3.3让我自己来整理 第一课时（教学课件）-2024-2025一年级下册道德与法治（统编版）

第三单元 幸福一家人 第一课时 我和我的“小伙伴” “小伙伴”不见了 第11课 让我自己来整理 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.懂得在家庭生活中，自己的物品要尽量自己整理，不会整理的要学着整理，形成热爱生活、热爱劳动、自理自立的价值观。 2.使学生认识到整理物品是自己的事情，初步树立自己的事情自己做的意识，明白整理个人物品是对自己负责的表现，培养对生活自理能力的正确认知。 3.在面对物品整理问题时，鼓励学生积极思考、解决问题，培养学生耐心、细心的品质和积极乐观的生活态度，促进健全人格的发展。 【学习重点难点】 重点:引导学生感受整理物品对于有序生活的意义，增强主动整理的意愿；引导学生认识身边常见的物品，并将它们视为自己的 “小伙伴”。 难点：引导家长积极配合，帮助学生养成整理物品以及自己的事情自己做的好习惯；培养学生养成主动整理物品的习惯，将整理物品的意识转化为实际行动。 02 新知导入 素材：一年级小学生开学必备清单 想一想，说一说 1.在视频中你们知道了什么事情？ 2.这些学习用品你有吗？ 3.新学期开学，你准备了哪些学习用品？ 03 新知讲解 我和我的“小伙伴” 同学们，我们升入一年级已经有段时间了，相信你们认识了很多小伙伴，除了这些亲爱的小伙伴以外，还结识了不少特殊的“小伙伴”，让我们一起去看看，我们的“小伙伴”有哪些? 我们的“小伙伴” liǎng gè xiǎo kǒu dai 两 个 小 口 袋， tiān tiān tiē shēn dài 天 天 贴 身 带。 rú guǒ dài yì zhī 如 果 带 一 只， jiù bǎ rén xiào huài 就 把 人 笑 坏。 wǒ shì （我 是 ） 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 袜子 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 谜底：袜子 xiǎo xiǎo chuán ér yí duì 小 小 船 儿 一 对， zuò zhe kè rén shí wèi 坐 着 客 人 十 位。 bái tiān máng zhe gǎn lù 白 天 忙 着 赶 路， wǎn shang kào àn dà shuì 晚 上 靠 岸 大 睡。 wǒ shì （我 是 ） 鞋子 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 谜底：鞋子 我和我的“小伙伴” 有个朋友好心肠， 有方有圆又有长， 发现作业有错误， 牺牲自己来帮忙。 (打一学习用品) 谜底：橡皮擦 我们的“小伙伴” 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长， 书本文具都放里， 上学带上可别忘。 (打一学习用品) 【谜底】书包 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 一个白娃娃， 二人跟他耍， 跑到谁跟前， 照头打一下。 (打一体育用品) 我们的“小伙伴” 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 我和我的“小伙伴” 谜底：乒乓球 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 小小身体瘦又长， 五彩衣裳直心肠。 嘴巴尖尖会说话， 只见短来不见长。 谜底：铅笔 (打一学习用品) 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 我们常见的小伙伴，大家猜一猜是谁？ 有的圆，有的方, 五颜六色真漂亮。 平时不用盒中放， 能搭长桥能盖房。 (打一玩具用品) 谜底：积木 素材：我的“小伙伴”是谁 我和我的“小伙伴” 玩具熊是我的“小伙伴”，我天天和它一起玩，很开心。 这些玩具都是我们的 “小伙伴” 。 我们的“小伙伴” 铅笔是我的“小伙伴”，帮我写了很多字。 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 你有哪些“小伙伴”呢？ 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” 被子是我的好伙伴，它给我带来了温暖和安全感。 我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 小水壶是我的好伙伴，它能让我喝更多水，更加健康。 我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 水彩笔是我的好伙伴，它带我美丽的色彩，让我画出美丽的图画。 我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 布娃娃是我的好伙伴，它软软的，很可爱，可以陪我睡觉。 我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 裙子是我的好伙伴，它能让我变得更美，更加自信。 我的“小伙伴” 我和我的“小伙伴” 素材：哪一个最重要 要求：看图片，说出“小伙伴”的名称？ 滑板车 篮球 蜡笔 勺子 闹钟 水壶 拖鞋 电话手表 我和我的“小伙伴” 小伙伴归类 我和我的“小伙伴” 玩具用品 学习用品 生活用品 玩具熊、球、玩具小汽车 铅笔、尺子 帽子、上衣 我们的学习和生活离不开我们的“小伙伴”，他们每天都帮助我们快乐生活，快乐成长，我们应该爱护它们。 我和我的“小伙伴” 我们的“小伙伴” “小伙伴”不见了 请你在图中找到它们：橡皮、袜子、一本紫色的笔记、裤子 你觉得在这样的环境下，东西好找吗？ “小伙伴”在哪里 我的橡皮哪去了？ 这可糟糕了，还等着改错别字呢！橡皮放哪去了呢······ “小伙伴”不见了 “小伙伴”在哪里 “小伙伴”不见了 唉，房子里乱七八糟，又得整理一遍了。 房间里乱七八糟，想要东西都找不到了。 “小伙伴”在哪里 找不到 “小伙伴” 的时候，你的心情是怎样的呢？ 找不到想要的东西时，太让人着急了······ “小伙伴”不见了 “小伙伴”在哪里 素材：这样的房间很难找到想要的东西 如果找不到小伙伴，会造成怎样的麻烦呢？ “小伙伴”不见了 会增加爸爸妈妈打扫卫生的难度，给爸爸妈妈添麻烦。 “小伙伴”在哪里 不能安心好好学习。 会丢三落四，浪费时间。 如果找不到小伙伴，会造成怎样的麻烦呢？ “小伙伴”不见了 “小伙伴”在哪里 乱扔乱放可真不好…… “小伙伴”不见了 “小伙伴”在哪里 找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们的学习和生活变得一团糟！ 温馨提示 “小伙伴”不见了 房间、屋子要清扫，墙壁要保持干净，书桌要保持整洁，学习和写字的笔墨纸砚要摆放在正确的地方。 国学智慧 “小伙伴”不见了 “小伙伴”不见了 国学智慧 房室清 几案洁 笔砚正 从前，有个人叫陈蕃（fān），他从小就立志要做一个有用的人，能干大事的人。有一天，陈蕃爸爸的朋友来家里做客，看到了陈蕃的家乱七八糟的。客人就说，你为什么不打扫一下你的屋子呢？陈蕃说，我是要做大事的人，怎么能做打扫屋子这种小事呢？客人听了，立刻反问他，你连自己的屋子都不会打扫，你能为天下做什么大事呢？陈蕃脸红的低下了头，马上收拾起自己的屋子，并把它整理得干干净净。后来，陈蕃成了一个了不起的人。这就是著名的典故“一屋不扫何以扫天下” 一屋不扫何以扫天下 故事分享 “小伙伴”不见了 素材：故事《一屋不扫，何以扫天下》 04 课堂小结 我们认识了很多生活中、学习中的“小伙伴”，了解了各类物品和我们的密切关系。知道了小伙伴作用大，也知道了如果不整理，“小伙伴” 就会不见，就会带来很多麻烦，希望大家记住整理的重要性！ 第11课 让我自己来整理 05 作业布置 我的好伙伴介绍大会 你都有哪些小伙伴呢？请你画一画它们的样子，说一说它们的作用，并在其中挑选出一位小伙伴，向我们介绍一下吧！ 第11课 让我自己来整理 06 板书设计 第11课 让我自己来整理 我和我的“小伙伴” “小伙伴”不见了 学习用品：书包、彩笔…… 玩具用品：玩具熊、布娃娃…… 生活用品：袜子、鞋子、小水壶…… 乱放麻烦多 整理好处多 下节课，再见！ $$扫何以扫天下？这句俗语的故事你知道吗？话说在东汉时期，有一个人叫陈帆，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛晴来看他，见他独居的院内杂草丛生，秽物满地，就对他说，你怎么不打扫一下屋子，你招待宾客呢？陈帆回答，大丈夫处世，当扫天下事。但是一呜呼。薛晴当即反问道，蚁屋不扫，何以扫天下？陈帆听了无言以对，觉得很有道理。于是，他将屋里屋外仔仔细细的都打扫干净。从此，他开始注意从身边小事做起，久而久之，他变成了一个学识渊博的人，最终成为一代名臣。智慧小语，大事都需从小事做起。弟子规中说，房室清，墙壁净。及按揭比验证。意思是说，书房要整理清洁，必要保持干净。读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。良好的生活环境会给人带来健康的生活，良好的工作环境会让工作效率提升。 我的。杯子我杯子我找到了。接下来是剪纸作业。小火车哦啊。我怎么会把存钱罐当成杯子呢？越着急越乱，找不到。什么都找不到。棉花糖这样的房间舒服吗？你能找到东西吗？ 开学必备清单之精简版我们来看看背起这些东西需要花多少钱吧。首先要准备的就是书包，购买书包一定要这种轻便又大容量的，最好能有户籍功能，这种小袋子也要多，因为孩子要放跳绳、水杯、雨伞这些小玩意儿。第二大类就是文具，首先是铅笔，一二年级丢铅笔是常有的事，需要准备很多铅笔，贵的在家用，便宜的带到学校去用。第二个是笔袋，越简单的越好像，这种大开口的拿取就很方便，像皮也可以多准备一些，它跟铅笔一样很容易丢。我们用的是卡西米尔的，碎屑比较少，擦的也干净。第三就是削笔刀，建议你直接上这种粗细都能削的电动款靴的，又快又好。我们家这个已经用了三四年了，像这种小的老师根本就不让带到学校去。第四就是咫尺，这种不容易滑，还很好拿，15厘米的就行了。第五是学科带，基本四个就够用了。买这种大开口质量好点的，用到小学毕业完全没问题。第六，这种桌面清洁剂真的能把这些碎碎默默清理的很干净。还有这本大语文素材，从一年级用到初中，使用的成本就会很低。还有作业本和绘画本，可擦彩铅和马克笔，要这种扁盒的，方便放进书包。还有包书皮和姓名贴，这些东西啊，没有一样是会闲置的，我建议大家可以提前准备好。 同学们，大家好。在我的身边有一群特殊的小伙伴，他们常常在学习和生活上给我帮助。你们想知道他们是谁吗？请你来猜一猜。同学们请听好，有的圆，有的方，五颜六色真漂亮。平时不用合理睡，能搭桥来能盖房子。这是谁？对，积木，我从小就喜欢玩积木，有时我一个人玩，有时和小朋友一起玩，他带给我很多快乐，是我的好伙伴。请继续往下猜，小小身体细又长，穿着五彩花衣裳，嘴巴尖尖会说话，只见短来不见长，他又是谁呢？铅笔正确，他帮我写字画画，是我的好伙伴，每天上学我都离不开它。同学们，请继续听谜面，小小船儿一对，坐着客人十位，白天忙着赶路，晚上靠岸休息。这又是什么呢？同学们，你们猜对了吗？是鞋子。他天天陪着我走东走西，保护着我的双脚，从没怨言，是我忠实的伙伴。同学们，你们发现了吗？我的这群小伙伴就是我的玩具、文具以及生活用品，你们有这些伙伴吗？和大家说说你和小伙伴的故事。 大家好，我是铅笔。我想请大家给我们评评理，我觉得我是最重要的。我帮小雨写了那么多的字，如果没有我，小主人怎么写文章？橡皮一听不服气了，撇了撇嘴说，算了吧。你怎么会有我橡皮重要，你看你写错了字，还不是要找我来帮忙吗？牙刷在旁边扭了扭自己的小细腰，轻轻地说。哎呦呦，别吵了，我的本领也很大，没有了我，小主人的小白牙就给蛀虫吃完了玩具。小熊一听，气鼓鼓的脸涨得通红，结结巴巴的说。我我我我天天。和小雨在一起玩的很开心，小雨最喜欢我，我最重要。小朋友你来评评理，他们谁最重要呢？