大卷10 安徽省优质期末试题重组精编卷(三)-安徽省2024年春八年级下册语文单元期末大练考（统编版）

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散落在盘中，就如同一片片绿叶，在绿叶的映衬下显 乙：慈母手中线，游子身上衣。 得格外引人注目。盘中散发出一阵阵诱人的香味， 二、[一]4.(3分)D【解析】昵称：表示亲昵的称呼。 令人垂诞三尺。麻婆豆腐的做法其实非常简单：把 疏泼：清除淤塞或挖深河槽使水流通畅。分流：从干 豆腐切成小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水 流中分出一股或几股水流注入另外的河流或单独入 中热热“身”，再把它们捞出。接着，把肉切成末，用 海。名字：一个或几个字，跟姓合在一起，用来代表 油把肉末炒熟。然后，重新往锅里倒入适当的油，向 一个人，区别于别的人；一个或几个字，用来代表一 油中放入事先准备好的干辣椒、花椒和姜片等，等油 种事物，区别于别种事物。第一空：根据“便有一个 温入十度时便可放入豆腐丁，再翻炒几下，最后用小 更显地域色彩”分析，“名字”合造；第二空：根据“如 火慢慢烧两分钟，这道色香味俱全的麻婆豆腐就大 今梅城人对梅河进行综合治理…河道”可知，“疏 功告成了！ 浚”合适；第三空：根据“清亮亮的山泉水…万道 吃麻婆豆腐是很有讲究的。吃的时候，先把豆 溪洞”可知，“分流”合适：第四空：根据“在我心目 腐上的辣酱舔一舔，顿时，棘酱的麻和辣味一下 中”可知，“昵称”合造。故选D。 “扑”入嘴里，再吃正腐，城嫩的豆腐从嘴里一过，顺 5.(4分)①“我”在潜山师范学校读书②“我”在梅城 滑爽口。如果你幸运的话，还能够吃到一点点的肉 安家落户 末，外酥里嫩，进一步增添了麻婆豆腐的风味，起到 6.(4分)“如愿以偿”指愿望得到实现，文中指作者在 了画龙点睛的作用。 梅城安家落户的愿望得到实现，表现了作者对梅城的 怎么样，听到了我的介绍，对麻婆豆腐有了一定 喜爱与向往之情。 的了解吧！呀！一盘麻婆豆腐出锅了，我要去品 7.(6分)①“寒冬腊月，城里城外，红梅傲雪，暗香袭 尝了。 人”运用描写的表达方式，从视觉、嗅觉的角度写出 【名师点评】文章介绍了日常生活中常见的一道美 了红梅独特的品性，衬托了作者对梅城的喜爱之情。 食—麻婆豆腐，运用逻辑顺序介绍了麻婆豆腐的 ②“梅城是我家乡，许多时候，人不在梅城，心却在梅 做法，读起来令人口齿生津；文章语言优美、文采斐 城”运用抒情的表达方式，抒发了作者对梅城的思念 然，多处运用列数字、打比方的说明方法，使这道菜 之情。③“我相信梅花的坚强、梅花的高洁一定是这 的做法更加准确。 座城的追求”运用议论的表达方式，揭示了梅城坚 安徽省优质期末试题重组精编卷（三） 强、高洁的品格。 一、1.(10分)(1)①海内存知已②天涯若比邻 8.(5分)示例一：梅城给我留下的最深刻的印象是雨。 ③欲济无舟楫.④端居耻圣明⑤存者且偷生 梅城的雨季很长，下雨时附近的山峦若隐若现，游人 ⑥死者长已矣 的步履渐行渐远。烟雨朦胧的青山，深深的雨巷，精 (2)⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜 致的飞檐，还有轻舞于水墨之中的女子…如此这 ⑨祗辱于奴隶人之手①骈死于槽枥之间 般，怎不让人所爱所恋？ 2.(13分)(1)(4分)怒un猖fèn 示例二：梅城给我留下的最深刻的印象是黄梅戏。曲 (2)(3分)B【解析】“大雪纷纷”是主谓短语。 调健康朴实、优美欢快，具有浓厚的生活气息和民歌小 A.“调查研究”是并列短语；B.“老师讲课”是主谓短 调色彩的黄梅戏飘荡在梅城的大街小巷。身在城中的 语：C.“洗得千净”是动补短语；D.“认真学习”是偏 我，沉浸在优美的旋律之中，享受这美好的时光。 正短语。故选B。 [二]9.(3分)C【解析】结合材料三“人之所以会生 (3)(2分)奥斯特洛夫斯基保尔（保尔·柯察金） 病，会衰老，主要原因是就是体内免疫细胞功能衰 (4)(4分)示例一：“不知道是哪个有心人…绿茵 退、损伤或死亡”可知，人生病、衰老的主要原因是 似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡”是环境描写，表现墓地 人体内免疫细胞功能衰退、损伤或死亡，并不排除 的整洁庄严，烘托出烈士们献身革命的伟大精神，暗 其他原因。选项表述太绝对。故选C。 示活着的战士必将前仆后继地去争取革命的胜利。 10.(6分)①免疫力能帮助机体防止外来细菌、病毒人 示例二：“阴郁”“冷清”“松树林轻轻的低语”是公幕 侵，消灭已人侵的病原体及有害物质。②免疫力能 的环境特征，同时也透露出主人公沉郁悲愤的心绪： 不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新。 “复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味”是季候 ③免疫力可以识别体内不断发生突变或畸变的恶性 的实况，隐喻着烈士们的牺牲换来了新生活的景象。 细胞，防止肿瘤等发生。 3.(12分)(1)(8分)①(2分)古诗词是精品。 11.(4分)示例一：运用了列数字的说明方法，列举每天 ②(4分)示例：谁知盘中餐粒粒皆辛苦 摄入食用盐、食用油、糖、水的具体数字和范围，准确 欲穷千里目更上一层楼 说明了合理饮食要少盐少油，控糖限酒这一观点。 单元期末大练考语文八年级下册参考答案及解析 示例二：运用了举例子的说明方法，列举青少年如何 在校情况时，我总要被贴上不善交流的标签。这时 “动”的例子，说明要想提高免疫力还要注意“吃 妈妈就会拽着我生气地离开，一路奔回家去。 “动”平衡，各年龄段人群都应天天运动，保持能量 回家的路上，我看见一棵山茶树。低低的，小小 平衡和健康体重。 的，它卑微地蜷缩在两栋居民楼间的墙角里，像一个 12.(4分)示例：①免疫细胞活力与免疫细胞数量从出 重病患者，落满灰土的叶片，几乎要隐藏在泥土中。 生开始便快速增长，20~30岁达到顶峰，而后便随 这棵山茶刚种下不久，正值青春，却是一副瘦弱无 年龄增长而降低。②随着免疫细胞活力与免疫细胞 力、萎靡不振的模样，多可惜！我望着望着，不觉放 数量的下降，人体患病风险会越来越高，80岁以后 慢了脚步，仿佛那株山茶就像现在的我。妈妈猛地 是人体患病风险最高的年龄段。 一拉我的手臂：“这裸山茶还不如咱老家那边的呢。 [三]13.(4分)(1)记载(2)气息，这里指风 哪天下一场雨，也许就看不到了…”我跟跄了一 (3)离开(4)停止 下，被拽进单元门里。冰冷而沉重的铁门将我与山 14.(6分)(1)这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 茶隔开，我努力地回头，却再看不到它。但我总忘不 (2)鼓起肚子浮在水面上，很久不动。 掉… 15.(6分)【甲】文借物说理（运用寓言故事说理）。鲲 转眼又到雨季。暴雨突至，白茫茫的一片雨慕 鹏展翅高飞必须凭借大风，说明“事物的存在都要 在眼前飘洒，湿透整片土地。我独自撑伞回家，又见 依附一定的条件，其活动都有所凭借，都有局限性” 到那棵山茶，不由得停下脚步。 的道理。【乙】文借事说理。借河豚撞柱不知反思， 大颗的雨珠重击着山茶的花叶。残破的叶片， 反而迁怒于柱子，最后被老鹿吃掉的故事，告诚人们 血红的花瓣，深陷在泥泞中，满地都是山茶树被撕下 遇事不要一味迁怒于他人，要先从自身查找原因。 的碎片。暗红的，鲜红的，在我眼前哆嗦着，颜动着。 【参考译文】【乙】河里有一种鱼，它的名字叫豚。它 我闭上眼，不忍再看，静等雨的洗礼带走山茶的生 在桥嫩之间游动，撞到桥的柱子，却不知道远远地离 命。然而一缕微弱的气息飘散到我的鼻腔，清甜，芬 开。（河豚）恼怒那柱子撞了自己，就张开鱼鳃、立 芳。我猛地睁眼，细瘦的枝丫在而中立起，顶着三两 起鱼鳍，鼓起肚子浮在水面上，很久不动。老鹰飞过 朵将坠未坠的花，展开稀稀疏疏的叶，山茶没有倒 时抓住了它，撕裂它的肚子把它吃了。（河豚）喜欢 下，反在暴雨中挺直了身体，像个不知道疼痛的孩 游却不知道停止，因为游而碰到东西，却不知道反省 子，在剧痛中甜甜地笑，在我面前绘出一道绮丽的风 自己的过错，胡乱发泄它的怒气，导致被撕裂肚子而 死，多么可悲啊！ 景。我凝视者山茶，山茶也凝视者我：走呀，走呀，就 三、16.(55分)【审题指导】审题立意：导语中青春里的 算再弱小，再卑微，只要不放弃，就一定能够战胜困 风景，实则是指青春时期印象深刻的经历，从列举的 难，迎来美好的明天！一切都明晰起来，我不由得加 内容来看，或是无忧无虑的欢乐，或是成长的磨难， 快了脚步。 或是至纯至真的人与事，这些都可以在记忆深处生 那一树山茶，是我青春中难以忘怀的风景。它 根发芽，令人难忘。 以自身的坚韧教会了我，不论外表、能力如何，在困 选材构思：风景可以是通过旅途中的所见之景抒 境中，我们都应保持自信，勇敢地面对挑战，并心怀 发情感；可以是校园中的风景，如运动场上自已或他 坦然迎接未来的风雨。唯有如此，才能向着内心钟 人的运动风采，各类比赛中自己的演绎，自己与同学、 爱的目标不断前进，晨现出自己的价值 老师们相处的难忘的场景…通过校园中的某段经 【名师点评】文章以第一人称的视角讲述自己青春 历抒发成长感悟：可以是家庭中的风景，如乡下小院 时期的经历，使读者能够感同身受。通过“我”与山 中温馨的慢时光，家人团聚时温情美好的画面，与家 茶树的相遇和成长过程，以及山茶树在暴雨中的坚 人产生分歧的经历，通过回忆，或抒发深情或表达感 韧与自信，传递出积极向上的生命力和对未来的希 悟…青春里的风景取材广泛，但要注意，必须详写 望。作者对山茶树的描写生动传神，这些形象的语 “风景”，若着重风景中人、事、物的描写，同时要注意强 言丰富了表达方式，使文章极具感染力。 调风景的“难忘”之处，因此要注重在记叙过程中的 安徽省优质期末试题重组精编卷（四）》 抒情。 一、1.(10分)(1)①何时眼前突兀见此屋②吾庐独破 【优秀范文】 受冻死亦足③满面尘灰烟火色④两鬓苍苍十 青春里的风景 指黑 那一树山茶，是我青春里最美的风景。 (2)⑤往来翕忽⑥似与游者相乐⑦山光悦鸟性 曾经的我不喜欢说话，是个极其内向的孩子。 ⑧凉影空人心⑨缺月挂疏桐⑩漏断人初静 和同学们相比，我显得平庸，不善言辞的性格在我们 2.(9分)(1)(3分)翩y心nzi 之间筑起了鲜明的界限。每当老师向家长反愤学生 (2)(2分)衰草连天衰草连天 16