生的压强之比是（　　） A．3∶4 B．4∶3 C．3∶1 D．1∶3 【答案】A 【来源】山东省菏泽市郓城县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】两物体对桌面产生的压强之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)如图所示，密度为2×103kg/m3、厚度为5cm，边长为10cm的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其加速运动，物体所受的摩擦力大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；当其伸出桌面的长度为2cm时，薄板对桌面的压力为 N，压强为 Pa。（g取10N/kg） 【答案】不变 10 1250 【来源】山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】[1]用水平力向右推薄板使其加速运动时，压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物体所受的摩擦力大小不变。 [2]薄板的体积为 V＝10cm×10cm×5cm＝500cm3＝5×10-4m3 薄板的质量为 m＝ρV＝2×103kg/m3×5×10-4m3＝1kg 薄板对桌面的压力等于自身重力，即 F＝G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N [3]当其伸出桌面的长度为2cm时，受力面积为 S＝10cm×(10cm－2cm)＝80cm2＝8×10-3m2 压强为 14．(23-24八下·山东威海环翠区（五四制）·期中)如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比，底面积之比，对水平地面的压强之比，甲、乙的质量之比 ，甲、乙的高度之比 。 【答案】3∶4 3∶2 【来源】山东省威海市环翠区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试题 【解析】[1]甲、乙对水平地面的压力之比 因水平面上物体的压力和自身的重力相等，甲、乙的质量之比 [2]甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,所以有 乙的高度之比 15．(23-24八下·山东济宁邹城·期中)如图所示为古代科技巨著《天工开物》对加工稻谷的两种方式的记载，收割时如遇阴雨天，湿稻在田中用镰刀收割后即用木桶脱粒，如图甲所示；天晴时，可用牛拉石碾脱粒，如图乙所示。 假设牛的质量为400kg，站在水平地面上准备拉碾时，每只脚与地面的接触面积为，则牛对地面的压力为 N，对地面压强 Pa。 【答案】4000 【来源】山东省济宁市邹城市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】[1]牛对地面的压力等于其自身的重力，为 [2]牛对地面的压强为 16．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)已知小强同学的质量为50kg，双脚与地面的接触面积为200cm2，当他步行时对地面的压强为 Pa，它代表的物理意义是 。 【答案】2.5×104 1m2的面积上所受压力为2.5×104N 【来源】山东省临沂市沂南县2023－2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【解析】[1]该同学对地面的压力等于其自身的重力，为 对地面的压强为 [2]它代表的物理意义是1m2的面积上所受压力为2.5×104N。 17．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)在超市购物时，用20N的水平向右的力，推着质量为10kg的购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的地面摩擦力是 N，方向为 ；小车对水平地面的压力是 N，方向为 。（g=10N/kg） 【答案】20 水平向左 100 竖直向下 【来源】山东省临沂市兰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】[1][2]小车做匀速直线运动，小车受到的地面摩擦力与水平向右的力是平衡力，大小相等，方向相反，则这时小车受到的地面摩擦力是20N，方向水平向左。 [3][4]小车对水平地面的压力是 方向竖直向下。 18．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示，它们高为h，对桌面的压强分别为、。则 ，判断依据的公式是 。 【答案】等于/= 【来源】山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】[1][2]A对地面的压强为 同理B对地面的压强为 高度、材料相同的实心长方体A和B，则A和B的密度和高度都相同，所以压强相同。 19．(23-24八下·山东济南槐荫中区·期中)9．如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： (1)机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ (2)机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ (3)若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 【答案】(1)5000N (2) (3)11800N 【来源】山东省济南市槐荫中区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）机器人自身的重力 机器热静止在雪地上对地面的压力 （2）机器人静止在雪地上对地面的压强 （3）南极某处冰面能承受的最大压力 机器人装载装备后的最大重力 机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力 20．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)0．小明妈妈买了一款轻便电动车，其部分参数如表。周末妈妈骑着电动车载着小明去超市购物，当电动车在水平路面匀速直线行驶时所受摩擦力为35N。已知电动车所受摩擦力f随车和人的总质量m的变化关系图像如图乙，妈妈质量为60kg。（g取10N/kg）求： 整车质量/kg 30 最高车速/ ≤25 行驶过程中每个轮胎与地面接触的面积S/cm2 60 车胎能承受的最大压强/Pa (1)小明的重力； (2)妈妈载着小明骑行时车对地面的压强（保留一位小数）； (3)为保障返回时能正常骑行，购买货物的最大质量。 【答案】(1)500N； (2)1.17×105Pa； (3)4kg 【来源】山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）由图可知，当时，车和人的总质量是140kg，小明的质量为 小明的重力为 （2）车对路面的压力为 根据可得，妈妈载着小明骑行时车对地面的压强为 （3）由公式得，车对地面的最大压力为 因为路面水平，车对地面的压力等于车的重力，根据G=mg可得，车和人以及货物的总质量为 货物的最大质量为 21．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)小龙和同学们外出研学时发现某省道的路面凹凸不平，通过观察发现这条路上有许多运载货物的大卡车经过。课余时间，他们研究发现路面损坏多，主要是由于大卡车超载所致；并通过查阅资料获取了某型号载重大卡车的部分信息，如表所示。，求： 卡车的部分参数 卡车的质量 车轮个数 6 每只轮胎与路面的接触面积 (1)这种卡车空载时，对水平路面的压强是多少？ (2)已知该省道规定车辆对路面的压强不得超过，则这种大卡车能够装载货物的最大质量是多少？ (3)若这种型号的大卡车在该省道上匀速行驶时受到的阻力大小是车重的0.1倍，在符合该省道规定的情况下，这种大卡车匀速行驶时受到的最大牵引力是多少？ 【答案】(1) (2) (3) 【来源】山东省泰安市肥城市2023—2024学年（五四学制）八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）车轮与地面的接触面积 卡车空载时对水平路面的压力 卡车空载时对水平路面的压强 （2）卡车对路面的最大压力 所装货物的最大重力 所装货物的最大质量 （3）匀速行驶时，卡车受到的最大牵引力等于所受的最大阻力，则 22．(23-24八下·山东德州天衢新区·期中)国产新能源汽车五菱宏光mini一经上市，因其价格实惠、质量可靠和适用性强等特点，深受广大消费者的喜爱。如图所示，该汽车总质量为1260kg，每个轮胎与地面的接触面积为，在水平路面匀速行驶时受到的所有阻力是其重力的0.06倍，g取10N/kg，求： (1)该汽车的重力； (2)该汽车静止时对地面的压强； (3)匀速行驶时汽车受到的牵引力多大。 【答案】(1) (2) (3) 【来源】山东省德州市天衢新区2023-2024学年八年级下学期期中测试物理试题 【解析】（1）该汽车的重力为 （2）该汽车静止时对地面的压强为 （3）匀速行驶时汽车受力平衡，则受到的牵引力为 23．(23-24八下·山东禹城·期中)车辆超限超载会严重破坏公路的基础设施。学完压强的知识后，某物理兴趣小组的同学对如图所示的一辆四轮货车进行了调查，这辆四轮货车自重，车内装的货物，每只轮子与地面的接触面积为。求： (1)当这辆卡车超载时，它的惯性 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (2)空载时货车对地面的压强； (3)若地面能承受的压强最大为，为了保护路面，请你计算出该四轮货车内最多还可以再装货物的质量。 【答案】(1)增大 (2)1×106Pa (3)800kg 【来源】山东省禹城市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）惯性的大小与质量有关，质量越大，惯性越大，当汽车超载时，质量变大，所以惯性变大。 （2）空载时货车对地面的压强 （3）地面能承受的压强最大为，为了保护路面，最大的压力为 该四轮货车内最多还可以再装货物的重力 所以该四轮货车内最多还可以再装货物的质量为 24．(23-24八下·山东菏泽单县·期中)如图所示，某种型号电动平衡车质量为15kg，轮和地面的总接触面积为30cm2.质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍，（g取10N/kg）求平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中： (1)人和平衡车总的重力； (2)行驶所需的牵引力； (3)人和平衡车一起静止在地面上时对地面的压强。 【答案】(1)600N (2)90N (3)2×105Pa 【来源】山东省菏泽市单县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【解析】（1）人和平衡车的总重力为 G总=m总g=(m车+m人）g=(15kg+45kg）×10N/kg=600N （2）由题意可知，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍，所以行驶时所受的阻力为 f=0.15G总=0.15×600N=90N 由于平衡车在平直的路面上匀速行驶牵引力，牵引力与阻力平衡，所以牵引力为 F牵=f=90N （3）平衡车与地面的接触面积为 S=30cm2=0.003m2 平衡车对地面的压强为 25．(23-24八下·山东枣庄滕州·期中)同学们可以通过如下方法估测你站立时对地面的压强。根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触（如图所示）测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积，根据得到的数据，计算出你对地面的压强。若图中每个小格的边长是2cm，某同学的质量为50kg，g=10N/kg。则： (1)该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地的压力是多大？ (2)由图可知，单只鞋底的面积是多少平方厘米？（在合理范围即可） (3)该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地面的压强是多大？（用科学记数法表示最后的答案，并保留两位小数） 【答案】(1)500N (2) (3) 【来源】山东省枣庄市滕州市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地的压力为 （2）由图可知，鞋底占的格数约为28，则单只鞋底的面积为 （3）该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地面的压强为 26．(23-24八下·山东济南高新区·期中)一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为3.4×104N的四轮货车，每个车轮与地面的接触面积为500cm2。求：（g取10N/kg） (1)这辆货车能不能通过此桥； (2)货车对水平地面的压强。 【答案】(1)能 (2) 【来源】山东省济南市高新区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）由G=mg可得，货车的质量为 因为3.4t<4t，所以，这辆货车能通过此桥。 （2）货车对地面的压力为 受力面积为 根据可得，货车对水平地面的压强为 27．(23-24八下·山东菏泽成武县·期中)图示为某公司研发的一款太阳能辅助电动车，车身上部铺满了太阳能电池薄膜，可实现太阳能和充电桩两种充电模式，整车质量为940kg，静止时每个轮子的着地面积为。使用前对该车进行测试，其匀速直线行驶阶段的速度为30m/s，行驶路程为54km。已知该车行驶过程所受阻力包括摩擦力和空气阻力，摩擦力为整车重力的0.03倍，空气阻力与行进速度的关系为，。，求： (1)电动车受到的重力； (2)电动车静止时对地面的压强； (3)测试阶段电动车匀速直线行驶时的牵引力。 【答案】(1) (2) (3) 【来源】山东省菏泽市成武县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【解析】（1）电动车整车质量为940kg，则电动车受到的重力为 （2）电动车静止时对水平地面的压力大小等于电动车的重力，静止时每个轮子的着地面积为，则电动车静止时对地面的压强为 （3）摩擦力为整车重力的0.03倍，则电动车匀速直线行驶时的摩擦力为 电动车匀速直线行驶阶段的速度为30m/s，则空气阻力为 根据二力平衡可知，该车匀速行驶过程所受牵引力大小等于受到的阻力大小为 28．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮家有一平底、平口的圆柱形青花瓷水杯放在水平桌面上，如图甲所示，水杯的质量为405g，水杯底部与桌面的接触面积为50cm2。其杯盖，如图乙所示，与水平桌面的接触面积是水杯底部与桌面接触面积的。求： (1)水杯受到的重力是多少？ (2)如图甲所示，水杯对水平桌面产生的压强是多少？ (3)盖上杯盖，发现水杯对水平桌面的压强增加了200Pa，求杯盖放在水平桌面上时（如图乙），杯盖对桌面产生的压强是多少？ 【答案】(1)4.05N (2)810Pa (3)1000Pa 【来源】山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）水杯受到的重力是 G=mg=405×10-3kg×10N/kg=4.05N （2）水杯对水平桌面产生的压强是 （3）盖上杯盖，水杯对水平桌面的压力增加量为 ΔF=ΔpS=200Pa×50×10-4m2=1N盖上杯盖，水杯对水平桌面增加的压力等于杯盖的重力，即 G盖=ΔF=1N杯盖放在水平桌面上时（如图乙），杯盖对桌面产生的压强是 29．(23-24八下·山东菏泽巨野县·期中)如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人。已知机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为。若南极某处冰面能承受的压强为。（g取10N/kg） (1)通过计算判断该机器人能否顺利通过该冰面 (2)如果科考队员的重约700N，双脚跟冰面的接触面积为，求科考队员在冰面行走时能携带物品的最大质量。 【答案】(1)机器人能顺利通过冰面 (2)30kg 【来源】山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）机器人对冰面的压力为 机器人对冰面的压强为 机器人对冰面的压强为小于冰面能承受的最大压强，所以机器人能顺利通过该冰面。 （2）科考队员在冰面行走时，与地面接触面积为 在0.025m2的面积上冰面能承受人的最大压力为 重为700N的科考队员在冰面行走时能携带物品的最大重力为 能携带物品的最大质量为 30．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)一成年大象的体重，每只脚掌面积。计算并判断： (1)大象四脚着地站立时，对水平地面的压强； (2)大象能否在封冻的河面上站立？（封冻河面能承受最大压强为） 【答案】(1) (2)能 【来源】山东省泰安市泰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）大象四脚着地站立时，对水平地面的压力为 受力面积为 根据可得，大象四脚着地站立时，对水平地面的压强为 （2）因为 即：大象四脚着地站立时，对水平地面的压强小于封冻河面能承受最大压强，所以，大象能在封冻的河面上站立。 31．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)自动驾驶技术已应用到很多车辆上。如图所示，是某款无人驾驶物流配送车，可实现货物从物流站点到用户手中的配送。已知该物流配送车空车质量为300kg，在某次货物配送过程中，该车装载200kg货物，车轮与地面的接触总面积为200cm2；在30min内行驶了5km，g取10N/kg。求： (1)配送车在这30min内的平均速度； (2)配送车装载货物后静止时对水平路面的压力； (3)配送车装载货物后静止时对水平路面的压强。 【答案】(1)10km/h； (2)； (3) 【来源】山东省临沂市兰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）配送车在这30min内的平均速度 （2）配送车装载货物后，静止时对水平路面的压力 （3）配送车装载货物后静止时对水平路面的压强 32．(23-24八下·山东庆云县·期中)2024年2月26日，王诗玥/柳鑫宇在全国第14届冬季运动会花样比赛中夺冠，如图所示为比赛中的一个情景，若柳鑫宇的质量为70kg，王诗玥的质量为50kg，滑冰鞋（一双）的质量为2kg，柳鑫宇脚下两个冰刀与冰的总接触面积为。（g取）求： (1)柳鑫宇对冰面的压力； (2)柳鑫宇对冰面的压强。 【答案】(1)1240N (2) 【来源】山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）由题可知，柳鑫宇托举王诗玥，所以对地面的压力等于两人和鞋子的总重力，即 （2）由题可知，柳鑫宇托举王诗玥，所以柳鑫宇对冰面的压强 33．(23-24八下·山东枣庄台儿庄区·期中)枣庄市山亭区葫芦套景区景色优美，游客在玻璃栈道游玩，体验“云端”漫步的感觉真爽。这个栈道使用的特种玻璃，具备极强的耐压耐磨抗冲击的特性。现有一块该特种玻璃，质量为，体积为，g取。求： (1)这块玻璃所受的重力； (2)这块玻璃的密度； (3)一名质量为的游客静止站立在玻璃栈道上，每只脚与栈道的接触面积为，此游客对栈道面的压强大小。 【答案】(1) (2) (3) 【来源】山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）这块玻璃所受的重力为 （2）这块玻璃的密度为 （3）此游客对栈道面的压强大小为 34．(23-24八下·山东青岛北区·调研)某双轮电动平衡车的铭牌如下表。质量为50kg的小华驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶，平衡车单轮与地面接触面积为20cm2。求： 最大速度 15km/h 轮胎尺寸 10寸 最大承重 130kg 整车质量 10kg 充电时长 3.5h 续航里程 15km (1)小华所受重力的大小。 (2)小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强。 【答案】(1) (2) 【来源】山东省青岛市市北区2023-2024学年下学期八年级物理质量调研 【解析】（1）小华所受重力的大小为 （2）小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强为 增大和减小压强的方法 1．(23-24八下·山东烟台芝罘区（五四制）·期中)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。如图事例中对压强的要求和改变方式与其它不同的是（　　） A．图甲坦克通过履带与地面接触 B．图乙单钢轮压路机有较重的圆柱形前轮 C．图丙铁轨下铺设枕木 D．图丁车厢座椅用软质材料包裹 【答案】B 【来源】山东省烟台市芝罘区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】A．坦克通过履带与地面接触，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； B．单钢轮压路机有较重的前轮，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强； C．图丙铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； D．图丁车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 对压强的要求和改变方式与其它不同的是B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(23-24八下·山东日照五莲县·期中)随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户，关于轿车所涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．司机驾车时系安全带可以减小惯性 B．汽车匀速转弯时运动状态不变 C．汽车轮胎上的花纹是为了增大对地面间的压强 D．人推水平静止的车但未推动，人对车的推力等于路面对车的摩擦力 【答案】D 【来源】山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】A．惯性的大小只与质量有关，司机驾车时系安全带可以减小惯性带来的危害，故A错误； B．汽车匀速转弯时运动的方向不断改变，故运动状态改变了，故B错误； C．摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，汽车轮胎上的花纹是为了增大对地面间的摩擦力，故C错误； D．人推水平静止的车但未推动，车处于静止状态，根据二力平衡条件，人对车的推力等于路面对车的摩擦力，故D正确。 故选D。 3．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)中华民族有着悠久的文明历史，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释中（　　） ①鸡蛋碰石头，自不量力——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 ②落叶归根——物体受垂直向下的重力作用 ③磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强 ④一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 【答案】D 【来源】山东省泰安市肥城市2023—2024学年（五四学制）八年级下学期期中考试物理试题 【解析】鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，它们的大小相等，①错误；落叶能归根，是由于落叶所受的重力方向竖直向下，②错误；磨刀可在压力不变时，通过减少受力面积来增大压强，③正确；一个巴掌拍不响，是由于力是物体对物体的作用，施力物和受力物同时存在，④正确。故ABC不符合题意，D正确。 故选D。 4．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（　　） A．越野汽车宽大的轮子 B．破窗锤的尖头 C．锋利的剪刀 D．啄木鸟的嘴 【答案】A 【来源】山东省临沂市沂南县2023－2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【解析】A．越野汽车有宽大的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面，故A符合题意； B．破窗锤的尖头，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．锋利的剪刀，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟有尖细的嘴，是在压力一定时，减小受力面积来增大嘴对树皮的压强，容易把树皮啄开，故D不符合题意。 故选A。 5．(23-24八下·山东济宁泗水县·期中)下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A．破窗锤的敲击端做成锥状 B．冰刀鞋的刀刃做得很薄 C．载重汽车有很多个宽大的车轮 D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细 【答案】C 【来源】山东省济宁市泗水县2023-2024学年 八年级下学期期中考试物理试题 【解析】A．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时， 通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．冰刀鞋的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．载重汽车有很多个宽大的车轮，是在压力 一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 6．(23-24八下·山东潍坊诸城·期中)自行车的结构和使用涉及了许多物理知识，下列分析正确的是（    ） A．坐垫做得宽大是为了减小压力 B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C．车轮里的轴承中装有滚珠，是为了增大摩擦 D．用力蹬车脚踏时车前进，停止蹬时车很快停下，说明运动需要力维持 【答案】B 【来源】山东省潍坊市诸城市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】A．坐垫做得宽大是为了通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．车轮里的轴承中装有滚珠，是为了通过用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故C错误； D．用力蹬车脚踏时车前进，停止蹬时车很快停下，是因为车受到了阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选B。 7．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)自行车是人们经常使用的交通工具，自行车结构和使用过程中用到了许多力学知识。以下分析中正确的是（　　） A．轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力 B．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来减小摩擦力 C．自行车的车座又宽又软是通过增大受力面积来减小压强 D．车轴拧螺母处的垫圈是通过减小受力面积来增大压强 【答案】C 【来源】山东省泰安市泰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】A．自行车的轮胎上有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．刹车时用力捏刹车把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误； C．自行车的车座又宽又软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确； D．车轴拧螺母处的垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选C。 8．(23-24八下·山东青岛莱西·期中)如图所示，复兴号高铁车厢里的座椅靠背充满人文关怀，下列描述正确的是（　　） A．靠背贴合人体曲线，可减小靠背对乘客的压强 B．靠背贴合人体曲线，可增大靠背对乘客的压力 C．高铁启动时，靠背的作用是防止乘客前倾 D．高铁进站时，靠背的作用是防止乘客后仰 【答案】A 【来源】山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】AD．靠背贴合人体曲线，增大了人体与靠背的接触面积，根据可知，可以减小靠背对乘客的压强，并不能增大靠背对乘客的压力，故A正确，D错误； B．高铁启动时，乘客由于惯性要保持原来的静止状态，因此乘客会后仰，靠背的作用是防止乘客后仰，故B错误； C．高铁进站时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，因此乘客会前倾，保险带的作用是防止乘客前倾，而靠背不起保护作用，故C错误。 故选A。 9．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)《热辣滚烫》引发全民拳击热潮，全民健身，“赢”战自我。下列说法中正确的是（    ） A．拳击比赛中，拳头击中对手身体时，拳头没有受到对手的作用力 B．在拳击比赛中，运动员都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了减小压强 C．减肥日记中记录“骑自行车会硌屁股”，是指自行车车座没有发生弹性形变 D．跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，是为了减小摩擦，跑步更轻松 【答案】B 【来源】山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】A．物体间力的作用是相互的，拳击比赛中，拳头击中对手头部时，拳头会受到对手的作用力，故A错误； B．拳击手套又大又软，较易发生变形，增大了手的受力面积，运动员施加相同的力，运动员受到的压强小，故B正确； C．骑自行车会硌屁股，是因为人的体重大，对车座的压力大，导致对车座的压强大，与自行车车座是否发生弹性形变无关，故C错误； D．跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选B。 10．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮将尖尖的图钉压入墙面，下列实例与小亮做法蕴含相同道理的是（    ） A．自行车刹车时，用力捏车闸 B．铁路的钢轨铺在枕木上 C．刀刃磨得越锋利，切菜越容易 D．书包带做得越宽，背着越舒服 【答案】C 【来源】山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】由题意知，将尖尖的图钉压入墙面，减小了受力面积，在压力不变的情况下，可增大压强。 A．自行车刹车时，用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．刀刃磨得越锋利，切菜越容易，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．书包带做得越宽，背着越舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 11．(23-24八下·山东济南莱芜区·期中)小明拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低，下列情景中与小明的应用原理相同的是（　　） A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根路枕上 C．推土机有锋利土铲 D．压路机具有沉重的滚轮 【答案】B 【来源】山东省济南市莱芜区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低，是压力相同时，通过增大受力面积减小压强。 A．斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在一根根路枕上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．推土机有锋利土铲，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．压路机具有沉重的滚轮，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 12．(23-24八下·山东菏泽巨野县·期中)如图是滑雪运动员在水平雪地上正在训练的场景，当运动员做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．运动员弯腰滑雪可以升高重心，提高其稳定性 B．单脚着地与双脚着地时对地面压力一样大 C．使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的 D．单脚着地与双脚着地时对地面压强一样大 【答案】B 【来源】山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】A．运动员弯腰滑雪可以降低重心，提高其稳定性，故A错误； B．单脚着地与双脚着地时对地面压力一样大，都等于重力，故B正确； C．使用雪橇滑雪是通过增大受力面积减小压强的，故C错误； D．单脚着地与双脚着地时，对地面的压力相等，单脚着地受力面积小，对地面压强较大，故D错误。 故选B。 13．(23-24八下·山东昌邑·期中)如图所示的实例中，属于增大压强的是（    ） A．刀刃磨得很薄 B．蚊子尖尖的口器 C．骆驼宽大脚掌 D．滑雪者穿滑雪板 【答案】AB 【来源】山东省昌邑市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】A．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故A符合题意； B．蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故B符合题意； C．骆驼宽大脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．滑雪者穿滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选AB。 压力的示意图 1．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)重5N的木块静止在斜面上，受到斜面的支持力是4N，请在图中画出木块对斜面压力的示意图。 【答案】 【来源】山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】木块对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，大小为4N，如图所示： 2．(23-24八下·山东济南高新区·期中)如图所示，一小孩正在从滑梯上滑下，画出此时小孩对滑梯的压力的示意图。 【答案】 【来源】山东省济南市高新区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】在滑梯斜面上选取小孩与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示： 3．(23-24八下·山东德州武城县五校·)如图所示，请画出静止在斜面上的物体所受的重力和物体对斜面的压力示意图。 【答案】 【来源】山东省德州市武城县五校2023-2024 学年八年级下学期第一次联考物理试题 【解析】物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力，重力的作用点在物体的几何中心上；物体对斜面的压力垂直于接触面并指向受压面，力的作用点在接触面上，如图所示： 4．(23-24八下·山东庆云县·期中)如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至点c时对轨道压力F与球受到的重力G的示意图。 【答案】 【来源】山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】重力的方向一直竖直向下，无论小球在什么位置，重力方向不变，所以，过小球重心做竖直向下的带箭头线段，并在末端标G，对轨道的压力作用点在轨道上，力的方向垂直于轨道并指向轨道，如图： 探究压力作用效果的影响因素 1．(23-24八下·山东淄博临淄区·期中)如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究她们对雪地压力的作用效果，应选择右图中的（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 【答案】B 【来源】山东省淄博市临淄区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】左图是体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关。 A．甲与乙受力面积相同，压力不同，故A不符合题意； B．乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关，故B符合题意； C．甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故C不符合题意； D．乙与丙这一组可以研究压力作用效果与受力面积的关系，故D不符合题意。 故选B。 2．(23-24八下·山东烟台莱山区（五四制）·期中)小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 (1)本实验通过观察 来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是 ； (2)改进实验后，比较 两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是 （选填字母）； A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 (3)比较乙、丙两图的实验，说明 ； (4)如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比 （选填“更深”“更浅”或“一样深”）； (5)小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 ； (6)小红进一步思考：如果将海绵换成长木板， （选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 【答案】(1)海绵凹陷程度 转换法 (2)甲、乙 A (3)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 (4)更深 (5)没有控制压力大小相等 (6)不能 【来源】山东省烟台市莱山区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）[1][2]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。 （2）[1]甲、乙两图中，受力面积相同，而乙中小桌对海绵的压力更大，海绵凹陷更深，说明乙中小桌对海绵的压力作用效果更明显，故可得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]A．限载是为了减小压力，从而减小压强，与上述结论相符合，故A符合题意； B．蚊子的口器比较尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的，与上述结论不相符，故B不符合题意。 故选A。 （3）图乙和图丙两次实验压力大小相等，乙的受力面积更小，结果压力作用效果更明显，故可得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，受力面积变小，压力的作用效果变大，所以此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 （5）戊图中物体A、B两部分对泡沫的压力大小和受力面积均不同，没有控制压力大小相同，故无法探究压力作用效果与受力面积的关系。 （6）由于木板的形变不明显，无法判断压力作用效果，故若将海绵换成长木板，不能探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 3．(23-24八下·山东菏泽东明县·期中)在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。 (1)实验是通过观察 来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为转换法； (2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是 ； (3)小红联想到坦克车履带的设计，这可用比较 两组实验所得结论解释； (4)如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压力作用效果 （选填“相同”或“不相同”）； (5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用的效果大小，我们就引入了 这一物理量。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2)当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)乙、丙 (4)相同 (5)压强 【来源】山东省菏泽市东明县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）由于压力的作用效果不易于用肉眼直接判断，实验中，通过观察海绵的凹陷程度（形变程度）来比较压力作用效果的，这种研究方法是转换法。 （2）甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵的形变程度大，故得出的结论是：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，即控制压力相同而受力面积不同，故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释。 （4）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，所以小桌对木板和海绵的压力作用效果相同。 （5）物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压力的作用效果越明显，压强就越大。 4．(23-24八下·山东济宁邹城·期中)如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 (1)实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。 (2)比较C、D、E图三次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与 有关。 (3)你认为 （填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强pA和B图中水瓶对海绵的压强pB的大小关系为pA pB。（选填“大于”“小于”或“等于”） (4)如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与 图一样。 【答案】(1)凹陷程度 (2)压力大小 (3)不能 等于 (4)B 【来源】山东省济宁市邹城市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）根据转换法，实验时，是通过比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 （2）图中C、D、E三次实验，受力面积相同，C中压力最大，作用效果最明显，故可得出，在受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关的结论。 （3）[1]不能通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，因为A、B两次实验压力都相等。 [2]A、B两次实验压力和受力面积都相等，根据可知，A图中水瓶对砖块的压强pA和B图中水瓶对海绵的压强pB的大小关系为。 （4）压力的作用效果叫压强，是压力与受力面积之比。如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力是B图的2倍，受力面积也是B图的2倍，即压力与受力面积之比与B图相同，所以压力作用效果与B图一样。 5．(23-24八下·山东聊城阳谷县·期中)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图实验； (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。该结论 （选填“正确”或“不正确”），原因是 (5)老师还提供了如图3所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学们所选的下列四组器材中。不能达到小明探究目的是______（选填字母）。 A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】(1)泡沫的凹陷程度 (2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)甲、丙 (4)不正确 没有控制压力相同 (5)D 【来源】山东省聊城市阳谷县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）实验中采用转换法，小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的是受力面积一定时，压力越大，泡沫的凹陷程度越大，可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力相同，改变受力面积大小，应通过比较甲丙两图实验。 （4）[1][2]小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，大小不同的两块对海绵的压力与受力面积均不同，实验中没有控制压力相同，无法得出正确结论。 （5）A．选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器：小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度，在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把桌面朝下，小桌上放砝码，观察桌面陷入沙子的深度，则可以达到实验目的，故A不符合题意； B．选择②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶，将装有水的矿泉水瓶分别正放与倒立在海绵上，观察海绵的凹陷情况；将装有水的矿泉水瓶与空的矿泉水瓶分别正立在海绵上，观察海绵的凹陷情况，可以达到实验目的，故B不符合题意； C．选择②海绵、③砝码、④木板，将木板平放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；再将砝码放在木板上，观察海绵的凹陷程度；最后将砝码放在海绵上，再将木板放在砝码上，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验目的，故C不符合题意； D．选择③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶，选用的器材没有明显发生性变的物体，无法显示压强大小，无法达到实验探究，故D符合题意。 故选D。 6．(23-24八下·山东菏泽鄄城县·期中)小华同学想设计实验探究“压力作用效果的影响因素”。 (1)请根据图甲所示，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景，提出一个可探究的科学问题： ；针对提出的问题，小华同学应该选择图乙中的 两组实验进行探究； (2)比较图乙中A和B，通过观察 来比较压力的作用效果，得出的结论是： ，压力的作用效果越明显。我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做 ； (3)将该小桌和砝码放在如图乙中D所示的木板上，比较图C中海绵受到的压强的和图D中木板受到的压强的大小关系为 。（填“>”“<”或“=”） 【答案】(1)压力的作用效果与受力面积是否有关 B、C (2)海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大 控制变量法 (3)= 【来源】山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）[1]体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走，他们对雪地面的受力面积不同，在雪地表面的下陷程度明显不同，据此可提出的可探究的科学问题是：压力的作用效果与受力面积是否有关。 [2]为了探究他们对雪地压力的作用效果，根据控制变量法可知，控制压力相同，只改变受力面积大小，故应选择图乙中B、C实验，由此可以得到的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （2）[1]实验中，是利用转换法通过观察海绵的来比较压力程度作用效果的，海绵形变程度越大，表明压力作用效果越明显。 [2]比较图乙中A和B，受力面积相同，B中小桌对海绵的压力大，海绵凹陷更深，压力作用效果更明显。可得结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [3]我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做控制变量法。 （3）比较C和D，海绵和木板受到的压力大小相等，受力面积大小相等，由可知，海绵和木板受到的压强相等，即。 7．(23-24八下·山东淄博淄川区·期中)以下是小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验： (1)在实验中，小明同学是通过观察细沙的 来比较压力作用效果的，用到的研究问题的方法叫 （选填“控制变量法”、“转换法”）； (2)比较甲和乙两图所示实验，说明：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；比较乙和丙两图所示实验，说明： ，压力的作用效果越明显；用到的研究问题的方法是 ； (3)物理学中用 表示压力的作用效果。 【答案】(1)凹陷程度 转换法 (2)压力 压力相同时， 受力面积越小 控制变量法 (3)压强 【来源】山东省淄博市淄川区2023-2024学年八年级（五四学制）下学期期中物理试题 【解析】（1）[1][2]在实验中，通过观察细沙的凹陷程度来反应压力的作用效果，凹陷程度越厉害，说明压力的作用效果越明显，这种研究方法是转换法。 （2）[1]甲、乙两图的受力面积相同，压力大小不同，可以探究压力的作用效果与压力大小之间的关系，结论为：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。 [2]乙、丙两图的压力大小相同，受力面积不同，可以探究压力的作用效果与受力面积的关系，结论为：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。 [3]在探究压力作用效果与压力大小和接触面积的关系时，用到了控制变量法。 （3）在物理学中，为表示单位面积上受到的压力，引进了压强这一物理量，用来表示压力的作用效果。 8．(23-24八下·山东德州德城区·期中)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵 来体现的，我们 （填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时， 。通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是 （填“控制变量法”或“理想实验法”）。 (4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中木板受到的压强的大小关系p （填“>”“＜”或“=”）。 【答案】(1)凹陷程度 可以 (2)压力越大，压力的作用效果越明显 2和3 (3)控制变量法 (4)= 【来源】山东省德州市德城区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）[1]根据转换法，实验中将压力的作用效果转换成海绵的凹陷程度，图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的。 [2]因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验。 （2）[1]通过比较图1和图2可知，实验中压力不同，受力面积相同，图2中压力更大，海绵的凹陷程度更大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]通过比较图2和图3可知，实验中受力面积不同，压力相同，图2中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中要研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。故主要采用的研究方法是控制变量法。 （4）将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，与图3相比，压力和受力面积都相同，根据公式可知，图3中海绵受到的压强p等于图4中木板受到的压强p′，即p＝p′。 9．(23-24八下·山东临沂平邑县·期中)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果，采用了转换法： (2)由甲、乙两图可以探究压力作用效果与 的关； (3)此实验 （填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是 。 【答案】(1)凹陷程度 (2)压力大小 (3)不能 见解析 【来源】山东省临沂市平邑县2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题 【解析】（1）]海绵受到了压力的作用，压力可以改变海绵的形状；根据转换法的思想，实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）根据控制变量法的思想，对比图甲和图乙，受力面积大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，说明压力的作用效果与压力大小有关。 （3）[1][2]海绵易形变，实验中能明显的演示压力的作用效果，而使用硬纸板时，若压力作用效果变化不大时，硬纸板形变程度不明显，因此实验不能用硬纸板代替海绵。 10．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： (1)将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察 来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于 实验中（填A或B）； A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律 B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因 (2)通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pA pD（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 B (2)压力 (3)等于 【来源】山东省临沂市沂南县2023－2024学年八年级下学期期中教学质量监测物理试题 【解析】（1）[1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 A．在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律，采用了等效替代法，故A不符合题意； B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球的运动来探究声音产生的条件，采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 （2）通过B、C两个图所示的实验可知，受力面积相同，压力越大，海绵的形变程度越大，可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶对接触面的压力相同，受力面积相同，根据可知，产生的压强pA=pD。 11．(23-24八下·山东禹城·期中)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力效果作用，此处用到的物理研究方法是 法； (2)对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系； (3)对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显； (4)将小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强，则 （选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1)凹陷程度 转换 (2)乙丙 (3)压力 (4)= 【来源】山东省禹城市2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）[1][2]根据转换法，可以用海绵的凹陷程度来比较压力效果作用，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 （2）由图可知，乙丙两图中压力大小相同而受力面积不同，可用于探究压力作用效果与受力面积的关系。 （3）由图可知，甲和乙受力面积相同，乙中压力更大，海绵凹陷程度更大，压力的作用效果更明显，故可得：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （4）由图可知，图丙和图丁中压力大小相同，受力面积也相同，由可知，压强相同，即。 12．(23-24八下·山东济宁泗水县·期中)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的一系列实验。 (1)同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的； (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论：在 相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 （填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1)凹陷程度 (2)受力面积 大 (3)= 【来源】山东省济宁市泗水县2023-2024学年 八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）实验中运用转换法通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 （2）[1][2]比较甲、乙两图可知，海绵的受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，接触面受到的压力相同，受力面积的大小相同，小桌对木板和海绵的作用效果相同，即。 13．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中。 (1)小聪通过观察海绵 来比较压力的作用效果，这种研究方法叫 （选填“A”或“B”）； A转换法    B．控制变量法 (2)通过比较甲、乙两图，可以得到结论：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)为了保护公路，推土机上路时要装上履带，可以利用 两图所得结论来解释； (4)同组的小明将长方体肥皂沿竖直虚线方向切去一部分（如图丁所示），发现肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样，他由此分析得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 【答案】(1)凹陷程度 A (2)压力 (3)乙、丙 (4)没有控制压力大小相同 【来源】山东省临沂市兰山区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）[1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，采用了转换法，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）为了保护公路，推土机上路时要装上履带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，图乙、丙符合题意。 （4）探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”要控制压力大小相同，将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，压力大小发生了变化，于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，她的做法和结论是错误的，原因是没有控制压力大小相同。 14．(23-24八下·山东济宁任城区·期中)如图所示，小聪同学为了探究影响压强的因素，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。 (1)小聪同学猜想影响压强的因素可能有多个，所以实验采用 法。他又是根据 来比较压强的。 (2)通过实验图乙和图丙，可以得出：在 一定时， 越大，压强越大。 (3)通过观察图乙、图丁可得结论： 。 (4)设图乙中字典对海绵的压强是，图戊中字典对桌面的压强是，则 。（填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】(1)控制变量法 海绵的凹陷程度 (2)受力面积 压力 (3)在压力一定时，受力面积越小，压强越大 (4)大于 【来源】山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 【解析】（1）[1]小聪同学为了探究影响压强的多个可能因素，采用了控制变量法。这种方法是物理学中常用的实验方法，通过控制其他因素不变，只改变一个因素，来观察这个因素对实验结果的影响。 [2]在实验中，小聪同学是通过观察海绵的凹陷程度来比较压强的。因为压强是表示压力作用效果的物理量，而海绵的凹陷程度可以直观地反映压力的作用效果，所以可以用海绵的凹陷程度来比较压强的大小。 （2）[1][2]分析实验图乙和图丙。在这两个实验中，字典都是平放在海绵上的，所以受力面积相同。不同的是，图丙中叠放了两本字典，所以压力比图乙中的一本字典大。通过比较两个实验中海绵的凹陷程度，我们可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压强越大。 （3）观察图乙和图丁，这两个实验中压力是相同的（都是一本字典的重力），但受力面积不同。图乙中字典是平放的，受力面积较大；而图丁中字典是立放的，受力面积较小。通过比较两个实验中海绵的凹陷程度，我们可以得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。 （4）比较图乙和图戊中字典对接触面的压强。虽然在这两个实验中，字典都是受到相同的重力作用（即压力相同），但受力面积不同图乙的受力面积小，图戊的受力面积大。因此，我们可以得出：图乙中字典对海绵的压强p乙​会大于图戊中字典对桌面的压强p戊​。 15．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中小亮是通过观察 来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当 相同时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)小亮实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 。·正确的操作是选择图 与 图进行实验； (4)将物体A放在如图戊所示的桌面上，则图戊桌面受到的压强p戊和图丙中海绵受到的压强p丙的大小关系为p戊 p丙（选填“”、“”或“”）。 【答案】(1)海面的凹陷程度 (2)受力面积 压力 (3)没有控制压力相同 甲 丙 (4)＝ 【来源】山东省青岛市城阳区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题 【解析】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法。 （2）[1][2]甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵凹陷更深，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[1]研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。 [2][3]应该选择甲、丙两图进行对比，因为甲、丙两图，压力相同，受力面积不同，海绵凹陷程度不同，故可以通过甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系。 （4）将物体A放在图丙和图戊所示的桌面上，压力大小和受力面积相同，根据可知，p戊=p丙。 16．(23-24八下·山东临沂郯城县·期中)如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验中用到了物理实验中最常用的研究方法： 法； (2)通过比较 （填序号）两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p （选填“>”“<”或“=”）； (4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 【答案】(1)控制变量 (2)乙、丙 (3)= (4)没有控制压力的大小相同 【来源】山东省临沂市郯城县2023--2024学年八年级下学期期中物理试题 【解析】（1）影响压力作用效果的因素不止一个，做实验时应控制一个因素不变，研究压力作用效果与另一个因素的关系，所以实验中用到的研究方法有控制变量法。 （2）探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、图丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p=p′ （4）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。 17．(23-24八下·山东青岛北区·调研)小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关，他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究： (1)实验中小华通过观察 反映压力的作用效果，运用了 法； (2)通过a和b实验能够说明压力一定时，受力面积 ，压力作用效果越明显； (3)通过 和实验能够说明受力面积一定时，压力 ，压力的作用效果越明显，下列实例中，可用此结论解释的是 （填字母）； A．菜刀要经常磨一磨　　B．书包要用宽的背带 C．汽车限重　　D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (4)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比 （选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 转换 (2)越小 (3)a和c 越大 C (4)相同 【来源】山东省青岛市市北区2023-2024学年下学期八年级物理质量调研 【解析】（1）[1][2]压力的作用效果不易观察，实验时通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）由图可知，图a和图b实验中压力大小相同，图a实验中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明压力作用效果更明显，故可得：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果更明显。 （3）[1][2]由图可知，实验a和c中受力面积相同，c实验压力更大，海绵的凹陷程度更大，说明压力作用效果更明显，故可得：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果更明显。 [3]A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；　　 B．书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．汽车限重，是防止受力面积一定时，压力过大，车对地面产生的压强过大，对地面造成损伤，故C符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。　　 故选C。 （4）图d中压力变为图a的两倍，同时受力面积也变为图a的两倍，由可知，压强相同，即压力作用效果相同。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 压力和固体压强 压力、压强的概念、公式及计算 1．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)如图所示是泰山挑山工挑着货物上山的一个图片，扁担会对挑山工产生压力，此压力的施力物体是（　　） A．货物 B．扁担 C．挑山工 D．地球 2．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)下列关于初中生的估测与实际相符的是（　　） A．体积约为 B．质量约为 C．体重约为60N D．双脚站立时对水平地面的压强约为 3．(23-24八下·山东青岛北区·调研)对一个初中学生的相关测量，不符合实际的是（　　） A．身体质量约为50kg B．身体重力约为500N C．对水平地面的压力约为500N D．对水平地面的压强约为500Pa 4．(23-24八下·山东菏泽单县·期中)关于压强、压力，下列说法正确的是（　　） A．压强就是物体所受的压力 B．压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C．压力的方向总与重力的方向一致 D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 5．(23-24八下·山东济南槐荫中区·期中)如图所示是济南穿黄隧道工程所使用的大型盾构机，盾构机推进时，由液压装置使活塞杆根据需要伸出或缩回，其应用的物理原理主要是（　　） A．阿基米德原理 B．帕斯卡定律 C．物体的浮沉条件 D．连通器原理 6．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)2024年4月21日跳水世界杯总决赛在西安落幕，中国队获得全部9金中的8金！3米板跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（　　） A．运动员受到的重力 B．跳台对跳板的支持力 C．跳板对运动员的支持力 D．运动员对跳板的压力 7．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)关于压力和重力，下列说法正确的是（　　） A．压力和重力是一对相互作用力 B．背书包时书越少越轻松，是因为重力小压力就小，重力就是压力 C．只有放在水平地面上的物体，对地面的压力才是物体的重力 D．压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的弹力 8．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。已知它们的边长之比为3∶2，则甲、乙两正方体的重力之比为（    ） A．9∶4 B．4∶9 C．2∶3 D．3∶2 9．(23-24八下·山东枣庄台儿庄区·期中)在国际单位中，压强的单位是（　　） A．N B． C．Pa D． 10．(23-24八下·山东聊城莘县·期中)两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4:2:1，若砖块A对砖块B的压力是，压强为；砖块B对地面的压力是，压强为，则（　　） A． B． C． D． 11．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)正方体甲和乙的边长之比是1︰2，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p，将甲放置在乙上面，如图所示，乙对桌面的压强为。则等于（　　） A．5︰4 B．4︰5 C．9︰8 D．8︰9 12．(23-24八下·山东菏泽郓城县·期中)体积相同的两个物体，密度之比为3∶2，与水平桌面的接触面积之比为2∶1，对桌面产生的压强之比是（　　） A．3∶4 B．4∶3 C．3∶1 D．1∶3 13．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)如图所示，密度为2×103kg/m3、厚度为5cm，边长为10cm的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其加速运动，物体所受的摩擦力大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；当其伸出桌面的长度为2cm时，薄板对桌面的压力为 N，压强为 Pa。（g取10N/kg） 14．(23-24八下·山东威海环翠区（五四制）·期中)如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比，底面积之比，对水平地面的压强之比，甲、乙的质量之比 ，甲、乙的高度之比 。 15．(23-24八下·山东济宁邹城·期中)如图所示为古代科技巨著《天工开物》对加工稻谷的两种方式的记载，收割时如遇阴雨天，湿稻在田中用镰刀收割后即用木桶脱粒，如图甲所示；天晴时，可用牛拉石碾脱粒，如图乙所示。 假设牛的质量为400kg，站在水平地面上准备拉碾时，每只脚与地面的接触面积为，则牛对地面的压力为 N，对地面压强 Pa。 16．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)已知小强同学的质量为50kg，双脚与地面的接触面积为200cm2，当他步行时对地面的压强为 Pa，它代表的物理意义是 。 17．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)在超市购物时，用20N的水平向右的力，推着质量为10kg的购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的地面摩擦力是 N，方向为 ；小车对水平地面的压力是 N，方向为 。（g=10N/kg） 18．(23-24八下·山东菏泽牡丹区·期中)高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示，它们高为h，对桌面的压强分别为、。则 ，判断依据的公式是 。 19．(23-24八下·山东济南槐荫中区·期中)9．如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： (1)机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ (2)机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ (3)若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 20．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)0．小明妈妈买了一款轻便电动车，其部分参数如表。周末妈妈骑着电动车载着小明去超市购物，当电动车在水平路面匀速直线行驶时所受摩擦力为35N。已知电动车所受摩擦力f随车和人的总质量m的变化关系图像如图乙，妈妈质量为60kg。（g取10N/kg）求： 整车质量/kg 30 最高车速/ ≤25 行驶过程中每个轮胎与地面接触的面积S/cm2 60 车胎能承受的最大压强/Pa (1)小明的重力； (2)妈妈载着小明骑行时车对地面的压强（保留一位小数）； (3)为保障返回时能正常骑行，购买货物的最大质量。 21．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)小龙和同学们外出研学时发现某省道的路面凹凸不平，通过观察发现这条路上有许多运载货物的大卡车经过。课余时间，他们研究发现路面损坏多，主要是由于大卡车超载所致；并通过查阅资料获取了某型号载重大卡车的部分信息，如表所示。，求： 卡车的部分参数 卡车的质量 车轮个数 6 每只轮胎与路面的接触面积 (1)这种卡车空载时，对水平路面的压强是多少？ (2)已知该省道规定车辆对路面的压强不得超过，则这种大卡车能够装载货物的最大质量是多少？ (3)若这种型号的大卡车在该省道上匀速行驶时受到的阻力大小是车重的0.1倍，在符合该省道规定的情况下，这种大卡车匀速行驶时受到的最大牵引力是多少？ 22．(23-24八下·山东德州天衢新区·期中)国产新能源汽车五菱宏光mini一经上市，因其价格实惠、质量可靠和适用性强等特点，深受广大消费者的喜爱。如图所示，该汽车总质量为1260kg，每个轮胎与地面的接触面积为，在水平路面匀速行驶时受到的所有阻力是其重力的0.06倍，g取10N/kg，求： (1)该汽车的重力； (2)该汽车静止时对地面的压强； (3)匀速行驶时汽车受到的牵引力多大。 23．(23-24八下·山东禹城·期中)车辆超限超载会严重破坏公路的基础设施。学完压强的知识后，某物理兴趣小组的同学对如图所示的一辆四轮货车进行了调查，这辆四轮货车自重，车内装的货物，每只轮子与地面的接触面积为。求： (1)当这辆卡车超载时，它的惯性 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (2)空载时货车对地面的压强； (3)若地面能承受的压强最大为，为了保护路面，请你计算出该四轮货车内最多还可以再装货物的质量。 24．(23-24八下·山东菏泽单县·期中)如图所示，某种型号电动平衡车质量为15kg，轮和地面的总接触面积为30cm2.质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍，（g取10N/kg）求平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中： (1)人和平衡车总的重力； (2)行驶所需的牵引力； (3)人和平衡车一起静止在地面上时对地面的压强。 25．(23-24八下·山东枣庄滕州·期中)同学们可以通过如下方法估测你站立时对地面的压强。根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触（如图所示）测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积，根据得到的数据，计算出你对地面的压强。若图中每个小格的边长是2cm，某同学的质量为50kg，g=10N/kg。则： (1)该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地的压力是多大？ (2)由图可知，单只鞋底的面积是多少平方厘米？（在合理范围即可） (3)该同学静止双脚站立在水平地面上时，他对地面的压强是多大？（用科学记数法表示最后的答案，并保留两位小数） 26．(23-24八下·山东济南高新区·期中)一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为3.4×104N的四轮货车，每个车轮与地面的接触面积为500cm2。求：（g取10N/kg） (1)这辆货车能不能通过此桥； (2)货车对水平地面的压强。 27．(23-24八下·山东菏泽成武县·期中)图示为某公司研发的一款太阳能辅助电动车，车身上部铺满了太阳能电池薄膜，可实现太阳能和充电桩两种充电模式，整车质量为940kg，静止时每个轮子的着地面积为。使用前对该车进行测试，其匀速直线行驶阶段的速度为30m/s，行驶路程为54km。已知该车行驶过程所受阻力包括摩擦力和空气阻力，摩擦力为整车重力的0.03倍，空气阻力与行进速度的关系为，。，求： (1)电动车受到的重力； (2)电动车静止时对地面的压强； (3)测试阶段电动车匀速直线行驶时的牵引力。 28．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮家有一平底、平口的圆柱形青花瓷水杯放在水平桌面上，如图甲所示，水杯的质量为405g，水杯底部与桌面的接触面积为50cm2。其杯盖，如图乙所示，与水平桌面的接触面积是水杯底部与桌面接触面积的。求： (1)水杯受到的重力是多少？ (2)如图甲所示，水杯对水平桌面产生的压强是多少？ (3)盖上杯盖，发现水杯对水平桌面的压强增加了200Pa，求杯盖放在水平桌面上时（如图乙），杯盖对桌面产生的压强是多少？ ΔF=ΔpS=200Pa×50×10-4m2=1N盖上杯盖，水杯对水平桌面增加的压力等于杯盖的重力，即 G盖=ΔF=1N杯盖放在水平桌面上时（如图乙），杯盖对桌面产生的压强是 29．(23-24八下·山东菏泽巨野县·期中)如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人。已知机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为。若南极某处冰面能承受的压强为。（g取10N/kg） (1)通过计算判断该机器人能否顺利通过该冰面 (2)如果科考队员的重约700N，双脚跟冰面的接触面积为，求科考队员在冰面行走时能携带物品的最大质量。 30．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)一成年大象的体重，每只脚掌面积。计算并判断： (1)大象四脚着地站立时，对水平地面的压强； (2)大象能否在封冻的河面上站立？（封冻河面能承受最大压强为） 31．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)自动驾驶技术已应用到很多车辆上。如图所示，是某款无人驾驶物流配送车，可实现货物从物流站点到用户手中的配送。已知该物流配送车空车质量为300kg，在某次货物配送过程中，该车装载200kg货物，车轮与地面的接触总面积为200cm2；在30min内行驶了5km，g取10N/kg。求： (1)配送车在这30min内的平均速度； (2)配送车装载货物后静止时对水平路面的压力； (3)配送车装载货物后静止时对水平路面的压强。 32．(23-24八下·山东庆云县·期中)2024年2月26日，王诗玥/柳鑫宇在全国第14届冬季运动会花样比赛中夺冠，如图所示为比赛中的一个情景，若柳鑫宇的质量为70kg，王诗玥的质量为50kg，滑冰鞋（一双）的质量为2kg，柳鑫宇脚下两个冰刀与冰的总接触面积为。（g取）求： (1)柳鑫宇对冰面的压力； (2)柳鑫宇对冰面的压强。 33．(23-24八下·山东枣庄台儿庄区·期中)枣庄市山亭区葫芦套景区景色优美，游客在玻璃栈道游玩，体验“云端”漫步的感觉真爽。这个栈道使用的特种玻璃，具备极强的耐压耐磨抗冲击的特性。现有一块该特种玻璃，质量为，体积为，g取。求： (1)这块玻璃所受的重力； (2)这块玻璃的密度； (3)一名质量为的游客静止站立在玻璃栈道上，每只脚与栈道的接触面积为，此游客对栈道面的压强大小。 34．(23-24八下·山东青岛北区·调研)某双轮电动平衡车的铭牌如下表。质量为50kg的小华驾驶平衡车在水平地面上匀速行驶，平衡车单轮与地面接触面积为20cm2。求： 最大速度 15km/h 轮胎尺寸 10寸 最大承重 130kg 整车质量 10kg 充电时长 3.5h 续航里程 15km (1)小华所受重力的大小。 (2)小华在水平地面驾驶平衡车时，车对地面的压强。 增大和减小压强的方法 1．(23-24八下·山东烟台芝罘区（五四制）·期中)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。如图事例中对压强的要求和改变方式与其它不同的是（　　） A．图甲坦克通过履带与地面接触 B．图乙单钢轮压路机有较重的圆柱形前轮 C．图丙铁轨下铺设枕木 D．图丁车厢座椅用软质材料包裹 2．(23-24八下·山东日照五莲县·期中)随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户，关于轿车所涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．司机驾车时系安全带可以减小惯性 B．汽车匀速转弯时运动状态不变 C．汽车轮胎上的花纹是为了增大对地面间的压强 D．人推水平静止的车但未推动，人对车的推力等于路面对车的摩擦力 3．(23-24八下·山东泰安肥城·期中)中华民族有着悠久的文明历史，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释中（　　） ①鸡蛋碰石头，自不量力——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 ②落叶归根——物体受垂直向下的重力作用 ③磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强 ④一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 4．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（　　） A．越野汽车宽大的轮子 B．破窗锤的尖头 C．锋利的剪刀 D．啄木鸟的嘴 5．(23-24八下·山东济宁泗水县·期中)下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A．破窗锤的敲击端做成锥状 B．冰刀鞋的刀刃做得很薄 C．载重汽车有很多个宽大的车轮 D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细 6．(23-24八下·山东潍坊诸城·期中)自行车的结构和使用涉及了许多物理知识，下列分析正确的是（    ） A．坐垫做得宽大是为了减小压力 B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C．车轮里的轴承中装有滚珠，是为了增大摩擦 D．用力蹬车脚踏时车前进，停止蹬时车很快停下，说明运动需要力维持 7．(23-24八下·山东泰安泰山区·期中)自行车是人们经常使用的交通工具，自行车结构和使用过程中用到了许多力学知识。以下分析中正确的是（　　） A．轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力 B．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来减小摩擦力 C．自行车的车座又宽又软是通过增大受力面积来减小压强 D．车轴拧螺母处的垫圈是通过减小受力面积来增大压强 8．(23-24八下·山东青岛莱西·期中)如图所示，复兴号高铁车厢里的座椅靠背充满人文关怀，下列描述正确的是（　　） A．靠背贴合人体曲线，可减小靠背对乘客的压强 B．靠背贴合人体曲线，可增大靠背对乘客的压力 C．高铁启动时，靠背的作用是防止乘客前倾 D．高铁进站时，靠背的作用是防止乘客后仰 9．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)《热辣滚烫》引发全民拳击热潮，全民健身，“赢”战自我。下列说法中正确的是（    ） A．拳击比赛中，拳头击中对手身体时，拳头没有受到对手的作用力 B．在拳击比赛中，运动员都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了减小压强 C．减肥日记中记录“骑自行车会硌屁股”，是指自行车车座没有发生弹性形变 D．跑步训练时，鞋底花纹凹凸不平，是为了减小摩擦，跑步更轻松 10．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮将尖尖的图钉压入墙面，下列实例与小亮做法蕴含相同道理的是（    ） A．自行车刹车时，用力捏车闸 B．铁路的钢轨铺在枕木上 C．刀刃磨得越锋利，切菜越容易 D．书包带做得越宽，背着越舒服 11．(23-24八下·山东济南莱芜区·期中)小明拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低，下列情景中与小明的应用原理相同的是（　　） A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根路枕上 C．推土机有锋利土铲 D．压路机具有沉重的滚轮 12．(23-24八下·山东菏泽巨野县·期中)如图是滑雪运动员在水平雪地上正在训练的场景，当运动员做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．运动员弯腰滑雪可以升高重心，提高其稳定性 B．单脚着地与双脚着地时对地面压力一样大 C．使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的 D．单脚着地与双脚着地时对地面压强一样大 13．(23-24八下·山东昌邑·期中)如图所示的实例中，属于增大压强的是（    ） A．刀刃磨得很薄 B．蚊子尖尖的口器 C．骆驼宽大脚掌 D．滑雪者穿滑雪板 压力的示意图 1．(23-24八下·山东烟台牟平区（五四制）·期中)重5N的木块静止在斜面上，受到斜面的支持力是4N，请在图中画出木块对斜面压力的示意图。 2．(23-24八下·山东济南高新区·期中)如图所示，一小孩正在从滑梯上滑下，画出此时小孩对滑梯的压力的示意图。 3．(23-24八下·山东德州武城县五校·)如图所示，请画出静止在斜面上的物体所受的重力和物体对斜面的压力示意图。 4．(23-24八下·山东庆云县·期中)如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至点c时对轨道压力F与球受到的重力G的示意图。 探究压力作用效果的影响因素 1．(23-24八下·山东淄博临淄区·期中)如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究她们对雪地压力的作用效果，应选择右图中的（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 2．(23-24八下·山东烟台莱山区（五四制）·期中)小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 (1)本实验通过观察 来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是 ； (2)改进实验后，比较 两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是 （选填字母）； A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 (3)比较乙、丙两图的实验，说明 ； (4)如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比 （选填“更深”“更浅”或“一样深”）； (5)小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 ； (6)小红进一步思考：如果将海绵换成长木板， （选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 3．(23-24八下·山东菏泽东明县·期中)在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。 (1)实验是通过观察 来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为转换法； (2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是 ； (3)小红联想到坦克车履带的设计，这可用比较 两组实验所得结论解释； (4)如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压力作用效果 （选填“相同”或“不相同”）； (5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用的效果大小，我们就引入了 这一物理量。 4．(23-24八下·山东济宁邹城·期中)如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 (1)实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。 (2)比较C、D、E图三次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与 有关。 (3)你认为 （填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强pA和B图中水瓶对海绵的压强pB的大小关系为pA pB。（选填“大于”“小于”或“等于”） (4)如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与 图一样。 5．(23-24八下·山东聊城阳谷县·期中)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图实验； (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。该结论 （选填“正确”或“不正确”），原因是 (5)老师还提供了如图3所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学们所选的下列四组器材中。不能达到小明探究目的是______（选填字母）。 A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤ 6．(23-24八下·山东菏泽鄄城县·期中)小华同学想设计实验探究“压力作用效果的影响因素”。 (1)请根据图甲所示，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景，提出一个可探究的科学问题： ；针对提出的问题，小华同学应该选择图乙中的 两组实验进行探究； (2)比较图乙中A和B，通过观察 来比较压力的作用效果，得出的结论是： ，压力的作用效果越明显。我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做 ； (3)将该小桌和砝码放在如图乙中D所示的木板上，比较图C中海绵受到的压强的和图D中木板受到的压强的大小关系为 。（填“>”“<”或“=”） 7．(23-24八下·山东淄博淄川区·期中)以下是小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验： (1)在实验中，小明同学是通过观察细沙的 来比较压力作用效果的，用到的研究问题的方法叫 （选填“控制变量法”、“转换法”）； (2)比较甲和乙两图所示实验，说明：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；比较乙和丙两图所示实验，说明： ，压力的作用效果越明显；用到的研究问题的方法是 ； (3)物理学中用 表示压力的作用效果。 8．(23-24八下·山东德州德城区·期中)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵 来体现的，我们 （填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时， 。通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是 （填“控制变量法”或“理想实验法”）。 (4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中木板受到的压强的大小关系p （填“>”“＜”或“=”）。 9．(23-24八下·山东临沂平邑县·期中)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果，采用了转换法： (2)由甲、乙两图可以探究压力作用效果与 的关； (3)此实验 （填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是 。 10．(23-24八下·山东临沂沂南县·期中)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： (1)将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察 来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于 实验中（填A或B）； A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律 B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因 (2)通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pA pD（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 11．(23-24八下·山东禹城·期中)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力效果作用，此处用到的物理研究方法是 法； (2)对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系； (3)对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显； (4)将小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强，则 （选填“>”“<”或“=”）。 12．(23-24八下·山东济宁泗水县·期中)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的一系列实验。 (1)同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的； (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论：在 相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 （填“>”“<”或“=”）。 13．(23-24八下·山东临沂兰山区·期中)如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中。 (1)小聪通过观察海绵 来比较压力的作用效果，这种研究方法叫 （选填“A”或“B”）； A转换法    B．控制变量法 (2)通过比较甲、乙两图，可以得到结论：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)为了保护公路，推土机上路时要装上履带，可以利用 两图所得结论来解释； (4)同组的小明将长方体肥皂沿竖直虚线方向切去一部分（如图丁所示），发现肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样，他由此分析得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 14．(23-24八下·山东济宁任城区·期中)如图所示，小聪同学为了探究影响压强的因素，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。 (1)小聪同学猜想影响压强的因素可能有多个，所以实验采用 法。他又是根据 来比较压强的。 (2)通过实验图乙和图丙，可以得出：在 一定时， 越大，压强越大。 (3)通过观察图乙、图丁可得结论： 。 (4)设图乙中字典对海绵的压强是，图戊中字典对桌面的压强是，则 。（填“大于”、“小于”或“等于”） 15．(23-24八下·山东青岛城阳区·期中)小亮同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中小亮是通过观察 来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当 相同时， 越大，压力的作用效果越明显； (3)小亮实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 。·正确的操作是选择图 与 图进行实验； (4)将物体A放在如图戊所示的桌面上，则图戊桌面受到的压强p戊和图丙中海绵受到的压强p丙的大小关系为p戊 p丙（选填“”、“”或“”）。 16．(23-24八下·山东临沂郯城县·期中)如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验中用到了物理实验中最常用的研究方法： 法； (2)通过比较 （填序号）两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p （选填“>”“<”或“=”）； (4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 17．(23-24八下·山东青岛北区·调研)小华利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关，他设计了如图a、b、c、d所示的实验来探究： (1)实验中小华通过观察 反映压力的作用效果，运用了 法； (2)通过a和b实验能够说明压力一定时，受力面积 ，压力作用效果越明显； (3)通过 和实验能够说明受力面积一定时，压力 ，压力的作用效果越明显，下列实例中，可用此结论解释的是 （填字母）； A．菜刀要经常磨一磨　　B．书包要用宽的背带 C．汽车限重　　D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (4)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比 （选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$