4.12民族大团结课件 2024-2025学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件聚焦“民族大团结”主题，涵盖民族区域自治制度（原因、含义、实施、意义）与共同繁荣发展（政治、经济、文化措施及战略），以《美丽中国》歌曲导入，通过问题列表、史料引用搭建学习支架，衔接历史与现实逻辑。 其亮点在于以史料实证为支撑（引用周恩来讲话、宪法条文、经济数据表格），融入家国情怀（铸牢中华民族共同体意识、中美民族政策对比案例），采用问题驱动与案例分析教学法。课堂小结梳理知识脉络，学生能深化对制度意义的理解，增强民族团结责任感，教师可直接使用结构化资料与互动设计提升教学效果。

这首旋律优美的《美丽中国》，让我们深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。五十六个民族共建美丽中国，共同实现民族大团结！ 第12课 民族大团结 第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标： 1.通过自主阅读教材、分析材料、识读地图，概括实行民族区域自治制度的原因，解我国民族区域自治制度的确立的史实，归纳民族区域自治制度的意义。 2.通过自主阅读教材、图片，梳理促进各民族共同繁荣的措施和取得的成就。 3.认识中国是一个统一多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感。 1.原因： 实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的。 张骞通西域 成吉思汗 努尔哈赤 文成公主入藏 昭君出塞 元朝宣政院 清朝驻藏大臣 历史特点： ①我国自古以来就是统一多民族国家。 ②各民族在共御外敌中建立了休戚与共的亲密关系，在根本利益上完全一致。 台湾少数民族抗日 宁夏回族群众举行抗日集会 新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式 云南各族同胞修筑滇缅公路 60页第1段 一、民族区域自治制度 1.原因： 实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的。 现实情况： ①我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。 ②少数民族主要分布在广大边疆地区 （中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 60页第1段 一、民族区域自治制度 2.含义： 民族区域自治制度在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 ——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》 民族区域自治的前提条件？ 民族区域自治的实施地区？ 民族自治区域有什么权力？ 民族自治区域的自治机关？ 民族区域自治制度的地位？ 前提：国家统一领导(P60) 权力：自治权(P60) 自治区、自治州、自治县（旗） 地区：少数民族聚居的地方(P60) 地位：解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度 60页第1段 一、民族区域自治制度 3、确立和实施 1949年 1954年 1984年 将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 民族区域自治制度被载入宪法 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民族区域自治法》 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 形成特点：制度化、法律化、逐步完善 制度化 法律化 地位:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 60页第2段 一、民族区域自治制度 4.实施情况： 新疆维吾尔自治区 1955年10月1日 广西壮族自治区1958年3月5日 宁夏回族自治区 195８年10月25日 西藏自治区 1965年9月9日 内蒙古自治区 1947年5月1日 5个民族自治区 民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗） 第一个省级自治区 目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。70%以上的少数民族人口生活在自治地方 。 60页第3段和61页地图 一、民族区域自治制度 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 　　国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 　　各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 材料研读 结合视频和课本61页第1、2段，说说民族区域自治制度的意义是什么？ ①从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 ③以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新气象。 一、民族区域自治制度 1.背景： 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后 生产落后 交通不便 生活贫困 教育落后 佤族翁丁寨 佤族人民 处于奴隶社会的彝族 饱受农奴制压迫的藏族人民 为了改变这种情况，国家采取了哪些措施？有何影响？ 62页第1段 二、实现共同繁荣发展 2.措施： 为了实现各民族共同繁荣，党和政府在少数民族地区采取了哪些措施？有何影响？ ①政治：新中国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜进行一系列民主改革和社会主义改造 影响：废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。 1959年，西藏开始民主改革，民主改革彻底废除封建农奴制度，百万农奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。 1965年9月，西藏自治区正式成立，实现了西藏历史上划时代的伟大变革 政治 62页第2段 二、实现共同繁荣发展 2.措施： 经济 ②国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设 影响：民族地区经济有了长足发展，少数民族人民生活水平日益提高 是七尺男儿生能舍己 作千秋鬼雄死不还乡 青山处处埋忠骨 一腔热血洒高原 援藏·孔繁森 年份 农业总产值 （亿元） 工业总产值 (亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 62页第3段 二、实现共同繁荣发展 2.措施： 文化 藏族史诗《格萨尔王传》 蒙古族史诗《江格尔》 柯尔克孜族史诗 《玛纳斯王传》 ②尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族历史文化遗产； ③有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作； ①按照自愿原则，帮助少数民族创制文字； 意义：对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。 蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文 国家重视保护少数民族文化 62页第4段和63页相关史事 二、实现共同繁荣发展 战略 西气东输 西电东输 意义：带动了少数民族地区经济社会发展，加强了祖国内地与边疆地区的联系 青藏铁路 吉祥的天路 ①20世纪末，中央决定进行西部大开发，如修建青藏铁路 （2006年青藏铁路全线通车） 63页第1段 二、实现共同繁荣发展 战略 ②国家实施旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动 影响：进一步促进了民族地区的发展，推动了一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨域 63页第1段 二、实现共同繁荣发展 VS 2020年5月25日，美国非裔男子，乔治.弗洛伊德遭警方暴力执法，被跪压致死。弗洛伊德之死引起了美国国内爆发大规模抗议示威活动。 新冠疫情发生以来，中华大地上的各个民族风雨同舟、和衷共济，一次又一次地克服新冠疫情，展现出团结奉献、共克时艰的中国力量。 通过对比中美两国不同的民族政策所导致的后果，你能得出怎样结论？ 作为一名中学生，你能为我国的民族团结做出哪些努力呢？ 民族对立阻碍国家发展，民族团结促进国家发展 1.奉行民族平等的原则，尊重班级里少数民族的同学，尊重他们不同的生活习俗； 2.向身边的人们宣传民族平等、民族团结的观念，铸牢中华民族共同体意识。 二、实现共同繁荣发展 课堂小结 民族区域自治 民族共同繁荣 含义： 地位： 自治区： 意义： 政治：民主改革和社会主义改造 经济：多种方式支援经济建设 文化：保护少数民族文化 尊重各族宗教信仰和风俗习惯 战略：西部大开发战略 前提： 少数民族当家做主，行使自治权 维护国家统一 维护民族团结、祖国统一 我国一项基本政治制度 蒙、疆、宁、桂、藏 民 族大 团 结 二、实现共同繁荣发展 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$