精品解析：江苏省淮安市涟水县校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

2025年春学期3月份调研七年级语文试卷 分值：150分 时间：120分钟 一、基础知识（34分） 1. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中老舍不仅刻画了祥子的形象，还描写了他周围的人物。比如残忍霸道的刘四；一步步走向毁灭的小福子；诈骗祥子的孙侦探等。 B. 《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。 C. 祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是刘四的二手车。 D. 《骆驼祥子》这部小说为我们展现了一幅幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画和世态图。 【答案】C 【解析】 【详解】C.虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的二手车；并非虎妞父亲“刘四”的车； 故选C。 2. 下面是名著中一封书信的内容节选，其中对于通信双方判断正确的一项是（ ） 我要把我自己的事情告诉你。我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解我信上的每一个字。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。 A. 祥子写给小福子的 B. 简·爱写给罗切斯特的 C. 保尔写给阿尔焦姆的 D. 尼摩船长写给阿龙纳斯的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 结合选文内容可知，这是保尔写给阿尔焦姆的信。在受伤后，保尔给哥哥阿尔焦姆写信，诉说了自己与健康斗争的情况以及他和达雅的生活状况； 故选C。 3. 下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成各题。 ①家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力至死不懈地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们的英勇事迹可歌可泣，所建立的功（xūn）永载史册。 ③他们所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知的。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄。他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀光辉□跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。④从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 （1）文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形，正确的一项是（ ） A. cuì 勋 孺 B. cuì 陨 儒 C. ciù 勋 孺 D. ciù 陨 儒 （2）文段中画波浪线成语使用不恰当的一项是（ ） A. 至死不懈 B. 可歌可泣 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 （3）在□处填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ； B. ， C. 。 D. ！ （4）文段中画横线的句子，有语病的一句是（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 （5）“英雄，就是普通人拥有一颗责任心。”应该放在文中哪一句的前面？（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 【答案】（1）A （2）D （3）A （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）： 指小心谨慎，贡献出全部精力。 功勋（gōng xūn）：指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 故选A。 【小问2详解】 本题考查正确使用成语的能力。 A.至死不懈：指到死也不松懈。比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。本句用来形容有志之士坚持不懈的精神，使用正确； B.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。本句用来形容有志之士的英勇事迹令人感动，使用正确； C.当之无愧：指承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。本句用来形容和平年代坚守岗位、默默付出的平凡人称得上英雄，使用正确； D.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强。本句用来形容平凡人对世界的贡献，用在这里不符合语境，使用不正确； 故选D。 【小问3详解】 本题考查正确使用标点符号的能力。 “仰望历史的天空，家国情怀闪耀光辉”与“跨越时间的长河，家国情怀绵延不断”属于并列分句，分句之间应该用分号； 故选A 【小问4详解】 本题考查辨析语病的能力。 第②句句式杂糅，可删去“的原因”。 故选B。 【小问5详解】 本题考查语句衔接的能力。 “英雄，就是普通人拥有一颗责任心”一句定义了英雄的本质，即英雄并非遥不可及的存在，他们是那些在日常生活中拥有一颗责任心的普通人。 ③句由“他们所做的事情”引出和平年代的英雄，就是那些坚守岗位、默默付出的平凡人。这些平凡人正是因为拥有一颗责任心，才成了英雄。因此，“英雄，就是普通人拥有一颗责任心”与③句紧密相连，将这句话放在③句前面，可以很好地引出下文对和平年代英雄的描述和赞美。 故选C。 4. （1）此夜曲中闻折柳，_____________________。（李白《春夜洛城闻笛》 ） （2）马上相逢无纸笔，_____________________。（岑参《逢入京使》） （3）_____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_____________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是：_____________________，_____________________。 【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 凭君传语报平安 ③. 杨花榆荚无才思 ④. 万里赴戎机 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“园、凭、榆荚、戎、柝、寒”等字词容易写错。 5. 请默写李白的《春夜洛城闻笛》。 _____________，_____________。 _____________，_____________。 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 散入春风满洛城 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 【解析】 【详解】考查对古诗文的识记理解。《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“满、夜、闻、柳”这几个字的写法。 6. 专题探究一：《骆驼祥子》探“北京文化”。作品中对北京人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘。下面是某位同学在阅读时所做的批注，请你阅读选段与批注补齐内容。 【答案】（1）饮食 （2）“半闭着眼”体现祥子忍受寒凉与疾病几经周折回到北京，品尝热气腾腾豆腐脑惬意与享受，以及回到北京城的踏实与安心。 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 （1）根据选段中“他到桥头吃了碗老豆腐”以及对老豆腐的配料“醋，酱油，花椒油，韭菜末”等描述可知，整个情节围绕着食物展开，展现了北京独特的食物吃法，故填写：饮食文化。 （2）根据“祥子跌跌撞撞牵着骆驼，忍受着寒凉与疾病，好不容易逃回熟悉的老北平城”可知，这表明祥子之前经历了诸多磨难，身体和精神都处于疲惫和紧绷的状态。而“半闭着眼”这一动作描写，结合前文“香得使祥子要闭住气”，当他吃到热气腾腾的老豆腐，感受着美食带来的香味和温暖时，身体开始放松，从“一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰”也能看出，他在享受美食的过程中，身体的寒意逐渐消散，所以“半闭着眼”体现出他此时的惬意与享受。祥子逃回了熟悉的北平城，对于漂泊归来的他来说，北平是他熟悉的地方，在这里吃着熟悉的老豆腐，这种熟悉的饮食体验让他有了归属感，“半闭着眼”也表现出他回到北京城后的踏实与安心。 二、综合性学习（10分） 7. 学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后，学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）请参照下面的示例，为本次活动设计两个栏目。 示例：举行以“说和做”为主题的演讲比赛 活动一：____________________________________________ 活动二：____________________________________________ （2）请选取一个你熟悉的名人，仿照下面的句式赞美他。 示例：他，是口的巨人。他，是行的高标。（闻一多） （3）有人认为闻一多的“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推销”自己，争取为社会做贡献的机会。对此，你有什么想法？ （要求观点明确，论证合理，结构完整） 【答案】（1） ①. 示例：举行以“说和做”为主题的手抄报比赛 ②. 举行以“说和做”为主题的诗歌朗诵会 （符合内容即可） （2）示例：他，是音乐的先锋。他，是灵魂的先驱。（贝多芬） （3）示例：“做了也不一定说”体现的是闻一多的实干精神和谦虚的美德，这种精神和美德是永远不会过时的。现在的年轻人 “推销”自己，也应在“做”的基础上再“说”，否则就是吹嘘，这样的人是不可能为社会做多大贡献的。（观点＋理由＋结论，意对即可） 【解析】 【小问1详解】 考查设计活动。 解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容再具体设计 示例：开展“说和做”为主题的征文比赛；开展“说和做”为主题的故事交流。 【小问2详解】 考查句子仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 示例：他，是学的标兵；他，是做的楷模。（宋濂） 【小问3详解】 考查语言表达能力。解答时，结合对“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”理解，围绕“该做法是否过时”“现在的年轻人应该学会‘推销’自己，争取为社会做贡献的机会”的话题，首先表明自己观点，再结合生活识记进行分析作答即可。 示例：“做了也不一定说”体现的是闻一多的实干精神和谦虚的美德，这种精神和美德是永远不会过时的。“说”与“做”，虽然看起来是一对矛盾，但其实是一个统一的有机体，两者缺一不可。只说不做，让人讨厌。只做不说，让人遗憾。只有把握好这两者，把两者有机结合起来，才会起到事半功倍的效果，才能真正做到言必行，行必果。 三、现代文阅读（18分） 老山界（节选） ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑了起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，知什么时候又睡着了。像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 8. 请用简要的语言概括⑪选段的主要内容。 9. 在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？ 10. 选段从多个角度对“半夜”进行描写，写_________觉突出夜之冷，写视觉暗示山之高，写_______觉反衬夜之静。 11. 选文中既说“寂静”又写出许多声响，这里用了什么写法？古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一句完整的诗句来。 12. 选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。 【答案】8. 红军战士山腰露宿，半夜醒来时的见闻和感受。 9. 喊声笑声传出了红军不畏艰险的英雄气概和革命乐观主义精神。 10. ①. 触 ②. 听 11. 以声写静或以动衬静；举例：鸟宿池边树，僧敲月下门；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；万籁此都寂，但余钟磬音。 12. 如：“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”，这句心理活动的描写，说明当时的条件很恶劣，战士们本不想在山路上睡觉，但又不得不睡的复杂心情。“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了红军战士不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 【解析】 【8题详解】 本题考查文章内容概括。 第⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着”，是写红军夜宿山腰，从触觉角度突出夜之寒； “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前”则是从视觉的角度描写山上的环境； “耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，知什么时候又睡着了”则是从听觉的角度描写周围环境的寂静。 所以第⑪段主要写的就是在山腰露宿的红军战士，半夜醒来时的所见所闻所感。 【9题详解】 本题考查理解文章语句意思。 根据第②段中“大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”的内容可知，红军在奇陡无比的山上行走，行军路途充满了险恶，情况非常危险；而第⑥段红军的笑声则可以看出，红军不但没有恐惧，而且充满了笑声，足见红军的英雄气概和乐观精神。 【10题详解】 本题考查对描写角度的理解。 根据第⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着”，从触觉角度突出夜之寒； 根据第⑪段“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”采用的是以声衬静的写法，从听觉的角度写其“静”。 【11题详解】 本题考查写作手法的把握。 第一问：根据第⑪段“就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”分析，此处用“声音”衬托夜的“静”，这是以动衬静（或以声衬静)。 第二问：开放性试题，答案不唯一。举出生活中或课文中运用了“以动衬静（或以声衬静)”的例子即可。 示例：“万籁此都寂，但余钟磬音”采用以动显静的手法，以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静，给人以静的感受。 【12题详解】 本题考查心理描写的作用。 解答时，要先找出心理描写的句子，再结合上下文分析心理描写的作用。如“这真是我生平没见过的奇观”，红军在极端困难的条件下爬过半山腰，却还能陶醉在对夜景的欣赏中，忘记了危险，表现出红军战士的大无畏精神和乐观豁达的情怀。 四、文言文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 13. 下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 以钱覆其口 B. 尝射于家圃 取一葫芦置于地 C. 见其发矢十中八九 以钱覆其口 D. 自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之 14. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 见其发矢十中八九，但微颔之。（见到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他点点头。） B. 吾射不亦精乎？（我的射箭技艺难道不精湛吗？） C. 徐以杓酌油沥之。（慢慢用勺舀起油滴入葫芦。） D. 我亦无他，惟手熟尔。（我也没有他的技艺，只是手法熟练罢了。） 15. 下列对文章的分析有误的一项是（ ） A. “睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。 B. 面对卖油翁“但微颔之”，陈尧咨“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连续两句反问，透露出他的盛气凌人。 C. 陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”怒形于色，斥责的语气，显得他傲慢无礼。 D. 陈尧咨“笑而遣之”并未心服口服，而是不屑与他纠缠。 16. 对本文主要阐述的道理，下列概括最准确的是（ ） A. 有本领不应自矜自傲。 B. 教育他人应以身示范。 C. 熟能生巧。 D. 人外有人，天外有天。 【答案】13 B 14. D 15. D 16. C 【解析】 【13题详解】 本题考查对文言词语一词多义的理解。 A.以：介词，凭借/介词，用； B.于：介词，在/介词，在； C.其：代词，代陈尧咨/代词，代葫芦； D.而：表转折，可是/表修饰，不译； 故选B。 【14题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。 D.“我亦无他，惟手熟尔”的意思是：我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。“我亦无他”并不是指“我也没有他的技艺”。 故选D。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 D.“笑而遣之”表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服。并不是“未心服口服，而是不屑与他纠缠”。 故选D。 【16题详解】 本题考查对文章主旨的理解。 本文记述了陈尧咨擅长射箭并凭着这种本领而自夸，卖油翁则是“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”酌油的事，并指出“我亦无他，惟手熟尔”，形象地说明了“熟能生巧”的道理。 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 五、诗歌鉴赏 阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 【乙】 白梅 王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。 17. 选出对两首诗理解有误的一项（ ） A. 【甲】【乙】两诗都涉及到了季节。【甲】诗题目点明了季节为晚春，【乙】诗“冰雪”一词可看出是冬季。 B. 两首诗都运用了拟人的修辞，【甲】诗赋予花草以人的思维、情感、动作；【乙】诗赋予了白梅以人的形象和精神。 C. 【乙】诗除歌颂白梅的品性之外，还运用了衬托的手法，赞扬了桃李的美好品质。 D. 【甲】诗表现了诗人对春天的留恋之情，【乙】诗表现了诗人对白梅品质的赞美。 18. 概括【乙】诗中突出表现了梅花的哪些高尚品质。 【答案】17. C 18. 坚忍不拔、直面艰难、高洁，不同于众、自信乐观、坚持操守 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，【乙】诗中“不同桃李混芳尘”的意思是白梅并不与桃李为伍，绝不同流合污，而是立身冰雪林中，清香如故。诗人以桃李为衬托，从另一个角度赞美梅花的纯洁； 故选C。 【18题详解】 本题考查【乙】诗内容理解和概括分析。 根据“冰雪林中著此身”可知，梅花在寒冷的冰雪林中顽强生存，表现了其坚忍不拔、直面艰难的高尚品质；根据“不同桃李混芳尘”可知，梅花不愿与世俗的桃李为伍，绝不同流合污，表现了其高洁，不同于众的高尚品质；根据“忽然一夜清风起，散作乾坤万里春”可知，梅花在清风中傲然绽放，为大地带来春意，表现了其自信乐观、坚持操守的高尚品质。 六、名著阅读（9分） 经典名著不仅可以传播知识，更可以传承文化。为了让更多的同学热爱读书，七年级开展了“读书点燃智慧，知识照亮人生”的名著知识竞赛。请同学们一起完成以下任务。 【阅读•感知】 19. 下列各句表述错误的一项是（ ） A. 儒勒·凡尔纳是法国科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，“科学时代的预言家”。 B. 尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智。 C. 《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D. 《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。他创立了的独特的文体风格——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查文学常识的积累。注意题干要求找出错误的一项。 C.“祥子走向堕落的根本原因”是旧社会的思想对祥子的压迫。在小说的前半部，他对生活只具有简单朴素的愿望，但当时是一个失去公平和公正、腐败罪恶的社会，勤劳不能致富、没有权势的人致富也将被掠夺，这个黑暗的社会毁坏了人的基本生存权利，也毁坏了维护人生存也发展的正常规则。从而活活令这个曾经“坚壮、沉默而又有生气”善良正直、年轻力壮的人走向堕落。所以选项中“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”表述不正确； 故选C。 【阅读•批注】 20. 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、参考。请参考已有的文段批注将下面读书笔记本空缺的批注内容补充完整。 读书笔记本 暴风雨 烈日 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。 批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。在这样恶劣的天气里，祥子仍然出去拉车，表现了他的吃苦耐劳，顽强坚韧。 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注： 【答案】运用拟人、夸张的修辞、环境描写、景物描写，生动形象地写出天气极度炎热，渲染了压抑、窒息的氛围，衬托了祥子焦躁的心情。在这样极度炎热的天气里，祥子仍坚持拉车，表现了他的吃苦耐劳、顽强坚韧。 【解析】 【详解】本题考查赏析语句、批注。 这段环境描写极为精彩，生动地展现出天气的酷热难耐。作者运用了拟人的修辞手法，“天热得发了狂”，赋予“天”以疯狂的特质，形象地将天气的极度炎热具象化，让读者深切感受到那种燥热的氛围扑面而来。“太阳刚一出来，地上已像下了火”，通过夸张的手法，进一步强化了炎热的程度，仿佛能看到地面热气腾腾的景象。“一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气”，细致地描绘出空气的浑浊沉闷，这种压抑的环境描写，不仅烘托出天气的恶劣，也暗示了当时社会环境给人带来的沉闷与窒息感，为下文祥子在这样的天气下拉车的艰难处境做了铺垫，让读者更能体会到祥子生活的不易。 【阅读•朗读】 21. 现在，他自由地∨走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上∨是怎样褴褛污浊，太阳的光明与热力∨并没将他除外，他∨生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！ ①朗读上面文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它写出来：______（朗读技巧提示：“·”表示重读，“∨”表示停顿。） ②在后面括号中选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂 轻松明快 低沉悲壮 舒缓从容） 感情基调：__________________ 【答案】 ①. 欢呼 ②. 轻松明快 【解析】 【详解】本题考查朗读技巧和情感。 ①重读指朗诵中通过将某些词语音节读的重一些，加强情感的表达。阅读材料可知，这段话是说祥子的心情愉快，激昂慷慨，最后他想欢呼雀跃。所以，最后一句中，过需要重读的词语是“欢呼”，突出表现人物心情的愉悦兴奋。 ②分析材料可知，“越走越光明”“太阳的光明与热力并没将他除外”“他高兴，他想欢呼”句子都表现了祥子的心情十分愉悦。所以，最适合本段朗读的感情基调是轻松明快。 【阅读•体会】 22. 善良是生命的黄金，请从以下人物中任选一个，概括出体现其善良的一个情节。 备选人物：尼摩船长《海底两万里》 曹先生《骆驼祥子》 【答案】示例一：尼摩船长不顾自身安危勇救采珠人，并赠送珍珠囊。示例二：曹先生没有怪罪祥子拉车把自己摔下来，他认为这不是祥子错。 【解析】 【详解】本题考查名著人物及情节理解。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。 作答此题，首先要熟悉原著情节。对于尼摩船长，要回忆在《海底两万里》中，尼摩船长与他人互动，展现其善良品质的具体事件；对于曹先生，同样在《骆驼祥子》中梳理能突出他善良的情节片段；概括情节时，需清晰交代事情的起因、经过和结果，让读者能直观感受到人物的善良行为；在叙述情节后，点明这一行为如何体现人物善良的特质。 示例一：在《海底两万里》中，尼摩船长在路过锡兰岛时，看到一个采珠人正遭到鲨鱼的袭击，生命危在旦夕。尼摩船长毫不犹豫，手持短刀，奋不顾身地冲向鲨鱼。在与鲨鱼激烈搏斗中，尼摩船长险些被鲨鱼吞噬，但他凭借着非凡的勇气和高超的技艺，成功击退鲨鱼，救下采珠人。随后，尼摩船长还从自己的口袋里取出一个珍珠囊，送给惊魂未定的采珠人，改善他的生活。这一系列行为充分展现了尼摩船长在面对他人困境时，毫不吝啬地伸出援手，给予物质帮助的善良品质。 示例二：在《骆驼祥子》里，一天，祥子拉着曹先生回家，途中因不小心被石头绊倒，连人带车摔倒，曹先生也被甩了出去。祥子内心充满愧疚，以为曹先生会大发雷霆、严厉斥责他，甚至可能扣他工钱。然而，曹先生从地上爬起来后，不仅没有丝毫怪罪祥子，还关切地询问祥子有没有受伤。当得知祥子只是擦破点皮后，曹先生温和地安慰祥子，称这不是他的错，让他别往心里去。曹先生这种不追究他人无心之失，反而关心他人安危的举动，淋漓尽致地体现了他善良宽容的品质。 七、作文（60分） 23. 查阅相关资料，了解闻一多先生所处的时代背景，思考他的“说和做”对于当时的社会有怎样的意义和价值，写一篇300字左右的短文。 【答案】示例：闻一多先生所处的时代背景正值中华民族经历重大变革之际。他所处的时期，既有封建残余的束缚，又受到西方文明的冲击，国家面临着前所未有的挑战。在这样的背景下，闻一多先生的“说和做”具有深远的意义和价值。他以身作则，通过言行将爱国主义精神传承给一代代人。他为国为民的奉献精神上承古代先贤之风范，下启现代之楷模。他提倡文化创新，主张汲取西方先进文化的同时，不忘弘扬中华传统文化。他的言行举止，为当时的社会注入一股新风，激发人们积极向上、自强不息的精神。总而言之，闻一多先生的言行是当时的国家文化事业的中流砥柱，其意义和价值在于激励国人勇敢面对现实挑战，弘扬爱国主义精神，推动文化创新与发展。 【解析】 【详解】本题考查小作文写作。 第一，审题。首先我们查阅相关资料，了解闻一多先生所处的时代背景；其次，结合课文内容，思考他的 “说和做” 对于当时的社会有怎样的意义和价值；最后，在此基础上写一篇短文。注意字数要求在300字左右。 第二，立意。通过本次写作，思考感受闻一多先生的精神与品质，表达对闻一多先生的认识与钦佩之情，激发爱国情感与责任担当意识。 第三，思路点拨。开篇可简述闻一多先生所处的动荡、黑暗的时代，如军阀混战、外侮频仍，百姓苦不堪言，为后文铺垫。主体选取闻一多先生“做了再说，做了不说”的学术钻研实例，像潜心研究古代典籍，为文化传承奠基；再选“说了就做，言行一致”的民主斗争事迹，如勇敢发表激昂演讲、投身运动，用这些素材展现他从文化、政治多层面给当时社会带来觉醒曙光，唤醒民众斗志，激发爱国热情。结尾联系当下，思考我们如何传承这种精神，让文章内涵升华，紧扣时代意义落点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期3月份调研七年级语文试卷 分值：150分 时间：120分钟 一、基础知识（34分） 1. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中老舍不仅刻画了祥子的形象，还描写了他周围的人物。比如残忍霸道的刘四；一步步走向毁灭的小福子；诈骗祥子的孙侦探等。 B. 《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。 C. 祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是刘四的二手车。 D. 《骆驼祥子》这部小说为我们展现了一幅幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画和世态图。 2. 下面是名著中一封书信的内容节选，其中对于通信双方判断正确的一项是（ ） 我要把我自己的事情告诉你。我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解我信上的每一个字。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。 A. 祥子写给小福子的 B. 简·爱写给罗切斯特的 C. 保尔写给阿尔焦姆 D. 尼摩船长写给阿龙纳斯的 3. 下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成各题。 ①家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力至死不懈地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们的英勇事迹可歌可泣，所建立的功（xūn）永载史册。 ③他们所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知的。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄。他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀光辉□跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。④从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 （1）文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形，正确的一项是（ ） A. cuì 勋 孺 B. cuì 陨 儒 C. ciù 勋 孺 D. ciù 陨 儒 （2）文段中画波浪线成语使用不恰当的一项是（ ） A. 至死不懈 B. 可歌可泣 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 （3）在□处填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ； B. ， C. 。 D. ！ （4）文段中画横线的句子，有语病的一句是（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 （5）“英雄，就是普通人拥有一颗责任心。”应该放在文中哪一句的前面？（ ） A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 4. （1）此夜曲中闻折柳，_____________________（李白《春夜洛城闻笛》 ） （2）马上相逢无纸笔，_____________________。（岑参《逢入京使》） （3）_____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_____________________，关山度若飞（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是：_____________________，_____________________。 5. 请默写李白的《春夜洛城闻笛》。 _____________，_____________。 _____________，_____________。 6. 专题探究一：《骆驼祥子》探“北京文化”。作品中对北京人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘。下面是某位同学在阅读时所做的批注，请你阅读选段与批注补齐内容。 二、综合性学习（10分） 7. 学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后，学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）请参照下面的示例，为本次活动设计两个栏目。 示例：举行以“说和做”为主题的演讲比赛 活动一：____________________________________________ 活动二：____________________________________________ （2）请选取一个你熟悉的名人，仿照下面的句式赞美他。 示例：他，是口的巨人。他，是行的高标。（闻一多） （3）有人认为闻一多的“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推销”自己，争取为社会做贡献的机会。对此，你有什么想法？ （要求观点明确，论证合理，结构完整） 三、现代文阅读（18分） 老山界（节选） ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑了起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，知什么时候又睡着了。像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 8. 请用简要的语言概括⑪选段的主要内容。 9. 在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？ 10. 选段从多个角度对“半夜”进行描写，写_________觉突出夜之冷，写视觉暗示山之高，写_______觉反衬夜之静。 11. 选文中既说“寂静”又写出许多声响，这里用了什么写法？古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一句完整的诗句来。 12. 选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。 四、文言文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 13. 下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 以钱覆其口 B. 尝射于家圃 取一葫芦置于地 C. 见其发矢十中八九 以钱覆其口 D. 自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之 14. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 见其发矢十中八九，但微颔之。（见到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他点点头。） B. 吾射不亦精乎？（我的射箭技艺难道不精湛吗？） C. 徐以杓酌油沥之。（慢慢用勺舀起油滴入葫芦。） D. 我亦无他，惟手熟尔。（我也没有他的技艺，只是手法熟练罢了。） 15. 下列对文章的分析有误的一项是（ ） A. “睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。 B. 面对卖油翁“但微颔之”，陈尧咨“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连续两句反问，透露出他的盛气凌人。 C. 陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”怒形于色，斥责的语气，显得他傲慢无礼。 D. 陈尧咨“笑而遣之”并未心服口服，而是不屑与他纠缠。 16. 对本文主要阐述的道理，下列概括最准确的是（ ） A. 有本领不应自矜自傲。 B. 教育他人应以身示范。 C. 熟能生巧。 D. 人外有人，天外有天。 五、诗歌鉴赏 阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 【乙】 白梅 王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。 17. 选出对两首诗理解有误的一项（ ） A. 【甲】【乙】两诗都涉及到了季节。【甲】诗题目点明了季节为晚春，【乙】诗“冰雪”一词可看出是冬季。 B. 两首诗都运用了拟人的修辞，【甲】诗赋予花草以人的思维、情感、动作；【乙】诗赋予了白梅以人的形象和精神。 C. 【乙】诗除歌颂白梅的品性之外，还运用了衬托的手法，赞扬了桃李的美好品质。 D. 【甲】诗表现了诗人对春天的留恋之情，【乙】诗表现了诗人对白梅品质的赞美。 18. 概括【乙】诗中突出表现了梅花的哪些高尚品质。 六、名著阅读（9分） 经典名著不仅可以传播知识，更可以传承文化。为了让更多的同学热爱读书，七年级开展了“读书点燃智慧，知识照亮人生”的名著知识竞赛。请同学们一起完成以下任务。 【阅读•感知】 19. 下列各句表述错误的一项是（ ） A. 儒勒·凡尔纳是法国科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，“科学时代的预言家”。 B. 尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智。 C. 《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D. 《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上重要地位。他创立了的独特的文体风格——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。 【阅读•批注】 20. 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、参考。请参考已有的文段批注将下面读书笔记本空缺的批注内容补充完整。 读书笔记本 暴风雨 烈日 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。 批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。在这样恶劣的天气里，祥子仍然出去拉车，表现了他的吃苦耐劳，顽强坚韧。 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注： 【阅读•朗读】 21. 现在，他自由地∨走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上∨是怎样褴褛污浊，太阳的光明与热力∨并没将他除外，他∨生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！ ①朗读上面文段最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它写出来：______（朗读技巧提示：“·”表示重读，“∨”表示停顿。） ②在后面括号中选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂 轻松明快 低沉悲壮 舒缓从容） 感情基调：__________________ 【阅读•体会】 22. 善良是生命的黄金，请从以下人物中任选一个，概括出体现其善良的一个情节。 备选人物：尼摩船长《海底两万里》 曹先生《骆驼祥子》 七、作文（60分） 23. 查阅相关资料，了解闻一多先生所处的时代背景，思考他的“说和做”对于当时的社会有怎样的意义和价值，写一篇300字左右的短文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$