第一单元 让我试试看（知识清单）-2024-2025学年二年级道法下学期期中复习讲练测（统编版）

第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 二年级道法下册第一单元知识清单 课时知识点 第一课 挑战第一次 1.生活中有很多第一次，第一次是(挑战)，也带给我们(成长)与(惊喜)。 2.我们都想尝试，有的事情可以(大胆)，有的尝试需要(大人帮助)才能尝试。 3.我们一起来挑战，多(尝试)、多(练习)就能完成。 4.我们都喜欢尝试(新鲜)事物。 5.我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的（举手发言），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有大人保护才能试。跳绳时，往（前跑），跟上，被绳子打到了也没那么可怕。挑战后才发现，其实没有那么难。 6.小马过河的故事告诉小朋友们只有(尝试)了，才能知道自己行不行。 7.我们都想尝试新鲜事物。你有哪些想尝试的事呢？ 答:我想尝试的有：在同学们面前唱歌，做饭，打乒乓球。 8.哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试呢？ 答:大胆尝试：在同学面前唱歌，上课回答问题，自己去商店买东西。 不能试:玩火、捅马蜂窝、和小伙伴去河里游泳。 9.我太爱看电视了，有什么好办法减少我的看电视时间呢? 答:可以多安排一些别的活动，比如找小朋友做漩戏，帮妈妈收拾屋子等。 第二课 学做“快乐鸟” 1.（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快，生活处处有快乐。 2.生活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。我（分享），我快乐。我（创造），我快乐。 3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。 4.“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的小妙招。 5.快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。 6.《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？ 答：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。 7.生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。 答:①被老师表扬了，我会高兴。②家长夸奖我有进步，我也会高兴。③帮助妈妈做家务我很快乐。④帮助有困难的同学学习我很快乐。 8.在生活中，你遇到不开心的事，写下来。 答:被冤枉或同学不和我玩时我会不开心。 9.你有哪些应对不快乐的小妙招?  答:我可以把不高兴的事说给好朋友听:可以做深呼吸， 把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球。 第三课 做个开心果 1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（“开心果”）。 2.我是一颗“开心果”，快乐、机灵还（幽默）。真诚（赞美）多（助人），快乐别人我（快乐）。 3.我有困难的时候，得到同学的热心帮助，他让我很（开心）。 4.帮助别人，真诚的赞美别人，都可以带给别人（快乐）。 5.（爸爸）是我家的“开心果”。 6.当我遇到下图情况时“我要怎么办”？ （图1） （图2） （图3） 图1：主动上前安慰，帮妈妈扫地。 图2：上前询问、陪伴。 图3：主动上前询问，试图帮助老师，让她开心。 7.说说你是不是同学们的开心果。为什么？ 答:我是同学们的开心果。因为我会经常说--些笑话逗同学们开心，同学有了困难我也会主动安慰和帮助他们。 第四课 试种一粒籽 1.(春天)是万物生长的季节。 2.我们常吃的花生米原来是(花生)的种子。柳絮是(柳树)的种子。大萝卜是比芝麻还小的(种子)长成的。桃核是(桃树)的种子。 3.生活真奇妙，不问（不知道）。小小（一粒籽），长成（大苗苗）。 4.我知道绿豆（可以）在水里生长，土豆喜欢长在（沙土）里。 5.种下一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快乐）。 6.《小猴学种植》这个故事告诉我们:（播种）只是第一步。此外，还要细心地（呵护），勤（除草），适时（施肥）、（浇水），才会有收获。 7.说一说生活中，你知道哪些种子？ 答：我们生活中的种子有绿豆、花生、瓜籽、玉米等。 8.假如让你种一株绿豆，你应该如何做呢？ 答：我的种植计划：我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 9.种植要做哪些進备呢？ 答:种植前要准备:种子、小花盆、小铲子、肥沃的土、水。 一、填空题 1．生活中有很多 ， 是挑战，也带给我们 与惊喜。 2．我进步，我 ；我分享，我快乐；我 ，我快乐。 3．我是一个“开心果”，快乐 还幽默，真诚赞美多 ，快乐别人我快乐。 4．春天是万物生长的季节，种下一粒小小的种子，收获了 ，收获了 ，还收获了快乐。 5．不开心的事总会有，我能 看待。 6．一斤多重的大萝卜也是从小的种子开始长成的。( ) 7．第一次尝试都是有危险的，都需要大人的保护。( ) 8．上课要大胆的举手发言。( ) 9．丽丽不开心的时候就乱发脾气，大哭大闹。( ) 10．玲玲生气了，关着门不吃饭，无论外婆怎么呼唤都不出来。( ) 二、综合题 11．在这样的情况下，你如果是他们的“开心果”，会怎么做？ （1）妈妈腰疼，“开心果”会 。 （2）爸爸工作不顺利，“开心果”会 。 （3）同学学习遇到困难，“开心果”会 。 参考答案 1． 第一次 第一次 成长 【详解】生活中有很多第一次，第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我们都喜欢尝试新鲜事物。 2． 快乐 创造 【详解】生活中处处有快乐。我进步，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐。 3． 机灵 助人 【详解】我们都是家里的开心果，那么我们怎么让别人感到开心呢？比如儿歌中唱的这样：我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。 4． 期待 知识 【详解】在日常生活中，我们要注意观察和实践，了解植物生长的知识。春天是万物生长的季节。种下一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识。 5．正确 【详解】略 6．√ 【详解】一斤多重的大萝卜也是从小的种子开始长成的。播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获哟！故题干正确。 7．× 【详解】第一次尝试是挑战，也带给我们成长和惊喜。不是所有尝试都安全，有些项目的第一次尝试可能有危险，需要大人陪，这样才能保证安全。故表述错误。 8．√ 【详解】生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，比如上课要大胆的举手发言，这样有利于我们自信心的培养。故题干正确。 9．× 【详解】丽丽不开心时乱发脾气，大哭大闹，并不能让自己变得快乐，她可以用画画、运动等方式，来转移注意力，慢慢地不开心就会烟消云散。故表述错误。 10．× 【详解】我们要做“快乐鸟”，有不开心的事和家人说出来，不能闷闷不乐，更不能关门怄气，家人会担心的，玲玲的做法是不对的。故表述错误。 11.帮助妈妈做家务，给妈妈揉一揉腰 安慰爸爸，逗爸爸开心 主动帮助同学 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据不同的情况写出对应的做法即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$