2025届江西省九师联盟高三下学期3月模拟预测语文试题

高三语文 考生注意: 1.本试卷满分150分:考试时间150分钟。 2答题前,考生务必用直径0,5毫来黑色墨水签宇笔将密封线内项日填写清使。 3.考生作答时,请将答鉴答在答题卡上。达棒题每小题选出答案后,用2B铅笔记答题卡上对应避目的答案 标号涂层:非选择题请用直径0,5圣米黑色墨水荟字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区 域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 {.本卷命且范围:高考范国 一、阅读(70分】 用a为n (一)阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下而的文字,完成1一5题, 材料一: 区城国别学是对区域、国别迷行整体性,系抚性、集成性的研究,其研究对象是世界不问区城和国别的政治、经 济、文化、社会,军事、人文,地理,贵源等。这与地理学的研究对象、学科特性和学科体系等高度相关,但是目前国 内就地理学与区城四刷学关系的探讨较少,区城国列学专业的学生也不能被投予地理学专业的理学学位 国野调查一般被认为是区域四列研究的基本方法,然而,田野调查的美中不足在于耗时耗力,特列是对大尺 度和时效性的研究无能为力。地理学的二级分支信息地理学能够猴好地弥补田野调查的不足,研究人员利用遥感 技术,以极低的成本对地理对录和地表过粗进行观测以高数被取空问环境数摇,为区城国利研究提供新的数播获 取、分析和处理的方法。 地理学的二级分支人文地理学以人地关系的理论为基础,探计各种人文现豪的地理分布、扩散和变化,以及人 类社会活动在地城结构上的形成和发展规律。对于人文现泉在地理分布,扩:,变化、规律等方西的研完不仅为区 域国别研究提供了特定的知识,而且在研究过程中形成了可供区城国别研究使用的众多理论。正是基于以上理论 和研完对象的全魔盖研完,地理学学者对区域四别的掌摇不是仅体现在某一领城,来一方面,而是金方位、基瑞 性的, 但不得不承认,地理学学科研究本身也受很于自身学科所研究的问题和所建立的理论、方法,地理学的分支 人文地理学虽然也研完政治,宗教,语言,经济、人口等相关的主题,但它主要是从空间视角对其开辰研完,揭示地 里对人文现象的分有,扩散和变化的影响。这就使得地理学的研究具有局限性,得出的结论也具有相应的不是,雪 要在更加广泛的学科交又中完善对区城国别处体性,系统性和集成性的所究。因此,只有真正打破学科之间的毒 篇实现多学科文融互鉴,才能真正有址地护动区城国别研究高质量发展。这就舍要不只是地理学学科参与区城 【高三3月质量检测 语文第1页(共8页)】 国朝研完,还需要区城国利学学科真正吸的地理争,种到是在区城国利字的修养方震,师资队伍建设中叹化地理学 的相启学料和相良教师。唯有如此,才能推动区线国制学的大文又,大玲越和大发展,更好地根务于国家”一带一 路”建设, (慎偏自朝志T《地理单每区城国耐学的交融至整)》 国 材料二 2 20世纪50年代以来,地理学中注拿区城差异的研究宽式造到了批判,最光发难的是美圆地厘学家会章尔。 他提出,区城研完在强调区域的特体性时所泉取的是一付例外主义的视角,所产生的更多是一种描达性的加识而 非分析性的解华,他得导地理学足采取更为科学的分析方法(北其是定量方法),粉力试别出是越具体常例的一般 性规律和理论。合费尔开启了地理学的“计量草命”,此后的地理学学者开始更多地采用实任主义的分析方法,关 注一敏性的空同规律,并逐步船弃了偏变常例研究和区姨特征描达的区城地理学。“计量革命”在很大程度上重构 了地理学,桃动地理学更多地采用科学的研究花式和严谁的分析方法,当然,“计量革命”也并木实现地理学的理 论化。20世纪70年代开始,马免思主义地理学逐精兴起,开始反思地理学在赖动人夹解被,提解社会空间不平等 和政变膏本主义积累危机中的作用。0世起90年代以来,地理学中论新出现的“新区城地理学“”,更加注重分析 性和解释性研究,注重解华区线盖并和发展不平街的原圈及其机时。 区域国剩学的出发点是形成对特定区城的惊合性认议,强调的是特珠性如议,然而,学科建设雪要的是普进 性的理论恒架,规范化的研完方和系说化的培养方案,这就需要一般性知识,地理单中区城研究的演变对于更 好地处理区城国制研究中的一娘性与种妹性矛指具有重要借墓意义。 首先,区城国别研究应该兼质区城调查与理论建构,力争实现描延和解华的螺较上升。区城国剂研究的出发 点之一就是对区提的深入调查和常合性描述,但是,如何调查?调查什么?调查的资料用条败什么?要回答这些 问题必须有理论素养,理论指导和理论导向。此外,也必须制订区城训查,形势研判和战略制定的标准化方法,并 总结其一般性规律,香则,研完不同区城的专家之同难以相互文流和相亚讲价。 其次,在区城国别研究中委有问题意识和战略思维,区城国别研究往往需要了解区城的各方面信息,这对于 研究朱说,不仅成本高吊,两且往往也是不可能完成的任务,借鉴地理学的经脸,在开展装一区城或国案的研究 时,应流首先立足一般性的理论研判,明扇需点解决的问题以及影响区城战略格局的最重要国素,从而有的放 失,抓住主要矛质,掌握最有价值的信息。 最后,在区域国别学学科建设中,要建设信息整合平台和知识积累机制,区城国别研究是复余的科学,包合信 息收集,惊合描这,机理解释,形势预判和战略制定等请多环节。地理学中的地理信息系统及空间分析方法是重要 的地理信息整合平台,对尺度,空间等植心概金和理论的定期惑结以及对人地美系等地理传统的归钠是加强学科 凝聚力和形成学科合力的重要机制,可作为区成国别研完的参考, (镇偏自王率光(地理学视角下区城国别研究中的一般性与特殊性) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A虽然区域国别学专业与地理学专业在研究内容等方而高度相关,但该专业的学生日前无法在毕业时被授予 地理学专业的理学学位。 B区城同别学目前的发展水平尚不能更好地服务于国家“一带一路”建设,这种现状主要缘于地理学学科的不 足,必须完善其学科建设。 【高三3月质量检测 语文第2页(共8页)】 C地理学的计量革命”由美国地理学家含费尔开启 从此地理学学者才开始采用实证主义的分析方法,并最终 实理了地理学的理论化 口K线同别研究中的一般性与特球性是一对低对立又统一的矛后,这种矛活同样存在于其他的领城中,是学科 研究中必须要解决的问题 () 2下列选项不符合材料二中合会尔倡导的研究方法的一项是(3分) 人有研究闭队针对北美洲某国运用定量分析方法,对该同近30年来的科技创新投人与产出数据进行统计建 模,探寻科技发展与经济增长的联系。 且某学者在研究中东某同时,基于马克思主义地理学视角,探究该国石油资源分布与社会阶层空间分布的关联, 以及资源分配对社会公平的影响。 C某研究小组以大洋洲某铜为对象,引人~新区城地理学“视角,全面考查该国岛屿间的经济联系、人口流动状 况,以及区城发展差异的形成机制。 某学者在研究东南亚某国时,详细记录了该国多个城市的传统节日庆典形式、当地特色美食种类,以及不同 地区独特的民向手工艺制作流程。 3下列对材料一和材料二论述的相关分析,不正确的一项是(3分) A材料一先诠释区城国别学的特点和研究对象,引出其与地理学的相关性,进面论述二者的交险互鉴 B材料一采用对比论证的方法,将地理学与区城国别学进行多方面对比,清陈地展现出二者的差异 C材料二第一段先梳理地理学区域研究的发展历程,为下文探讨其对区城国别研究的借鉴意义作铺垫。 D,材料二论述区域国别研究对地理学相关研究的借鉴时,用”首先”“其次”一最后”从三个角度展开,层次分明。 4请根据材料一,筒要分析地理学参与区域国别研究的优势与局限性,(4分) 答 5,区域国别学是一门新兴交又学科,它对其他新兴学科的建设有哪些启示?请简要说明。(6分) 答 (二)阅读 (本题共4小题16分) 阅读下面的文字,完成6一9题. 雁翻队 移青 鱼儿,游开见,我们的梧要去作战了 原何,飞去吧,我们的枪要去射杀敌人了, 晋着这杆的歌,算中白洋淀的造人和猎户,在敌人的小汽船机乱了潮面的平静,把每年三千万元的勒索,和无 止境的并淫桃杀加在他们头上的时徒,他们地合着幸酸的眼洱,量下了谁同和原袋,刻着渔船,精着醋枪,一个个投 近密密丛丛的芦苇,开始聚结起来了 一个月,两个月 无数的造格和猎枪,在打原人般金芬的奔走号召下,在为着响们的白弹淀,也为着哈们的大原和鱼虾…一的 参言声里,被组织起未了,打厦人拿出了他们美雪的原细:花它作为一个共同行动的标志,杨在每一个植共上,从 此。一及相队“光年的名字逆生了。在这纵被百余里的广调的潮面上,随着这个名字出现的,是无数只插着原,我 【高三3月质量检测,语文第3页(共8页)】 科 着式装,使敌人惊慌失措的“境排子”,和一个个用白毛巾乳头的战士 他们在白洋淀的每一个港浅同,为敌人故下了严密的埋伏网,错枪瞄准了盘人的汽艇、包运船和棋队,白洋淀 湛蓝的朔水,或伦声剂搅起未了,一望无岳的荷篷和豪菱遭受了空前的珠确,佛晚弄听不到州鹏人吸哑的吹唤,清 晨再听不到那然美的采菱歌。 芳道: 秋天,量十里蚊深的产常在呼喻着,漫天飞舞着雪白的芦花。偶东一条银色的鱼带着浅刺刺的水声,欢恰地从 莲中间联出水面的时侯,一再再得伏的水乌便带着低沉的鸣例,来回地从淘面掠过,…这是白洋淀上最美哥的 季节,也是水上荟维们活肤的好时候, 他们依使着惊人的水性和准确的射击,徐仕着水藻和芦苇的保护,三三两两驾着行狱如飞的原佣船,到处分款 活动,囊击敌人,一旦发生紧急情况。一声呼啸,几发信号枪,周图所有的雁佣粘,便立即从四面八方同时出动,有 时为着某特必要,他们在潮面上将成百的版佣船集中起未,情情地掩扩护着我门的水上运输。有时他们也会突然包 国了敌人的水上据点拾以猛飘餐击 冬天。白洋瓷广闻的湖面为明净的泳块凝国,我们又将看见无数只站着原相的冰旅,像一支支飞箭,在湖上 穿过 一九三九年的初秋,为了截击敌人一个运拾汽艇,他们以十数只赐排,二三十个勇敢的队员,潜入了赵北口至 葛利口的中同地带。那里是一条长十里,宽丰里至一里的水路要道,两身长满了密密的芦苇和蒲草。他们巧步地 隐减了船只屁去了表裤,全部肤进水里去:在芦苇的边娘,派出一个值底哺。为着不伦目标暴露,放哨者在水藻的 伪装下,仅仅把两只眼晴露出水面,让潮水不断地从他的鼻孔下静静地流过 一只巨大的抛后,用绳余地狂着那暗哑了的运输艇耿近了。突然,芦苇中一声凄厉的口哨,惊起了几只潜伏的 水鸟,接着两身芦苇的深处,激落着一片水声和呐喊,两排长简的“排炮”和雪亮的马刀、便成严地糖列在押船敌兵 们的面前了, 原细队的队黄们迅追地割断了两船之间的绳索,担绑了所有敌兵,用自己插着原铜的船只,满满地装载了敌船 上的白给、香烟、醇头和大未, 战斗般棒了他们的勇气,更增长了他们对敌斗争的经验 不久,数人高叫着~平猜潮面”,要向雁佣队复仇。他们欢倒了芦苇,刘割了蒲草,用大批的汽船和木船巡辽湖 面:同时在每一只格上高高地竖起了梯凳,设立了了望疗,凭靠他们优格的火力,使二百来以外的大小船只不能靠 近一步。这时我们的原幅队便不得不改变战4方式,采取更加分散的行动。在款布于白洋淀广间潮岸,像无数岛 与似的村庄边掉 版相队的队員们,化装或包着头中的流衣妇,我是悠闲的垂的者,在相隔不远的距高内,欢联地工 作着。一透到单位的敌格,或其他可桌的时机,一声呼啸,那些化装分散的原细队黄们使很快地从岸边隐藏地里, 栽出自己的枪支和马刀,一面用猛殿的大力向数人射击,一面润水前进,直到完全消灭数人为止。有时候,他们也 用衙着空心的第轩造换空气的办法,带着式器,作载小时以上的水底理代,一通时机…就人不知鬼不觉地实然颠每 故船,把敌人沉尸潮底。 一九四家年,随着露中平原斗争的日益残酷,在八路军的直接帮助下,雁细队开始交成一支更加有组织的队 在。他们选出了自己的队长和政治指导员,在共产党员般金芬同志的率领下,有许划地配合我八路军水上部队的 战+。这中间,他们增发动湖上的乡亲们用下沉大树的办法,封镇了白洋淀中的每一条水道,又用无数的船柏搭成 了一条条拟横交错的浮桥、这样,一旦发生敌情,我们的部队便可以通过这些浮桥,迅迪地增接。 【高三3月质量检测 语文第4页(共8页)】 当洪水第二次淹没了常中,波浪泛滥的白洋淀上,我们光荣的雁相队的弟兄,从年轻的采菱者到白发苍苍的打 及人,又全邮投入险怎的战4中,整个夏季和秋季,白洋淀周四的群众,除去每日回家微饭外,也长朔生活在船上, 活动于苇丛和港汉之同,配合着雁相船和入路军的水上部队,不屈地同敌人战平,他们曾发挥了高度的智悬,剑造 了大批能漂浮于水面的“葫芦水雷”,把它们理伏在每一条航路的水藻下,炸翻了无数只来往于天津,保定间的故 船,更持破了敌胆, 四五年来,我们勇敢的雁相队的弟兄们,就是这样灵活地与敌人战4着,而且一直整持到今天,在日宽残酷扫 荡的算中平原,白洋淀始终是最坚强的抗日堡会之一,雁相队队员,驾着千万只神出鬼没的雁何船,一次又一次给 敌人以数命的打击。 444 让我们追向原细队的弟兄们斑数吧,如今义是芦第丛密的时候了 一九四三年八月七日于延安 (有则改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) () A.雁翎队从自发组织到配合八路军作战的过程,体现了人民群众在抗战中的重要作用。 B白洋淀的湖水“被枪声翻搅起来”以动写静,村托出湖面在战斗结束后的死寂与萧条。 C.文章以时间顺序叙述雁翎队从成立至发展的完整过程,突出其在抗成中的持久与坚韧。 D.作者通过具体的歼敌数据来影显雁翎队的抗争成果,增强了文章的真实性与可信度。 7,关于白洋淀秋,冬两季景色的描写,下列说法不正确的一项是(3分) A.书写秋季动人的美景,为文章增添诗意,反村战争的残酷,与《荷花淀有异曲同工之妙。 B冬季湖面冰封,但雁翎队队员们依然行动敏捷,充分展现出他们战斗的灵活和英勇无畏。 C画线句上承对景色的描写,下启对雁翎队战斗场景的叙述,使文章过渡流畅,层次分明。 D.详细描写在白天,夜晚和黎明时分不同时段的袭敌场景,突出了雁翎队英勇善战的品格。 8打雁人殷金芬在雁翎队的组建与发展中扮演了重要角色,请分析这一人物形象的意义。(4分) 答 9.文中叙述雁翎队战斗时,多次使用“我们”这一人称,请结合文本分析其表达效果,(6分) 答: (三)阅读 (本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 按《檀弓)日:“手康子之母死,公肩假曰:‘公堂视丰碎,”注云“丰华,以木为之,形知石碑,树于样前后,穿中 为镜护,绕之以蜂,用以下棺.” 《事租广记日:“古者葬有丰碑以空,泰汉以降,死有功业,则刻于上,精改用石骨宋间始称神道碑,盖地理 家以东南为神道,碎立其地而名云耳,” 盖码,近世五品以下所用,文与碑同。 【高三3月质量检测 语文第5页(共8页)】 墓表,则有官无官警可,其件时散学行德叠。 墓志,则直述世系岁月,名字母里,用防陵谷近改 组铭,荒记,则墓志并名。 古今作者,旗高多录高。行文叙事,面目常见不再路衣,儿库隔表于外者,文对精详:态铭理于少者,文时户 证,表数法则旗书基半行大节小寸长别皆命来.近世带知者,盖将慧志本划慧育,斯失之矣。大技碎钻所以论 列础誉功我,复储之义称美布非品,以尽其才于总补之心,然无其关而格才谓之证,有共美而师称者可之底,超与 蔽,君于之所弗由也放 (节地自[明]吴讷(文章棉体序说 基率、悬隔、基表,基态,慕记,坦铭) 材料二 明亚斯张(广博物志):春成帝微为装后立石志于黑中,王位以为非古,日宋无中,板延之为王球作慧志,有输 自术始。狮得王我薏铭,为自骨地,本非是.今世有直子五书张衡墓格,则慕有铭自东汉巴有之。(山堂肆者: “志,记也,成件识。“汉杜子夏陆终作文刊石理墓算,质后慕志围此两始有也,《池北锅谈)请基有志铭,据(封氏见 闲录以为起于维香,国核矣,然《庄子)云:“卫灵公卜華于沙丘,据之得石林,有铭”,则春秋前巴有铭矣。而王俭 丽始自宋元嘉中瓶延之者,指意古来他基但书姓名官但,闲或止纯数语,而敏延枫文财起于瓶耳 (节选自[清]正漫(事物源会 卷十回)) 【注】①空,堰幕,②扩:墓穴 10,材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答思卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分, 涂照超过三处不给分。(3分) 其书风法园则回雅书回其学行回大节回小@于长回刚皆第秉。 1山下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A以,表示目的,与《归去来兮辞并序)中“木欣欣以向荣”的“以”用法不同。 B失,同“佚”,丢失,散失,与(报任安书》中“同罗天下放失旧阳”的失”意思相同 C元嘉,与(水遇乐 京口北固亭怀古)中“元嘉草草"的“元喜”都指宋文帝刘义隆的年号。 D.作文,动同性短语,写文章,与(岳阳楼记)中“属子作文以记之”的“作文”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) () 八最初的丰碑用木制成,形状和之后的石碑接近,立在停的前后,与辘护,绳索一起用于悬棺下葬,到了晋宋 时,因其处于东南方向,又被称为神道碑。 B慕碣是近世五品以下官员去世后使用的,基表则无论逝者有无官职都可使用,这两者与墓志铭一样,都立在 基外提写这类文章的人中以韩逾水平最高。 C材料一认为,虽然碑铭理应称货美好,善良的方面而回避丑酒,邪恶的方面,但不等于铭文的作者可以弄虚作 假.君子应该客观地呈现逝者的美好品德。 D.据《广博物志所记,齐武帝想在装后的基中树立石志,王俭认为这样微不符合古制,理由是为逝者作惠志铭 是从南朝宋颜延之为王球作基志时开始的。 【高三3月质量检测 语文第6页(共8页】 三.把材料中画横线的句于雪译成现代汉语。(a分) (D黎议以降,死有功业,则刻于上,稻改用石 择文: (2)向意古来铭慕组书姓名官位,闲成止格数语,面歡述置文训起于颜耳, 译文: 14.两则材料都介组了与掉念逝者相关的文体,侧重点有不同?请简要说明.(3分) 答: (四)阅读W(木题共2小题,9分) 则读下面这首唐诗,完设15一16题。 冬日有怀李白中 杜南 宜翼书斋里,修朝陆尔品, 更寻高树传,不忘(角马》诗.二 灶橘风霜入,还开日月运, 未图泉兴士,空有虎门 期, 【注]D本钟作手天室回年冬天。杜肃冒卓李白一可采万练并,畅游近可年后在齐各分别,②特宣于休特季式子家 中的一颗美树,季发子表示会好好培植它,以批不忘(角号的意思1《角号)大意表示兄第之国查当互相素近。①还 丹是道家练开的术语,①王饭之骨在一个常波桌小格拜特远在刘基的氟这,到门口后好不入西婚,王量之解厚他 是来兴而去,兴尽而延廷,⑤魔门山是后汉篇士座德公采药路居之处 15,下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A首联点明诗人独自于书斋中思念李白,情感真华,“终朝”体现思念的长久 B额联使用典故,委婉含置地表达出杜南与李白之间如手足般的深厚情谊。 C颈联想象李白身着粗衣、炼丹进程受阻的情景,感叹其生活著追与求道艰雄 D.本诗语言质朴平实,在对李白的思念中交织看对自身境遇的感慨与无奈。 16,清代学者注爱认为本诗尾联的上下句分别与领联和颈联呼应,请结合诗数内容简要分析。6分) 答: (五)名篇名句默写(本题共1小题:6分 17补写出下列句子中的空缺都分,(6分) (1)苏轼细致的混察力在(石钟山记)中得到了充分的体现,他分别酸打石钟山南北两边的石头,觉得“ ”,认为二者区别很大。 (2)温庭筠和辛弃疾的(菩萨查中都有“鹤筒”的意象,但二者的作用各不相同,(菩萨套(小山重叠金明灭)》的 ”一句中,“鹤鹅”反衬人物的孤独落真《答萨童 书红西造口壁》的 ”一句中,“鹤鸪”则影射一味南逃不思恢复的主和景。 《3古代诗文中,“几多”几何”“几许”“孔时”等常用来表示“多少”,既有文人最以抒发内心的情练,也启发后世 读者深思,比如” 【高三3月质量检测 语文第7页(共8页)】 二,语言文学端用(本题共5小题,20分》 阅读下面的文字,完成18一2题, 四十年来,我会眼见江T许多北一里如译家的辛勤排左,言传聚装,他们东实,严证课和的作民,那响看下一 代坪者,婴如2007年仙境的高笔由研完是。1982年衣译同两江大年的(二军师)时,异人士对话均为文播,高老师 认再地将我自以为得意的进2万宇的译幅登得满篇通红,从而使线懂得了文学新译地不纹仅是外语理解的问是。 时于文语与口语的瓜别和肥提,时于文学意境的传达有了罩解 理解。在轴译宾我中,语言和文宇性的凸是是文 学新年必所关位的方面,评者委不断提高自乙的文半能力,格做长距高的混地。 我意议到:在排护民镇语含的他种性 面,智译常有着又无反佩的 任,波如高慧勤所说,“轴译厘应名实原 作,但文学细语不权是文字语义上的脑手,证包接原件的风格、原文的美感和钟常的特达,细译中失去了这陆就液 不上志天”作为译者,盒时时站在作者和人换的主场上,以理解的态度去阅读作品,“翻母委离形得奴”,“()” (罗断峰语,在整作上把原件的风格切、到但,传种地表透出桌的,航是好的译本,这需要年者付出终生芳力。 文学解译的成果证轮核好地棋进研究。如米外时文学的解是不就到一定的程度:译论和所充北公兰沙利应的 表国和基始:通水准的、法旅的哪充活动也难以为旭。控决的外国文学得作对于个后的广大斧争手的学习也能 起到好的梦功作用 18,请结合上下文,简夏推商第一段中“文请”的含又,(2分) 答: 19,氧一段的缺字是“的“还是“地"?请高要说明理由,4分 20.文中加点的两个成语使用不当,请简要分析其不当之处,并将~义无反圆替换为一个更合适的成语。(行分) 21,下列填人文中括号内的语句,有接最恰当的一项是(3分) 入绝知党事装刺行 B博观的取,厚积薄岁 C人乎其内,出乎其外 D.小学而大边 22,请给出两种加强文中香被豫线句子酒气的方法,并将修改后的句子写出来,可少量州副可语,但不得改变原意。 (6分) 答(1) (2) 三、写作(的分) 23,阅读下面的材料,根据要求写作,(60分) 走进翅市,面对几十种不同品牌的商品,母有浸有感到冲以般择,甚至最后什么都没买而事开?那么,选操 对象的多样性及否会朝码我们的选择能力? 请明确立场和或点,耳一篇文章, 要求,迹准角度,定立意,明确文体,自拟标题不要套作,不得抄麦:不得图露个人信息不少于800字 【高三3月质量检测 语文第8页(共8页)】