中华人民共和国成立与巩固 课件 2024--2025学年统编版八年级历史下学期

公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 结合中国近代史的发展历程，说明走社会主义道路的必然性。 中国走社会主义道路是长期社会历史发展和人民实践的最终结果。 新民主主义革命胜利，实现国家独立和人民解放 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 2 、 、、 、 、 、 中国现代史 中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。这一时期是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。 归纳学习中国近代史的感想？ 中国近代史是一部列强侵华的屈辱史。 中国近代史是一部中国人民的抗争史。 中国近代史是一部中华民族的探索史。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 说到中国现代史，我们肯定对中国近代史记忆犹新，那么，中国近代史是怎么样的一段历史？你脑海中会浮现哪些词语呢？是的，屈辱，抗争，探索。这是中国近代史留给我们的深刻烙印。那么，中国现代史有别于以往，是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。这一时期是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。 3 中国现代史导读 新民主主义社会 （1949-1956） 社会主义社会 （1956-至今） 1949年 1966年 1956年 1976年 2012年 1978年 过渡 时期 全面建设社会主义时期 两年 徘徊 社会主义现代化建设新时期 文革时期 社会主义 探索时期 站起来 富起来 强起来 中国特色社会 主义新时代 一条道路 两大转变 五个时期 四大制度 时间界限： 一条主线： 两大历史阶段： 两大任务： 一条道路： 三个时期： 1949年新中国成立至今 中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和建设的探索史与奋斗史 新民主主义社会与社会主义社会 中国特色社会主义道路 过渡时期、社会主义探索时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期 国家富强、人民幸福 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 时间界限：1949年新中国成立至今 一条主线：中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和建设的探索史与奋斗史 两大历史阶段：新民主主义社会与社会主义社会 两大任务：国家富强、人民幸福 一条道路： 中国特色社会主义道路 两大转变：①半殖民地半封建社会 →新民主主义社会→社会主义社会 四大制度：人民代表大会制度；政协制度；民族区域自治制度；一国两制 五个时期：过渡、探索、社会主义探索时期（全面建设社会主义时期、文革时期）、社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代 结合第一单元单元导言，指出中国共产党领导全国人民为了能走社会主义道路创造的条件，并说明依据。 ①前提：新生政权的建立 ②条件：新生政权的巩固 标志——开国大典 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 5 单元导读 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国 成立 第2课 抗美援朝 第3课 土地改革 对外 对内 站起来 ·第一届政协商会议 ·开国大典 ·和平解放西藏 对内 站稳了 政治：西藏和平解放【1951年】 军事：抗美援朝战争【1950—1953】 经济：土地改革运动【1950—1952】 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 时序坐标 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 【单元导读析结构】 联系 （1）中华人民共和国成立初期，美国等西方国家对新中国进行封锁和威胁 （2）中国共产党领导中国人民进行抗美援朝战争，开展土地改革运动，巩固了新生的中华人民共和国，为接下来大规模的经济建设铺平了道路 时代特征 （单元大概念） 新纪元的到来 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 01 中华人民共和国成立 02 目 录 土地改革 03 抗美援朝 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 9 壹 中华人民共和国成立 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 前提准备 中国人民政治协商会议 时间 地点 议题 内容 意义 北平 ①决定成立中华人民共和国 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》)，起临时宪法的作用 ③选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。 ④改北平为北京，作为新中国首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。 ⑤决定建立人民英雄纪念碑。 1949年9月 筹备新中国 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，为中华人民共和国的成立做了重要准备 （一）中国人民政治协商会议 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 11 职能： 1949年 中国人民政治协商会议第一届全体会议 1954年 第一届全国人民代表大会 暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权：立法权、选举权和决议权. 作为统一战线组织继续存在，主要职能为：政治协商、民主监督和参政议政. ·我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度 ·我国的根本政治制度：人民代表大会制度 知识拓展 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 参加会议的特邀代表有孙中山的夫人宋庆龄，前清翰林张元济，曾任北洋政府教育总长、司法总长的章士钊，国民党起义将领程潜、傅作义等。这些代表聚集一堂，共筹建国大计。据此推断，这一“会议”是（　　） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 B. 第一届全国人民代表大会 C. 中共八大 D. 中共十一届三中全会 A 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy （二）中华人民共和国成立和西藏的和平解放 标志 开国大典 时间 地点 意义 意义 国内 国际 巩固 统一 大业 1949年10月1日 北京天安门广场 标志着中华人民共和国的成立 开辟了中国历史新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。 壮大了世界和平民主和社会主义的力量 1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结 易混易错点 中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利,我国从此结束了半殖民地半封建社会的历史,进入新民主主义社会,而不是进入社会主义社会。1956年底三大改造基本完成,社会主义基本制度建立,中国进入社会主义初级阶段。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 14 阅读材料思考：请你联系相关史实谈谈对这句话的理解。 新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。 ——周恩来 第一个天安门：1919年五四运动，它是旧民主主义革命、新民主主义革命的转折点； 第二个天安门：1949年开国大典，标志着新中国成立，也是中国新民主主义革命的胜利。 所以说中国新民主主义革命是从天安门到天安门。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 中国的新民主主义革命开始于天安门结束于天安门 易错点：新中国成立时的社会性质是新民主主义社会，不是社会主义。 15 旧中国 新中国 社会性质 国家命运 人民命运 半殖民地半封建社会 贫穷落后 任人宰割 受奴役受压迫 新民主主义社会 独立自主 当家做主 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 2025年是毛泽东诞辰132周年，九年级的同学开展了以“走近伟人”为主题的学习活动。 材料一 开国大典 材料二 今天，我们怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，纪念中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰 130 周年……对毛泽东同志的最好纪念，就是把他开创的事业继续推向前进。 ——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰 130周年座谈会上的讲话》 请你结合材料和所学知识，对毛泽东“开创的事业”加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 请你结合材料和所学知识，对毛泽东“开创的事业”加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 示例：①毛泽东带领人民缔造了伟大光荣正确的中国共产党。毛泽东是中共一大代表，见证了中国共产党的成立，他领导中国共产党人成长为中国人民的中流砥柱，使其成为领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。②毛泽东带领人民缔造了战无不胜的新型人民军队。八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，他创建了井冈山根据地，最早提出并领导武装斗争、创建人民军队的工作。他规定了人民军队全心全意为人民服务的唯一宗旨，规定了党指挥枪的原则，确立了思想建党、政治建军原则。③毛泽东带领人民建立了人民当家作主的新中国。开国大典上，毛泽东庄严宣告“中国人民站起来了”，开创中国历史的新纪元。④毛泽东还带领人民创建了先进的社会主义制度，消灭了在中国延续几千年的封建主义制度，推进社会主义建设，向世界庄严宣告只有社会主义才能救中国、才能发展中国。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。据上述图示内容并结合所学，说明“新”在何处？ 说明：中华人民共和国的成立，结束了鸦片战争以来中国人民饱受外来侵略和屈辱的历史，真正实现了民族独立和人民解放；推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，中国人民从此站立起来了，成为国家的主人；新民主主义革命取得胜利，中国半殖民地半封建社会的历史彻底结束；废除了西方列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，有力地维护了国家主权、安全和民族尊严；实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 下图是某书籍的目录节选，其中①处应该是（　　） A. 工农红军的苦斗 B. 全民族抗战的爆发 C. 中国人从此站立起来了 D. 社会主义基本制度的建立 第十三章　和平建国希望的破灭 第十四章　人心向背的较量 第十五章　夺取民主革命的全国性胜利 第十六章　　　①____　　　　 第十七章　抗美援朝战争 C 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 1、国体（国家性质）：工人阶级领导的，工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、政体：民主集中制（人民代表大会制度） 3、根本制度：社会主义制度 4、根本政治制度：人民代表大会制 5、基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 知识拓展 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 贰 抗美援朝 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 2013年，中国与韩国本着友好协商、务实合作的精神，达成了将在韩志愿军烈士遗骸归还中国的协议。从2014年到2020年，韩方已向中方连续七年移交共716位中国人民志愿军烈士遗骸。 前人的披荆斩棘，带来了现在的国泰民安。抗美援朝中的士兵们，有着无法匹敌的爱国精神，有着顽强的意志力，有着不惧困难的斗争精神。面对敌军，不畏斗争，不惧任何强大的力量，他们的心中只有自己的国家信仰。这样的精神，值得任何人赞扬和学习！ 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 23 1、原因： ①1950 年美国派兵侵略朝鲜，轰炸我国东北边境城市； ②美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾； ③朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 2、目的：为了抗美援朝，保家卫国。 3、概况：1950 年 10 月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民并肩作战。 （二）抗美援朝，保家卫国 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 工农革命军 工农红军 八路军 新四军 中国人民 解放军 国民大革命时期 土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期 抗美援朝战争时期 中国人民 志愿军 人民军队的名称变化 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 战争经过：分两个阶段 第一阶段：1950年10月--1951年6月 中朝军队发动五次战役，五战五捷，把美国侵略军从鸭绿江打到三八线附近，迫使敌人由战略进攻转入战略防御。 第二阶段：1951年7月--1953年7月 战略相持阶段，中朝军队粉碎美军发动的秋季攻势、冬季攻势、春季攻势、细菌战、绞杀战。上甘岭战役就是在此期间发生的。 彭德怀在朝鲜战场上 4、战争经过： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 著名战役：（长津湖战役）、上甘岭战役 1950.10.25-11.5 1950.11.25-12.24 1950.12.31-1951.1.8 1951.1.25-1951.4.25 1951.4.22-1951.6.10 1952.10.14-1952.11.25 1953.7.27 第一次战役 第二次战役 第三次战役 第四次战役 第五次战役 上甘岭战役 美国在停战协定上签字 （长津湖战役） （清川江地区围歼战） （两水洞战斗） （飞虎山阻击战） 金城战役 1953.7.13-1953.7.27 4、战争经过和结果： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 胸膛赌枪黄继光 烈火焚身邱少云 壮烈牺牲杨根思 舍己救人罗盛教 长眠朝鲜毛岸英 ▷分享英雄故事，弘扬英雄精神 他们是“最可爱的人” 高度的爱国主义 革命英雄主义 革命乐观主义 革命忠诚主义 国际主义 抗美援朝精神 英雄永远是历史长河里不灭的灯塔 5、伟大的抗美援朝精神 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 材料一：最令人感到沮丧的是，红色中国人用少得可怜的武器和令人发笑的原始补给系统，居然遏制住了拥有大量现代技术、先进工业和尖端武器的世界头号强国美国。 ——【美】贝文·亚历山大《朝鲜，我们第一次战败》 材料二：从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的的强大攻势和防御能力中，美国及其盟国已经清楚地看出，共产党中国己成为一个可怕的敌人，它再也不是第二次世界大战时的那个软弱无能的国家了。 ——【美】沃尔特·G·赫姆斯《朝鲜战争中的美国陆军》 材料三：“参加朝鲜战争使中国面对巨大的挑战和危机，然而回顾历史，北京顶住了变化和危险，成为更成熟、更受人尊重的国家。” ——乔纳森·波拉克·《朝鲜战争和中美关系》 材料四：志愿军在战场上取得胜利，极大地鼓舞了国内人民，从而激发了全国人民的生产积极性，使得中国原计划三年的经济恢复，于1952年按时完成。更重要的是，抗美援朝战争的胜利，保证了中国第一个五年计划顺利进行和完成。 ——《部编人教版八年级下册教师用书》 ①伟大的抗美援朝战争，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。 ②稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。（国际） ③抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 ④为我国经济建设创造了相对稳定的外部环境。（“一五计划”） 6、根据材料分析抗美援朝战争的意义 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 中国为什么能取得抗美援朝战争的胜利？ 材料一：截至1952年5月全国人民捐款金额折合新人民币为5.5650亿元，可买3810架飞机。各地人民积极支援前线，青年学生踊跃报名参加志愿军。 材料二：志愿军采取了正确的战略战术，指挥得当；中朝两国军民并肩作战，士气高涨，英勇作战，不畏牺牲，先后涌现出黄继光、邱少云等英雄人物。 ①战争性质：抗美援朝是正义的反侵略战争，得到了广大人民的支持； ②党中央的正确领导，制定了正确的战略战术； ③中国人民志愿军不怕牺牲，无比英勇顽强的斗争精神； ④中朝两国军民的密切配合协作； ⑤国际援助：苏联等社会主义国家有力的支持。 7、胜利原因： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 教材结论：抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 论证：（1）中国人民粉碎了外国侵略者试图威胁并扼杀新中国的阴谋，为经济建设营造了一个和平稳定的外部环境；（2）奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国地位；（3）实现了由单一军种向诸军兵种合成军队转变，促进了国防和军队现代化； （4）第二次世界大战结束后亚洲乃至世界的战略格局得到深刻塑造，鼓舞了全世界被压迫民族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业，有力推动了世界和平与人类进步事业。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 主权安全是根本，粮食安全是保障，经济安全是基石。根据下面图文信息，回答相关问题。抗击外来侵略，捍卫国家主权。下面两幅地图分别展现了怎样的决心？ 【答案】图1：郑成功收复台湾展现了抵御外侮，中国领土主权神圣不可侵犯的决心。图2：抗美援朝展现了中国人民坚决捍卫国家主权、维护世界和平的决心。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》记载：“经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这反映了（　　） A. 抗美援朝战争后中美关系走向合作 B. 越南战争中美国军队的战斗力下降 C. 抗美援朝战争提高中国的国际地位 D. 中国取得了与美国同等的国际地位 C 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 土地改革 ---农民翻身做主人 （1950-1952） 贰 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy （三）土地改革 原因 根本 直接 地区 法律依据 时间 实质 意义 农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 1950年～1952年底 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。 人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 36 土地改革前后的变化 《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 改革前 改革后 土地占有者 地主阶级 与农民关系 分配方式 土地性质 最大变化 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主占有绝大部分劳动成果 土地归私人所有 封建地主所有制变成农民所有制 土地归私人所有 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 37 中共党不同时期土地政策 国共十年对峙时期 抗日战争时期 解放战争时期 打土豪 分田地 地主减租减息 农民交租交息 没收地主土地 耕者有其田 农民土地所有 地主土地所有 农民土地所有 （1927-1937） （1931-1945） （1946-1949） 启示：土地政策要根据时局，因地制宜制定，其出发点都是解放和发展农村生产力，维护最广大人民群众的根本利益 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 法律文献 《中国土地法大纲》 《中华人民共和国土地改革法》 俄国废除农奴制法令 美国《宅地法》 影响 激发了农民革命和生产的积极性；为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障 农民成为土地的主人；使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件 推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发展 满足了人民对土地的需要，有利于美国的西部开发，调动了农民的积极性 认识 土地改革只有立足于国情，才能调动农民的积极性，解放和发展生产力；生产关系必须适应生产力的发展；土地改革有利于巩固国家政权，促进经济发展；通过法律的形式保障了人民获得土地的权利，保障了人权 近现代不同国家土地政策和法律文献 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 中国封建社会瓦解的过程 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 乡村振兴——深化农村改革 谈谈你对农村振兴有什么好的建议。 坚持党的领导，深化农村改革，打好精准脱贫攻坚战， 实现科技兴农，完善乡村治理体系等。 乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。要围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局带来的新形势、提出的新要求，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持农业农村优先发展，走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续缩小城乡区域发展差距，让低收入人口和欠发达地区共享发展成果，在现代化进程中不掉队、赶上来。 ——2021年2月25日，习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 时间 历史事件 意义 1949年 中华人民共和国成立 国家赢得独立 1951年 西藏和平解放 统一大陆，民族团结 1952年 土地改革基本完成 彻底废除封建土地制度 1953年 抗美援朝胜利 保家卫国，提高中国的国际威望  第一届中国人民 政治协商会议 筹备 开国大典 建立 中华人民共和国成立 巩固 政治上：西藏解放 经济上：土地改革 军事上：抗美援朝 中华人民共和国的成立和巩固 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 合作探究 新中国成立、西藏和平解放、抗美援朝和土地改革之间的关系 1、新中国的成立是西藏和平解放、抗美援朝、土地改革的前提； 3、土地改革为抗美援朝提供物质支持，抗美援朝为土地改革提供稳定的国际环境。 2、西藏和平解放、抗美援朝和土地改革都巩固了新中国政权。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 43 据材料，指出三张图片的历史事件，指出生产资料所有制有何变化。 阅读材料，完成下列要求。 (1)图1土地改革运动；从封建土地私有制到农民土地私有制。 (2)图2农业合作化运动；从农民土地私有制到集体土地公有制。  (3)图3人民公社化运动；公有制的程度进一步扩大。 图1 图2 图3 材料 史料研读： 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy 44 Lavf60.4.100 $$