精品解析：2025年河南省商丘市柘城县中考二模化学试题

2025年河南省初中学业水平考试全真模拟试卷（二） 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 相对原子质量：。 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分） 1. 中秋节是我国的传统节日，吃月饼是中秋节的重要内容。下列月饼的制作过程中，一定涉及到化学变化的是 A. 调制馅料 B. 和面制坯 C. 压模成型 D. 烘焙烤熟 2. 在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行，其中为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的科学家是 A. 张青莲 B. 闵恩泽 C. 侯德榜 D. 屠呦呦 3. 下列做法与保护生态环境、可持续发展的宗旨相符的是 A. 提倡一次性用品的生产和使用 B. 大量施用农药化肥，保障粮食丰收 C. 温室大棚使用新型可降解塑料 D. 关停化工企业，禁止有毒物质生产 4. 下列是与实验安全有关的图标及说明。在完成“比较黄铜片与纯铜片硬度”这一实验时，与该实验的操作安全无关的图标是 A. 热烫 B. 洗手 C. 锐器 D. 护目镜 5. 下列物品所使用的制作材料属于合成材料的是 A. 实木地板 B. 铝合金门 C. 腈纶毛衣 D. 玻璃水杯 6. 水是地球上最常见的物质之一。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 水是由氢、氧元素组成的纯净物 C. 城市生活污水未处理即可排放 D. 软水一定是不含杂质的纯净水 7. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的一组是 A. B. C. D. 8. 下列化肥不能与碱性物质混合施用的是 A. 硫酸铵 B. 磷矿粉 C. 硝酸钾 D. 尿素 9. 化学是一门以实验为基础学科。下列实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检验氢气纯度 C. 测定溶液 D. 稀释浓硫酸 10. 焦亚硫酸钠是一种食品漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为 A. B. C. D. 11. 西班牙有一条酸河，酸河形成的原因是河床所含的一种矿物在水和氧的作用下发生化学反应生成和所致，则河床所含的该种物质为 A. B. C. D. 12. 同学们设计实验验证三种金属活动性顺序，下列各个方案所用的试剂不可行的是 A. 溶液 B. 、稀盐酸、溶液 C. 、稀盐酸 D. 溶液、溶液 13. 天然气重整得到的合成气是一种重要的化工原料，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 反应前后分子的总数不变 B. 反应前后原子的总数不变 C. 反应的基本类型是置换反应 D. 反应中乙、丁的化学计量数之比为 14. 取镁、铝、铁三种金属的混合物于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，将反应后的溶液蒸发、干燥，得到固体。则生成氢气的质量为 A B. C. D. 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 人体中含量最多的物质_______，地壳中含量最多的金属元素是_______。 16. 硒具有防癌、抗癌作用。如图是硒在元素周期表中的信息。 （1）硒的相对原子质量是_______。 （2）硒原子在得到2个电子后形成离子的符号为_______。 17. 如图为氯化钠、硝酸钾固体的溶解度曲线。 （1）时，将硝酸钾加入水中，充分搅拌后形成_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）R点的意义是______________。 （3）时硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数为______________（只写计算式）。 18. 已知草酸是一种固体，受热时会发生分解反应生成三种物质。以下是化学小组同学们设计检验草酸分解产物的实验图和实验现象记录。 装置 A B C D E F 现象 质量增加 质量增加 待填写 黑色粉末变红色 待填写 尾气燃烧 （1）处出现的现象分别为：C处澄清石灰水_______，E处澄清石灰水_______。 （2）D中硬质玻璃管内反应的化学方程式为______________。 （3）根据以上现象分析可知，草酸受热分解的化学方程式为______________。 19. 乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为______________；乙醇不完全燃烧时会生成和，一定质量的乙醇与氧气反应后，生成水，则反应生成和的质量之和为_______。 20. 为初中化学中常见的不同类别物质，已知中均含有同一种金属元素，且A可用于改良酸性土壤，D是人体胃液的成分之一，它们之间有如图所示的转化关系（“—”表示可发生反应，“→”表示反应一步生成，部分物质及反应条件已略）。 （1）E物质的化学式为______________。 （2）图中共计发生_______个复分解反应。 （3）反应的现象是______________。 （4）反应的化学方程式为______________。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时将煤油加入灯内，燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 （1）雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小，当看到煤油燃烧产生大量黑烟时，要扩大灯罩进风口，目的是什么？ （2）当灯罩完全闭合时可将雁鱼灯内火焰熄灭，其灭火原理是什么？ 22. 化学兴趣小组利用数字化实验技术进行探究分子性质。图1是实验装置，图2是打开弹簧夹后测得相关变化的数据。 （1）该实验能够证明分子在不断运动的证据是什么？ （2）若将两支烧瓶同时放入热水中，发现只需要即可达到图2中数据，由此还可得出什么结论？ 23. 如图是实验室制取气体常用的发生装置。 （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。 （2）若把装置B中的长颈漏斗换成注射器，与原装置B相比，其明显的优点是什么？ 24. 酸碱盐是初中化学学习的重要内容，在生产和生活中有重要的用途。 （1）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的变化曲线如图所示。 ①该反应的微观实质是什么？_______ ②知该反应会放出热量，则如图中温度最高的点位是_______。 （2）写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_______。 （3）粗盐中除含有泥沙外，还含有等杂质，同学们设计了如下操作除去杂质并得到精盐：①溶解；②加入过量溶液；③加入过量溶液；④蒸发结晶；⑤加入过量稀盐酸；⑥过滤。请写出正确的操作顺序：_______。 四、综合应用题（共10分） 25. 我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国作为与担当。同学们围绕“碳中和”展开了跨学科项目式学习活动。 任务一：分析“碳中和”的思路 （1）大气中的主要来源有：化石燃料的燃烧和动植物的_________作用。 （2）要降低空气中的，一是减少排放，二是要捕集吸收。充分燃烧天然气和煤，产生的质量及放出的热量如下表所示。根据表中数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是什么？ 天然气 煤 产生的质量 放出的热量 （3）青少年要为“碳中和”做出贡献，写出你在生活中的一种低碳生活方式：_______。 任务二：探究“碳捕集”的方法 （4）下列物质中，理论上可用作捕集的吸收剂的是_______。 A. 水 B. 氧气 C. 稀硫酸 D. 氯化钠溶液 （5）利用氢氧化钠溶液“捕捉”基本过程如下图所示（部分物质及反应条件未标出）。 ①写出吸收的化学方程式：_______。 ②R溶液中溶质的化学式为______________。 ③反应、分离室中发生反应的化学方程式分别为：I：______________；Ⅱ：。 （6）某工厂利用石灰乳（主要成分是氢氧化钙）捕集吸收。若要吸收8.8吨，至少需要含氢氧化钙质量分数为的石灰乳多少吨？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省初中学业水平考试全真模拟试卷（二） 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 相对原子质量：。 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分） 1. 中秋节是我国的传统节日，吃月饼是中秋节的重要内容。下列月饼的制作过程中，一定涉及到化学变化的是 A. 调制馅料 B. 和面制坯 C. 压模成型 D. 烘焙烤熟 【答案】D 【解析】 【详解】A、调制馅料过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、和面制坯过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、压模成型过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、烘焙烤熟过程中有新物质生成，属于化学变化 故选D。 2. 在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行，其中为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的科学家是 A. 张青莲 B. 闵恩泽 C. 侯德榜 D. 屠呦呦 【答案】B 【解析】 【详解】A、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，不符合题意； B、闵恩泽是石油化工催化剂专家，中国科学院院士，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，符合题意； C、侯德榜发明了侯氏制碱法，对制碱工业的发展作出了贡献，不符合题意； D、屠呦呦发现并提取了青蒿素，不符合题意； 故选B。 3. 下列做法与保护生态环境、可持续发展的宗旨相符的是 A. 提倡一次性用品的生产和使用 B. 大量施用农药化肥，保障粮食丰收 C. 温室大棚使用新型可降解塑料 D. 关停化工企业，禁止有毒物质生产 【答案】C 【解析】 【详解】A、提倡一次性用品的生产和使用，会消耗大量的资源，同时产生大量垃圾，不利于环境保护和可持续发展，故A选项不符合题意； B、大量施用化肥，会造成土壤污染、水体富营养化等环境问题，不符合保护环境、可持续发展的宗旨，故B选项不符合题意； C、大棚使用新型可降解塑料，可降解塑料能在自然环境中较快分解，不会像传统塑料那样长期存在造成“白色污染”，有利于保护环境，与可持续发展宗旨相符，故C选项符合题意； D、关停化工企业虽然能减少一些污染，但化工企业在国民经济中有着重要作用，不能全部关停，应该是合理规划、加强监管，让化工企业在环保的前提下生产，故D选项不符合题意。 故选C。 4. 下列是与实验安全有关的图标及说明。在完成“比较黄铜片与纯铜片硬度”这一实验时，与该实验的操作安全无关的图标是 A. 热烫 B. 洗手 C. 锐器 D. 护目镜 【答案】A 【解析】 【详解】A、在完成“比较黄铜片与纯铜片硬度”这一实验时，不涉及加热操作，因此“热烫”标识与本实验安全无关，符合题意； B、实验后洗手是一个良好的实验习惯，它有助于保持实验室的清洁和实验者的个人卫生，“洗手”标识与本实验室安全有关，不符合题意； C、在完成“比较黄铜片与纯铜片硬度”这一实验时，需要纯铜片和黄铜片相互刻画，要防止锐器划伤，“锐器”标识与本实验室安全有关，不符合题意； D、在完成“比较黄铜片与纯铜片硬度”这一实验时，需要纯铜片和黄铜片相互刻画，需要佩戴护目镜保护眼睛，“护目镜”标识与本实验室安全有关，不符合题意； 故选A。 5. 下列物品所使用的制作材料属于合成材料的是 A. 实木地板 B. 铝合金门 C. 腈纶毛衣 D. 玻璃水杯 【答案】C 【解析】 【详解】A、实木地板所使用的制作材料属于天然材料，故A选项不符合题意； B、铝合金门所使用的制作材料属于金属材料，故B选项不符合题意； C、腈纶毛衣所使用的制作材料是合成纤维，属于合成材料，故C选项符合题意； D、玻璃水杯所使用的制作材料属于无机非金属材料，故D选项不符合题意。 故选C。 6. 水是地球上最常见的物质之一。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 水是由氢、氧元素组成的纯净物 C. 城市生活污水未处理即可排放 D. 软水一定是不含杂质的纯净水 【答案】B 【解析】 【详解】A、地球上水资源丰富，地球表面约71%被水覆盖，但淡水资源仅占约2.5%，且大部分以冰川或深层地下水形式存在，可直接利用的淡水极少，因此淡水资源并不丰富，故A错误； B、水的化学式为H2O，水是由氢、氧元素组成的纯净物，故B正确； C、未经处理的生活污水含污染物，直接排放会污染水体，破坏环境，必须处理达标后方可排放，故C错误； D、软水指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，但仍可能含有其他杂质（如溶解的盐类），因此不一定是纯净水。故D正确； 故选B 7. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的一组是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、钠、银都属于金属单质，分别是由钠原子、银原子构成的，错误； B、氨气、甲烷都是由非金属元素组成的化合物，氨气是由氨分子构成的，甲烷是由甲烷分子构成的，错误； C、水、硫酸都是由非金属元素组成的化合物，水是由水分子构成的，硫酸是由硫酸分子构成的，错误； D、氯化钙、硫酸铜都是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，正确； 故选：D。 8. 下列化肥不能与碱性物质混合施用的是 A. 硫酸铵 B. 磷矿粉 C. 硝酸钾 D. 尿素 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫酸铵属于铵态氮肥，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，因为铵根离子遇到氢氧根离子会放出氨气，造成肥效降低，故选项正确； B、磷矿粉属于磷肥，因此可以与碱性物质混合施用，故选项错误； C、硝酸钾属于钾肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误； D、尿素属于氮肥，不是铵态氮肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误； 故选：A。 9. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检验氢气纯度 C. 测定溶液 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏，以免失火，选项错误； B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，选项正确； C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，选项错误； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，选项错误； 故选B。 10. 焦亚硫酸钠是一种食品漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】钠元素显+1价,氧元素显−2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：(+1)×2+2x+(−2)×5=0，则x=+4价。 故选C。 11. 西班牙有一条酸河，酸河形成的原因是河床所含的一种矿物在水和氧的作用下发生化学反应生成和所致，则河床所含的该种物质为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧化铁中不含有硫元素，不可能与水和氧气作用生成硫酸亚铁和硫酸，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，四氧化三铁中不含有硫元素，不可能与水和氧气作用生成硫酸亚铁和硫酸，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，硫化氢中不含有铁元素，不可能与水和氧气作用生成硫酸亚铁，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，FeS2中含有铁元素和硫元素，可能与水和氧气作用生成硫酸亚铁和硫酸，符合题意； 故选D。 12. 同学们设计实验验证三种金属活动性顺序，下列各个方案所用的试剂不可行的是 A. 溶液 B. 、稀盐酸、溶液 C. 、稀盐酸 D. 溶液、溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁能与硫酸铜反应，证明铁比铜活泼，银不能与硫酸铜反应，证明铜比银活泼，可以验证三者的活动顺序，不符合题意； B、铁能与盐酸反应，铜不与盐酸反应，证明铁与比铜活泼，铜能与硝酸银反应，证明铜比银活泼，可以验证三者的活动顺序，不符合题意； C、铜和银都不与盐酸反应，不能验证铜和银的活动顺序，符合题意； D、铜不能与硫酸亚铁反应，证明铁比铜活泼，铜能与硝酸银反应，证明铜比银活泼，可以验证三者的活动顺序，不符合题意。 故选C。 13. 天然气重整得到的合成气是一种重要的化工原料，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 反应前后分子的总数不变 B. 反应前后原子的总数不变 C. 反应的基本类型是置换反应 D. 反应中乙、丁的化学计量数之比为 【答案】B 【解析】 【分析】根据微观示意图可知，该反应为甲烷和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为。 【详解】A、根据化学方程式可知，反应前后分子的总数改变，故错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的总数不变，故正确； C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故错误； D、根据化学方程式可知，反应中乙、丁的化学计量数之比为，故错误； 故选B。 14. 取镁、铝、铁三种金属的混合物于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸中恰好完全反应，将反应后的溶液蒸发、干燥，得到固体。则生成氢气的质量为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题可根据质量守恒定律来求解生成氢气的质量。镁、铝、铁三种金属与稀硫酸恰好完全反应，反应的化学方程式分别为： Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑、2Al + 3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，反应前是金属混合物和稀硫酸，反应后得到硫酸盐固体和氢气。根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，反应前金属的质量为5.0g，反应后固体为硫酸盐，质量为14.6g，那么增加的质量就是硫酸根的质量，而生成氢气的氢元素全部来自硫酸，且硫酸中氢元素和硫酸根的质量比是固定的，由此可求出氢气的质量。 【详解】 先计算硫酸根的质量：反应后固体质量为14.6g，反应前金属质量为5.0g，则硫酸根的质量为14.6g-5.0g=9.6g；再根据硫酸中氢元素和硫酸根的质量比计算氢气质量，硫酸H2SO4中氢元素和硫酸根的质量比为（1×2）：96=1：48。 设生成氢气的质量为x，因为硫酸中氢元素全部转化为氢气，硫酸根质量为9.6g，则可得：， x==0.2g。 故选A。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 人体中含量最多的物质_______，地壳中含量最多的金属元素是_______。 【答案】 ①. 水（或） ②. 铝（或） 【解析】 【详解】人体中含量最多的物质是水；地壳中含量最高的金属元素是铝。故填：水；铝。 16. 硒具有防癌、抗癌作用。如图是硒在元素周期表中的信息。 （1）硒的相对原子质量是_______。 （2）硒原子在得到2个电子后形成离子的符号为_______。 【答案】（1）78.96 （2） 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表一格中，元素名称下方的数字为相对原子质量，故硒的相对原子质量为：78.96； 【小问2详解】 硒原子在得到2个电子后形成带两个单位负电荷的阴离子，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故离子符号为Se2-。 17. 如图为氯化钠、硝酸钾固体的溶解度曲线。 （1）时，将硝酸钾加入水中，充分搅拌后形成_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）R点的意义是______________。 （3）时硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数为______________（只写计算式）。 【答案】（1）饱和 （2）时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同（或时，硝酸钾和氯化钠的饱和溶液溶质质量分数相同） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图知，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，将20g氯化钾加入50g水中充分溶解，只能溶解31.6g÷2=15.8g，所得溶液为饱和溶液； 小问2详解】 R点为氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线的交点，故R点表示t℃时，硝酸钾和氯化钠钾的溶解度相等； 【小问3详解】 饱和溶液溶质质量分数=，故时硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数为。 18. 已知草酸是一种固体，受热时会发生分解反应生成三种物质。以下是化学小组的同学们设计检验草酸分解产物的实验图和实验现象记录。 装置 A B C D E F 现象 质量增加 质量增加 待填写 黑色粉末变红色 待填写 尾气燃烧 （1）处出现的现象分别为：C处澄清石灰水_______，E处澄清石灰水_______。 （2）D中硬质玻璃管内反应的化学方程式为______________。 （3）根据以上现象分析可知，草酸受热分解的化学方程式为______________。 【答案】（1） ①. 不变浑浊 ②. 变浑浊 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知草酸是一种固体，受热时会发生分解反应生成三种物质，A处浓硫酸具有吸水性，A处质量增加，说明有水生成，B处氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体，B处质量增加，说明有二氧化碳生成，C处澄清石灰水是用来检验从B处出来的气体中是否还含有二氧化碳气体，避免对后续气体的检验，由于B处氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体，则C处澄清石灰水不变浑浊，说明从二氧化碳已经被B装置完全吸收； D处黑色粉末变红色，说明有还原性气体将氧化铜还原为红色的铜，则该还原性气体为一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，所以E处澄清石灰水变浑浊； 【小问2详解】 D中一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 由上可知，草酸加热分解生成水、二氧化碳和一氧化碳，化学方程式为。 19. 乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为______________；乙醇不完全燃烧时会生成和，一定质量的乙醇与氧气反应后，生成水，则反应生成和的质量之和为_______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 乙醇不完全燃烧时会生成 CO2、CO 和 H2O ，一定质量的乙醇与 4.4g 氧气反应后，生成 2.7g 水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，乙醇中氢元素的质量即为生成水中氢元素的质量，则乙醇的质量为，根据质量守恒定律，反应物的质量之和等于生成物的质量之和，则反应生成 CO 和 CO2 的质量之和为2.3g+4.4g-2.7g=4.0g。　 20. 为初中化学中常见的不同类别物质，已知中均含有同一种金属元素，且A可用于改良酸性土壤，D是人体胃液的成分之一，它们之间有如图所示的转化关系（“—”表示可发生反应，“→”表示反应一步生成，部分物质及反应条件已略）。 （1）E物质的化学式为______________。 （2）图中共计发生_______个复分解反应。 （3）反应的现象是______________。 （4）反应的化学方程式为______________。 【答案】（1） （2）三##3 （3）固体溶解，放出大量热 （4） 【解析】 【分析】为初中化学中常见的不同类别物质，已知A可用于改良酸性土壤，则A为氢氧化钙（碱），中均含有同一种金属元素钙元素，D是人体胃液的成分之一，则D为盐酸（酸），A能转化为B，B能转化为C，C能转化为A，A、B、C均能与D反应，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则B为碳酸钙（盐），C为氧化钙（氧化物），A、B、C、D、E为不同类别的物质，则E为单质，D盐酸能转化为E，盐酸和活泼金属反应可生成氢气，则D为氢气（单质），代入验证，推论合理。 【小问1详解】 E为氢气，化学式为H2； 【小问2详解】 A→B氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应； B→C碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应； C→A氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应； A—D氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； C—D氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； B—D碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； D→E盐酸和活泼金属反应可生成氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； 综上共计发生3个复分解反应； 【小问3详解】 C→A为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的现象为固体溶解，放出大量热； 【小问4详解】 B+D为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时将煤油加入灯内，燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 （1）雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小，当看到煤油燃烧产生大量黑烟时，要扩大灯罩进风口，目的是什么？ （2）当灯罩完全闭合时可将雁鱼灯内火焰熄灭，其灭火原理是什么？ 【答案】（1）增加氧气供给量，使煤油燃烧充分 （2）隔绝空气（或氧气） 【解析】 【小问1详解】 雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小，当看到煤油燃烧产生大量黑烟时，说明氧气不足，可燃物燃烧不充分，此时应扩大灯罩进风口，增加氧气供给量，从而促进燃料充分燃烧； 【小问2详解】 燃烧的三要素为可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可，必须同时具备，而灭火只需要破坏燃烧的条件之一即可。当灯罩完全闭合时，可隔绝空气（或氧气），从而可将雁鱼灯内火焰熄灭。 22. 化学兴趣小组利用数字化实验技术进行探究分子性质。图1是实验装置，图2是打开弹簧夹后测得相关变化的数据。 （1）该实验能够证明分子在不断运动的证据是什么？ （2）若将两支烧瓶同时放入热水中，发现只需要即可达到图2中的数据，由此还可得出什么结论？ 【答案】（1）当弹簧夹打开后，两瓶中的氧气和二氧化碳浓度随时间不断变化，说明两种气体相互扩散，从而证明了分子在不断运动或装二氧化碳的瓶中氧气的浓度不断增大，说明氧分子因不断地运动而进入该瓶内或装有氧气的瓶中二氧化碳的浓度不断增大，说明二氧化碳分子因不断地运动而进入该瓶内 （2）温度越高，分子的运动速率越快 【解析】 【小问1详解】 根据实验装置，打开弹簧夹后，两瓶中的氧气和二氧化碳浓度随时间不断变化，说明两种气体相互扩散，从而证明了分子在不断运动，即装二氧化碳的瓶中氧气的浓度不断增大，说明氧分子因不断地运动而进入该瓶内或装有氧气的瓶中二氧化碳的浓度不断增大，说明二氧化碳分子因不断地运动而进入该瓶内； 【小问2详解】 若将两支烧瓶同时放入热水中，发现只需要即可达到图2中的数据，即升高温度后只需更短时间就达到相同的浓度变化，说明温度越高，分子的运动速率越快。 23. 如图是实验室制取气体常用的发生装置。 （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。 （2）若把装置B中的长颈漏斗换成注射器，与原装置B相比，其明显的优点是什么？ 【答案】（1） （2）可控制反应速率 【解析】 【小问1详解】 A装置为固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 若把装置B中的长颈漏斗换成注射器，与原装置B相比，通过注射器可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。 24. 酸碱盐是初中化学学习的重要内容，在生产和生活中有重要的用途。 （1）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的变化曲线如图所示。 ①该反应的微观实质是什么？_______ ②知该反应会放出热量，则如图中温度最高的点位是_______。 （2）写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_______。 （3）粗盐中除含有泥沙外，还含有等杂质，同学们设计了如下操作除去杂质并得到精盐：①溶解；②加入过量溶液；③加入过量溶液；④蒸发结晶；⑤加入过量稀盐酸；⑥过滤。请写出正确的操作顺序：_______。 【答案】（1） ①. 与反应生成（合理即可） ②. b （2） （3）①③②⑥⑤④ 【解析】 【小问1详解】 ①盐酸与氢氧化钠反应的微观实质是盐酸中的氢离子与氢氧化钠中的氢氧根离子结合成水分子； 该反应放热，则恰好完全时温度最高，b点时溶液pH=7，此时恰好完全反应，故b点是温度最高点位； 【小问2详解】 硫酸与铁锈中的氧化铁反应生成硫酸铁和水，方程式为：； 【小问3详解】 粗盐提纯时先将粗盐溶于水，为了将杂质除净，所加除杂试剂均过量，氢氧化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，故氢氧化钡用于硫酸镁，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故碳酸钠用于除去氯化钙和过量的氢氧化钡，所以碳酸钠溶液的加入顺序在氢氧化钡后，反应后溶液中存在过量的碳酸钠和生成的氢氧化钠，可用稀盐酸来除去，为了防止沉淀被酸溶解，所以加盐酸前要先过滤，最后蒸发结晶；所以操作顺序①③②⑥⑤④。 四、综合应用题（共10分） 25. 我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国作为与担当。同学们围绕“碳中和”展开了跨学科项目式学习活动。 任务一：分析“碳中和”的思路 （1）大气中的主要来源有：化石燃料的燃烧和动植物的_________作用。 （2）要降低空气中的，一是减少排放，二是要捕集吸收。充分燃烧天然气和煤，产生的质量及放出的热量如下表所示。根据表中数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是什么？ 天然气 煤 产生的质量 放出的热量 （3）青少年要为“碳中和”做出贡献，写出你在生活中的一种低碳生活方式：_______。 任务二：探究“碳捕集”的方法 （4）下列物质中，理论上可用作捕集的吸收剂的是_______。 A. 水 B. 氧气 C. 稀硫酸 D. 氯化钠溶液 （5）利用氢氧化钠溶液“捕捉”的基本过程如下图所示（部分物质及反应条件未标出）。 ①写出吸收的化学方程式：_______。 ②R溶液中溶质的化学式为______________。 ③反应、分离室中发生反应的化学方程式分别为：I：______________；Ⅱ：。 （6）某工厂利用石灰乳（主要成分是氢氧化钙）捕集吸收。若要吸收8.8吨，至少需要含氢氧化钙质量分数为的石灰乳多少吨？ 【答案】（1）呼吸 （2）等质量煤和天然气燃烧，天然气放出热量更多、产生的二氧化碳更少（合理即可） （3）坐公交车上下学（合理即可） （4）A （5） ①. ②. ③. （6）解：设要吸收8.8吨CO2，需要氢氧化钙的质量为x 则需要含氢氧化钙质量分数为40%石灰乳的质量为 答：则需要含氢氧化钙质量分数为40%石灰乳的质量为37t。 【解析】 【小问1详解】 大气中CO2的主要来源有：化石燃料的燃烧和动植物的呼吸作用。 【小问2详解】 根据表中数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是等质量煤和天然气燃烧，天然气放出热量更多、产生的二氧化碳更少。 【小问3详解】 在生活中的一种低碳生活方式有坐公交车上下学、节约用电等。 【小问4详解】 A、二氧化碳能溶于水且能和水反应，因此可用水吸收二氧化碳，故A选项符合题意； B、二氧化碳和氧气不能发生反应，因此不能用氧气吸收二氧化碳，故B选项不符合题意； C、二氧化碳不能和稀硫酸反应，因此不能用稀硫酸吸收二氧化碳，故C选项不符合题意； D、二氧化碳不能和氯化钠溶液反应，因此不能用氯化钠溶液吸收二氧化碳，故D选项不符合题意 故选A。 【小问5详解】 ①氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 ②反应、分离室中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和捕捉室生成的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，R溶液流回捕捉室继续“捕捉”CO2，故R溶液中溶质为氢氧化钠，其化学式为NaOH。 ③反应、分离室中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。 【小问6详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$