精品解析：2024-2025学年河北省沧州市盐山县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末综合素质检测 六年级语文试卷 一、积累与运用。 1. 默写古诗，做到行款整齐，书写美观。 浪淘沙（其一） ________________ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 【答案】 ①. 〔 唐 〕刘禹锡 ②. 九曲黄河万里沙 ③. 浪淘风簸自天涯 ④. 如今直上银河去 ⑤. 同到牵牛织女家 【解析】 【详解】本题考查古诗默写及汉字书写。 默写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“禹、锡、簸、涯、直”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，并根据拼音写词语。 台上的魔术师是一位hé ǎi（ ）的老者，只见他zhènɡ zhònɡ qí shì（ ）地甩着身上大红色的dǒu pénɡ（ ）……台下的观众quán shén ɡuàn zhù（ ），期待着他bié chū xīn cái （ ）的表演。shùn 间（ ），一只只扑棱着翅膀的白鸽从魔术师的衣 shanɡ（ ）里飞出，台下一片fèi ténɡ（ ）。 【答案】 ①. 和蔼 ②. 郑重其事 ③. 斗篷 ④. 全神贯注 ⑤. 别出心裁 ⑥. 瞬 ⑦. 裳 ⑧. 沸腾 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蔼、篷、神、贯、裁、瞬、腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列字词的读音完全正确的一组是（ ） A. 菜畦（wā） 殡（bīn）仪馆 风靡（mǐ）全球 B. 参（cēn）差 入场券（juàn） 鸣钟击磬（qìn） C. 气氛 （fēn） 偃 （yǎn）月刀 一哄 （hònɡ）而散 D. 驰骋 （pìn） 后脑勺 （shuó） 戛（jiá）然而止 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．菜畦（wā）——（qí），殡（bīn）仪馆——（bìn）； B．入场券（juàn）——（quàn），鸣钟击磬（qìn）——（qìng）； D．驰骋 （pìn）——（chěng），后脑勺 （shuó）——（sháo）。 故选C。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “雅”字可以查“牙” 部 B. “寇”是半包围结构 C. “窜”除去部首，剩下九画 D. “毡”的音序是“Zh” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字的部首、结构、笔画数以及音序等基础知识。 B．“寇”是上下结构，不是半包围结构，，故该选项错误。 C．“窜”的部首是“穴”，除去部首后，剩下“串”，“串”是7画，不是9画，故该选项错误。 D．音序是指音节的第一个字母的大写，“毡”读音是“zhān” ，音序应该是“Z”，不是“Zh”，故该选项错误。 故选A。 5. 下列选项中对题目的理解，错误的一项是（ ） A. 题目《开国大典》直观地写出了文章的主要内容 B. 题目《少年闰土》是用文章中主要人物作题目的 C. 题目《盼》表达了作者盼望下雨的急切心情 D. 题目《桥》告诉我们文章主要描述那座帮助村民脱险的木桥 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查题目的理解。 D．《桥》通过讲述一位老共产党员在洪水中舍己救人的故事，展现了他在面对洪水时的英勇和无私，将生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁‌。并非主要描述那座帮助村民脱险的木桥。 故选D。 6. 将下面的词语和它们在日常生活中的意思连线，并按要求造句。 压 轴 具有经过正规教育或训练的资格 花架子 外表好看但缺少使用价值的东西 科班出身 令人注目的、最后出现的事件 从左列词语中选一个说一句话： 【答案】 这个花瓶虽然造型精美，但质地脆弱，完全是个花架子，不实用。 【解析】 【详解】本题考查词语解释及造句。 压轴：在传统戏曲演出中，“压轴”原本指一场折子戏演出的倒数第二个剧目，因其重要性和精彩程度往往备受期待，是整个演出的高潮部分，所以后来在日常生活中，“压轴”就被用来形容令人注目的、最后出现的事件。 花架子：在过去，武术表演中一些只注重招式美观，却缺乏实际攻防能力的套路被称为“花架子”。在日常生活中，这个词就用来比喻那些外表好看但缺少使用价值的东西。 科班出身：过去戏曲界，把通过正规戏班学习戏曲技艺的方式称为“坐科”，从这样正规戏班毕业的演员就被称为“科班出身”。在现代生活里，“科班出身”泛指具有经过正规教育或训练的资格。 选择一个词语造句即可。示例：这场晚会的压轴节目是著名歌手的演唱，观众们都满怀期待。 7．按要求写句子。 7. 读读下面的诗句，说说你的发现。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 我发现了：______________。我还想起了其他古诗里这样的诗句：______ 【答案】 ①. 运用对偶和拟人的修辞手法 ②. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【解析】 【详解】本题考查对诗句理解与赏析。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》，意思是庭院外一条小河互为环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。这两句诗运用了对偶和拟人两种修辞手法。对偶上，“一水”与“两山”数量词加名词相对，“护田”和“排闼”动宾结构相对，“将绿绕”与“送青来”结构也相对，句式整齐，韵律优美，读起来朗朗上口；拟人方面，“护”字赋予“水”守护的情感动作，“排闼”让“两山”有了推门而入的人的动作，生动形象地描绘出山水的可爱与亲切，体现出诗人对眼前美景的喜爱。 像这样类似的诗句还有很多，如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等。 8. 用一句话概括下面这段文字的主要意思。 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。 主要意思是：________________ 【答案】骆驼身体具有适应沙漠的能力。 【解析】 【详解】本题考查概括段意的能力。 这段话共三句，第一句“沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源植物稀少。”介绍的是骆驼的生活环境恶劣；第二句“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”是这段话的中心句，讲骆驼的身体机能具有适应沙漠生活的能力。第三句“它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。”是第二句话的展开描述，介绍了骆驼的睫毛、耳毛、鼻孔内的瓣膜都可以阻拦风沙的侵袭。 概括起来，这段话主要讲了骆驼身体具有适应沙漠恶劣环境的能力。 9. 根据提供的语境仿写，要求句式相同。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！ 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！ _____________，_______________？__________！ 【答案】 ①. 枝头的小花 ②. 你何必与艳丽的牡丹比华贵呢 ③. 你自有你的芬芳 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 运用了拟人的修辞手法，赋予清泉、小草以人的思考和情感。句式为“……的……，你何必与……的……比……呢？你自有你的……！”，前两个省略号处需填限定词，中间两个省略号处填对比的事物，倒数第二个省略号处填比较的方面，最后一个省略号处填自身独特的特点，强调不同事物都有自己的独特价值，无需与其他事物在某方面进行比较。据此仿写。 示例：空中的繁星，你何必与炽热的太阳比光芒呢？你自有你的璀璨！ 10. 根据所学内容填空。 （1）形容声音美妙动听的成语有：______________、______________ （2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________。” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________________。” （3）12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，这个日子警示我们：“__________”（填陆游名句） （4） 每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物，我不禁想起诗句：_________，_________________。 （5）填上合适的四字词语。 在《少年闰土》中，我们了解到一个____________的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个____________的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个_____________的鲁迅。 （6）《书戴嵩画牛》启示我们：_____________ 【答案】 ①. 天籁之音 ②. 余音绕梁 ③. 巍巍乎若太山 ④. 汤汤乎若流水 ⑤. 位卑未敢忘忧国 ⑥. 野旷天低树 ⑦. 江清月近人 ⑧. 渴望自由 ⑨. 憧憬美好 ⑩. 关心大众 ⑪. 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发。 【解析】 【详解】本题考查成语积累、名篇名句默写及对课文内容的理解。 （1）形容声音美妙动听的成语有很多，如：宛转悠扬、丝竹之音 、悦耳动听等。 宛转悠扬：形容声音柔和动听，曲折婉转，悠长悦耳。 丝竹之音：形容音乐优美动听，常用于形容古典音乐或传统乐器的演奏。 悦耳动听：形容声音优美，听起来非常舒服、愉快。 （2）书写时注意“巍”“流”的正确写法。 （3）陆游的《病起书怀》，全诗为：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。全诗的意思为：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。其中“位卑未敢忘忧国”这句诗表达了诗人陆游即使地位卑微，也始终心系国家命运的爱国情怀。在南京大屠杀死难者国家公祭日这样的日子里，我们每个人都应铭记历史，心怀国家，无论身处何种地位，都要为国家的繁荣富强和民族的尊严而努力，不能忘记历史的伤痛和国家曾经遭受的苦难。书写时注意“卑”的正确写法。 （4）每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物时，往往会联想到相关的诗句，如：“野旷天低树，江清月近人。”“星垂平野阔，月涌大江流。”等。 （5）在课文《少年闰土》中，鲁迅通过回忆少年时期与闰土相处的时光，展现了自己童年生活的状态。文中的鲁迅生活在深宅大院里，被封建礼教和旧的教育制度所束缚，生活空间狭窄，活动受到诸多限制。而闰土则来自农村，有着广阔的天地可以自由玩耍，能在海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟等。相比之下，鲁迅对闰土那种自由自在的生活充满了向往，他渴望像闰土一样，能够摆脱家中的种种束缚，到大自然中去，享受无拘无束的生活，所以可以说在《少年闰土》中，我们了解到一个“渴望自由”“天真烂漫”的鲁迅。 课文《好的故事》描绘了鲁迅在昏沉的夜中，通过梦境展现出一幅美丽、幽雅、有趣的江南水乡画卷。文中鲁迅细腻地描写了水中的倒影、各种动植物等，营造出一种充满诗意的氛围，让我们看到他对美好生活的憧憬与向往。尽管现实可能是黑暗和残酷的，但他心中依然保留着对美好事物的追求，在梦境中寻找精神的慰藉和寄托，展现出富有诗意的一面。 课文《我的伯父鲁迅先生》中，作者通过回忆伯父生前的几件事，如谈《水浒传》表现出鲁迅对晚辈的关心和教导；笑谈“碰壁”揭示了他对黑暗社会的不满和抗争；救助车夫体现了他对劳动人民的深切同情和关爱；关心女佣阿三则展现了他的善良和体贴。这些事例都让我们看到了一个和蔼可亲、关爱他人，对社会有着强烈责任感的鲁迅形象。他不仅在文学上有着卓越的成就，更在生活中用自己的言行去帮助他人、启迪他人，展现出高尚的人格品质。 （6）课文《书戴嵩画牛》讲述了蜀中有个杜处士，喜爱书画，其中最珍爱的是戴嵩画的《斗牛图》。有一天，他晾晒书画时，被一个牧童看见了，牧童指出画中牛争斗时尾巴的画法错误，因为牛争斗时尾巴是夹在两腿之间的，而不是像画中那样翘起来。杜处士听后觉得牧童说得很有道理。这个故事通过牧童对画中牛的细节观察，与画家戴嵩的错误画法形成对比，强调了观察和实践的重要性。即使是像戴嵩这样有名的画家，在不了解实际情况时也可能会出现错误。所以我们在学习、生活和工作中，对于任何事物都要深入观察、了解，不能仅凭主观臆断或盲目相信权威，只有这样才能获得正确的认识和判断。 11. 聊聊书法。 周日，学校组织六年级学生参观了书法艺术博物馆。碰巧，电视台的记者正在做采访，请你配合记者完成采访工作。 记者：你知道我国古代哪些著名的书法家？ 我：___________________ 记者：这些书法家中你最欣赏谁？能说出他的一部代表作吗？ 我：___________________ 记者：这位书法家为什么让你如此喜欢？ 我：____________________ 记者：你觉得学校组织这次活动有什么意义？ 我：__________ 【答案】 ①. 我国古代著名的书法家有很多，比如王羲之、颜真卿、柳公权和欧阳询等。 ②. 我最欣赏王羲之，他的代表作是《兰亭集序》 。 ③. 我喜欢王羲之是因为他的书法风格自然流畅，字形优美，尤其是《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，展现了他高超的艺术造诣。 ④. 学校组织这次活动，能让我们近距离欣赏书法艺术作品，直观感受书法之美，加深对传统文化的了解和热爱，还能激发我们学习书法的兴趣，提升艺术修养。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 需列举出我国古代著名的书法家，可从不同朝代、不同书法风格流派去回忆，如东晋的王羲之，唐代的颜真卿、柳公权、欧阳询，元代的赵孟頫等，这些都是广为人知且极具影响力的书法家。 从列举的书法家中挑选最欣赏的一位，并说出其一部代表作。比如王羲之的《兰亭集序》，颜真卿的《祭侄文稿》，欧阳询的《九成宫醴泉铭》等，这些作品在书法史上都具有重要地位。 回答喜欢这位书法家的原因，可从书法风格特点、作品艺术价值、个人创作故事或对书法发展的贡献等方面阐述。例如王羲之书法的飘逸灵动、笔法精妙；颜真卿书法的雄浑大气、充满正气等。 分析学校组织参观活动的意义，可从对个人艺术修养、文化认知、学习兴趣等角度回答，如提升对书法艺术的欣赏能力，增强对传统文化的认同感，激发学习书法的热情等。 示例： 记者：你知道我国古代哪些著名的书法家？ 我：我知道的古代著名书法家有王羲之、颜真卿、欧阳询。 记者：这些书法家中你最欣赏谁？能说出他的一部代表作吗？ 我：我最欣赏颜真卿，他的代表作是《祭侄文稿》。 记者：这位书法家为什么让你如此喜欢？ 我：颜真卿的书法风格雄浑刚劲，气势磅礴，《祭侄文稿》更是饱含他的悲愤之情，不仅书法技艺精湛，还具有深厚的情感内涵，这种将情感与书法完美融合的作品极具感染力。                                      记者：你觉得学校组织这次活动有什么意义？ 我：学校组织这次活动能让我们更直观地感受书法艺术的魅力，加深对传统文化的理解，还能培养我们的审美能力，激发对书法学习的兴趣。 二、阅读与理解。 右图是小月用手机软件预订火车票的截图，请根据图中信息完成练习。 12. 小月要预定的是_____________（日期）的票， 她的出发地和目的地分别是________和________。 （填城市） 13. 小月要赶在当天下午两点前到达，她想选择最便宜的车票，那么她可以乘坐__班次列车；如果她希望以最快的速度到达，那她可以乘坐__________班次列车。 14. 根据图片所给信息，下列说法正确的一项是（ ） A. 从图中可以看出，小月想从邯郸东出发，要到北京去 B. 当天最早抵达北京的是T168次列车 C. 那天的T168次列车硬座票已售完 15. 如果你也要在元旦当天抵达北京，你会选择哪种出行方式？为什么？ ___________________ 【答案】12. ①. 1月1日 ②. 邯郸 ③. 北京 13. ①. T168 ②. G6732 14. C 15. 如果我要在元旦当天抵达北京，我会选择T168次列车。一方面，它的价格比较实惠，只需64.5元起，对于学生或预算有限的人来说，能节省出行成本。另一方面，虽然它的运行时间有5小时4分，但出发时间是8：01，13：05就能到达，不耽误下午的行程安排，还可以在途中欣赏窗外的风景，感受旅途的乐趣。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解和提取关键信息。 结合图中信息可知，小月预定的是1月1日的火车票，出发地是邯郸，目的地是北京。 【13题详解】 本题考查内容理解。 观察各车次信息，T168次列车8：01出发，13：05到达，票价64.5元起，到达时间在14：00前，且价格相对较低；G6732次列车虽然速度快，但票价209元起，比T168次贵；K820次列车15：13到达，K474次列车15：26到达，均超过14：00。所以，选择最便宜车票且下午两点前到达，应乘坐T168班次列车。 T168次列车运行时间5时4分； G6732次列车8：09出发，10：18到达，运行时间2时9分；K820次列车运行时间6时34分；K474次列车运行时间6时22分。对比可知，G6732次列车运行时间最短，速度最快。所以，希望以最快速度到达，应乘坐G6732班次列车。 【14题详解】 本题考查内容理解。 A．从图片中可知，有多趟列车是从邯郸出发到北京西，并非都从邯郸东出发，所以该选项说法错误。 B．T168次列车13：05到达北京西，G6732次列车10：18到达北京西 ，K820次列车15：13到达北京西，K474次列车15：26到达北京。对比可知，当天最早抵达北京的是G6732次列车，不是T168次列车，所以该选项说法错误。 C．从图中T168次列车信息可知，硬座显示“0张(候补)”，这表明T168次列车硬座票已售完，只能候补购票，所以该选项说法正确。 故选C。 【15题详解】 本题考查综合实践。 需要结合图片中的列车信息，从出行时间、费用、个人偏好等方面综合考虑来选择出行方式。 如果我要在元旦当天抵达北京，我会选择G6732次列车。虽然它的票价相对较高，但运行时间仅2时9分，能让我快速到达北京，节省时间，这样我可以有更多的时间在北京游玩，而且高铁的乘坐环境通常比较舒适 ，能让我的旅途更愉悦。 梅兰芳练功 ①著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的功夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 ②经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说:“休息几天再练吧!”梅兰芳却坚决地说:“先生，你不是常常说“练功练功，一日不练三日空吗?”先生无奈，只好让他继续练下去。 ③冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说:“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊!” 16. 梅兰芳是著名的__________艺术家，曾拜_________老先生为师，练习过____________的功夫。 17. 从文中画“ ”的语句中，我们能感受到梅兰芳小时候练功时的____________。 18. 冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？ _________ 19. “不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：________ 20. 你在学习某项本领或技能的时候遇到过哪些困难？又是怎样克服的？简单写下来与大家交流。 ___________________ 【答案】16. ①. 京剧 ②. 吴菱仙 ③. 跷功 17. 持之以恒与顽强毅力 18. 冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。 19. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 20. 在学习游泳时，我一开始非常怕水，总是无法放松身体。后来，我每天坚持练习，从浅水区开始，逐渐适应水的浮力，并请教练指导动作。经过一段时间的努力，我终于学会了游泳，并克服了对水的恐惧。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过梅兰芳幼年练功的经历，生动展现了他刻苦训练、坚持不懈的精神。文章以“跷功”训练为主线，通过细节描写（如站高跷、冰上跑圆场）和语言描写（如梅兰芳与吴先生的对话），突出了梅兰芳的毅力和对艺术的执着追求。结尾引用“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”，升华主题，强调了付出与收获的关系。全文语言朴实，情感真挚，既展现了梅兰芳的艺术成长，也传递了勤奋与坚持的价值观。 【16题详解】 本题考查对文章关键信息的提取与概括能力。 文章第①自然段“著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子”可知，明确指出梅兰芳是著名的京剧艺术家。文章第①自然段“他曾进入‘云和堂’学戏，拜吴菱仙老先生为师”可知，说明了梅兰芳的老师是吴菱仙。文章第①自然段“吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的功夫。”文章第②自然段“他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。”可知，都体现了梅兰芳练习过跷功。 【17题详解】 本题考查对文本中人物品质的分析、理解能力。 文章第①自然段“为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。”可知，“腿都站肿了”这一细节描写，直观地展现出梅兰芳为了练功所付出的巨大身体代价，让我们深切体会到他练功过程的艰苦。然而，即便面对这样的困难和痛苦，梅兰芳依然坚持不懈地努力，这又反映出他具有坚定的决心和顽强的毅力，不为困难所打倒，一心想要练出过硬的功夫。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合文章第③自然段“他晚年时曾多次说：‘幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”可知，清晰明确地阐述了冰上踩跷的功夫对他的益处，即冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，让他在六十多岁时仍能出色演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类对身体机能要求较高的花旦、刀马旦戏，同时也磨炼了他坚韧不拔的意志，助力他在艺术道路上不惧艰难，持续进取。 【19题详解】 本题考查对句子的理解。 文章第③自然段“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”意思是如果不经历一番冰霜的严酷考验，梅花怎么会绽放出扑鼻的清香呢？强调了只有经历艰难困苦，才能获得成功和美好。可换的句子，如：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“吃得苦中苦，方为人上人。”等。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香：意思是如果不经历冬天那刺骨的严寒，梅花怎么会散发出扑鼻的香气呢？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。 吃得苦中苦，方为人上人：意思是只有经受住艰难困苦的磨炼，才能出人头地。虽然没有直接提及梅花，但表达了类似的通过吃苦获得成功的道理，强调了吃苦对于成长和成功的重要性。 【20题详解】 本题考查语言表达能力。 先确定一项学习过的本领或技能，如绘画、乐器演奏、语言学习等。接着，详细描述遇到的困难，像绘画时对色彩搭配缺乏敏感度、学乐器时手指不够灵活、学语言时发音不准等。在阐述克服困难的过程中，要说明具体做法，比如学绘画可通过研究优秀作品、参加培训课程提升色彩感知；学乐器可通过制定规律练习计划，从基础指法练起增强手指灵活性；学语言可借助专业发音软件，反复跟读纠正发音。最后，还可分享从这段经历中收获的感悟，如坚持的重要性、掌握新学习方法的喜悦等，让整个回答更完整、有深度。注意语句通顺，不要有错别字。 示例：学骑自行车时，我总掌握不好平衡，一上车就歪歪扭扭，摔了不少跤。我就先在平坦路面上，让家人扶着车尾练习，慢慢找到平衡感。再尝试自己骑行，一点点增加距离，最终克服困难，能熟练骑行啦。 三、表达与交流。 21. 从下面选择一个你感受最深的词语写一篇习作。1．可以写生活中发生过的故事，也可以写想象故事。2．可以用你选的词作为题目，也可以另外拟一个题目。3．注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 新鲜 变化 温暖 痴迷 【答案】例文一： 生活的新滋味 生活犹如一盒未开封的盲盒，你永远不知道下一个会收获什么。对我而言，“新鲜”就是那一次次打开盲盒时的惊喜。 清晨步入菜市场，那是新鲜的天地。菜农们刚从地里摘下的蔬菜，带着清晨的露珠与泥土的芬芳。翠绿的菠菜叶片舒展，嫩得能掐出水来；红彤彤的番茄圆润饱满，像一个个小灯笼。它们不再是超市里整齐摆放、包装精美的模样，而是带着最质朴、最鲜活的气息，让我感受到生活最本真的新鲜。 学习中也总有新鲜事。接触一门新学科，就像踏入一片未知的丛林。那些陌生的符号、理论，如同丛林中隐藏的宝藏。当我努力钻研，逐渐理解它们，就像在丛林中开辟出道路，发现一处处奇妙景观，每一点新的领悟都带来满满的新鲜感与成就感。 闲暇时，尝试一种新的艺术形式——陶艺。双手触碰陶土，感受它的柔软与可塑性，在旋转的拉坯机上，将脑海中的形状一点点塑造出来。这个过程充满未知，每一次调整力度，每一次改变形状，都像是一场冒险。当一件独一无二的作品在手中诞生，那种新鲜与喜悦难以言表。 “新鲜”是生活的调味剂，它让平淡的日子变得有滋有味。它促使我不断探索，拥抱生活的每一面，让我在人生旅途中始终充满好奇与期待，收获无尽美好。 例文二： 坚持带来的蜕变 曾经，我是个做事三分热度的孩子，学什么都浅尝辄止。新学期，看到同学在舞台上优雅地弹奏吉他，我心生羡慕，便缠着妈妈给我报了吉他班，可没想到，这是我改变的开始。 起初，我连按弦都疼得龇牙咧嘴，手指轻轻一碰琴弦，就像触了电般。复杂的和弦转换，更是让我手忙脚乱，不是按错弦，就是节奏混乱。每一次练习，都像是一场艰难的战斗，我开始后悔自己的选择，甚至想放弃。 但老师不断鼓励我，妈妈也一直陪伴在旁。我咬咬牙，决定坚持下去。每天放学后，我不再和小伙伴玩耍，而是坐在书桌前，一遍又一遍地练习指法、和弦。从最初只能弹出零散的音符，到后来能连贯地弹奏简单的曲子，每一点进步都让我备受鼓舞。渐渐地，我的手指不再疼痛，灵活度也越来越高，那些曾经让我望而却步的曲目，如今都能轻松驾驭。 现在，我不仅能熟练弹奏许多经典曲目，还能自己编曲。更重要的是，通过学习吉他，我变得有耐心、有毅力，面对困难不再轻易退缩。这一路的坚持，让我完成了从一个浮躁、轻易放弃的孩子，到能为目标全力以赴的蜕变。我深知，只要坚持，就能遇见更好的自己。 例文三： 冬夜的温暖 冬日的夜晚，寒风凛冽，如刀子般割着行人的脸。我拖着疲惫的身躯，背着沉甸甸的书包，走在放学回家的路上。心里惦记着那一堆作业，脚步愈发沉重。 路过小区门口的馄饨摊时，一阵香气钻进了我的鼻腔。摊主是一位和蔼的阿姨，她正热情地招呼着顾客。我不由自主地停下了脚步，摸了摸口袋里所剩不多的零花钱。阿姨似乎看穿了我的心思，笑着问：“孩子，来一碗馄饨暖暖身子？”我犹豫着点了点头。 很快，一碗热气腾腾的馄饨就端到了我面前。馄饨个个饱满，汤面上还撒着翠绿的葱花和紫菜，让人看了就食欲大增。我迫不及待地吃了起来，鲜美的汤汁瞬间温暖了我的胃，也驱散了我身上的寒意。​ 这时，旁边一位大爷看到我吃得狼吞虎咽，从兜里掏出一个茶叶蛋递给我，说：“孩子，学习辛苦，多吃点。”我有些不好意思地接过，心里满是感动。阿姨也在一旁笑着说：“这孩子一看就饿坏了，不够再给你加。”周围的顾客也纷纷投来关切的目光，那目光里满是温暖。 在这个寒冷的冬夜，这一碗馄饨、一个茶叶蛋，还有周围陌生人的关心，如同冬日暖阳，温暖了我的全身，更温暖了我的心。那一刻，我感受到了人与人之间真挚的善意，这份温暖，让我在之后的日子里每每回想起来，都觉得无比珍贵。​ 例文四： 痴迷绘画的我 在我的生活中，绘画宛如一道明亮的光，吸引着我，让我深深痴迷其中。 起初，我偶然翻开一本画册，那些精美的画作瞬间抓住了我的眼球。从那一刻起，我便对绘画产生了浓厚的兴趣。此后，只要一有空闲，我就拿起画笔，在纸上涂抹。我痴迷于描绘每一个细节，无论是一朵盛开的鲜花，还是一片飘落的树叶。为了画好一幅画，我常常一坐就是几个小时，忘记了时间的流逝。 记得有一次周末，我早早起床，打算画一幅风景图。窗外的阳光洒在画纸上，我全神贯注地投入到创作中。起稿、上色、调整，每一个步骤我都小心翼翼。当我沉浸在绘画世界里时，周围的一切仿佛都与我无关。妈妈叫我吃饭，我只是随口应着，却依旧没有放下画笔。等我终于完成画作，抬起头时，才发现太阳已经西斜，肚子也饿得咕咕叫。但看着眼前那幅倾注了我心血的作品，心中满是成就感。 绘画于我，早已不只是一种爱好，而是生活中不可或缺的一部分。这份痴迷，让我学会了专注，也让我看到了一个更美好的世界。它就像一位挚友，陪伴我度过每一个充实而快乐的时光。我相信，只要我一直痴迷下去，定能在绘画的道路上收获更多的精彩。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 选文一： 一、审题。本次习作聚焦于“新鲜”一词，既可以立足于现实生活中的经历，也能够展开想象的翅膀。关键在于围绕“新鲜”这一核心，从多元视角进行阐述，全方位展现其丰富内涵，题目自拟。 二、立意。通过对“新鲜”的深入刻画，揭示生活中处处蕴含新奇与惊喜，借此激发读者对生活的热爱，鼓励大家勇于尝试新事物，积极探索未知，始终保持对世界的好奇之心。 三、写作思路。 开头：直接点明“新鲜”对自己的吸引力，引出下文对“新鲜”之事的叙述。 中间：从生活和想象两方面入手。在生活层面，讲述新环境、新人际关系带来的陌生感与新鲜感；从想象角度，描绘身处奇幻世界，面对超现实规则和景象时，内心涌起的新奇感受。 结尾：总结“新鲜”给生活带来的改变，升华对“新鲜”的感悟。 选文二： 一、审题。本次习作聚焦于“变化”一词，既可以立足于现实生活中的经历，也能够展开想象的翅膀。关键在于围绕“变化”这一核心，从多元视角进行阐述，全方位展现其丰富内涵，题目自拟。 二、立意。借自身在学习、性格、兴趣爱好等方面的变化，展现努力、坚持带来的积极成果，传达成长的感悟与对未来的期许，激励自己和他人在成长道路上不断奋进。 三、写作思路。 开头：运用回忆式开头，勾起读者对过去与现在对比的好奇。 中间：先讲述过去的状况，细致描绘相关场景、人物状态等；接着叙述变化发生的契机与过程；最后描述变化后的景象，通过今昔对比，突出“变化”。 结尾：总结变化带来的影响，抒发内心感受，升华文章主题，引发读者共鸣。 选文三： 一、审题。本次习作围绕“温暖”展开，既可以从生活实际出发，挖掘日常中家人、朋友、陌生人给予的温暖瞬间，也能够展开想象，构建如童话世界里角色间相互帮助带来温暖，或未来社会中人性的美好温暖人心等故事，题目自拟。 二、立意。借助生活中温暖的事例或想象的温暖故事，展现人性的善良与美好，表达对身边关爱之人的感恩，引导读者珍视生活中的点滴温暖，传递爱与善意，让世界充满温情。 三、写作思路。 开头：采用抒情式开头，直接点明主题，营造温暖氛围，吸引读者深入阅读。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：直接点明主题，营造温暖氛围，吸引读者深入阅读，升华主题，引发读者对温暖的深刻思考与情感共鸣。 选文四： 一、审题。本次习作围绕“痴迷”展开，既可以挖掘生活中自己或他人对兴趣爱好、某种技艺痴迷的经历，也能展开想象，虚构在奇幻世界、未来场景中，角色对探索未知、某种神秘力量痴迷的故事，题目自拟。 二、立意。通过描写生活里对爱好或技艺的痴迷，展现坚持与热爱的力量，体现个人在追求过程中的成长与收获，传达对梦想执着追求的精神，激励读者勇敢追寻自己热爱之事。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出下文。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。 结尾：总结痴迷对人生的意义，升华主题，引发读者对痴迷的深度思考与情感共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末综合素质检测 六年级语文试卷 一、积累与运用。 1. 默写古诗，做到行款整齐，书写美观。 浪淘沙（其一） ________________ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 2. 读句子，并根据拼音写词语。 台上的魔术师是一位hé ǎi（ ）的老者，只见他zhènɡ zhònɡ qí shì（ ）地甩着身上大红色的dǒu pénɡ（ ）……台下的观众quán shén ɡuàn zhù（ ），期待着他bié chū xīn cái （ ）的表演。shùn 间（ ），一只只扑棱着翅膀的白鸽从魔术师的衣 shanɡ（ ）里飞出，台下一片fèi ténɡ（ ）。 3. 下列字词的读音完全正确的一组是（ ） A. 菜畦（wā） 殡（bīn）仪馆 风靡（mǐ）全球 B. 参（cēn）差 入场券（juàn） 鸣钟击磬（qìn） C. 气氛 （fēn） 偃 （yǎn）月刀 一哄 （hònɡ）而散 D. 驰骋 （pìn） 后脑勺 （shuó） 戛（jiá）然而止 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “雅”字可以查“牙” 部 B. “寇”是半包围结构 C. “窜”除去部首，剩下九画 D. “毡”的音序是“Zh” 5. 下列选项中对题目的理解，错误的一项是（ ） A. 题目《开国大典》直观地写出了文章的主要内容 B. 题目《少年闰土》是用文章中主要人物作题目的 C. 题目《盼》表达了作者盼望下雨的急切心情 D. 题目《桥》告诉我们文章主要描述那座帮助村民脱险的木桥 6. 将下面的词语和它们在日常生活中的意思连线，并按要求造句。 压 轴 具有经过正规教育或训练的资格 花架子 外表好看但缺少使用价值的东西 科班出身 令人注目的、最后出现的事件 从左列词语中选一个说一句话： 7．按要求写句子。 7. 读读下面的诗句，说说你的发现。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 我发现了：______________。我还想起了其他古诗里这样的诗句：______ 8. 用一句话概括下面这段文字的主要意思。 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。 主要意思是：________________ 9. 根据提供的语境仿写，要求句式相同。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！ 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！ _____________，_______________？__________！ 10. 根据所学内容填空。 （1）形容声音美妙动听的成语有：______________、______________ （2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________。” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________________。” （3）12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，这个日子警示我们：“__________”（填陆游名句） （4） 每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物，我不禁想起诗句：_________，_________________。 （5）填上合适的四字词语。 在《少年闰土》中，我们了解到一个____________的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个____________的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个_____________的鲁迅。 （6）《书戴嵩画牛》启示我们：_____________ 11. 聊聊书法。 周日，学校组织六年级学生参观了书法艺术博物馆。碰巧，电视台的记者正在做采访，请你配合记者完成采访工作。 记者：你知道我国古代哪些著名的书法家？ 我：___________________ 记者：这些书法家中你最欣赏谁？能说出他的一部代表作吗？ 我：___________________ 记者：这位书法家为什么让你如此喜欢？ 我：____________________ 记者：你觉得学校组织这次活动有什么意义？ 我：__________ 二、阅读与理解。 右图是小月用手机软件预订火车票的截图，请根据图中信息完成练习。 12. 小月要预定的是_____________（日期）的票， 她的出发地和目的地分别是________和________。 （填城市） 13. 小月要赶在当天下午两点前到达，她想选择最便宜的车票，那么她可以乘坐__班次列车；如果她希望以最快的速度到达，那她可以乘坐__________班次列车。 14. 根据图片所给信息，下列说法正确的一项是（ ） A. 从图中可以看出，小月想从邯郸东出发，要到北京去 B. 当天最早抵达北京的是T168次列车 C. 那天的T168次列车硬座票已售完 15. 如果你也要在元旦当天抵达北京，你会选择哪种出行方式？为什么？ ___________________ 梅兰芳练功 ①著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的功夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 ②经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说:“休息几天再练吧!”梅兰芳却坚决地说:“先生，你不是常常说“练功练功，一日不练三日空吗?”先生无奈，只好让他继续练下去。 ③冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说:“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊!” 16. 梅兰芳是著名的__________艺术家，曾拜_________老先生为师，练习过____________的功夫。 17. 从文中画“ ”的语句中，我们能感受到梅兰芳小时候练功时的____________。 18. 冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？ _________ 19. “不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：________ 20. 你在学习某项本领或技能的时候遇到过哪些困难？又是怎样克服的？简单写下来与大家交流。 ___________________ 三、表达与交流。 21. 从下面选择一个你感受最深的词语写一篇习作。1．可以写生活中发生过的故事，也可以写想象故事。2．可以用你选的词作为题目，也可以另外拟一个题目。3．注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 新鲜 变化 温暖 痴迷 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $