第四单元 （单元测试）-2024-2025学年语文六年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

第四单元达标测试卷 （时间：90分钟 满分:100分） 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。(7分) 愚公不愿意bān qiān(　　　)房屋。为了走出piān pì(　　　)的大山,他不怕xī shēnɡ(　　　),套上shēng kǒu(　　　),拉着开山用的tiě chuí(　　　)和záo zi(　　　),踏上了挖山不止的漫漫zhēnɡ chénɡ(　　　)。 二、选择题。(10分) 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　) A.燕子　 燕山 干劲　 刚劲 B.横肉　 蛮横 咽喉　 哽咽 C.宿舍　 住宿 咬文嚼字　细嚼慢咽 D.剥削　 瘦削 艰难困苦　遇难呈祥 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.焚烧 幼雅 避免 严峻 B.皮靴 魔鬼 苦刑 棉袍 C.执行 埋头 含糊 局势 D.泰水 牺牲 送葬 革命 3.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来。 C.可是我的心里好像塞了块铅似的，沉重极了。 D.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 4.下列关于本单元内容的表述，正确的一项是（ ） A.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 B.《十六年前的回忆》采用了顺叙的叙述方式。 C.“精兵简政” 这一条意见是李鼎铭提出来的。 D.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都没有运用托物言志的手法。 5.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是(　　)。 A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C.常将有日思无日,莫把无时当有时 D.书到用时方恨少,事非经过不知难 三、把下列词语补充完整，并选词填空。(12分) 千(　　)万凿 精兵(____)政 死得(　　)所 (　　)精会神 粉骨(　　)身 (1)画“ ”的词语中，“所”的意思是________________。我知道的可以用画“ ”的词语形容的人物有__________、__________等。(3分) (2)画“——”的词语的意思是____________________________________。(2分) (3)画“ ”的词语的近义词是________，反义词是______________。(2分) (4)画“△”的词语的意思是__全国各地____________________________。(2分) 四、选词填空。(9分) 剧烈　激烈　强烈 1.(　　　)的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。 2.一道(　　　)的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 3.我的心(　　　)地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为…… 4.田心同学(　　　)被评为“优秀学生干部”，(　　　)她时刻把班级的事情放在心上。(　　　)谁有困难，她(　　　)想办法去帮助。她自己 (　　　　)苦点儿、累点儿，(　　　)心里很踏实。 五、下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。(4分) A.托物言志　　B.借景抒情 C.借用典故　　D.借古讽今 1.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 (　　) 2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (　　) 3.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (　　) 4.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 (　　) 六、按要求完成句子练习。(16分) 1.根据课本内容填空。(12分) (1)千磨万击还坚劲，______________________________。 (2)为____________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替__________________的人去死，就比鸿毛还轻。 (3)《十六年前的回忆》写的是____________年的事情，是按李大钊______________、______________、______________、______________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。 (4)《金色的鱼钩》按照________________的顺序写了长征途中一位______________的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士__________________、__________________的高贵品质。 5.为人民利益而死，就比泰山还重 2.根据课本内容判断下面说法的正误。(4分) (1)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 (　　) (2)《十六年前的回忆》采用了倒叙的叙述方式。 (　　) (3)“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。 (　　) (4)《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。 (　　) 七、阅读理解。(20分) (一)长征中的炊事班(9分) 进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担(dān　dàn)米、做饭已经够受的了，怎能再加担(dān　dàn)子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑(tiāo　tiǎo)着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒(dǎo　dào)了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。 草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们祛寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。 第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，扑通一声，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。 转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。 1.在文中括号里选择正确的读音，打“√”。(2分) 2.结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使文章语意完整。(2分) 3.用“——”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于______(A.自然　B.社会)环境描写，在文中的作用是__________(A.点明故事发生的地点　B.衬托人物的品质，深化主题)。(2分) 4.为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？(2分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.对这篇短文的内容概括正确的一项是(　　)(1分) A.长征途中，“我们”连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。 B.行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (二)草地夜行(节选)(11分) 听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(luò　là)下了一大段。 他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再(祈求　请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……” 我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mò　méi)顶了。 我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强　坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命! 1.用“\”画去括号里不恰当的音节和词语。 (4分) 2.文中省略号的作用是(　　)。(2分) A.内容的省略 B.列举的省略 C.说话的断断续续 3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。(2分) (1)“他焦急地看看天”是因为: (2)“又看看我”是因为: 4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用(　　)的语气来朗读。(1分) A.轻快高亢　　　　B.低沉缓慢 5.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?(2分) 八、作文。（22分） 每个人都有梦想，有了梦想，才会为梦想而奋斗。你的梦想是什么呢？你想怎样为梦想而奋斗呢？请以“我放飞了梦想”为题，写一篇文章，不少于500字。 【参考答案】 一、搬迁 偏僻 牺牲 牲口 铁锤 凿子 征程 二、CCDCD 三、锤　简　其　聚　碎　湖 1.处所，地方　示例：邱少云　杨靖宇 2.缩小机构，精简人员 3.示例：全神贯注　心不在焉 4.全国各地 四、1.激烈 2.强烈 3.剧烈 4.之所以　是因为　无论　都　虽然　但是 五、DACB 六、1.(1)任尔东西南北风 (2)人民利益　剥削人民和压迫人民 (3)1927　被捕前　被捕时　被审时　被害后 (4)事情发展　老班长　忠于革命　舍己为人 2.(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 七、(一)1. 2.战场上　长征途中　灶膛旁 3.草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。　A　B 4.因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了，连长和战士们心里都特别难过。 5.A (二)1.画去:luò　祈求　méi　坚定 2. C 3.(1)“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了　(2)“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了 4.B 5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。 九、例文参考 我放飞了梦想 梦想，是人生旅途中那盏熠熠生辉的明灯，照亮我们前行的道路；梦想，是茫茫大海中那座高耸的灯塔，引领我们驶向成功的彼岸。每个人都怀揣着属于自己的梦想，或伟大，或平凡，而我的梦想，如同一只振翅欲飞的雄鹰，在岁月的天空中逐渐清晰。 我的梦想是成为一名优秀的作家。在我心中，文字是有生命的，它们如同灵动的精灵，在纸上跳跃、舞蹈，编织出一个个精彩纷呈的世界。我渴望用手中的笔，描绘出人间的喜怒哀乐，书写出世间的悲欢离合，让读者在我的文字中找到共鸣，感受到生活的美好与力量。 小时候，我便对书籍有着浓厚的兴趣。一本本精美的童话书，就像一扇扇通往奇幻世界的大门，我沉浸其中，如痴如醉。那些生动的故事、鲜活的人物，在我幼小的心灵里种下了文学的种子。随着年龄的增长，我开始尝试自己写作，用稚嫩的笔触记录下生活中的点点滴滴。虽然最初的作品很粗糙，但每一次创作都让我感受到了文字的魅力和乐趣，也让我更加坚定了成为作家的梦想。 为了实现这个梦想，我踏上了奋斗的征程。阅读，是我成长路上的基石。我如饥似渴地阅读各种书籍，从经典名著到现代文学，从诗歌散文到小说传记，每一本书都像是一位良师益友，教会我不同的写作技巧和表达方式。我用心品味书中的每一个字、每一句话，学习作者如何构思情节、塑造人物、营造氛围。通过大量的阅读，我的知识储备不断丰富，写作能力也在潜移默化中得到了提高。 写作，是我追逐梦想的翅膀。我坚持每天写作，无论是日记、散文还是小说，我都用心去创作。每一次写作，都是一次自我挑战和提升。我不断地打磨自己的文字，力求让每一个句子都通顺流畅，每一个段落都富有感染力。遇到困难和挫折时，我从不气馁，而是反复修改，不断尝试，直到自己满意为止。同时，我还积极参加各种写作比赛和活动，与其他写作爱好者交流经验，听取他们的建议和意见，这让我在写作的道路上不断成长和进步。 除了阅读和写作，我还注重观察生活、体验生活。生活是写作的源泉，只有用心去感受生活中的美好与感动，才能写出有血有肉、真情实感的作品。我会留意身边的人和事，捕捉那些稍纵即逝的瞬间，将它们融入到我的作品中。我相信，只有扎根于生活的土壤，我的文字才能开出绚烂的花朵。 如今，我已经在写作的道路上迈出了坚实的步伐。我的一些作品在学校的征文比赛中获得了奖项，这让我备受鼓舞。我知道，这些成绩只是起点，未来的路还很长，还会有更多的挑战和困难等待着我。但我不会退缩，我会怀揣着梦想，勇敢地向前迈进。 在这个充满机遇和挑战的时代，我要像一只勇敢的雄鹰，在广阔的天空中自由翱翔。我要放飞自己的梦想，用文字书写属于自己的精彩人生。我相信，只要坚持不懈地努力奋斗，总有一天，我会实现自己的梦想，成为一名真正优秀的作家。 因为梦想，我有了前行的动力；因为奋斗，我离梦想越来越近。我放飞了梦想，也放飞了希望，在未来的日子里，我将带着这份梦想和希望，继续在写作的道路上砥砺前行，创造出属于自己的辉煌！ 学科网（北京）股份有限公司 $$