精品解析：2024-2025学年湖南省邵阳市武冈市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024年下学期期末考试试卷 一、请认真阅读乘车须知。 1. 认真阅读乘车须知。 各位乘客，大家好！欢迎乘坐G2024次童话列车，请liú yì（ ）列车发车时间，及时检票。本次列车tíng kào（ ）多个站点，请您保管好自己的guì zhònɡ（ ）物品，保持强烈的好奇心，沿途细心guān chá（ ），一定能mǎn zài（ ）而归。愿你lǚ xíng（ ）愉快！ 二、在列车上，小伙伴们玩起了细心大比拼游戏，你也来试试吧！ 2. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是 （ ） A. 胳臂（bei） 茎 （jīn） 叶 舒畅（chàng） 膝盖（xī） B. 犹（yóu） 豫 雨靴（xuē） 压根（yā） 凌（líng）乱 C. 鲫鱼（jì） 瑰（guī） 丽 富饶（ráo） 海滨（bīn） 3. 下列句子中，加点词语运用错误的一项是 （ ） A. 小红和小芳为了一个问题争得面红耳赤。 B. 这果然是个春华秋实的好天气！ C. 远处的山峦层林尽染，赏心悦目。 4. 我们熟悉的童话故事《丑小鸭》 《海的女儿》都出自 （ ） A. 《王尔德童话》 B. 《安徒生童话》 C. 《格林童话》 5. 下面的句子中，加点字理解正确的一项是 （ ） A. 水光潋滟晴方好（地方） B. 停车坐爱枫林晚（因） C. 群儿戏于庭（洞庭） 三、途中经过的那些站点会有哪些挑战呢？ 6. 根据语境选择恰当的词语填入括号中。（只填序号） ①闹哄哄 ②空荡荡 ③雾蒙蒙 ④静悄悄 今年的冬天格外不同，天空不是（ ）的，而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的，而是（ ）的。 7. 挑战（二）：列车到达“魔法句子站”，请围绕下题开头，写一段话。（30字左右） 广场上真热闹！ ____________________________________ 8. 挑战（三）：前方即将到达终点站，完成最终的“回顾知识”大挑战后，就能进入童话王国啦！ 这一学期，我们到祖国各地饱览了令人难忘的山水风景。我们看到了楚江把天门山冲开，碧水向东浩然奔流到这里形成回旋的水流，那真是“____________，__________”的壮观景象。我们还去了洞庭湖，看到“_______，_____________”的平静湖面。来到长江三峡，听着两岸的猿声，看到两岸的青山在飞速地倒退，我们情不自禁吟诵起：“_______________，________________”这句诗。 王昌龄《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，____________________”生动地描绘了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，采莲少女的脸庞和盛开的荷花融为一体，花人难辨的画面。我另外还积累了带“荷”字的诗句，如：_____________，___________。 9. 写出一句本学期掌握的待人友善的名言：____________。 四、欢迎来到“科技馆”。 恭喜同学们顺利到达童话王国！春节即将到来，童话王国科技馆精心为你准备了以“科学陪你过春节”为主题的四大专题活动。请你参与并完成下列各题。 活动时间：2025年1月20日—1月26日 开馆时间：8：30—16：30 活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 电磁大舞台 1月22日—26日 上午10：00—11：00 二楼电磁探秘展区 病毒大作战 1月20日、22日 上午10：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 1月21日、24日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 1月20日—26日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 10. 根据材料，判断下列说法的对错，对的打“ √”，错的打“×”。 （1）“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。（ ） （2）如果想参加“病毒大作战”活动，可以在23日下午前往科技馆。 （ ） （3）“电磁大舞台”活动每天都会举行，地点在二楼电磁探秘展区。 （ ） 11. 请你为“七巧板”活动起个响亮名字，吸引更多的小朋友：_______________。 12. 当你得知自己被选为“饮料大揭秘”的实验小助手时，你____________（写心情）得_______________（写动作） 13. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，你提前向科学老师请教相关知识，你会说：“____________________” 五、欢迎来到“话剧场”。 话剧场。 此刻正在上演的剧目是《司马光砸缸》，剧情介绍： 有一天，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足跌落水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 14. 文中提到“瓮”长什么样子？请你选一选。（ ） A. B. C. D. 15. 这个故事与课文《司马光》能够对应起来，请你根据示例，默写出对应的文言文。 示例：一个孩子爬上瓮。 文言文：一儿登瓮。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。 文言文：_____________________。 16. 看完这个故事，你感受到司马光身上_________________________的品质。 六、欢迎来到“阅读馆”。 阅读理解 两棵树 ①大门前有两棵从山上移来的树，一棵叫哥哥树，一棵叫弟弟树。 ②一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去一半！你不痛吗？” ③“有点痛。不过，我倒是担心你…… ”哥哥树眼望着弟弟树那硕大的树冠担心地说。 ④担心什么！弟弟树打断哥哥树的话说我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美 ⑤炎热的夏天很快到来了，人们都喜欢躲到弟弟树硕大的树冠下乘凉。不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦？” ⑥“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？” “我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。 ⑧“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。 ⑨“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。” ⑩“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？” ⑪“赶快将你身上的叶子甩掉一半！” ⑫“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。 ⑬“难看是暂时的。等你渡过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫‘弃车保帅’呀！” 17. 在故事第④自然段的方框里加上恰当的标点。 18. 读到第④自然段，我预测接下来会发生的事是__________________ ，预测的依据是________________ 。（联系上下文内容写依据） 19. 像第⑥自然段“头晕眼花”这样含有身体部位的成语，我还知道：______________。（另写一个即可） 20. 故事最后一个自然段中，哥哥树建议弟弟树“弃车保帅”，他说的“车”指的是_____________，“帅”指的是___________。（①树根 ②树叶）（只填序号） 21. 这个童话故事里藏着一个关于树的科学知识（ ） A. 树冠太大了，树就难以站稳。 B. 很多人在树下乘凉，树会受到伤害。 C. 树的枝叶过多，水分就会蒸发得很快。 22. 这个童话故事里还藏着一个深刻的道理（ ） A. 每个人都要力求完美。 B. 要学会顾全大局，不可只顾表面或只看眼前。 C. 树的生长环境最好不要变化，种在哪里就不要移动。 七、欢迎来到“小作家馆”。 23 题目：那次 真让人难忘 同学们，这次童话王国的游览一定给你留下了深刻的印象，生活中，我们也经历过许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一个游戏……请选择一件难忘的事写下来。 要求：（1）先将题目补充完整。 （2）将这件难忘的事情写清楚，要求语句通顺，表达真情实感。 （3）书写工整，标点符号使用正确，不写错别字，字数不少于250字。 （4）不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下学期期末考试试卷 一、请认真阅读乘车须知。 1. 认真阅读乘车须知。 各位乘客，大家好！欢迎乘坐G2024次童话列车，请liú yì（ ）列车发车时间，及时检票。本次列车tíng kào（ ）多个站点，请您保管好自己的guì zhònɡ（ ）物品，保持强烈的好奇心，沿途细心guān chá（ ），一定能mǎn zài（ ）而归。愿你lǚ xíng（ ）愉快！ 【答案】 ①. 留意 ②. 停靠 ③. 贵重 ④. 观察 ⑤. 满载 ⑥. 旅行 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“留、靠、贵、重、察、满、载、旅”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、在列车上，小伙伴们玩起了细心大比拼游戏，你也来试试吧！ 2. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是 （ ） A 胳臂（bei） 茎 （jīn） 叶 舒畅（chàng） 膝盖（xī） B. 犹（yóu） 豫 雨靴（xuē） 压根（yā） 凌（líng）乱 C. 鲫鱼（jì） 瑰（guī） 丽 富饶（ráo） 海滨（bīn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．茎（jīn） 叶——（jīng）； B．压根（yā） ——（yà）。 故选C。 3. 下列句子中，加点词语运用错误一项是 （ ） A. 小红和小芳为了一个问题争得面红耳赤。 B. 这果然是个春华秋实的好天气！ C. 远处的山峦层林尽染，赏心悦目。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 B．春华秋实：春天开花，秋天结果‌。这个成语比喻事物的因果关系，也常用来形容经过长时间的积累和努力，最终取得丰硕的成果。用来形容天气不恰当。 故选B。 4. 我们熟悉的童话故事《丑小鸭》 《海的女儿》都出自 （ ） A. 《王尔德童话》 B. 《安徒生童话》 C. 《格林童话》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《丑小鸭》出自丹麦作家安徒生创作的童话集《安徒生童话》。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。 《海的女儿》出自丹麦作家安徒生创作的童话集《安徒生童话》。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。 故选B。 5. 下面的句子中，加点字理解正确的一项是 （ ） A. 水光潋滟晴方好（地方） B. 停车坐爱枫林晚（因为） C. 群儿戏于庭（洞庭） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 A．水光潋滟晴方好：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。方：刚好。 C．群儿戏于庭：一群孩子在庭院里玩耍。庭：庭院。 故选B。 三、途中经过的那些站点会有哪些挑战呢？ 6. 根据语境选择恰当的词语填入括号中。（只填序号） ①闹哄哄 ②空荡荡 ③雾蒙蒙 ④静悄悄 今年的冬天格外不同，天空不是（ ）的，而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的，而是（ ）的。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查选词填空 闹哄哄：形容声音嘈杂、喧闹，环境不安静 ，充满各种吵闹的声音。 空荡荡：表示空间很大，里面没有什么东西或人，显得十分空旷。 雾蒙蒙：形容雾气很重，导致视线模糊，看东西不太清楚。 静悄悄：形容非常安静，没有一点儿声音。 根据“天空不是（ ）的，而是蓝蓝的”可知，此处应填与“蓝蓝”相对，形容天空不清朗的词，选填“雾蒙蒙”合适，因为它常用来形容天空被雾气笼罩，不够明朗的状态，故选③； 从“夜晚街上的人和车都少了许多”可知，这种人、车稀少的情景适合用“空荡荡”来形容，突出街道空旷无人的状态，故选②； “小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的”，这里需要一个形容以往有广场舞音乐时热闹嘈杂的词，选填“闹哄哄”能体现出那种喧闹的氛围，故选①； “而是（ ）”表示转折，与“闹哄哄”相反，应是安静的状态，“静悄悄”符合语境，形容现在小区安静的样子，故选④。 7. 挑战（二）：列车到达“魔法句子站”，请围绕下题开头，写一段话。（30字左右） 广场上真热闹！ ____________________________________ 【答案】一群朝气蓬勃的孩子在踢毽子，大妈们在跟着音乐跳广场舞，几位老人在打太极拳，还有几位年轻的小伙子正在锻炼身体呢。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 以“广场上真热闹！”开头，意味着后续内容要围绕“热闹”展开描写。可以从人物的行为、语言、声音等多个角度来体现广场上热闹的场景，比如放风筝的孩子、跳舞的爷爷奶奶、卖气球的商贩、玩耍的小朋友等。通过具体、生动地描写，让读者能真切感受到广场上热闹的氛围。 示例：广场上真热闹！“红领巾”们牵着蝴蝶风筝在蓝天起舞，白胡子爷爷握着大毛笔在地上写诗。穿轮滑的小朋友“嗖”地从棉花糖车旁掠过，带着一阵甜丝丝的风，吹得气球摊上的彩色泡泡们你挤我撞，引得小宝宝们咯咯笑个不停。 8. 挑战（三）：前方即将到达终点站，完成最终的“回顾知识”大挑战后，就能进入童话王国啦！ 这一学期，我们到祖国各地饱览了令人难忘的山水风景。我们看到了楚江把天门山冲开，碧水向东浩然奔流到这里形成回旋的水流，那真是“____________，__________”的壮观景象。我们还去了洞庭湖，看到“_______，_____________”的平静湖面。来到长江三峡，听着两岸的猿声，看到两岸的青山在飞速地倒退，我们情不自禁吟诵起：“_______________，________________”这句诗。 王昌龄《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，____________________”生动地描绘了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，采莲少女的脸庞和盛开的荷花融为一体，花人难辨的画面。我另外还积累了带“荷”字的诗句，如：_____________，___________。 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 碧水东流至此回 ③. 湖光秋月两相和 ④. 潭面无风镜未磨 ⑤. 两岸猿声啼不住 ⑥. 轻舟已过万重山 ⑦. 芙蓉向脸两边开 ⑧. 小荷才露尖尖角 ⑨. 早有蜻蜓立上头 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 唐代诗人李白的《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的意思是天门山从中间断裂，是被汹涌的楚江冲开，碧绿的江水向东流到此处，又回旋澎湃。生动描绘出天门山被楚江分隔以及江水奔腾回旋的壮阔画面。 唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思是洞庭湖水光与秋月互相辉映，融合成一种和谐、宁静的美，湖面没有一丝风，就像未经打磨的铜镜，平静而朦胧。表达了诗人对洞庭湖景色的由衷赞美与喜爱之情。 唐代诗人李白的《早发白帝城》中，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是两岸的猿猴叫声不断，还在耳边回响，轻快的小船已经驶过了连绵不绝的万重山峦。生动地描绘了小船在江面上飞速行驶，两岸景色快速后退的情景。 书写时注意“芙”“蓉”的正确写法。 唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》中，“荷风送香气，竹露滴清响”的意思是微风从荷花丛中吹过来，带着荷花的清香；露水从竹叶上滴下来，发出清脆的声响。表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，也营造出一种悠然自得的闲适氛围。 9. 写出一句本学期掌握的待人友善的名言：____________。 【答案】不迁怒，不贰过。——《论语》 【解析】 【详解】本题考查名言警句的积累。 写一句本学期有关待人友善的名言即可。 示例：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 爱人若爱其身。——《墨子》。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》。 四、欢迎来到“科技馆”。 恭喜同学们顺利到达童话王国！春节即将到来，童话王国科技馆精心为你准备了以“科学陪你过春节”为主题的四大专题活动。请你参与并完成下列各题。 活动时间：2025年1月20日—1月26日 开馆时间：8：30—16：30 活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 电磁大舞台 1月22日—26日 上午10：00—11：00 二楼电磁探秘展区 病毒大作战 1月20日、22日 上午10：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 1月21日、24日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 1月20日—26日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 10. 根据材料，判断下列说法的对错，对的打“ √”，错的打“×”。 （1）“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。（ ） （2）如果想参加“病毒大作战”活动，可以在23日下午前往科技馆。 （ ） （3）“电磁大舞台”活动每天都会举行，地点在二楼电磁探秘展区。 （ ） 11. 请你为“七巧板”活动起个响亮的名字，吸引更多的小朋友：_______________。 12. 当你得知自己被选为“饮料大揭秘”的实验小助手时，你____________（写心情）得_______________（写动作） 13. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，你提前向科学老师请教相关知识，你会说：“____________________” 【答案】10. ①. √ ②. × ③. × 11. 趣味百变七巧板 12. ①. 高兴 ②. 跳起来 13. 老师，您好！我想向您请教一个问题。饮料是怎么做出来的？ 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 （1）结合“童话王国科技馆精心为你准备了以‘科学陪你过春节’为主题的四大专题活动。”“2025年1月20日—1月26日，开馆时间：8：30—16：30”可知，“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。故此项判断为正确。 （2）从图表中可以看出，“病毒大作战”的活动日期是：1月20日、22日，23号下午没有开展“病毒大作战”活动。故此项判断为错误。 （3）从图表中可以看出，“电磁大舞台”活动日期是：1月22日—26日，“电磁大舞台”活动在活动期间不是每天都会举行。故此项判断为错误。 【11题详解】 本题考查综合实践。 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，由七块板组成，可拼成许多图形。结合“七巧板”的特点，为“七巧板”活动起个响亮的名字。 示例：七巧智慧园。 【12题详解】 本题考查补充句子。 被选中成为实验小助手是一个令人兴奋和期待的机会，特别是对于一个对科学充满兴趣的孩子来说。被选中为实验小助手，“我”的心情应该是高兴、兴奋的。想一想，“我”感到高兴时会有什么反应。 示例：得知你被选中成为“饮料大揭秘”的实验小助手时，你兴奋得手舞足蹈。 【13题详解】 本题考查口语交际。 请教老师时，说话要委婉，有礼貌。说话的内容要提到请教“饮料”等方面的知识。 示例：老师您好，我即将参与“饮料大揭秘”活动，作为实验小助手，我希望能够了解更多关于饮料成分、制作过程以及实验注意事项等方面的知识，以便我能更好地协助活动进行。请问老师有哪些资料或建议可以给我吗？ 五、欢迎来到“话剧场”。 话剧场。 此刻正在上演的剧目是《司马光砸缸》，剧情介绍： 有一天，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足跌落水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 14. 文中提到的“瓮”长什么样子？请你选一选。（ ） A. B. C. D. 15. 这个故事与课文《司马光》能够对应起来，请你根据示例，默写出对应的文言文。 示例：一个孩子爬上瓮。 文言文：一儿登瓮。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。 文言文：_____________________。 16. 看完这个故事，你感受到司马光身上_________________________的品质。 【答案】14. D 15. 众皆弃去，光持石击瓮破之 16. 沉着冷静、机智勇敢 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过《司马光砸缸》的故事，展现了司马光在危急时刻的机智与勇敢。文章结构清晰，分为剧情介绍、问题引导和反思部分，逐步引导读者理解故事内涵。问题设计巧妙，既有对故事细节的考察，也有对文言文转化的要求，同时鼓励学生思考人物品质，体现了语文学科的综合素养培养。整体上，文章既传承了经典故事的教育意义，又通过现代教学手段激发了学生的思考与表达。 【14题详解】 本题考查课外知识搜集积累。 A．图中的容器是方形的，有明显的棱角。在古代，“瓮”大多为圆形，且造型上没有这么规整的棱角，所以该选项不符合“瓮”的样子。 B．该物品形似花瓶，有着较细长的颈部和较为窄小的开口，整体造型较为修长、精致。而“瓮”通常是较为粗短、质朴的容器，所以该选项不符合。 C．这个容器虽然是圆形，但开口较大，腹部没有那种特别膨大的感觉。在古代描述中，“瓮”往往口小肚大更为明显，所以该选项不太符合。 D．此容器为圆形，口小且腹部膨大，这种形状符合古代对“瓮”口小腹大的典型特征描述，所以该选项是正确的。 故选D。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 在课文《司马光》“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”中，用简洁精炼的文言文，为我们清晰地展现了事件的起因、经过和结果。而所给的故事是用现代语言进行表述，虽然形式上与课文不同，但内容核心是一致的。“一个孩子爬上瓮”即“一儿登瓮”，明确了故事的开端。“大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮”和“众皆弃去，光持石击瓮”相对应，这部分生动地体现出孩子们面对突发危险时截然不同的反应，其他孩子的惊慌失措（众皆弃去）与司马光的沉着冷静（光持石击瓮）形成鲜明对比，凸显了司马光的临危不乱。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 结合文章可知，“司马光砸缸”这个故事主要写了一群孩子在庭院中玩耍，其中一个孩子爬上了瓮，不小心失足掉进瓮里被水淹没。其他孩子看到这一突发状况都吓得纷纷跑开了，而司马光却保持冷静，迅速拿起石头砸破了瓮，水涌了出来，使得落水的孩子最终得救。这个故事通过描述突发的意外情况以及孩子们不同的反应，突出了司马光在危急时刻沉着冷静、机智勇敢、果断决策的优秀品质。 六、欢迎来到“阅读馆”。 阅读理解。 两棵树 ①大门前有两棵从山上移来的树，一棵叫哥哥树，一棵叫弟弟树。 ②一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去一半！你不痛吗？” ③“有点痛。不过，我倒是担心你…… ”哥哥树眼望着弟弟树那硕大的树冠担心地说。 ④担心什么！弟弟树打断哥哥树的话说我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美 ⑤炎热的夏天很快到来了，人们都喜欢躲到弟弟树硕大的树冠下乘凉。不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦？” ⑥“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？” “我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。 ⑧“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。 ⑨“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。” ⑩“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？” ⑪“赶快将你身上的叶子甩掉一半！” ⑫“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。 ⑬“难看是暂时的。等你渡过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫‘弃车保帅’呀！” 17. 在故事第④自然段的方框里加上恰当的标点。 18. 读到第④自然段，我预测接下来会发生的事是__________________ ，预测的依据是________________ 。（联系上下文内容写依据） 19. 像第⑥自然段“头晕眼花”这样含有身体部位的成语，我还知道：______________。（另写一个即可） 20. 故事最后一个自然段中，哥哥树建议弟弟树“弃车保帅”，他说的“车”指的是_____________，“帅”指的是___________。（①树根 ②树叶）（只填序号） 21. 这个童话故事里藏着一个关于树的科学知识（ ） A. 树冠太大了，树就难以站稳。 B. 很多人在树下乘凉，树会受到伤害。 C. 树的枝叶过多，水分就会蒸发得很快。 22. 这个童话故事里还藏着一个深刻的道理（ ） A. 每个人都要力求完美。 B. 要学会顾全大局，不可只顾表面或只看眼前。 C. 树的生长环境最好不要变化，种在哪里就不要移动。 【答案】17. “ ” ，“ 。” 18. ①. 弟弟树遇到了麻烦 ②. 弟弟树看到哥哥树的树冠被砍去大半，显得“得意”，哥哥树则望着弟弟树“硕大的树冠”，有些担心 19. 手忙脚乱 20. ①. ② ②. ① 21. C 22. B 【解析】 【导语】这篇童话通过“哥哥树”和“弟弟树”的对话，巧妙地将树的生长特性与人生哲理相结合。故事以弟弟树因树冠过大而面临水分失衡的困境为主线，展现了哥哥树的智慧与弟弟树的固执。作者通过树的对话，揭示了“弃车保帅”的深刻道理，即在面对困境时，应舍弃部分利益以保全整体。文章语言生动，情节紧凑，既传递了科学知识，又蕴含了顾全大局、注重长远的处世哲学，具有教育意义和启发性。 【17题详解】 本题考查标点符号的运用。 阅读第④段句子可知，“担心什么！”是弟弟树对哥哥叔说的话，前后要加上引号；“弟弟树打断哥哥树的话说”提示语有中间，后边应加逗号和前引号；“最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美”话已说完，后面要加句号和后引号。故本句加上标点符号为：“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话说，“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美。” 【18题详解】 本题考查对文本的预测能力。 在阅读时，我们可以根据文章的题目、插图、内容等进行预测，也可以结合生活经验和生活常识来进行预测，对同样的内容，可以有不同的预测，只要有一定的依据即可。所以，本题答案不唯一，言之有理即可。示例：结合第④自然段内容，我的预测是：弟弟树可能要遇到不好的事。我的依据是：弟弟树只注重外表。 【19题详解】 本题考查成语仿写。 “头晕眼花”意思是头脑昏晕，眼睛发花。这个词语含有身体的部位“头和眼”。像这样的含有身体部位的成语还有：目瞪口呆、口是心非、耳目一新、呆头呆脑、怒目圆睁、交头接耳等。 【20题详解】 本题考查对文章的理解。 结合文章第⑪自然段中“赶快将你身上的叶子甩掉一半”和第⑬自然段中“等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的”可知，哥哥树说的“车”是指“身上的叶子”，故选②；“帅”是指“他的根”，故选①。 【21题详解】 本题考查对文章的理解。 阅读文章，并结合第⑦自然段“可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”可知，本文通过两棵树的故事，告诉我们一个关于树的科学知道，即“树的枝叶过多，水分就会蒸发得很快。 故选C。 【22题详解】 本题考查文章的主旨。 熟读文章可知，文章写了弟弟树为了追求暂时的完美，听不进哥哥树的劝告，从而毁掉了自己的健康。这则寓言故事告诉我们：要学会牺牲局部保全大局，不可只顾眼前。 故选B 七、欢迎来到“小作家馆”。 23. 题目：那次 真让人难忘 同学们，这次童话王国的游览一定给你留下了深刻的印象，生活中，我们也经历过许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一个游戏……请选择一件难忘的事写下来。 要求：（1）先将题目补充完整。 （2）将这件难忘的事情写清楚，要求语句通顺，表达真情实感。 （3）书写工整，标点符号使用正确，不写错别字，字数不少于250字。 （4）不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 那次秋游真让人难忘 那是一个阳光明媚的秋天，学校组织了一次秋游活动，目的地是郊外的一片枫树林。那天早上，我怀着无比激动的心情，和同学们一起坐上了前往目的地的大巴车。 到了枫树林，眼前的景色让我惊叹不已。一片片枫叶像火一样红，铺满了整个山坡。我们在枫树林中穿梭，时而拍照留念，时而捡起几片美丽的枫叶仔细观赏。我还和同学们一起爬上了山顶，从高处俯瞰，整个枫树林宛如一幅绚丽的画卷。 中午，我们在树林中的空地上野餐，大家分享着各自带来的美食，欢声笑语不断。那一刻，我深深感受到了集体的温暖和友谊的珍贵。 夕阳西下，我们依依不舍地离开了枫树林。那次秋游不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，更让我体会到了与同学们一起度过的快乐时光。 至今，回想起那次秋游，我的心里依然充满了温暖和喜悦。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文。以“那次 真让人难忘”为题写一篇文章，生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅行，或是一次有趣的游戏……结合自己的经历选择你最想表达的去写。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：点明难忘之事，引出下文。 中间：交代难忘的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结感受，再次强调事件的难忘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$