7.2.2 复数的乘、除运算(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学必修2(人教A版2019)

2025-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第二册
年级 高一
章节 7.2.2 复数的乘、除运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 137 KB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-03-29
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来源 学科网

内容正文:

7.2.2 复数的乘、除运算 学习目标 1.掌握复数的乘法和除法运算法则. 2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. 知识点一 复数乘法的运算法则与运算律 类比多项式的乘法,如何定义两复数的乘法呢? 1.复数的乘法法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(ad+bc)i. 2.复数乘法的运算律 对于任意z1,z2,z3∈C,有 交换律 z1z2=z2z1 结合律 (z1z2)z3=z1(z2z3) 乘法对加法的分配律 z1(z2+z3)=z1z2+z1z3 (1)虚数单位i乘方的周期性:i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(i∈N+). (2)(a±bi)2=a2±2abi-b2(a,b∈R). (3)(1±i)2=±2i. (4)(a+bi)(a-bi)=a2+b2(a,b∈R). [例1] (1)(2024·全国甲卷)若z=5+i,则i(z+z)=(  ) A.10i B.2i C.10 D.2 (2)(2024·天津卷)已知i是虚数单位,复数(+i)·(-2i)=________. (1)A (2)7-i 解析:(1)由z=5+i,得z=5-i,z+z=10,则i(z+z)=10i.故选A. (2)(+i)·(-2i)=5+i-2i+2=7-i. 两个复数乘法运算的一般步骤 (1)首先按多项式的乘法展开. (2)再将i2换成-1. (3)最后进行复数的加、减运算,化简为复数的代数形式. [练1] (1)(2023·全国甲卷)设a∈R,(a+i)·(1-ai)=2,则a=(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)在复平面内,(1+3i)·(3-i)对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 (3)(2024·南宁高一期中)(1-i)4+i57=(  ) A.4+i B.-4+i C.4-i D.-4-i (1)C (2)A (3)B 解析:(1)因为(a+i)(1-ai)=a-a2i+i+a=2a+(1-a2)i=2, 所以,解得a=1.故选C. (2)因为(1+3i)(3-i)=3+8i-3i2=6+8i,则所求复数对应的点为(6,8),位于第一象限.故选A. (3)(1-i)4+i57=[(1-i)2]2+i1+14×4=(-2i)2+i=-4+i. 知识点二 复数除法的运算法则 类比实数的除法运算是乘法运算的逆运算,你认为该如何定义复数的除法运算? 复数的除法法则  (a+bi)÷(c+di)==+i(a,b,c,d∈R,且c+di≠0). 对复数除法的两点说明 (1)实数化:分子、分母同乘分母的共轭复数c-di,化简后即得结果,这个过程实际上就是把分母实数化,这与根式除法的分母“有理化”很类似. (2)代数式:注意最后结果要将实部、虚部分开. [例2] (1)(2024·新课标Ⅰ卷)若=1+i,则z=(  ) A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i (2)(2024·北京卷)若复数z满足=-i-1,则z=(  ) A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i (1)C (2)A 解析:(1)因为==1+=1+i,所以z=1+=1-i.故选C. (2)由题意得z=i(-i-1)=1-i.故选A. 1.两个复数代数形式的除法运算步骤 (1)首先将除式写为分式. (2)再将分子、分母同乘分母的共轭复数. (3)最后将分子、分母分别进行乘法运算,并将其化为复数的代数形式. 2.与除法有关的常用结论 =-i;=i;=-i. [练2] 若z=4+3i,则=(  ) A.1 B.-1 C.+i D.-i D 解析:因为z=4+3i,所以=4-3i,|z|=5,故=-i. [练3] 计算:=________. 答案:-2+i 解析:= ==-2+i. 综合应用:在复数范围内解方程 [例3] 在复数范围内解方程x2+4x+6=0. 解:方法一 因为x2+4x+6=0, 所以(x+2)2=-2. 因为(i)2=(-i)2=-2, 所以x+2=i或x+2=-i, 即x=-2+i或x=-2-i, 所以方程x2+4x+6=0的根为x=-2±i. 方法二 因为x2+4x+6=0, 所以Δ=42-4×6=-8<0, 所以x==-2±i. 在复数范围内,实系数一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的求解方法 (1)求根公式法: ①当Δ≥0时,x=; ②当Δ<0时,x=. (2)利用复数相等的定义求解,设方程的根为x=m+ni(m,n∈R),将其代入方程ax2+bx+c=0(a≠0),化简后利用复数相等的定义求解. [练4] 已知1+i是方程x2+bx+c=0的一个根(b,c为实数). (1)求b,c的值; (2)试判断1-i是否是方程的根. 解:(1)∵1+i是方程x2+bx+c=0的根, ∴(1+i)2+b(1+i)+c=0,即(b+c)+(2+b)i=0. ∴解得∴b=-2,c=2. (2)将方程化为x2-2x+2=0,把1-i代入方程左边x2-2x+2=(1-i)2-2(1-i)+2=0,显然方程成立, ∴1-i也是方程的一个根. 1.知识清单 (1)复数的乘法运算及运算律. (2)复数的除法运算. (3)在复数范围内解方程. 2.方法归纳:分母实数化、配方法、求根公式法. 3.常见误区:分母实数化时忽视i2=-1造成运算错误. ◎随堂演练 1.复数i(2-i)=(  ) A.1+2i B.1-2i C.-1+2i D.-1-2i A 解析:根据复数乘法运算计算,得i(2-i)=2i-i2=1+2i.故选A. 2.若复数z=,则z=(  ) A.1+i B.-1+i C.-2+i D.2-i A 解析:由题意得z===1+i. 3.复数(i为虚数单位)的实部等于________. 答案:-3 解析:由题可得=-3-i,-3-i的实部为-3. 4.(1+i)2-=________. 答案:-+i 解析:∵(1+i)2-=2i-=-+i. [课时梯级训练(19)见P187] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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