河南省安鹤新联盟2024-2025学年高一下学期3月联考历史试卷

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2025-03-27
| 2份
| 10页
| 71人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-03-27
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51290264.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南省高一考试 历 史 本试卷调分100分,考试用时75分钟。 上答题前,考生务必将白已的性名、考生号,考场号.座位号填写在答睡卡上 注意事项: 之同答选桥起时进出母小如答案后用格笔把答感卡上对目的爷案标号学 圆。如西改动:用皮擦干净后,再造涂此他答案标号。国答非选择圆时:将答案号在 答题卡上,写在木试卷上无效: 3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.木试卷主要考试内容:(中外历史纲要(下)前三单元, 一透择题:本大丽共16小盈,每小服3分,共8分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是 最符合题目要求的。 1.有学者指出:文字就是祭司们出于记事的需要面作出的一大发明。下图所示为站代不同地区 的文字,这可用于说明 岭T 圈!苏美尔便形文宇 围影专甲度单章文字 图4码雅文车 A文字的起源具有同步性 B文字的发明根源于宗教 C繁司是文字传播的主体 D.古代文明具有多元特征 2古巴比伦王国(汉漠拉比法典)第七条规定:“自由民从自由民之子或自由民之奴隶买得或为 之保管银或金,或奴求,或女奴,或牛,或羊,或驴,或不论何物,而无证人及契约者,是为窃赋, 应处死”据此可知,古巴比伦王国 A.重视保护私有财产 B法律制度较为成熟 C等级制度十分森严 D.社会契约精神浓厚 及公元前两干纪中叶,诸多说印以请的部落迁徒至印度词中上游的务遮普地区。随后,这些部 落逐渐在印度社会发展进程中占据主导地位、他们以雅利安人自称,取出身高费”之意 面将当地原住居民称为度戾车”,意即野蜜人。据此可推知,这一状况 A.促使印度迅速进人封建社会 B导致印度本土文化逐渐消亡 C对种姓制度形成产生了影响 D.导致古代印度文明发展停滞 【高一历史第1页(共金需1 4表】所示为大流士一世统治时期波斯帝国对各行省所规定的年度贡赋状况。这说明被斯 帝国 表1 黄以全复 行省老非 套就内容 1760感兰种 小委加委国个行有 银 700塔兰转 埃及行者 培 1000塔兰种 巴此伦一亚连行省 银 约值4860塔兰特 卵度行省 沙金 无 发新行省 无(免税) A被斯行省经济落后 B政治经济的不平衡 C,商品经济较为发达 D贡赋制度趋于成熟 5公元前218年,罗马通过克劳秋乌斯法,禁止费族阶层成员元老经商,限制元老及其子辈的腾 船运输量,将元老排除于商业利益之外,元老由此转变为在经济上专门从事土地经营的特殊 阶层这 A.客观上推动了罗马奴隶制的发展 B表明罗马君主权力得到明显加强 C反映出罗马社会商业意识的淡薄 D.显著延缓了罗马社会阶层的流动 6.据史料记载,11世纪末的英国闻王的直属封臣有1400人,其中180人是真正的大封建主,他 们占有的土地占全国土地总面积的50%,大封建主属下的封臣有7900人,这反映当时英国 A封建等级制度较为森严 B.国王权力被大封建主架空 C,土地分配方式公平合理 D.大封建主掌控全部土地权 7.1472年,莫斯科大公伊凡三世迎姿拜占庭皇帝作女素非亚,将拜占庭宫廷礼仪引人莫斯科。 采用其双头魔标志作为本国国徽,并宜称莫斯科成为东正教世界核心,伊凡三世此举 入.旨在与奥斯曼帝国争夺东正教的领导权 B.使以莫斯科公国为中心的统一国家建立 C,意在借助拜占庭的影响力提升自身地位 D.巩固和强化了莫斯科公国中央集权体制 &.阿拉伯数学,天文学.物理学,化学和医学对做洲的自然科学起到了启聚和推动作用。阿拉的 文学名若一千零一夜于公元101年译成法文,之后又被译玫备种文字,受到各国人民的年 爱。由此可见,阿拉伯文化 A影响范围广 B持续时间短 C思想启蒙强 【高一历史第2页(共6页)】 D题材形式优 9大化改新后,日本学习唐代的政治制度,确立了位阶制和官阶制,日本国家官制度日趋规范 化。但在这种官修制度中处于核心地位的仍旧是从旧氏族首领和重要人物转化而来的贵族, 与大化改新以前相比,整个政治制度所要确保成为统治者的一批人没有根本性的变化。材料 强调的是,大化改新后的日本 A.完全照搬了唐代制度 B.改革未触动统治基础 C,贵族仍掌握核心权力 D.官僚制度徒具形式化 10,玛雅人创造了独特的“米尔帕”耕作法:农民先砍伐特定区域的树木与灌木,然后在干燥时节 (通常为三月末至五月),将干枯植被焚烧:随后,用简易工具在灰烬之上播种农作物。据此 可知,玛雅人 A依赖简单工具,农业发展滞后 B遵循自然规律,发展农业生产 C.缺乏农业设施,农业发展受限 D,具有环保观念,注重保护耕地 11.1439年,一磅胡椒大约相当于英格兰人两天多的工资。胡椒等香料可兑换成金银,用于支 付工资和货款,这使着欧洲人无比渴望驶向黑胡椒的产地一印度。据此推知,当时欧洲 A.价格革命开始出现 B传统商路严重受阻 C,香料利润空间巨大 D.贸易中心出现转移 12.1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆“,即组芬兰岛。16世纪,法国人卡蒂埃 到达拉布拉多半岛:荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,15?8年,英国人德雷克到达 美洲南端的一个钾角。这段材料最适合探究的主题是 A新航路开辟的动因和条件 B.北冰洋区域的航海冒险历程 C西欧早期的殖民扩张活动 D.新航路开辟的多元路径探寻 13.1588年,天花病毒肆虑南美大陆,造成印第安人口锐减。天花击垮了印第安人的抵抗力,许 多印第安人将此视为“天神”的惩罚,不再笃信原有神的庇佑,进而改信“上帝”。由此可见 A疾病传播影响了南美的宗数格局 B.印第安人广泛认同西方宗教文化 C.殖民扩张破坏了南美文化统一性 D.人口减少致使南美传统文化衰亡 14.明代中国通过“马尼拉大帆船”贸易等方式获得了超过3亿两的白银,其中从西班牙获得约 8775万两,从葡萄牙获得约4200万两,从日本获得约2亿两,这反映出 A.中国传统经济结构解体 B.白银成为世界通用货币 C,商品世界性的流动趋势 D.传统印度洋贸易的衰落 【高-历史第3页(共6页)】 15,1531年,荷兰安特卫普商品交易所正式成立,交易商品以葡萄牙香料、英国羊毛,波罗的海 谷物及美洲白银等实物为主,1608年,荷兰阿姆斯特丹证券交易所成立,专注于大宗农产 品交易,采用标准化合约和公开竞价,引人“期货“模式。材料可用于说明荷兰 A海外市场得到不断拓展 B主导全球贸易形式的变革 C传统农业具有竞争优势 D.推动了欧湖商业模式变化 16.1600年,西欧各国物价水平相较于1500年大幅攀升,平均漆幅为200%一300%。其中,西 班牙物价平均上漆3.5倍,部分地区甚至有4倍多:荷兰上涨3倍:英国上涨2.6倍:法国上 涨2.2倍。对这一现象解读正确的是 A西班牙率先开辟新航路促使物价漆幅最大 物价上涨加速了西欧传统经济关系的解体 C西欧对外贸易不断发展刺激了消费的增长 D,西欧资本主义经济发展增加了民众的收人 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求.(14分) 材料一 在新王国时期,埃及国力强盛,法老们积极发动对外战争以拓展领上和影响力。埃及向 北扩张至叙利亚和巴勒斯坦地区,这里是连接亚非两大洲的重要交通框组,对埃及而言,控 制该地区有利于获取丰富的贵源,知木材,金属等,同时也能加强其对贸易路线的拉创。埃 及的军事征服伴随着文化的传墙,埃及的常教信仰,建筑风格、艺术形式等在被征服地区得 到了一定程废的传播。此外,埃及通过贸易与周边地区保持着密切联系,将自己的粮食、亚 麻布等农产品和手工业品愉出,以提取鲁修品和稀缺资源。 一摘偏自令系若明《探索古埃及文明) 材料二 为了解决人口增长和资源短缺的问题,从公元前8世纪开始,希精人便大规模地进行海 外殖民。他们在地中海和黑海沿岸建立了众多的殖民城邦,如西西里岛、意大利南部、小亚 加亚沿岸等地。套陆的殖民活动具有很强的段立性,殖民城邦在数治、经济和文化上都相对 独立于母邦,殖民城邦与母邦以及其他地区进行贸易往来。希醋的语言、宗教、哲李、艺术 等随着殖民活动传杨到各地,对当地的文化产生了深远影响, 一摘偏自马克直主编(世界文明史》 (1)根据材料,概括古代埃及文明和古代希脂文明对外扩展的不同方式,并结合所学知识分 析不同扩展方式形成的原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对古代文明对外扩展的认识。(4分) 【高一历史第4页(共6)】 18阅读利州,老成下列要求.2分) 5世龙,阿拉伯商人通过印度洋贸易网给将东非沿海的象牙、黄全犀角与可拉伯 材料 房在海灰品打文热·底了以类水无、字如迪沙为中心的贸易城标。与 龙阿所按对以特画的黄会女来达往北种,换水食盐和铜器、马卫帝四通过拉制延巴 定用装京多加绿走立起桃今沙是的对市经济体不。位得注老的是、河拉伯商人使册 来票而西非商人在4世纪己开盐蜂速标准化的黄金资币。 摘编自[布基纳法索]泽博等主编《非洲通史》等 Q)煤制样概括7一5世纪阿拉伯和非洲对外贸易的共性特征。(6分 2)器并结合所学知识,分折7一15世纪阿拉伯与非洲之间的贸易对非洲的影角。(6分) 19.阅读村料,完成下列要求。(14分) 材料 航的开件是世界历史发展进程中具有深运意义的重大转折点,深刻地改变了人类 历文的发展轨适。以下是与之相关的史料。 表2 号 史料 贵金是一切商品中最宝责的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所雪的一 :同时,也此取得把灵魂从炼敏中轻就出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段, 哥伦布1493年《致西班牙国王和王后书》 (美洲某岛)岛民们也用一种小米客易地制成面包,该小米夹似于来兰人和安达户西亚 9 人大量存在的那种。该小来捧比手零略长,一头略帽,的有手臂的上半部那么粗。这谷组具 有立性的形找和大小。当它们生长时为白色…磨成粉时雪白。这种谷粒叫“玉来”:我的 估使也将带给阁下一些他们用以微面包的那些种子。 西班牙种父安格勒利亚于1494年写给罗马教延国务大臣阿·斯福亦礼的信件 色境山多田少,居民倍增,稻谷不足以给,则于山上种包谷(玉来)、洋芋、养麦、燕麦或旅 高之是,深林剪代殆尽,巨卓危炸,一望皆包谷也。 一《建始县志》 联愿下今赐给,从你们发现的岛屿和大陆截得的一切利润和收入,以及捐税和替联征妆 的造献中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。联也把展在上述地方和岛与的 :差和总督官衔赐给你们… 1518年西班牙国王和麦哲伦以及骑士法里罗订立的关于发现香料群岛的协定 【高一历史第5页(共6页)】 D指出材料①反的历史现象,并结合所学知识对此进行说明。(4分》 《②根据材料心9中玉米”的捕述,分析新航路开醉产生的影有。4分) ⊙有学者认为,能路开辟的本质是欧洲对非西方世界的系统性利。”结合材料①以及 所学知识评述这一观点,6分) 20,阅读材料,完成下别要求。2分) 率享者 材料 表3部分中外学者对欧洲中世纪的观点 现点 出处 学者 伏尔泰 在中世北这个时代,速信和无喜行:人们生活在系保和聚球之中我 会的款力助胀,阻母了人来的进步和发晨 《风俗论》 中古的时候,人是的个性为教会所压制,除了新水死后丰福之外,人是 《西洋史:欧洲 陈衡哲 没有附的◆望的。他们无论在智识方面,或是情感方面,虾是没有发 展的款会的。这个情形,当然是忧机式的中古壮会的然果 文明二十讲) 诺受·F 中世起不是一个停酒的黑暗时代,而是一个克满活力和变化的时期, 《发明中世纪,20 世纪中世纪名零 坎托 它为现代西方文明的利成是定了基础 评传》 多角度审视欧洲中世纪的历史,有助于理解现代西方社会的复杂性。请根据材料并结 合所学知识,自拟一个论题,并进行闸述。(要求:论题明确,史论结合:叙述完整,条理 清晰。) 【高-历史第6页(共6页)】 部对学记3出到河南省高一考试 历史参考答案 1.D 【解析】据材料可知,苏美尔模形文字、古埃及象形文字、古印度印章文字、玛雅文字是不 同地区的文字,它们有着各自独特的形态和特点,这表明不同地区的古代文明在文字创造方 面呈现出多样性,即古代文明具有多元特征,故选D项;不同地区文字的起源时间存在差异 故排除A项;材料仅表明文字是祭司出于记事需要而发明的,不能就此得出文字的发明根源 于宗教的结论,故排除B项;材料只是指出文字是祭司出于记事需要而发明的,无法体现祭司 是文字传播的主体:故排除C项。 2.A【解析】据材料可知,《汉漠拉比法典》第七条强调了对财物交易中合法权益的维护,体现 了对私有财产的重视和保护,故选A项;仅根据这一条法律规定不能得出古巴比伦王国法律 制度较为成熟的结论,故排除B项;该条法律未涉及等级制度方面的内容,故排除C项;该条 法律主要围绕财物交易及对私有财产的保护,并非基于社会契约精神的体现,故排除D项。 3.C【解析】雅利安人进入印度河中上游的旁遮普地区并逐渐占据主导地位,他们自称“出身 高贵”,将当地原住居民称为“野蛮人”,这种对不同人群带有明显等级区分的称呼和认知,为 后来种姓制度中不同等级的划分及观念形成奠定了基础,对种姓制度的形成产生了影响,故 选C项;当时印度尚未进入封建社会,故排除A项;雅利安人进入印度,并没有导致印度本土 文化逐渐消亡,故排除B项;雅利安人进入印度后,其文化与当地文化相互影响,在一定程度 上推动了古代印度文明的发展,故排除D项。 4.B【解析】据材料可知,波斯帝国的不同行省贡赋内容和金额差异较大,且波斯行省无贡赋 (免税),这反映出波斯帝国内部不同地区在政治地位和经济发展水平上存在不平衡的状况 故选B项;波斯行省免税是由于其政治地位特殊等多种原因,不能据此断定其经济落后,故排 除A项;波斯帝国贡赋大多以银、沙金等形式体现,但不能仅凭此就得出波斯帝国商品经济 较为发达的结论,故排除C项;材料仅展示了大流士一世统治时期波斯帝国对各行省规定的 年度贡赋状况,无法说明贡赋制度趋于成熟,故排除D项。 5.A.【解析】根据材料并结合所学知识可知,克劳狄乌斯法将元老转变为专门从事土地经营的 特殊阶层,使得元老阶层专注于土地经营,这会加大对土地上奴隶劳动的组织和利用,有利于 扩大农业生产规模,进而促进奴隶制经济的发展,故选A项;材料未涉及君主权力的相关信 息,故排除B项;该法律只是对元老阶层的商业活动进行限制,不能反映出整个罗马社会商业 意识淡薄,故排除C项;该法律只是对元老阶层的经济活动进行了调整,但这并不会显著延 缓罗马社会阶层的流动,故排除D项。 6.A【解析】11世纪末英国国王为最高领主,大封建主构成第二层级,其下又有众多小封臣,形 成金字塔式结构,故选A项;材料仅说明土地分配集中,无法直接推断权力关系,故排除B 项;大封建主占半数土地,这与“公平合理”矛盾,故排除C项;大封建主占50%,剩余土地由 国王及其他封臣控制,“全部”表述绝对,故排除D项。 【高一历史·参考答案 第1页(共4页) 7.C 【解析】据材料并结合所学知识可知,拜占庭在当时的欧洲具有较高的影响力和文化地 位,伊凡三世这些举措,意在借助拜占庭的影响力来提升莫斯科公国的地位,故选C项;材料 中没有相关信息表明伊凡三世的这些举措是为了与奥斯曼帝国争夺东正教的领导权,故排除 A项;以莫斯科公国为中心的统一国家建立于16世纪初,故排除B项;中央集权体制的巩固 和强化与这些举措没有直接因果关系,故排除D项。 8.A 【解析】材料指出阿拉伯文化对欧洲乃至世界产生了双重影响,科学知识推动了欧洲自然 科学的启蒙,文学作品通过翻译传播至各国并广受喜爱,这体现了阿拉伯文化在多个领域、跨 地域的广泛影响力,故选A项;阿拉伯文化对欧洲的影响从中世纪延续至近代,故排除B项 “思想启蒙强”仅针对科学领域的影响,未涵盖文学领域,表述片面,故排除C项;“题材形式 优”仅针对《一千零一夜》的文学特征,无法概括科学领域的影响,故排除D项 9.C【解析】材料强调尽管日本通过大化改新引入唐代官僚制度,但权力核心仍由旧氏族贵族 占据,统治者群体未发生根本性变化,故选C项;材料未提及“完全照搬”,故排除A项;“统治 基础”涵盖经济、社会结构等更广泛的领域,而材料仅聚焦政治权力主体,故排除B项;大化改 新后的日本制度本身已趋规范,并不是徒具形式,故排除D项。 10.B【解析】据材料可知,玛雅人先砍伐植被,再在干燥时节将其焚烧,利用植被灰烬播种,这 一系列行为是根据自然规律来安排农业生产活动的,体现了玛雅人遵循自然规律,发展农业 生产,故选B项;玛雅人创造了独特的“米尔帕”耕作法,虽然工具简易,但这并不表明其农业 发展滞后,故排除A项;材料仅介绍了“米尔帕”耕作法的过程,没有体现出农业设施缺乏以 及农业发展受限的信息,故排除C项;玛雅人焚烧植被的行为主要是为了获取有利于播种 的环境,而不是因为其具有环保观念,注重保护耕地,故排除D项 11.C【解析】据材料可知,胡椒等香料在欧洲价格高昂,将其兑换成金银可用于支付工资和货 款,这意味着香料贸易存在着巨大的利润空间,吸引着欧洲人去往胡椒产地印度,故选C 项;价格革命是新航路开辟后出现的,与材料时间不符,故排除A项;材料中未提及传统商 路受阻的信息,故排除B项;贸易中心出现转移是新航路开辟后的影响,故排除D项。 12.D【解析】材料中各国航海家的活动都是围绕新航路开辟展开的,从发现纽芬兰岛到通向 美洲南端的航路等,体现了新航路开辟过程中多元路径的探寻,故选D项;材料并未提及新 航路开辟的动因,如对黄金的渴望、传播宗教等,也没有提到新航路开辟的条件,如航海技术 的进步、造船业的发展等,故排除A项;“北冰洋区域的航海冒险历程”只能涵盖材料中部分 航海家的活动,故排除B项;材料主要强调的是航海家们的航海探索活动,没有提及殖民扩 张的具体行为和相关内容,故排除C项。 13.A 【解析】据材料可知,印第安人因1588年天花病毒暴发不再相信原有神的庇佑,转而改 信“上帝”,这说明疾病(天花病毒)的传播使得南美地区的宗教信仰发生了变化,原有的宗教 格局被打破,故选A项;印第安人改信“上帝”更多是在疾病冲击下的无奈之举,不能据此断 定印第安人广泛认同西方宗教文化,故排除B项;材料强调的是疾病传播对宗教格局的影 响,而非殖民扩张对南美文化统一性的破坏,故排除C项:南美文化的内涵丰富,人口减少 并不直接等同于文化走向衰亡,故排除D项。 【高一历史·参考答案 第2页(共4页) 14.C 【解析】据材料可知,明代中国能从多个国家获得大量白银,这说明中国与这些国家之间 存在大量的商品交换,白银通过贸易结算流入中国,体现了商品在世界范围内的流动趋势 故选C项;中国传统经济结构解体是在鸦片战争后,故排除A项;材料仅表明中国从不同国 家获得了大量白银,不能就此得出白银成为世界通用货币的结论,故排除B项;明代中国通 过“马尼拉大帆船”贸易等方式获得白银的情况,无法反映传统印度洋贸易的发展情况,故排 除D项。 15.D【解析】荷兰1531年安特卫普商品交易所和1608年阿姆斯特丹证券交易所成立,采用 了新的交易模式,反映了荷兰在商业领域的发展和变革,这对欧洲原有的商业模式产生了重 要影响,故选D项;虽然交易商品来自不同地区,但这不能直接等同于海外市场不断拓展 故排除A项;B项说法过于夸大,故排除B项;阿姆斯特丹证卷交易所专注于大宗农产品交 易,这只能说明荷兰在农产品交易方面有创新,不能据此得出荷兰传统农业具有竞争优势的 结论,故排除C项. 16.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,1600年西欧各国物价相较于1500年大幅攀升, 这是新航路开辟后引发的价格革命的表现,使得依靠固定地相收入的封建地主经济实力下 降,而资产阶级经济实力得到增强,进而加速了西欧传统经济关系(封建经济关系)的解体 故选B项;物价上涨是因为大量贵金属的不断流入,西班牙物价涨幅最大与西班牙率先开辟 新航路没有直接关系,故排除A项;这一现象出现的主要原因是新航路开辟后大量贵金属 流入西欧,导致货币贬值、物价上涨,并不是西欧对外贸易的发展刺激了消费和民众收入增 加,故排除C、D两项 17.(1)不同方式:古代埃及以军事征服为主,古代希腊主要通过海外殖民活动。(2分) 原因: 古代埃及:新王国时期埃及国力强盛,法老有能力组织大规模的对外战争;古埃及需要获取 外部的稀缺资源和奢侈品以满足统治阶层的需求;埃及周边地形相对开阔,便于展开对外军 事扩张。(4分,答出两点即可) 古代希腊:各城邦政治自主性强,各城邦可以根据自身的利益和发展需求自主决定开展海外 殖民;本土资源有限,促使古希腊人通过殖民开拓新的生存空间;希腊海岸线曲折,航海条件 优越,便于开展海外殖民活动。(4分,答出两点即可) (2)认识:古代文明的对外扩展是多种因素综合作用的结果,不同文明因自身政治、经济、地 理等条件的差异,形成了不同的扩展方式:文明的对外扩展在一定程度上促进了不同地区之 间的经济交流以及文化的传播与交融;文明的对外扩展往往伴随着冲突和战争,给被征服地 区带来破坏和苦难。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可) 18.(1)共性特征:都依托特定的贸易网络开展贸易:贸易商品都具有一定的地区特色和资源优 势;都形成了重要的贸易中心或枢纽;都使用货币进行结算(都有成熟的货币结算体系)。(6 分,答出三点即可) (2)影响:一定程度上改变了非洲(西非)的政治格局;促进了非洲部分地区经济的发展;推动 了伊斯兰教在非洲的传播;促进了非洲文化教育的发展。(6分,答出三点即可) 【高一历史·参考答案 第3页(共4页)】 19.(1)历史现象:反映了当时欧洲出现“寻金热”。(2分) 说明:15世纪,欧洲商品经济迅速发展,社会各阶层对金银财富的需求以及开拓新市场的意 愿异常强烈,这成为推动新航路开辟的重要动力。(2分) (2)影响;新航路开辟引发了全球物种大交流;丰富了人类的饮食结构;推动了人口的增长 有利于贫瘠地区的开发。(4分,答出两点即可) (3)评价:这一观点有一定合理性,但也存在片面性。(1分) 阐述:新航路的开辟,拉开了欧洲海外扩张的帷幕,葡萄牙、西班牙等国迅速走上大规模殖民 扩张之路。他们的侵略使广大亚非拉国家沦为殖民地,严重阻碍了当地社会的发展进程 欧洲人借助罪恶的三角贸易,将大量非洲人贩卖至美洲等地,给非洲造成了巨大的人口损 失,引发了社会的剧烈动荡,这些都是欧洲对非西方世界进行剥削的有力证明。(2分)新航 路的开辟也带来了一些积极影响。它加强了世界各地之间的联系,为人类认识世界提供了 新的视角,也为科学技术的发展创造了契机,推动了全球文明的进步。(2分)由此可见,新 航路的开辟既造成了欧洲对非西方世界的剥削,也促进了世界的交流与发展。(1分) 20.示例一 论题:欧洲中世纪孕育着社会进步的诸多因素。(2分) 阐述;欧洲中世纪常被视作黑暗、停滞的时代,但在看似沉闷的表象之下,悄然孕育着诸多推 动社会进步的积极因素。在政治领域,尽管封君封臣关系使欧洲中世纪一度出现了不同程 度的分裂割据局面,但随着社会环境的逐渐稳定以及经济的发展,西欧各国王权逐渐加强. 英格兰国王在与贵族的斗争中强化了权力,到15世纪晚期都铎王朝建立以后,英格兰逐潮 形成了较为强大的王权。15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。这些 王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。(3分) 在经济方面,随着封建社会走向稳定,西欧社会经济获得一定发展。耕地面积增加,风力、水 力和畜力得到比较有效的利用。工商业逐渐走向复兴和繁荣,有力地推动了封建经济向资 本主义经济演变。(3分) 随着城市经济的发展,市民阶层逐渐壮大。为了摆脱封建主的控制,市民阶层积极争取城市 自治权。通过与封建主协商谈判,或用金钱赎买,或发动武装暴动等途径,市民阶层赢得了 不同程度的自治权。城市自治使其拥有相对独立的司法权、行政权等,孕育出独特的城市文 化与社会结构,为西方社会多元发展注入了生机。(3分) 综上所述,欧洲中世纪在政治、经济等方面的发展成就表明,这一时期绝不是历史的倒退或 停滞,而是一个充满变革和进步的时代。(1分) 示例二 论题:欧洲中世纪呈现出复杂多样的社会形态。(2分 阐述:略。(10分) (“示例”仅作参考,不作为评分的唯一标准 【高一历史·参考答案 第4页(共4页)】

资源预览图

河南省安鹤新联盟2024-2025学年高一下学期3月联考历史试卷
1
河南省安鹤新联盟2024-2025学年高一下学期3月联考历史试卷
2
河南省安鹤新联盟2024-2025学年高一下学期3月联考历史试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。