非选择题一般解题策略 二、(四)点评、劝说-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·二轮复习·题型培优练

参考答案·陕西道德与法治 题 型 培 优 练 河流域省级政府部门加强监督和问责,督促地方主要责任 人采取措施实现黄河高质量发展。 (4 分) 4. ①粮食安全是人民幸福安康的前提。 严守耕地保护红线、 保障粮食安全有利于满足人民群众的物质需求和美好生 活需要。 ②我国粮食需求量大,粮食供求关系紧张,保障 粮食安全有利于促进经济社会可持续发展。 ③粮食安全 是国家生存与发展的重要保障。 粮食进口依赖性强容易 被“卡脖子”,危害国家利益。 ④我国粮食浪费严重。 (言 之有理即可,8 分) 5. 只要结合材料作答,观点正确,言之有理即可。 ①习近平 文化思想是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的 生动实践。 ②习近平文化思想是习近平新时代中国特色社 会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想符合中国的国 情和实际,是我国新时代文化建设的指导思想。 (4 分) 6. ①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 ②中华文明在 交流互鉴中发展,我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀 成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 (4 分) 7. ①家长积极承担家庭保护的职责,在家里引导孩子在课间 开展安全的活动。 ②教师转变教育理念,合理安排时间, 提高课堂效率,按时下课。 ③学校加强安全管理防范措 施,建立健全安全规章制度。 (6 分) (三)观点分析题 1. ①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸 福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 ②国家安全是国 家生存与发展的重要保障。 ③国家安全是人民幸福安康 的前提。 ④维护国家安全是全国各族人民根本利益所在, 是我们的共同责任。 ⑤我国宪法和法律明确规定了公民 和组织应当履行维护国家安全的义务。 (答出两点即可, 4 分) 2. 该同学的观点是错误的。 ①国防教育不仅仅是学校的道 德教育,它涉及到国家安全和民族利益等重要方面,需要 法律的规范和保障。 ②法律具有强制性和权威性,通过修 改完善相关法律,可以强化国防教育法律责任,加大对违 反国防教育法行为的惩处力度,更好地弘扬爱国主义精 神,普及国防知识,提高全民族的国防观念和国家安全意 识。 ③道德教育和法律规范是相辅相成的,两者都对国防 教育起着重要作用,但不能以道德教育替代法律规范。 (4 分) 3. 小梅的观点错误。 建设法治中国,不仅仅需要在立法层面坚 持科学立法,还需要行政机关严格执法,司法机关公正司法, 全体社会成员都要在宪法和法律范围内活动。 (3 分) 小亮的观点正确。 我国宪法是党和人民意志的集中体现,具 有至高无上的权威,维护宪法权威是我们的职责;宪法与我们 每个人息息相关,我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。 (3 分) 4. ①甲同学观点错误。 “以暴制暴”是缺乏法律意识和维权 意识的表现,面对校园欺凌,我们既要勇敢,也要机智,在 保护自己的前提下与之斗争,可以求助于父母或老师,也 可以通过法律途径依法维权,“以暴制暴” 容易侵犯他人 合法权益,是不可取的。 (4 分) ②乙同学观点错误。 面对校园欺凌,“默默忍受” 是缺乏 维权意识的表现,容易助长侵权者的嚣张气焰,可以求助 于父母或老师,也可以通过调解的方式,依法维护自身合 法权益。 (4 分) 5. 我不同意小明的观点,同意小花的观点。 (2 分)①中国作为 负责任的大国,积极参与全球治理,主动承担国际责任,既要 尽力而为,又要量力而行,而不是做到全力以赴。 (2 分)②中 国在开展外交的过程中,对世界产生了越来越深远的影响。 中华文化对世界的影响越来越大;中国正为世界经济增长注 入新的活力;中国是世界格局中的重要力量;中国关于构建全 球治理体系的探索与实践,对世界和平与发展产生深远的影 响。 (四个角度的影响,任意两点 4 分) 6. ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受 道德、纪律、法律、习俗等社会规则的约束。 公民有养狗的 自由,但要受规则约束。 ②我国宪法规定,公民在行使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 ③要自由,就要讲规则。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (答出 两点即可,4 分) 7. 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分)误解如果不 能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友谊。 因此,我们需要理性对待,及时化解。 (3 分)若是被误解, 要学会体谅别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇于面 对,真诚道歉。 (2 分) (四)点评、劝说(2024 陕西新考法) 1. (1)朱晴雨同学热爱劳动、孝敬父母,主动帮父母做力所 能及的事情;具有创新精神、探索精神和实践能力,为家乡 建设做贡献。 (3 分) (2)小杰缺乏规则意识,不尊重他人;缺乏法律意识,侵犯了 他人的合法权益,应承担相应的法律责任。 (3 分) 2. ①“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国 画,是亲社会行为,这有利于他们在社会中成长。 ②他们 的行为是关爱他人、服务社会的表现。 ③他们的行为是活 出生命精彩、实现生命价值的表现,得到了小朋友们的肯 定。 ④他们发挥特长、分工协作完成任务,是善于合作的 表现。 ⑤他们钻研儿童心理学和国画技法教学,让小学生 们进步更快,是主动增强能力、提升素质、承担责任的表 现;等等。 (答出任意一条即可给 2 分,其他答案合理者亦 可酌情给分。 6 分) 3. ①我国的资源环境形势严峻,不容乐观。 ②国家出台政 策,支持以旧换新。 ③公民要践行绿色低碳的生活方式,自 觉节约资源,为建设美丽中国作贡献。 (答出 2 条,2 分) 4. ①生命只有一次,要提高自我保护意识,掌握自我保护的 技能。 ②要有规避风险的意识,认真参与学校应急演 练。 ③学校针对常见风险,进行避险训练和防范教育,我 们应该积极配合。 (每点 2 分,答出 2 点即可) (五)表格制作题 1. 改革开放以来陕西省城镇居民和农村居民 人均可支配收入统计表年份 　 　 年份 项目　 　 1978 年 2012 年 2023 年 城镇居民人均 可支配收入(元) 310 20 269 44 713 农村居民人均 可支配收入(元) 133 6 285 16 992 2. (1)2023 年我国经济社会发展情况统计表 　 　 种类 项目　 　 数额(亿元) 增长率(%) 第一产业增加值 89 755 4. 1 第二产业增加值 482 589 4. 7 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 题型培优练·陕西道德与法治 非 选 择 题 陕 西 特 色 题 型 (四)点评、劝说(2024 陕西新考法) 题型介绍 1. 点评类试题是一种让学生就特定事件、现象、行为发表个人看法的题型。 它要求学生不仅 要描述事件或现象,还要对其进行评价和分析,表达自己的观点和理由。 这类试题旨在培 养学生的批判性思维、分析能力和表达能力。 2. 劝说类试题旨在通过具体生活场景,考查学生如何通过沟通来劝说对象达到特定目的。 这类试题旨在培养学生的沟通能力和解决问题的能力。 方法指导 1. 点评类:这一举动 / 现象 / 行为践行了 / 展现了 / 弘扬了 / 遵守了 / 保障了……(如果是错误 的,需要说明为什么错,如何改正) 2. 劝说类:这一行为是不正确的+会造成什么后果+我们应该怎么做 典例详解 1. [2024. 17(2)]【讲诚信的中学生】 小秦在文具店购买学习用品,回家后发现手机扫码支付未成功,便􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 立即返回,重新扫码支付􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 他的这一举动得到了店主的称赞。 小秦的举动是在践行诚信 转化设问:评价小秦践行诚信的行为 请从诚信的角度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍点评􀪍􀪍小秦这一举动􀪍􀪍。 (4 分)􀪍􀪍􀪍 答出两点 知识角度:诚信 设问类型:点评类 【参考答案】①这一举动践行了社会主义核心价值观,展现了良好的个人品质。 ②弘扬了中华民族的传统美德,恪守了社会道德规范。 ③遵守了民法原则,保 障了店主的合法权益等。 (答出两点即可,4 分) 2. [2024. 16(3)]【做安全监督员】 2024 年 2 月 23 日,某市发生因电动车起火引发的重大火灾,事􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 故造成至少 15 人死亡,40 多人受伤􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,令小秦震惊。 为此,他搜集了以 下资料。 电动车起火引发火灾致人伤亡体现了生命可贵 　 　 　 　 　 　 2023 年全国共接报电动自行车火灾 2. 1 万起,比 2022 年上升 17. 4%。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 80%的电动自行车火灾是在充电时发生的。 90%的电动车起火致人伤亡案􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 例发生在门厅、过道及楼梯间。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 小秦所在社区根据相关法规,发布了禁止电动自行车进入楼内的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 遵守规则与法律法规 通告􀪍􀪍。 但某业主仍将电动自行车停放在楼道内充电􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 公民行使自由和权利时,不能损害其他公民的合法的自由和权利 转化设问:劝说业主不要将电动自行车停放在楼道充电(结合资料和分值从三个角度 作答) 请结合资料,运用所学知识,帮助小秦劝说这位业主􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (6 分)􀪍􀪍􀪍 设问类型:劝说类 答出三点 【参考答案】只要学生从“生命、规则、法律、责任”等角度作答,符合题意,观点 正确,言之有理,答出三点即可。 例答:①生命是宝贵的、不可逆的。 电动自行 车停在楼内充电易引发火灾,危害生命财产安全。 ②电动自行车火灾事故频 发,社区制定相关规则,保障居民安全,我们应按规则办事。 ③公民在行使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 使用电动车行车时,不得给公共安全埋下隐患。 (6 分) 方法指导 审设问 明确设问类型 (点 评、劝 说)、 知 识 角 度、主体、行为类型、 分值→(转化设问: 评价什么社会现象 / 谁的行为、言论;劝说 谁的言行等) 审材料 带着设问读材料, 找到点评 / 劝说对 象相关的关键词、 关键句, 明确材料 对应的知识范围 联知识 联系教材具体知识 点,将材料和教材 知识点多角度、 多 层次相对应 组答案 依据分值,分点(分 层) 作 答, 简 洁 明 了,注意点评 / 劝说 的语气 52 题型培优练·陕西道德与法治 非 选 择 题 陕 西 特 色 题 型 强化训练 1. (2024 烟台)【生活在线】 请联系道德与法治课有关知识,对下 列情景中人物的行为进行简要点评。 情景一:新时代好少年朱晴雨课余时间经 常帮父母种植白姜。 为解决白姜减产难 题,她将自家姜田当作实验田,对空气和土 壤温湿度进行测量对比,研究种姜技术,为 提高当地白姜产量做出了贡献。 (1)点评:　 朱晴雨同学热爱劳动、孝敬父母, 主动帮父母做力所能及的事情;具有创新精神, 探索精神和实践能力,为家乡建设做贡献 　 。 (3 分) 情景二:小杰平时经常无视学校规定搞恶 作剧。 有一次他故意抽掉前排女同学的凳 子,致使该同学坐空严重受伤,最终被法院 判决向该同学赔偿医疗费、精神损失费等 10 万余元。 (2)点评:　 小杰缺乏规则意识,不尊重他人; 缺乏法律意识,侵犯了他人的合法权益,应承担 相应的法律责任　 。 (3 分) 2. (2024 河南)中学生小明和伙伴们利用暑假 在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动, 他们发挥特长、分工协作,每周三和周五下 午教小学生书法和国画。 一个暑假下来, 小明和伙伴们收获了很多“粉丝”,小朋友 们亲切地称他们“墨哥哥” “墨姐姐”。 为 了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他 们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际 能力和组织能力都大大提升了。 结合材料,运用所学知识对“墨哥哥” “墨 姐姐”的行为进行评析。 (6 分) 3. (2024 菏泽改编)少年·经历成长 临近毕业,回首初中时光,小秦有很多 难忘的经历。 下面是他印象深刻的镜头: 　 　 初三时,道德与法治课老师在课上给我 们解读了国家出台的《推动大规模设备更新和 消费品以旧换新行动方案》。 家里空调老旧, 我提议更换能耗低的节能空调,但爸爸想买便 宜点的普通空调。 结合以上镜头,请你帮助小秦写出 2 条说 ∙ 服 ∙ 爸爸的理由。 (2 分) ①我国的资源环境形势严峻,不容乐观。 ②国 家出台政策,支持以旧换新。 ③公民要践行绿 色低碳的生活方式,自觉节约资源,为建设美 丽中国作贡献。 (答出 2 条,2 分) 4. 2024 年 4 月 3 日,台湾花莲海域发生里氏 规模 7. 3 级地震,截至 4 月 10 日上午 8 时, 累计发生余震 815 次,已致上千人伤亡。 为使同学们掌握一定的地震逃生技能,某 中学组织学生进行了一次地震应急演练。 大部分同学在演练中都积极配合,但小张 却认为,演练演练,练练就行,不必当真。 如果你是小张的好朋友,你会如何对他进 行劝说 ∙∙ 呢? (4 分) ①生命只有一次,要提高自我保护意识,掌握 自我保护的技能。 ②要有规避风险的意识,认 真参与学校应急演练。 ③学校针对常见风险, 进行避险训练和防范教育,我们应该积极配 合。 (每点 2 分,答出 2 点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62