专题02：100以内数的认识（复习讲义）（解析版+学生版）-2024-2025学年一年级数学下册期中复习讲练测（沪教版·2024）

【复习讲义】2024-2025学年一年级数学下册期中复习讲练测（沪教版·2024） 专题02：100以内数的认识 【考点1】数数 【考点2】数的读写 【考点3】数的组成 【考点4】数的位置与排序 【考点5】认识100 【考点6】比较100以内数的大小 【考点7】相邻的数、相邻的整十数 知识点01：数数 1、数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外）后面的数都是整十数。 2、十个十个地数：以10为单位进行数数，即10、20、30、40……这样数有助于快速数出较多数量的物体。 知识点02：数的读写 1、在数位顺序表中，从右边起,第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2、100以内的数，可以结合数的组成来读写，读数和写数都从高位起。 知识点03：数的组成 1、几十是由几个十组成的； 2、几十几是由几个十和几个一组成的。 知识点04：数的位置与排序 1、数的顺序：数字按照从小到大的顺序依次排列。 2、确定数的位置：先确定与该数相邻的整十数然后找到这个整十数，从这个整十数对应的刻度出发，数到这个数，就找到了该数对应的点。 知识点05：认识100 1、10个十是一百。 2、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数，都从高位起。 3、计算整十数加减整十数的方法 （1）先把十位上的数相加减； （2）再在结果末尾后添上一个“0”。 4、百数表中数的排列规律 横着看，每一行相邻的两个数相差1。竖着看，每一列相邻的两个数相差10。斜着看，从左上到右下，相邻的两个数相差11；从右上到左下，相邻的两个数相差9。 知识点06：比较100以内数的大小 1、100以内的数比大小，位数不同，位数多的数就大。 2、位数相同，先比十位；十位上的数相同，再比个位。 3、当两个数相差不大时，就用“大一些、小一些”。当两个数相差较大时，就用“大得多、小得多”。 知识点07：相邻的数 找相邻的数的方法 1、数数； 2、用加1、减1的方法。 知识点08：相邻的整十数 找相邻的整十数的方法 1、数数：一十一十地数确定相邻整十数； 2、加减法 3、比较差值判断最接近整十数。 考点1：数数 【例1】从小到大，两个两个数，14前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 12 16 【分析】从10开始，从小到大，两个两个数，10、12、14、16、18、20；也就是14前面一个数是12，后面一个数是16。 【详解】由题意分析得： 从小到大，两个两个数，14前面一个数是12，后面一个数是16。 考点2：数的读写 【例2】读数和写数。 67读作：（ ）            七十六写作：（ ） 100读作：（ ）            五十写作：（ ） 【答案】 六十七 76 一百 50 【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零； 根据整数的写法：从高位到低位依次写出各数位上的数字，哪个数位上一个单位也没有，就在那数位上写0，即可写出此数。 【详解】67读作：六十七                  七十六写作：76 100读作：一百                   五十写作：50 【例3】看图写数、读数。                  写作：（ ）     写作：（ ） 读作：（ ）     读作：（ ） 【答案】 44 58 四十四 五十八 【分析】（1）根据计数器上整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数； （2）左边有5捆，每捆10根，共50根，右边有8根，合起来是58根； 读100以内的数，从高位开始，十位上是几，就读几十，个位上是几就读“几”。 【详解】 【例4】65读作（ ），它十位上的“6”表示（ ）个（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 六十五 6 十 64 66 【分析】整数的读法：从高位读起，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0； 十位上是几就表示几个十； 与一个数相邻的两个数分别是比它大1的数和比它小1的数。 【详解】65读作：六十五，它十位上的“6”表示6个十，与它相邻的两个数是64和66。 考点3：数的组成 【例5】（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ），再添上（ ）是40。 【答案】 3 9 39 1 【分析】1盒小球表示1个十，3盒小球表示3个十，也就是30；1个小球表示1个一，9个小球表示9个一，也就是9；合起来就是39。 39再往后数1就是40，也就是39再添上1就是40。 【详解】由题意分析得： 3个十和9个一合起来是39，再添上1是40。 【例6】十位上是5，个位上是4，这个数是（ ）。 【答案】54 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此解决。 【详解】由题意分析得： 十位上是5，个位上是4，这个数是54。 【例7】（1）56里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）9个十是（ ）。 【答案】 5 6 90 【分析】几个一就是几，几个十就是几十。 【详解】（1）56里面有5个十和6个一； （2）9个十是90； 考点4：数的位置与排序 【例8】1－50号小朋友报数，再按编号从小到大的顺序排队，单数排一行，双数排一行，单数排第5个的小朋友是第（ ）号；双数排第7个的小朋友是第（ ）号，他前面的一个小朋友是第（ ）号。 【答案】 9 14 12 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。个位是1，3，5，7，9的数是单数；个位是2，4，6，8，0的数是双数。 单数一排依次为1，3，5，7，9，11，13，15… 双数一排依次为2，4，6，8，10，12，14，16… 由此找出对应的序号即可。 【详解】1－50号小朋友报数，再按编号从小到大的顺序排队，单数排一行，双数排一行，单数排第5个的小朋友是第9号；双数排第7个的小朋友是第14号，他前面的一个小朋友是第12号。 【例9】．43前面第5个数是（ ），它和43之间有（ ）个数。 【答案】 38 4 【分析】根据100以内数的排序即可解答，100以内数的排序，每相邻的数都相差1，据此解答。 【详解】43前面的数依次是42、41、40、39、38、37…所以43前面第5个数是38； 38和43之间有39、40、41、42，一共有4个数。 考点5：认识100 【例10】在计数器上，从（ ）边起，第一位是（ ）位，第（ ）位是百位。 【答案】 右 个 三 【分析】根据整数数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此解答。 【详解】在计数器上，从右边起，第一位是个位，第三位是百位。 【例11】在百数表中，十位上是6的两位数有（    ）个？ A．1个 B．9个 C．10个 【答案】C 【分析】把十位上是6的两位数一一列举出来，再选择。 【详解】十位上是6的两位数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，一共有10个； 故答案为：C 考点6：比较100以内数的大小 【例12】把54、45、39、72、63按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 72 63 54 45 39 【分析】整数比较大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就比较最高位，最高位上大的，那个数就大；最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 【详解】由题意分析得： 72＞63＞54＞45＞39 【例13】在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 65（ ）56    78（ ）87    36（ ）36    100（ ）99 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ 【分析】整数的比较大小： ①位数多的数大于位数少的数； ②位数相同的，先比较最高位，最高位上大的数就大；最高位相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】由题意分析得： 65＞56      78＜87      36＝36      100＞99 【例14】用这几张卡片组成的最大两位数是（ ），组成的最小两位数是（ ）。 【答案】 85 20 【分析】先找出其中最大的两个数字8和5，再把大的数字8放在十位，小的数字5放在个位； 先找出其中最小的两个数字0和2，因为0不能放在首位，故把数字2放在十位，数字0放在个位；据此组数。 【详解】由题意分析得： 用这几张卡片组成的最大两位数是85，组成的最小两位数是20。 考点7：相邻的数、相邻的整十数 【例15】一个两位数，个位上的数与十位上的数相同，这个两位数最小是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 11 10 12 【分析】一个两位数，个位上的数与十位上的数相同；由于十位数不能为0，故，十位数最小为1，个位数也为1；所以，这个两位数最小是11。 与11相邻的两个数，左边的数比11小1，右边的数比11大1；据此填空。 【详解】由题意得： 一个两位数，个位上的数与十位上的数相同，这个两位数最小是11，与它相邻的两个数是10和12。 【例16】一个数，个位上是9，十位上是8，这个数写作（ ），读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 89 八十九 88 90 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写数即可。读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。它的相邻数，是它前一个数和后一个数。 【详解】一个数，个位上是9，十位上是8，这个数写作89，读作八十九，与它相邻的两个数是88和90。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【复习讲义】2024-2025学年一年级数学下册期中复习讲练测（沪教版·2024） 专题02：100以内数的认识 【考点1】数数 【考点2】数的读写 【考点3】数的组成 【考点4】数的位置与排序 【考点5】认识100 【考点6】比较100以内数的大小 【考点7】相邻的数、相邻的整十数 知识点01：数数 1、数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外）后面的数都是整十数。 2、十个十个地数：以10为单位进行数数，即10、20、30、40……这样数有助于快速数出较多数量的物体。 知识点02：数的读写 1、在数位顺序表中，从右边起,第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2、100以内的数，可以结合数的组成来读写，读数和写数都从高位起。 知识点03：数的组成 1、几十是由几个十组成的； 2、几十几是由几个十和几个一组成的。 知识点04：数的位置与排序 1、数的顺序：数字按照从小到大的顺序依次排列。 2、确定数的位置：先确定与该数相邻的整十数然后找到这个整十数，从这个整十数对应的刻度出发，数到这个数，就找到了该数对应的点。 知识点05：认识100 1、10个十是一百。 2、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数，都从高位起。 3、计算整十数加减整十数的方法 （1）先把十位上的数相加减； （2）再在结果末尾后添上一个“0”。 4、百数表中数的排列规律 横着看，每一行相邻的两个数相差1。竖着看，每一列相邻的两个数相差10。斜着看，从左上到右下，相邻的两个数相差11；从右上到左下，相邻的两个数相差9。 知识点06：比较100以内数的大小 1、100以内的数比大小，位数不同，位数多的数就大。 2、位数相同，先比十位；十位上的数相同，再比个位。 3、当两个数相差不大时，就用“大一些、小一些”。当两个数相差较大时，就用“大得多、小得多”。 知识点07：相邻的数 找相邻的数的方法 1、数数； 2、用加1、减1的方法。 知识点08：相邻的整十数 找相邻的整十数的方法 1、数数：一十一十地数确定相邻整十数； 2、加减法 3、比较差值判断最接近整十数。 考点1：数数 【例1】从小到大，两个两个数，14前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 考点2：数的读写 【例2】读数和写数。 67读作：（ ）            七十六写作：（ ） 100读作：（ ）            五十写作：（ ） 【例3】看图写数、读数。                  写作：（ ）     写作：（ ） 读作：（ ）     读作：（ ） 【例4】65读作（ ），它十位上的“6”表示（ ）个（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 考点3：数的组成 【例5】（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ），再添上（ ）是40。 【例6】十位上是5，个位上是4，这个数是（ ）。 【例7】（1）56里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）9个十是（ ）。 考点4：数的位置与排序 【例8】1－50号小朋友报数，再按编号从小到大的顺序排队，单数排一行，双数排一行，单数排第5个的小朋友是第（ ）号；双数排第7个的小朋友是第（ ）号，他前面的一个小朋友是第（ ）号。 【例9】．43前面第5个数是（ ），它和43之间有（ ）个数。 考点5：认识100 【例10】在计数器上，从（ ）边起，第一位是（ ）位，第（ ）位是百位。 【例11】在百数表中，十位上是6的两位数有（    ）个？ A．1个 B．9个 C．10个 考点6：比较100以内数的大小 【例12】把54、45、39、72、63按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【例13】在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 65（ ）56    78（ ）87    36（ ）36    100（ ）99 【例14】用这几张卡片组成的最大两位数是（ ），组成的最小两位数是（ ）。 考点7：相邻的数、相邻的整十数 【例15】一个两位数，个位上的数与十位上的数相同，这个两位数最小是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【例16】一个数，个位上是9，十位上是8，这个数写作（ ），读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$