2025年初中地理会考复习教案：地球的运动

教 案 年 月 日 课 题 地球的运动 建议课时 1 课时 课程标准 ●运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 ●结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 地球公转 ●运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 ●结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 教学目标 1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 3.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 4.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 教学重点 结合实例，说出地球运动产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 教学难点 结合实例，说出地球运动产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 学情分析 地球运动产生的很多自然现象是学生十分熟悉的，可以结合学生的生活感受设计教学情境 教学方法 讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法 教具准备 教材、课件 教学过程 设计意图 【课前准备】 教师：板图、板书、组织复习 学生：①四书两笔 ；②复习必备手册上的“？” 【课前检测】作业讲评 【课堂导入】视频导入 §考点1：地球的自转 【自主探究】地球自转的特征 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？如果从南极上空俯视呢？ 运动形式 方向 周期 中心 自转 自西向东 北逆南顺 一天 地轴 【小结】 教师强调：地球自转的方向是自西向东，从北极上空俯视为逆时针，南极上空俯视为顺时针，口诀“北逆南顺”。 【过渡】想一想，地球自转会产生什么地理现象？ 【探究学习】自转产生的地理现象 教师：提问为什么会产生昼夜现象？ 学生：思考后回答，因为地球是一个不发光、不透明的球体且有稳定的太阳光照射。 教师：延伸讲解，因为有昼夜现象的产生，再加上地球不停地自西向东自转，所以产生 了昼夜交替现象。 ★时区和区时： 在日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把太阳位置最高的时刻定为当地的12时，并依此推定一天的时间，这就是“地方时间”(简称“地方时”)。经度不同的地点，地方时也不同。 【点拨】为了方便生活，避免在国际交往中因使用地方时带来时间上的混乱，国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”(又称“世界时”)。从西经7*30'到东经7°30’划为中时区(又称“零时区”)。从中时区分别向东、向西，经度每150划为一个时区，东、西各划出12个时区，其中东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共划分成24个时区。东西十二区时间相同，日期相差1天。 实际上，各国或地区采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了一定的调整。例如，我国采用首都北京所在的东八区的区时-“北京时间”作为全国统一使用的时间。 为了避免日期的混乱，国际上规定:大致以180°经线作为地球上“今天”“昨天”的分界线，这就是“国际日界线”。为了方便180°经线附近居民的生活国际日界线避开陆地，从海洋上穿过。因此，国际日界线并不完全与180°经重合。 【易错易混】计算要学会用数轴法：所求区时=已知区时±时差，东加西减 例如:已知北京时间10时，求纽约(西五区)多少点： 参考答案：21时 【知识拓展】自西向东跨过国际日期变更线，日期减一天。 活动：第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时（北京时间）开幕。结合图2-30，想一想，俄罗斯莫斯科，英国伦敦，美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播？ 【联系生活】中小学的作息分春季作息和秋季作息，为什么？ 【播放】★日月星辰东升西落视频 【课堂小结】地球自转产生的地理现象 ①昼夜更替：地球是个不透明的球体，且不停的自西向东转，从而产生昼夜不断更替的地理现象。 ②时间差异：由于地球自西向东自转，同纬度地区位置偏东的地方比位置偏西的地方先看到日出，东边时刻较早，西边时刻较迟，从而出现了时间的差异； ③太阳的东升西落：地球是个不透明的球体，且不停的自西向东转，从而产生昼夜不断更替的地理现象。 【经典例题】 1．下列四幅图中，地球自转方向正确的是（   ） A． B． C． D． 2．下列关于地球自转、公转的叙述，正确的是（   ） A．地球公转与自转的方向相反 B．地球公转的周期是一年 C．地球围绕太阳自转 D．地球自转产生春夏秋冬的变化 §考点2：地球的公转 【自主探究】地球公转的特征 活动：播放地球公转的视频，完成表格 运动形式 方向 周期 中心 公转 自西向东 一年 太阳 【探究学习】公转产生的地理现象 1.昼夜长短变化（北半球二分二至日） 节气 日期 太阳直射点位置 昼夜长短情况 春分日 3月21日前后 赤道或0°纬线 全球昼夜平分 夏至日 6月22日前后 北回归线或23.5°N 北半球昼长夜短，北极圈以北出现 极昼现象；南半球与之相反 秋分日 9月23日前后 赤道或0°纬线 全球昼夜平分 冬至日 12月22日前后 南回归线或23.5°S 北半球昼短夜长，北极圈以北出现极夜现象；南半球与之相反 【规律总结】太阳直射点移动和昼夜长短的变化 （1）判断昼夜长短情况： ①太阳直射赤道（春分日或秋分日）：全球昼夜平分 ②太阳直射北回归线（夏至日）：北半球昼最长，夜最短 太阳直射南回归线（冬至日）：北半球昼最短，夜最长 ③太阳直射北半球（春分—夏至—秋分）：北半球昼长夜短 太阳直射南半球（ 秋分—冬至—春分）：北半球昼短夜长 （2）判断昼夜长短变化情况： ①太阳直射点北移过程中（冬至—春分—夏至）：北半球昼渐长，夜渐短 ②太阳直射点南移过程中（夏至—秋分—冬至）：北半球昼渐短，夜渐长 2.正午太阳高度角的变化 ①整个南/北半球，正午太阳高度角能同时达全年最小值（该半球冬至日），但不能同时达全年最大值； ②南北回归线之间的地区，太阳直射时达全年最大值，而非该半球夏至日； ③南北回归线上一年一次最大值（该半球的夏至日）和最小值（该半球冬至日）；南北回归线之间的地区一年两次最大值（太阳直射时）、一次最小值（该半球冬至日），但赤道一年各两次； ④回归线以外的地区，一年各一次最大值（该半球夏至日）和最小值（该半球冬至日）。 3.四季的变化 ①3、4、5月为北半球的春季，南半球的秋季。 ②6、7、8月为北半球的夏季，南半球的冬季。 ③9、10、11月为北半球的秋季，南半球的春季。 ④12、1、2月为北半球的冬季，南半球的夏季。 4.五带的产生 划分依据：根据一年中各个纬度地带获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个温度带。 五带 纬度范围 现象 气候特点 热带 23.5°N~23.5°S 有太阳直射现象 气候终年炎热 北温带 23.5°N~66.5°N 无太阳直射现象 四季变化明显 南温带 23.5°S~66.5°S 无极昼极夜现象 北寒带 66.5°N~90°N 无太阳直射现象 四季变化明显 南寒带 66.5°S~90°S 有极昼极夜现象 【经典例题】 （2022·黑龙江大庆·中考真题）2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。读地球公转示意图，完成下面小题。 1．这一天，地球运行在图中的（   ） A．a与b之间 B．b与c之间 C．c与d之间 D．d与a之间 2．此日，大庆市的昼夜长短情况（   ） A．昼长夜短 B．昼短夜长 C．昼夜等长 D．无法确定 【答案】25．B    26．A 下图是某日地球光照图，读下图完成下面小题。 3.当天，太阳直射在（   ） A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．南北回归线之间 4,。该日，图中四地白昼时间最长的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1)．A   (2)．C 2022年2月4日，迎来了中国农历二十四节气中的第一个节气“立春”。读“太阳直射点回归运动示意图”，完成下面小题。 （1）2022年立春，太阳直射点位于（   ） A．ab之间 B．bc之间 C．cd之间 D．de之间 （2）2022年春节（2月1日）至立春，太阳直射点的移动方向是（   ） A．向南移 B．向北移 C．先向南再向北 D．先向北再向南 （3）当太阳直射点位于b处时，贺州市（   ） A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．昼长达最小值 【答案】（1）．D    （2）．B   （3）．A 作业 布置 1.《地球的运动》 课后训练 3.预习下一课，有痕预习 板 书 设 计 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$