小卷4 揭开情绪的面纱（第4课）-安徽省2024年春七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

小卷4揭开情绪的面纱（第4课） 满分：24分 得分： 限时：15分钟 用时： 一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.(2023泰安市期未)下列名言佳句与情绪表达不一致的是 () 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘为满子牛 惧 ② 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 喜 ③ 白发三千文，缘愁似个长 怒 ④ 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀 A.①②④ B.①3④ C.①②③ D.②3④ 2.(2023云南6)某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯， 但司机并未遵照该男子的要求。这说明 () A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着人们的观念和行动 C.多样的情绪丰富了人们的生活 D.同一情绪对不同的人影响相同 3.新情境我的情绪世界分享单(2023赣州市期末)生活中会遇到各种各样的情绪，请你根据“我的情 绪世界分享单”，判断①②③处应该填写的内容分别是 () 我的情绪世界分享单 情绪特点 观看电影时陶醉于自己的遐想中 ① 听到表姐要来的消息，一蹦三尺高 ② 难过时总喜欢一个人待着，不说话 ③ A.①细腻性②表现性③闭锁性 B.①闭锁性②细腻性 ③波动与固执 C.①表现性②细腻性③闭锁性 D.①表现性②细腻性③波动与固执 4.2024年是长征胜利88周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲…更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜”的诗句，表明了红军战士的革命乐观主义精神。正是这种精神，使红军战胜重重困 难，取得了长征的伟大胜利。这说明 () ①情绪的作用都是积极的 ②情绪可能让我们因为挫败而止步不前 ③要保持乐观的生活态度 ④积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.新考法拟题目(2023合肥庐阳中学三模)给这组漫画展品确定一个题目，最恰当的是 与其埋经 不如理了怨 A.探索未知，勇敢追梦 B.及时反思，不断进步 C,负面情感，丰富阅历 D.消极情绪，主动调节 单元期末大练考道德与法治七年级下册 > 6.(2023长沙市期未)小强说：“期末考试越来越近了，我的心理压力也越来越大，不仅经常失眠，还会因 为小事发脾气，我快崩溃了。”假如你是小强的好朋友，你会 () ①告诉他持续处于负面情绪状态会危害身心健康 ②做个耐心的听众，帮助他解决学习上的困惑 ③帮助他转移注意，缓解考试焦虑的情绪 ④告诉他保持愉悦，避免负面情绪的出现 A.①②③ B.①②④ C.②3④ D.①3④ 二、非选择题 【预防“情绪中暑”】 7.(12分)健全人格·自尊自信运用所学知识，回答下列问题。 【资料展示】医学上的“情绪中暑”，又叫“夏季情感障碍”，指的是当气温超过35℃、日照超过 12时、湿度高于80%时，气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响就明显增强，人容易出现情绪 失控的现象。 生活情境 炎炎夏季，小鹏的情绪支得须躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友跪远了他。经过诊断 才知道，原来小鹏患了“情绪中暑”，是高温影响了人体下丘脑的情绪调节中枢。 (1)结合材料，谈谈小鹏的经历说明了什么？(4分) 【解决措施】在持续的极端高温天气中，做好物理防暑降温之外，预防“情绪中暑”也很重要。预防 “情绪中暑”，除了遵从医生的建议，保持充足休息、多做闭目静养、多做深呼吸之外，最关键的是，意识 到此刻的烦躁可能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发避免矛盾。 (2)预防“情绪中暑”的建议中主要运用了哪些调节情绪的方法？(4分) (3)掌握预防“情绪中暑”的法宝，会给我们带来哪些积极影响？(4分) 8 单元期末大练考道德与法治七年级下册单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案 力：②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 17.(1)①具有规范作用(1分)②是由国家制定或认 和能力：③集体生活为我们搭建起与他人，与周围世 可的(1分) 界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个 (2)不赞成。(1分)①法律就在我们身边。法律是 性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（答出 应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范 两点即可，4分) 和调整。我们的生活与法律息息相关。②法律已经 (2)①在集体中.，个人利益与集体利益本质上是一 深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 致的：②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们要 生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律 坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人 规定的各项义务。(3分) 利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最 (3)①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 大保护。(4分)】 自身合法的诉求和愿望：②在实现自身利益的过程 (3)①美好集体是民主的、公正的：②美好集体是充 中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(4分) 满关怀与关爱的：③美好集体是善于合作的：④美好 (4)①树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守 集体是充满活力的。(4分) 和服从法律：②学会依法办事，遵守各种法律，法规， (4)①召开主题班会，号召同学们为班级多作贡献， 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合 培养同学们热爱班级的责任感：②让每位同学轮流 法的诉求和愿望：③养成尊法学法守法用法的习惯， 担任班干部，培养同学们的主人翁意识；③开展“结 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 对子”活动，帮助学习有困难的同学，争取提高班级 者、坚定捍卫者。（答出两点即可，4分） 整体成绩等。（答出两点即可，2分）》 小卷课课练 思维方式和情感特征，男生女生之间的交往，是我们 小卷1青春的邀约（第1课） 成长的一个重要方面，也是对我们的考验，通过正常 1.B 交往可以建立纯真的异性友谊，见证青春的美好， 2.C【解析】本题考查的是青春期矛盾心理产生的主 ①②④正确：③忽略了与异性交往的积极性，错误。 要表现、正确对待青春期矛盾心理。漫画中的主人公 7.A 既不愿意父母管自己，在生病时又希望得到父母的关 8.(1)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧 心，体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，启示我们 的情感。这是青眷成长中的正常现象。②在与异性 要接纳和调适青春期的矛盾心理，①③正确：“都摆 交往的过程中，对异性的欣赏和向往并不是真正的爱 脱不了”说法过于绝对，②错误；青春期的矛盾心理 情。③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和 不是心理问题，④错误。 尊重，更需要责任和能力。④面对生活中可能出现的 3.D4.B5.D6.C7.A 朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(4分) 8.(1)生理变化现象。(2分) (2)内心坦荡，言谈得当、举止得体。(4分) (2)①青春期的生理变化现象是正常的，要理性对 (3)①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的 待。②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外 优势，有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识 表。有时，一些正常的生理现象可能给我们带来烦 自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短， 恼。③我们要正视身体的变化.欣然接受青春花蕾的 让自己变得更加优秀。③我们不应因自己某一方面 绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生 的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自 理变化：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要 卑。④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共 提高品德和文化修养，展现青春的内在美。(6分) 同进步。(4分)】 小卷2青春的心弦（第2课） 小卷3青春的证明（第3课） 1.B2.B3.D.4.C5.A 1.B2.C3.A4.B 6.B【解析】本题考查的是与异性相处的意义。根据 5.D【解析】本题主要考查自我省察。自我省察有利 教材知识可知，男生女生交往可以帮我们了解异性的 于我们检视自身的不足，做到有则改之，无则加勉，学 12 单元期末大练考道總与法治七年级下册参考答案 会自省的人，更能做到慎独，严于律己，①③④正确： 小卷5品出情感的韵味（第5课） 自我省察并不是否定自己，不会打击积极性，而是检 视自身的不足，积极调整自己，端正自已的行为，成为 1.C2.A3.A 更好的自已，②错误 4.B【解析】本题考查的是负面情感。浩浩代表班级 6.(1)①自强，让青春奋进的步伐水不停息：②自强要 参加辩论赛，发挥失常，决心扩展自己的阅读范围，加 不斯克服自己的弱点，战胜自己、超越自己：③自强， 强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论赛中为班级 要靠坚强的意志、进取的精神和不解的坚持。(3分) 争光，启示我们体验负面的情感体验未必是坏事，关 (2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜：好的 键是如何对待，浩浩将负面情感转变为成长助力，可 榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生 以获得美好的情感体验，①④正确：“一定”说法过于 道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量： 绝对，忽略了负面情感的积极影响，②错误：③与题无 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我 关，排除。 们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(2分) 5.D6.D7.C ②要知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为：有知耻之心， 8.(1)激发爱国情感：体味亲情之爱：增强社会责任感： 不断提高辨别“趾”的能力：树立底线意识，坚决不做 等等。（答出两点即可，4分） 触碰道德底线和违反法律的事情：磨砺意志，拒绝不 (2)①在情感体验中，我们要主动用自己的热情和行 良诱惑，不断增强自控力。(2分)》 动来影响环境：②在与他人的情感交流中，我们可以 (3)不赞同。①D止于至善是一种“虽不能至.然心向 传递美好的情感.传递生命的正能量：③在生活中利 往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精 用各种机会不断创造美好的情感体验。(4分) 神状态。②我们可以从点滴小事做起，积少成多，积 小卷6“我”和“我们”（第6课） 善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样 的力量。养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检 1.A2.B3.A 视自身的不足，不育目自责，积极调整白己，端正自已 4.C【解析】本题考查的是集体的力量。《众人划桨开 的行为。(4分) 大船》的歌词“众人划桨哟，开动大帆船”“百里森林 (4)①乐于助人，帮助有困难的同学：②积极参加志 哟，并肩耐岁寒，耐岁寒”等都说明集体的力量来源 愿活动：③认真完成学习任务。(3分) 于成员共同的目标和团结协作，个人的力量在集体中 汇聚，会变得强大，②③正确：“不可能”“任何”说法 小卷4揭开情绪的面纱（第4课） 过于绝对.①错误：④与题无关，排除。 1.B2.B3.A 5.D6.C7.C 4.C【解析】本题考查的是情绪的作用。红军战士的 8.(1)2(1分)3(1分) 革命乐观主义精神使他们战胜重重困难，取得了长征 (2)①集体的力量来源于成员共同的日标和团结协 的伟大胜利。这说明积极情绪可以激励我们克服困 作：②个人的力量是有限的，个体只有紧紧地依靠集 难，努力向上，我们要保持乐观的生活态度，③④正 体，才能有无穷的力量：③集体形成的合力能让我们 确：“都是”说法过于绝对，①错误：②与题无关， 完成许多单凭一己之力无法完成的事情，集体的力量 排除。 是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5.D6.A (6分) 7.(1)①自然环境影响我们的情绪：②情绪的表达关乎 (3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 人际交往。(4分) (2分) (2)①保持充足休息、多做闭目静养、多做深呼吸，属 (4)是真正的快乐。(1分)①集体生活可以培养我 于放松训练的情绪调节方法：②意识到此刻的烦躁可 们负责任的态度和能力：②我们在认真做事的过程中 能是“情绪中暑”，从而有意识地抑制情绪爆发属于 体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；③我们 改变认知评价的情绪调节方法。(4分) 获得集体荣誉需要每个人的努力，集体生活可以培养 (3)①有助于我们保持积极的心态，享受喜悦和快 我们人际交往的能力，个人在集体生活中可以涵养品 乐，让生活更加美好；②有助于我们更好地适应环境： 格。(3分) ③运用预防“情绪中暑”的方法，可以帮助同学、家人 小卷7共奏和谐乐章（第7课） 改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（答出两，点 即可，4分) 1.A2.C