7.1.1 数系的扩充和复数的概念(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学必修2(人教A版2019)

2025-03-29
| 5页
| 124人阅读
| 3人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第二册
年级 高一
章节 7.1.1 数系的扩充和复数的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 265 KB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51292703.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.1 复数的概念 7.1.1 数系的扩充和复数的概念 [对应学生用书P42] 学习目标 1.通过方程的解,认识复数,了解引进虚数单位i的必要性,了解数系的扩充过程. 2.理解在数系的扩充中由实数集扩充到复数集出现的一些基本概念. 3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的含义. 知识点一 复数的有关概念 我们知道,方程x2+1=0在实数集中无解,联想到从自然数集到实数集的扩充过程,你能给出一种方法,适当扩充数集,使这个方程有解吗? 复数的有关概念  (1)定义:把形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位,且i2=-1. (2)复数集:全体复数所构成的集合C={a+bi|a,b∈R}. (3)复数的表示:复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R).其中的a和b分别叫做复数z的实部与虚部. (1)i2=-1;(2)a,b∈R., [例1] 已知复数z1=1+3i的实部与复数z2=-1-ai的虚部相等,则实数a等于(  ) A.-3  B.3 C.-1 D.1 C 解析:复数z1=1+3i的实部为1,复数z2=-1-ai的虚部为-a,则-a=1,解得a=-1. 复数概念的关注点 在复数a+bi(a,b∈R)中,实数a和b分别叫做复数的实部和虚部.特别注意,复数的虚部是b而不是bi. [练1] 若复数z=a2-3+2ai的实部与虚部互为相反数,则实数a的值为________. 答案:1或-3 解析:由条件知,a2-3+2a=0,解得a=1或a=-3. 知识点二 复数的分类 1.复数的分类 对于复数a+bi(a,b∈R),当且仅当b=0时,它是实数;当且仅当a=b=0时,它是实数0;当b≠0时,它叫做虚数;当a=0且b≠0时,它叫做纯虚数.复数z=a+bi(a,b∈R)可以分类如下: 复数 2.复数分类的Venn图表示 [例2] 求当实数m为何值时,z=+(m2+5m+6)i是:(1)虚数;(2)纯虚数. 解:(1)复数z是虚数的充要条件是 解得m≠-3且m≠-2. ∴当m≠-3且m≠-2时,复数z是虚数. (2)复数z是纯虚数的充要条件是 即解得m=3. ∴当m=3时,复数z是纯虚数. [变式探究]  本例中条件不变,当m为何值时,z为实数? 解:当即m=-2时,z是实数. 解决复数分类问题的方法与步骤 (1)化标准式:解题时一定要先看复数是否为a+bi(a,b∈R)的形式,以确定实部和虚部. (2)定条件:复数的分类问题可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(组)或不等式(组)即可. (3)下结论:设所给复数为z=a+bi(a,b∈R), ①z为实数⇔b=0; ②z为虚数⇔b≠0; ③z为纯虚数⇔a=0且b≠0. 知识点三 复数相等的充要条件 复数相等的充要条件  在复数集C={a+bi|a,b∈R}中任取两个数a+bi,c+di(a,b,c,d∈R),我们规定:a+bi与c+di相等的充要条件是a=c且b=d. (1)在两个复数相等的条件中,注意前提条件是a,b,c,d∈R,即当a,b,c,d∈R时,a+bi=c+di⇔a=c且b=d.若忽略前提条件,则结论不能成立. (2)利用该条件把复数的实部和虚部分离出来,达到“化虚为实”的目的,从而将复数问题转化为实数问题来求解. [例3] (1)若(4x-2y)i=x+1,求实数x,y的值; (2)已知a2+ma+2+(2a+m)i=0(m∈R)成立,求实数a的值. 解:(1)由两个复数相等的充要条件, 得解得 故实数x,y的值分别为-1,-2. (2)因为a,m∈R,所以由a2+ma+2+(2a+m)i=0, 可得 解得或 所以a=±. 解决复数相等问题的步骤 先分别分离出两个复数的实部和虚部,再利用实部与实部相等、虚部与虚部相等列方程(组)求解. [练2] 满足x-3i=(8x-y)i的实数x,y的值分别为(  ) A.0,3 B.0,-3 C.5,3 D.3,0 A 解析:依题意得解得故选A. [练3] 已知A={1,2,(a2-3a-1)+(a2-5a-6)i},B={-1,3},A∩B={3},求实数a的值. 解:由题意,得(a2-3a-1)+(a2-5a-6)i=3, ∴解得a=-1. 1.知识清单 (1)数系的扩充. (2)复数的有关概念. (3)复数的分类. (4)复数相等的充要条件. 2.方法归纳:方程思想. 3.常见误区:未化为z=a+bi(a,b∈R)的形式. ◎随堂演练 1.在2+,i,8+5i,(1-)i,0.618这几个数中,纯虚数的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 C 解析:i,(1-)i是纯虚数,2+,0.618是实数,8+5i是虚数,故纯虚数的个数为2. 2.以3i-的虚部为实部,以3i2+i的实部为虚部的复数是(  ) A.3-3i B.3+i C.-+i D.+i A 解析:3i-的虚部为3,3i2+i=-3+i的实部为-3,故所求复数为3-3i.故选A. 3.已知2-ai=b+i(a,b∈R),其中i为虚数单位,则a+b=(  ) A.-1 B.1 C.2 D.3 B 解析:因为2-ai=b+i(a,b∈R),所以2=b,-a=1,所以a=-1.因此a+b=1. 4.(2024·玉林高一期中)若复数z=m2-1+(m-1)i(m∈R)为实数,则m的值为________. 答案:1 解析:因为z=m2-1+(m-1)i(m∈R)为实数,则m-1=0,解得m=1. [课时梯级训练(16)见P183] 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.1.1 数系的扩充和复数的概念(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学必修2(人教A版2019)
1
7.1.1 数系的扩充和复数的概念(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学必修2(人教A版2019)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。