4.12民族大团结 课件-2024-2025学年统编版八年级历史下册

第十二课 民族大团结 第四单元：民族团结与祖国统一 学习目标 通过回顾古代王朝的民族政策及各民族交往的史实，结合我国少数民族分布特点，明确民族区域自治制度的实行的背景。（时空观念） 了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。认识民族区域自治制度的重要意义，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。（史料实证、历史解释） 认同国家的民族政策，增强自觉维护祖国统一和民族团结的责任感（ 家国情怀） 壹 贰 叁 壹 民族区域自治制度 ——自治润疆 （一）背景 （二）概况 （三）意义 根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。 背景 大杂居，小聚居 1 2 3 4 汉朝：张骞出使西域 唐朝：文成公主入藏 元朝：设立宣政院 清朝：册封达赖、班禅 统一的多民族国家 汉：张骞出使西域加强了与西域各族的联系，西汉在西域设立西域都护府。 唐：唐太宗实行开明的民族政策，唐朝设立北庭都护府和安西都护府管理西北边疆；唐蕃联姻 元：元朝设立宣政院和北庭都元帅府分别管理西藏和新疆；形成新的民族——回族。 清：确立册封达赖、班禅的制度，设置驻藏大臣；粉碎大小和卓叛乱，设置伊犁将军。加强对西藏、新疆的管辖。 5 （一）背景 （二）概况 （三）意义 是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 含义 材料一：在国家统一领导下，在少数民族聚居地区实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治记关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 ——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》 国家统一领导 前提 少数民族聚居的地方 实行地区 设立自治机关，行使自治权 内容 我国的一项基本政治制度 地位 立法自治权 经济自治权 自治地方人大有权制定自治条例和单行条例 自治权 文化管理自治权 变通执行权 其他自治权 自主安排和管理地方性的经济建设，管理地方财政 自主管理本地方教育科学文化卫生体育等事业 组织本地维护社会治安的公安部队，制定管理流动人口办法 不符合本地方实际情况的决议、决定、命令和指示，可变通执行或停止执行 自治≠独立 （一）背景 （二）概况 （三）意义 1 2 3 4 1947年，根据中共中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。 1984年，《中华人民共和国史民族区域自治法》颁布实施。 目前，全国已经建立5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗） 是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 地位：我国建立的第一个自治区。 含义 （一）背景 （二）概况 （三）意义 材料研读 　　中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益, 维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫, 禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 　　国家根据各少数民族的特点和需要, 帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 　　各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关, 行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 1、从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 2、对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。 3、为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 贰 共同繁荣发展 ——自治兴邦 （一）背景 （二）措施 （三）政策 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后 背景 材料二：新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。 生产落后 教育落后 （一）背景 （二）措施 （三）政策 奴隶制下的彝族 农奴制下的西藏 原始社会下的景颇族 原始社会下的佤族 （一）背景 （二）措施 （三）政策 在少数民族地区因地制宜，进行民主改革和社会主义改造。 政治 材料三：全国约有3500万人口的少数民族地区，中央人民政府决定分别不同情况。……1959年西藏地区进行了民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。建立人民民主政权，经过民主改革，百万农奴翻身当家作主。 ——八下历史《土地改革》 解放后的西藏 快乐舞蹈的彝族孩子 意义：废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会 热情的佤族 12 （一）背景 （二）措施 （三）政策 采取许多优惠政策，派出大批人员、资金物资等多种方式，加强民族地区的经济建设。 经济 19省对口援疆示意图 中央财政对西藏的支持 13 （一）背景 （二）措施 （三）政策 重视少数民族文化的保护与发展 文化 1、帮助创制文字，传承民族文化 2、尊重宗教信仰和风俗习惯，保护历史文化遗产 3、开展少数民族古籍文献搜集、整理和出版工作 材料四：新中国成立后，我国政府先后帮助壮族、布依族、彝族、苗族、哈尼族、傈僳族、纳西族、侗族、佤族、黎族、景颇族、土族12个民族创制了16种文字。 ——北京日报（2003年） 藏传佛教 少数民族的三大英雄史诗 瑶族的“三月三” 意义：对少数民族文化的传承和传承和发展具有重要意义 （一）背景 （二）措施 （三）政策 20世纪末，中共决定实施西部大开发，覆盖5个民族自治区，27个民族自治州和83个民族自治县，还有3个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策. 政策 课堂检测 1.新中国是由56个民族组成的统一的多民族国家,在长期的历史发展中,逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。针对这一现状我国实行(　　) A.政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.人民代表大会制度 2.民族区域自治制度是我国一项基本政治制度,民族区域自治制度的实行,对于中国在任何复杂的国际国内环境下,始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步,具有重大而长远的意义。这段文字描述的是民族区域自治制度的(　　) A.背景 B.内容 C.性质 D.影响 B D 课堂检测 3. 1951年,西南民族学院成立。1952年初,学院拟订了《培养少数民族干部五年计划(1953-1957)初步方案》,确定在此期间以培训政治干部为主,同时举办民族地区急需的专业技术班。这反映出政府（　 ） A.高度重视民族团结工作 B.决定进行西部大开发 C.开展实行“一五”计划 D.实施了兴边富民行动 4. 1957年,我国民族自治地方工业总产值为29.5亿元,1965年为66.8亿元,增长126.4%。1963年与1958年相比,民族自治地方的发电量增长25倍,钢产量增长3.5倍。这表明,我国民族自治地方（　 ） A.工业取得较大成就 B.建立了社会主义公有制 C.彻底摆脱贫困落后 D.文化教育事业迅速发展 A A Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$