精品解析：山东省滨州市阳信县城区集团校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年第二学期第一次质量检测 七年级语文试题 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用。（34分） 1. 下列词语中，字形和加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 不懈（xiè） 器宇 诚惶诚恐 B. 漂白（piào） 迥乎（jiǒng） 选骋 妇孺皆知 C. 奠基（diàn） 脸颊（jiá） 淋漓 锋芒必露 D. 挚友（zhì） 酒肆（cì） 蒙昧 家谕户晓 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 选聘 挚友 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 B. 谣言 昼夜 慷慨淋漓 锋芒必露 C 吩咐 抹杀 沥尽心血 警报叠起 D. 草率 深宵 群蚁排衙 心不在焉 3. 成语积累。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是，我们并非只能被时代的洪流裹挟着浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。“两弹一星”元勋们 ①(辛辛苦苦的一年到头这样做)， ② (一直到死也没有松懈过)；抗疫卫士逆行出征，挺身而出；戍边战士宁洒热血，不失寸土。他们开创了不一样的时代。作为青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。青年人 ③ ，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。青年党员更要 ④ ，成为年轻人的好榜样。青年孱弱不堪，则民族前途一片黯淡；青年斗志昂扬，则民族前路一片光明。 （1）根据括号内的解释依次填出①②处的成语。 ①____________ ②__________ （2）③④处成语填写正确的一项是（ ） A. 悲天悯人 以身作则 B. 任重道远 以身作则 C. 任重道远 事必躬亲 D. 悲天悯人 事必躬亲 【病句诊所】 4. 下面语段中没有语病的一句是（　　） ①走进春意盎然的学校，看到争奇斗艳的花儿、动听的鸟鸣，我不禁停下脚步欣赏眼前的美景。②比美景更美的是人，看，同学们在老师的带领下排着整齐的路队走向校门，这么做极大地缓解了放学时校门口交通。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。④我一定要努力学习，实现报效祖国、学好本领的理想。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B. 《黄河颂》以明朗语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式直抒胸臆，充满了雄浑豪迈之美。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 D. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 6 我会默写 古代文人眼中的“光”是动人心弦的风光：暮春时节，百花盛开，争芳斗艳。“_________，_________”（《晚春》）将花木惜春、争春的景象呈现在我们眼前。“_________，_________”（《竹里馆》）写出了诗人独坐寂静竹林、与琴声相伴的悠闲生活，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。古人眼中的“光”也常投射到故土家园：岑参《逢入京使》中的“_________，_________”，李白《春夜洛城闻笛》中的“_________，_________ ”都凝聚着对故土的万千思念。人会不断学习，时时进步，评价一个人不能仅凭印象，要像《孙权劝学》中说的“_________，_________”一样，用发展的眼光去审视。 综合性学习。（8分） 7. 学校开展“天下国家”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【爱国人物故事会】从古至今，涌现出无数的爱国人物，请你从下列人物中任选一位，写一个与他相关的故事名称。 （1）人物：岳飞 邓稼先 文天祥 我选：__________，故事名称：________________________ （2）【爱国诗词朗诵会】请你为朗诵会设计一段开场白。 （3）【爱国名言展示会】请写出一句你最喜欢的爱国名言，并说明理由。 二 阅读理解 （一）古诗词赏析（5 分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8. 这首诗表达了诗人怎样思想感情？ 9. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗好在哪里？请简要赏析。 （二）文言文阅读。（11分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】初，钦①屯宣城，尝讨豫章贼。芜湖令徐盛收钦屯吏，表斩之，权以钦在远不许，盛由是自嫌于钦。曹公出濡须②，钦与吕蒙持诸军节度。盛常畏钦因事害己，而钦每称其善。盛既服德，论者美焉。 权讨关羽，钦督水军入沔，还，道病卒。权素服举哀以芜湖民二百户田二百顷给钦妻子。 （选自《三国志》） 【注释】①钦：蒋钦，三国时吴国将领。②濡须：地名。 10. 解释下列加点词。 （1）及鲁肃过寻阳______________________ （2）初，钦屯宣城______________________ （3）尝讨豫章贼______________________ （4）给钦妻子______________________ 11. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）卿言多务，孰若孤？ （2）盛常畏钦因事害己，而钦每称其善。 12. 用“/”给文中画线句断句。（限断三处） 权 素 服 举 哀 以 芜 湖 民 二 百 户 田 二 百 顷 给 钦 妻 子。 13. 孙权经常将吕蒙和蒋钦作为臣子的榜样。从【甲】【乙】两文看，孙权如此器重他们的原因是什么？ （三）现代文阅读（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 美丽的邂逅 ①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。 ③我翻开书，摩挲着书页，心里有说不出的欣喜。封面已经被磨得有些破旧，书页也被人翻阅过，带着些微微的黄，但这并不影响它的内在。 ④这时，我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字：“赠慧：人生的路还长，难免会有风雨，记得勇敢地走下去，做最好的自己。你的朋友：阳，某年某月某日。”我猜想，这是赠书人对朋友的祝福吧。 ⑤当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字：“愿我们都能被世界温柔以待。慧，某年某月某日还。”看来，这本书曾经的主人是慧，她和阳之间一定有着深厚的情谊。这本书辗转到了我的手里，仿佛带着一种神秘的缘分。 ⑥我拿着这本书，走到老板面前，问：“这本书多少钱？”老板看了看，说：“5元。”我毫不犹豫地付了钱，带着这本书离开了书屋。 ⑦回家的路上，我小心翼翼地捧着这本书，心里满是欢喜。我仿佛看到了阳和慧之间纯真的友谊，看到了她们在彼此的鼓励下勇敢前行的身影。 ⑧这是一场美丽的邂逅，一本旧书，一段未知的故事，让我的心变得温暖而柔软。在这个喧嚣的世界里，这份来自旧书的温暖，如同一束光，照亮了我的心灵。 14. 请简要概括文章的主要内容。 15. 文中第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 封面已经被磨得有些破旧，书页也被人翻阅过，带着些微微的黄，但这并不影响它的内在。 16. 结合文章内容，谈谈你对题目“美丽的邂逅”的理解。 17. 作者通过这次“美丽的邂逅”，获得了怎样的感悟？ （四）（9分） 阅读下面诗文，完成各题。 号　　魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本人打破了。日本人闯进了村，烧杀抢掠。刚在邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐他：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外响亮，格外高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前面的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的日本人都被我们打回老家了，我们还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号。这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志、战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以为豪的成功人士。 进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ “人在号在，号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 18. 【梳理概括】请梳理小说中“老刘”和“军号”的相关情节，补全下面表格。 时间 老刘的动作或表现 参军时 郑重接过军号 战斗时 使劲吹响军号 受伤时 ① 退伍时 申请带回军号 回村任支书时 再次吹响军号 耄耋之年 ② 19. 【品析鉴赏】文中第⑥段关于刘家坳战斗的描写生动细腻，具有很强的画面感。请从词语运用或修辞手法角度进行赏析。 那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘…… 20. 【分析探究】请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。 三、写作（50分） 21. 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求：①写出真情实感。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、校名，地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期第一次质量检测 七年级语文试题 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用。（34分） 1. 下列词语中，字形和加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 不懈（xiè） 器宇 诚惶诚恐 B. 漂白（piào） 迥乎（jiǒng） 选骋 妇孺皆知 C. 奠基（diàn） 脸颊（jiá） 淋漓 锋芒必露 D. 挚友（zhì） 酒肆（cì） 蒙昧 家谕户晓 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.漂白（piào）——piǎo，选骋——选聘； C.锋芒必露——锋芒毕露； D.酒肆（cì）——sì；家谕户晓——家喻户晓； 故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 选聘 挚友 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 B 谣言 昼夜 慷慨淋漓 锋芒必露 C. 吩咐 抹杀 沥尽心血 警报叠起 D. 草率 深宵 群蚁排衙 心不在焉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.妇儒皆知——妇孺皆知； B.锋芒必露——锋芒毕露； C.警报叠起——警报迭起； 故选D。 3. 成语积累。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是，我们并非只能被时代的洪流裹挟着浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。“两弹一星”元勋们 ①(辛辛苦苦的一年到头这样做)， ② (一直到死也没有松懈过)；抗疫卫士逆行出征，挺身而出；戍边战士宁洒热血，不失寸土。他们开创了不一样的时代。作为青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。青年人 ③ ，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。青年党员更要 ④ ，成为年轻人的好榜样。青年孱弱不堪，则民族前途一片黯淡；青年斗志昂扬，则民族前路一片光明。 （1）根据括号内的解释依次填出①②处的成语。 ①____________ ②__________ （2）③④处成语填写正确的一项是（ ） A. 悲天悯人 以身作则 B. 任重道远 以身作则 C. 任重道远 事必躬亲 D. 悲天悯人 事必躬亲 【答案】（1） ①. 兀兀穷年 ②. 至死不懈 （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解成语。 兀兀穷年（wù wù qióng nián）：用心劳苦地一年到头这样做。 至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：一直到死也没有松懈过。比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。 小问2详解】 本题考查词义辨析。 第一空，悲天悯人：哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。任重道远：担子很重，路很远。比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。此处指的是青年身上背负的任务很重，需要长期奋斗，应选“任重道远”； 第二空，以身作则：用自己的行动做出榜样。事必躬亲：事事都要亲自去做。此处指的是青年党员要为年轻人做好榜样，应选“以身作则”； 故选B。 【病句诊所】 4. 下面语段中没有语病的一句是（　　） ①走进春意盎然的学校，看到争奇斗艳的花儿、动听的鸟鸣，我不禁停下脚步欣赏眼前的美景。②比美景更美的是人，看，同学们在老师的带领下排着整齐的路队走向校门，这么做极大地缓解了放学时校门口交通。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。④我一定要努力学习，实现报效祖国、学好本领的理想。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.①句，“看到”与“动听的鸟鸣”搭配不当，应在“动听”前加上“听到”； B.②句，“缓解”后缺少宾语，应“交通”后加上“压力”； C.④句，“报效祖国”“学好本领”语序不当，应互换位置； 故选C。 5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B. 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式直抒胸臆，充满了雄浑豪迈之美。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 D. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，并非南方的，选项表述有错误； 故选C。 6. 我会默写 古代文人眼中的“光”是动人心弦的风光：暮春时节，百花盛开，争芳斗艳。“_________，_________”（《晚春》）将花木惜春、争春的景象呈现在我们眼前。“_________，_________”（《竹里馆》）写出了诗人独坐寂静竹林、与琴声相伴的悠闲生活，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。古人眼中的“光”也常投射到故土家园：岑参《逢入京使》中的“_________，_________”，李白《春夜洛城闻笛》中的“_________，_________ ”都凝聚着对故土的万千思念。人会不断学习，时时进步，评价一个人不能仅凭印象，要像《孙权劝学》中说的“_________，_________”一样，用发展的眼光去审视。 【答案】 ①. 草树知春不久归 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 独坐幽篁里 ④. 弹琴复长啸 ⑤. 故园东望路漫漫 ⑥. 双袖龙钟泪不干 ⑦. 此夜曲中闻折柳 ⑧. 何人不起故园情 ⑨. 士别三日 ⑩. 即更刮目相待 【解析】 【详解】本题考查名句默写。注意：芳菲、幽篁、啸、漫、龙钟。 综合性学习。（8分） 7. 学校开展“天下国家”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【爱国人物故事会】从古至今，涌现出无数的爱国人物，请你从下列人物中任选一位，写一个与他相关的故事名称。 （1）人物：岳飞 邓稼先 文天祥 我选：__________，故事名称：________________________ （2）【爱国诗词朗诵会】请你为朗诵会设计一段开场白。 （3）【爱国名言展示会】请写出一句你最喜欢的爱国名言，并说明理由。 【答案】（1） ①. 示例：岳飞 ②. 精忠报国；邓稼先——两弹元勋；文天祥——正气歌 （2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，举行“爱国诗词朗诵会”。诗词是中华文化的瑰宝，其中蕴含着深厚的爱国情怀。让我们通过朗诵，感受先辈们的爱国热情，激发我们的爱国之心！ （3）示例：我最喜欢的爱国名言是“天下兴亡，匹夫有责”。这句话告诉我们，国家的兴衰与每个人都息息相关，每个人都应该为国家的繁荣富强贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名人故事积累。开放性试题，任选人物，结合其生平经历，以词语概括相关故事情节即可。 示例：岳飞——十二道金牌急召；邓稼先——隐姓埋名；文天祥——舌战元营。 【小问2详解】 本题考查开场白设计。开放性习题，结合“天下国家”这一主题，联系朗诵会的常见形式，设计相应的开场白即可。 示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！师生共聚“天下国家”，诗词咏志正当时！从屈子忧思到岳武穆壮怀，从《正气歌》到《少年说》，千年韵律流淌着同一种血脉。让我们以声传情，用经典叩响赤子心，共谱新时代爱国华章！“天下国家”主体朗诵会正式开始！ 小问3详解】 本题考查文学常识的积累。答案不唯一，选择与爱国相关的名言，阐释理由，言之有理即可。 示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 理由：林则徐这句话是民族危亡时的烈火淬金，将爱国从文人风骨升华为血性担当。它撕碎了功利主义的遮羞布，让“爱国”二字迸发出“虽千万人吾往矣”的决绝。虎门销烟的烈焰告诉我们：真正的爱国者从不用得失丈量信仰，而是用生命践行誓言。 二 阅读理解 （一）古诗词赏析（5 分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 9. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗好在哪里？请简要赏析。 【答案】8. 这首诗表达了诗人忧国忧民的沉痛情感，以及因战乱与亲人分离而产生的深切思念和内心的愁苦。 9. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗好在：运用移情于景（或借景抒情）的手法，将诗人感时伤怀、怨恨离别的情感赋予花和鸟，以乐景写哀情，生动形象且强烈地表达出诗人忧国忧民、感时伤怀以及因战乱与亲人分离的痛苦之情。 【解析】 【导语】杜甫的《春望》以“国破山河在”开篇，奠定了全诗悲凉的基调。诗中通过“草木深”“花溅泪”“鸟惊心”等意象，抒发了诗人对国破家亡的深切悲痛与对亲人的思念之情。后两句“烽火连三月，家书抵万金”进一步强化了战乱带来的苦难与家书的珍贵。结尾“白头搔更短，浑欲不胜簪”则通过细节描写，展现了诗人内心的焦虑与无奈。全诗情感真挚，语言凝练，堪称杜甫忧国忧民的代表作。 【8题详解】 本题考查思想感情。 《春望》作于安史之乱时期，国家破碎，诗人身处沦陷的长安。根据诗中“国破山河在，城春草木深”可知，国都沦陷，城池破败，虽山河依旧，可乱草丛生，描绘出一片荒芜破败的景象，透露出诗人对国家命运的担忧，展现出忧国之情。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人将自己感时伤世、忧国忧民的沉痛情感寄托于花鸟，生动地传达出内心的悲痛。“烽火连三月，家书抵万金”表明战火持续时间之长，在这种动荡不安的局势下，一封家书显得无比珍贵，由此可知诗人对因战乱而分离的亲人有着深切思念。“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人不断搔抓头发，致使头发短得连簪子都插不上的状态，体现出他内心愁苦之深。 【9题详解】 本题考查赏析诗句。 根据诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，在诗人笔下，花也会因感伤时事而落泪，鸟也会因痛恨离别而惊心。正常情况下，花鸟是美好的事物，代表着乐景，但此时国家处于战乱，诗人心怀悲痛，他将自己感时伤怀、怨恨离别的情感赋予了花和鸟，这运用了移情于景（借景抒情）的手法。以本应带来愉悦的花鸟之景，来写自己内心的哀愁，也就是以乐景写哀情。这种独特的表达，生动形象地把诗人忧国忧民的情怀，对时事的感伤，以及因战乱与亲人分离的痛苦之情，强烈地展现了出来，让读者更能体会到诗人彼时内心的沉痛。 （二）文言文阅读。（11分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】初，钦①屯宣城，尝讨豫章贼。芜湖令徐盛收钦屯吏，表斩之，权以钦在远不许，盛由是自嫌于钦。曹公出濡须②，钦与吕蒙持诸军节度。盛常畏钦因事害己，而钦每称其善。盛既服德，论者美焉。 权讨关羽，钦督水军入沔，还，道病卒。权素服举哀以芜湖民二百户田二百顷给钦妻子。 （选自《三国志》） 【注释】①钦：蒋钦，三国时吴国将领。②濡须：地名。 10. 解释下列加点词。 （1）及鲁肃过寻阳______________________ （2）初，钦屯宣城______________________ （3）尝讨豫章贼______________________ （4）给钦妻子______________________ 11. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）卿言多务，孰若孤？ （2）盛常畏钦因事害己，而钦每称其善。 12. 用“/”给文中画线句断句。（限断三处） 权 素 服 举 哀 以 芜 湖 民 二 百 户 田 二 百 顷 给 钦 妻 子。 13. 孙权经常将吕蒙和蒋钦作为臣子的榜样。从【甲】【乙】两文看，孙权如此器重他们的原因是什么？ 【答案】10. ①. 等到 ②. 当初 ③. 曾经 ④. 妻子儿女 11. （1）你说军中事务繁多，谁能比得上我（事务多）？ （2）徐盛时常惧怕蒋钦因为过去的事陷害自己，而蒋钦常常称赞徐盛的优点。 12. 权素服举哀/以芜湖民二百户/田二百顷/给钦妻子。 13. 吕蒙在孙权劝其学习时能虚心接受意见，刻苦学习，勤奋努力且大有所成；蒋钦为人正直，心胸宽广，大公无私，忠于职守。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过【甲】【乙】两段文字，展现了孙权对吕蒙和蒋钦的器重与培养。【甲】文以“孙权劝学”为核心，突出吕蒙在孙权的激励下，通过学习和自我提升，最终获得鲁肃的赞赏，体现了孙权对臣子成长的重视。【乙】文则通过蒋钦的事迹，展现其宽厚大度、以德服人的品格，以及孙权对其的信任与厚待。两文共同反映了孙权善于识人、用人，注重臣子的品德与才能，并通过实际行动给予支持与奖励，体现了其作为君主的智慧与胸怀。 【10题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）句意为：到了鲁肃经过寻阳的时候。及：等到。 （2）句意为：当初，蒋钦驻守宣城。初：当初。 （3）句意为：曾经讨伐豫章贼寇。尝：曾经。 （4）句意为：赐给蒋钦的妻子儿女。妻子：妻子儿女。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词：卿：你；务：事务；孰：谁。 （2）句重点词：常：时常；畏：惧怕；害：陷害；称：称赞；善：指优点。 【12题详解】 本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 该句意为：孙权穿着丧服哀悼，将芜湖地区百姓二百户、农田二百顷赐给蒋钦的妻子儿女。“权素服举哀”是独立的主谓结构，表示孙权的行为；“以芜湖民二百户”“田二百顷”中，“民二百户”和“田二百顷”是并列的赏赐物，应在两者之间断开表示赏赐物的分项列举；“给钦妻子”则是最终赏赐的对象。据此可断句为：权素服举哀/以芜湖民二百户/田二百顷/给钦妻子。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据甲文“蒙乃始就学”“卿今者才略，非复吴下阿蒙”等内容可知，孙权劝学之后，吕蒙初时虽有所推辞，但在最终依旧虚心接受，并最终学有所成，让鲁肃为之刮目相看。由此可知，吕蒙在孙权劝其学习时能虚心接受意见，刻苦学习且大有所成。根据乙文“盛常畏钦因事害己，而钦每称其善。盛既服德，论者美焉”可知，在面对徐盛曾陷害自己的事情时，蒋钦能够不念过往，不因过去的事而公报私仇，坚持公事公办，并对徐盛的优点大加称赞，最终让徐盛拜服，并获得周围人的认可。据此可知，蒋钦为人正直，心胸宽广，大公无私，忠于职守。这些即为孙权器重二人的原因，据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 乙： 当初，蒋钦驻守宣城，曾经讨伐豫章贼寇。芜湖县县令徐盛收捕到蒋钦手下的驻军的官吏，徐盛上表请求将他处死，孙权考虑到蒋钦在远地领兵，未应允，徐盛由此自认为与蒋钦有了怨恨。曹操出兵濡须，蒋钦与吕蒙掌握各军指挥调度。徐盛时常惧怕蒋钦因为过去的事陷害自己，而蒋钦常常称赞徐盛的优点。徐盛敬服蒋钦的品德，议论者也赞美蒋钦。 孙权讨伐关羽，蒋钦督领水军进入沔水，班师返程时，在路上病逝。孙权穿着丧服哀悼，将芜湖地区百姓二百户、农田二百顷赐给蒋钦的妻子儿女。 （三）现代文阅读（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 美丽的邂逅 ①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。 ③我翻开书，摩挲着书页，心里有说不出的欣喜。封面已经被磨得有些破旧，书页也被人翻阅过，带着些微微的黄，但这并不影响它的内在。 ④这时，我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字：“赠慧：人生的路还长，难免会有风雨，记得勇敢地走下去，做最好的自己。你的朋友：阳，某年某月某日。”我猜想，这是赠书人对朋友的祝福吧。 ⑤当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字：“愿我们都能被世界温柔以待。慧，某年某月某日还。”看来，这本书曾经的主人是慧，她和阳之间一定有着深厚的情谊。这本书辗转到了我的手里，仿佛带着一种神秘的缘分。 ⑥我拿着这本书，走到老板面前，问：“这本书多少钱？”老板看了看，说：“5元。”我毫不犹豫地付了钱，带着这本书离开了书屋。 ⑦回家的路上，我小心翼翼地捧着这本书，心里满是欢喜。我仿佛看到了阳和慧之间纯真的友谊，看到了她们在彼此的鼓励下勇敢前行的身影。 ⑧这是一场美丽的邂逅，一本旧书，一段未知的故事，让我的心变得温暖而柔软。在这个喧嚣的世界里，这份来自旧书的温暖，如同一束光，照亮了我的心灵。 14. 请简要概括文章的主要内容。 15. 文中第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 封面已经被磨得有些破旧，书页也被人翻阅过，带着些微微的黄，但这并不影响它的内在。 16. 结合文章内容，谈谈你对题目“美丽的邂逅”的理解。 17. 作者通过这次“美丽的邂逅”，获得了怎样的感悟？ 【答案】14. “我”在旧书市场买到一本旧书，书中阳和慧的故事让“我”看到她们的友谊，这次邂逅给“我”带来温暖。 15. 描写方法：外貌描写（或物品描写）。作用：生动形象地写出了旧书外表的破旧，体现出它被翻阅的次数之多，为下文“我”对书中故事产生好奇以及这场美丽邂逅做铺垫，突出书虽外表破旧但内在有价值。 16. “美丽的邂逅”表层意思是“我”在旧书市场偶然淘到一本旧书；深层意思是通过这本旧书，“我”了解到阳和慧纯真的友谊，感受到这份温暖，如同一场美丽的相遇，给“我”的心灵带来触动，让“我”收获美好。 17. 作者感悟到在喧嚣的世界里，一本旧书、一段未知的故事能带来温暖，这份温暖可以照亮心灵。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者在旧书摊上偶然发现一本《林清玄散文》的经历，展现了书籍背后蕴含的温暖与情感。作者不仅获得了心仪的书籍，还通过书中的赠言感受到了一段深厚的友谊。文章语言细腻，情感真挚，通过描写书籍的破旧与内在的珍贵，传达了“物是人非”但情感永恒的主题。题目“美丽的邂逅”巧妙地点出了这次偶然相遇的珍贵与美好，体现了作者对生活中微小而温暖瞬间的珍视与感悟。整体上，文章通过简单的故事传递了深刻的情感共鸣，令人回味。 【14题详解】 本题考查概括材料内容。 划分层次，结合文章内容分析。第②段“那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本”写作者在旧书摊上淘到一本《林清玄散文》，第④段“我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字：‘赠慧：人生的路还长，难免会有风雨，记得勇敢地走下去，做最好的自己。你的朋友：阳，某年某月某日。’”和第⑤段“当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字：‘愿我们都能被世界温柔以待。慧，某年某月某日还。’”写书中夹带着前主人阳和慧的赠言，第⑦段“我仿佛看到了阳和慧之间纯真的友谊，看到了她们在彼此的鼓励下勇敢前行的身影”和第⑧段“这是一场美丽的邂逅，一本旧书，一段未知的故事，让我的心变得温暖而柔软”写作者从中感受到她们的情谊，并获得了温暖。 【15题详解】 本题考查赏析句子。 “封面已经被磨得有些破旧”“带着些微微的黄”通过对书的外观进行细致刻画，描写了封面的破旧、书页的泛黄以及被人翻阅过的痕迹，属于外貌描写（或物品描写）。通过描写书的破旧和泛黄，展现了这本书被多次翻阅的历史，暗示它承载了丰富的故事和情感。虽然书的外观破旧，但“这并不影响它的内在”，突出了书的内容和精神价值，与外观形成对比，进一步引发读者对书中故事的期待。结合第④段“这时，我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字”，第⑤段“当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字”可知，这些描写为“我”对书中故事产生好奇以及后文发现书中的赠言和故事埋下伏笔，增强了文章的连贯性和感染力。 【16题详解】 本题考查理解标题的含义。从表层含义和深层含义两方面分析。 结合第②段“那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本”可知，题目“美丽的邂逅”表层意思是指“我”在旧书市场偶然淘到一本旧书。这次邂逅是偶然的、不经意的。 深层理解：结合第④段“我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字：‘赠慧：人生的路还长，难免会有风雨，记得勇敢地走下去，做最好的自己。你的朋友：阳，某年某月某日。’”和第⑤段“当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字：‘愿我们都能被世界温柔以待。慧，某年某月某日还。’”可知，通过这本书，“我”了解到阳和慧之间纯真的友谊。阳在书中写下的祝福和慧的回应，展现了她们之间的深厚情谊。结合第⑧段“这是一场美丽的邂逅，一本旧书，一段未知的故事，让我的心变得温暖而柔软。在这个喧嚣的世界里，这份来自旧书的温暖，如同一束光，照亮了我的心灵”可知，这次邂逅不仅让“我”获得了一本书，更让“我”感受到了一种精神上的共鸣。阳和慧的故事让“我”看到了友谊的力量，也激励“我”在生活中勇敢前行。这种心灵的触动让这次邂逅变得“美丽”。 【17题详解】 本题考查理解文章主题。 第②段“那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本”写作者在旧书摊上偶然发现了一本《林清玄散文》，虽然书的封面已经破旧，书页也微微泛黄，但这并不影响它的内在价值。 第④段“我发现书中的前几页，有几行娟秀的小字：‘赠慧：人生的路还长，难免会有风雨，记得勇敢地走下去，做最好的自己。你的朋友：阳，某年某月某日。’”和第⑤段“当我翻到最后一页时，竟发现，在书的右下角也有一行小字：‘愿我们都能被世界温柔以待。慧，某年某月某日还。’”写书中夹带着前主人阳和慧的赠言，揭示了阳和慧之间的深厚情谊。阳鼓励慧勇敢前行，慧则希望她们都能被世界温柔以待。这些留言让作者仿佛看到了她们在彼此的鼓励下勇敢前行的身影，这种情感的传递让作者的心灵变得温暖而柔软。 第⑦段“我仿佛看到了阳和慧之间纯真的友谊，看到了她们在彼此的鼓励下勇敢前行的身影”和第⑧段“这是一场美丽的邂逅，一本旧书，一段未知的故事，让我的心变得温暖而柔软”写作者在回家的路上，小心翼翼地捧着这本书，心里满是欢喜。她感受到这份来自旧书的温暖，如同一束光，照亮了她的心灵。在这个喧嚣的世界里，这份温暖让作者的心灵得到了宁静和安慰。 综上所述，作者通过这次“美丽的邂逅”，不仅获得了一本旧书，更通过这本书中的故事和情感，感受到了友谊的温暖和心灵的照亮。这种感悟让作者在喧嚣的世界中找到了一份宁静和美好。 （四）（9分） 阅读下面诗文，完成各题。 号　　魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本人打破了。日本人闯进了村，烧杀抢掠。刚在邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐他：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外响亮，格外高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前面的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧新中国成立后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的日本人都被我们打回老家了，我们还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号。这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志、战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以为豪的成功人士。 进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ “人在号在，号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 18. 【梳理概括】请梳理小说中“老刘”和“军号”的相关情节，补全下面表格。 时间 老刘的动作或表现 参军时 郑重接过军号 战斗时 使劲吹响军号 受伤时 ① 退伍时 申请带回军号 回村任支书时 再次吹响军号 耄耋之年 ② 19. 【品析鉴赏】文中第⑥段关于刘家坳战斗的描写生动细腻，具有很强的画面感。请从词语运用或修辞手法角度进行赏析。 那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘…… 20. 【分析探究】请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。 【答案】18. ①死死护着军号　②久久凝望军号 19. 示例一：“上好”指战士们在号声中安装好刺刀，做好了冲锋陷阵的准备；“跃出”形象生动地写出了战士们跳出战壕时动作的迅捷；“猛扑”生动传神地写出了战士们扑向敌人时的勇猛。这些词表现了战士们冲锋陷阵时英勇无畏、视死如归的精神。 示例二：运用比喻的修辞手法，把战士们比作猛虎下山，比作长剑出鞘，生动形象地写出了战士们冲锋陷阵时英勇无畏、视死如归的精神。 20. ①“号魂”体现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的信念；②“号魂”体现了乡亲们建设家乡的坚毅、拼搏的品质；③“号魂”是滋养着一代代刘家坳人的心灵，激励一代代刘家坳人磨砺意志、战胜困难、取得成功的精神信念；④“号魂”是激励走出刘家坳的青年回乡建设家乡，在新时代带领家乡人民脱贫致富的精神名片。 【解析】 【分析】这篇文章以军号为线索，讲述了刘家坳老刘的传奇故事，展现了其英勇抗战、坚韧不拔的精神风貌。文章通过细腻的描写和生动的情节，塑造了一个有血有肉、立体丰满的英雄形象。同时，军号作为传家宝，不仅承载着老刘的个人记忆，更成为了刘家坳人的精神象征，激励着一代代人磨砺意志、战胜困难。文章主题鲜明，情感真挚，语言质朴，具有较强的感染力和教育意义，是一篇优秀的叙事作品。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：由第⑦段“他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号……”可知，受伤时，刘娃子（老刘）在死人堆里被找到时，失去了一条腿，但他仍然死死护着那杆军号，由此可以归纳出①处应填：死死护着军号； 第二空：由第⑪段“进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号”可知，耄耋之年，老刘很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号，由此可以归纳出②处应填：久久凝望军号。 【19题详解】 本题考查词句理解和赏析。 从词语运用角度来看，“上好”一词准确地描述了战士们在号声中迅速安装好刺刀，做好了冲锋陷阵的准备，展现了他们的果敢与迅速；“跃出”一词则生动地描绘了战士们跳出战壕时的敏捷与迅猛，给人一种力量感和速度感；“猛扑”一词更是传神地表现了战士们冲向敌人时的勇猛与决绝，凸显了他们的英勇无畏。这些词语的运用，共同展现了战士们在冲锋陷阵时的英勇形象，体现了他们视死如归的精神。 从修辞手法角度来看，句子战士们冲锋陷阵时的姿态和“猛虎下山”和“长剑出鞘”一样，由此可知该句运用了比喻的修辞手法，将战士们冲锋陷阵时的姿态比作“猛虎下山”和“长剑出鞘”。猛虎下山，形容战士们冲锋时如猛虎般勇猛无畏，势不可挡；长剑出鞘，则比喻战士们如同锋利的宝剑，锐不可当。这两个比喻生动形象地描绘了战士们冲锋陷阵时的英勇姿态，增强了句子的表现力，使读者仿佛亲眼目睹了这场激烈的战斗。同时，这两个比喻也深刻地表达了战士们英勇无畏、视死如归的精神品质。 【20题详解】 本题考查标题的含义。 根据原文第④段中“连长嘱咐他：‘刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风’”可知，战士们把军号当作精神支柱，坚守阵地，奋勇杀敌，体现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的信念，这是“号魂”的第一重意蕴，由此“号魂”体现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的信念； 根据原文第⑨段中“回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号。这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌”可知，军号声激励着乡亲们建设家乡，体现了乡亲们建设家乡的坚毅、拼搏的品质，这是“号魂”的第二重意蕴，由此“号魂”体现了乡亲们建设家乡的坚毅、拼搏的品质； 根据原文第⑩段中“一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志、战胜困难，一个个成为行业的翘楚”可知，军号的故事滋养着一代代刘家坳人的心灵，激励他们磨砺意志、战胜困难，这是“号魂”的第三重意蕴，由此“号魂”是滋养着一代代刘家坳人的心灵，激励一代代刘家坳人磨砺意志、战胜困难、取得成功的精神信念； 根据原文第⑫段中“‘人在号在，号在阵地在。’这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片”以及倒数第⑪段中“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的”可知，军号成为激励走出刘家坳的青年回乡建设家乡，在新时代带领家乡人民脱贫致富的精神名片，这是“号魂”的第四重意蕴，由此“号魂”是激励走出刘家坳的青年回乡建设家乡，在新时代带领家乡人民脱贫致富的精神名片。 三、写作（50分） 21. 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求：①写出真情实感。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、校名，地名。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 人一生的成长历程，好比一首歌，唱出了人生中的风风雨雨，点出了人生中的时起时落。尤其是成长过程中的自觉做作业不拖拉，更使这首歌越发婉转动听。 记得那一天，我拖着装满铅的身体回到了家，脚一用力，鞋子就如同展开双翅的鸟儿一样飞到了家中的某一个角落。尔后将书包随手一扔，它在空中划过一个优美的弧线，只听“咚”的一声，便稳稳地落到了沙发上了。我顺势一跳，以迅雷不及掩耳之势坐到了沙发上，一伸手就拿到了遥控板，悠然自得地看起电视剧。正当我看得津津有味时，从厨房传来了一阵脚步声。妈妈从厨房走了出来，满脸焦急地对我说：“妈妈知道你放学回来非常累，但你已经休息了这么久了，应该写作业了……”妈妈的话如同洪水一般，堵也堵不住，朝我涌来。我一脸不耐烦，把眉头皱成了“八”字，屁股上就像粘了502一样，怎么也不想起来。无奈，在妈妈的催促下，我只好起了身，恋恋不舍地看了一眼电视，如同蜗牛一般回到了房间。 回到房间，我却发现作业本不见了，找也懒得找，直接大喊了一声：“妈妈，我的作业本不见了。”话音刚落，我就已走出房间，却看到妈妈围着围裙，弓着背在厨房间忙碌着，汗珠如同断了线的珠子一样直往下掉，汗水浸湿了她的衣裳，我的心灵像被什么东西狠狠地撞击了一下，很不是滋味。妈妈见我出来，急切地问我怎么了？瞬间，我的脑海像放电影一样出现了一个个画面：妈妈吃力地弯下腰把我四处乱扔的鞋子放回了鞋柜，收拾我的烂摊子；妈妈风雨无阻地接送我上下学，一年三百五十六天如一日；妈妈……我的眼睛湿润了，心中不住地责怪自己，我都已经十一岁了，是个小大人了，这么一点小事都让妈妈来做，真是太不应该了。无知、幼稚渐渐褪去，愧疚漫上心头。于是我对妈妈说：“没什么，只是想问你饭做好了没有？” 那一刻我发现自己已经长大了，我懂得了自己的事情自己做，不要让父母操心，这样才能使羽翼变得丰满，早日翱翔天际。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“那一刻”，特指一个时间段；“我”表明写作的主体，是“我”自己，写作时要以第一人称来写；“长大了”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。在我们自己的成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事能引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。本次习作，就是把一件自己成长过程中，印象最深的事情经过写清楚，把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 第二，立意。在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心，突出自己在心灵上的触动，自己明白了的道理。 第三，选材。要求写成记叙文。写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表达出来。可从以下方面选材：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$