小卷3青春的证明（第3课）-安徽省2024年春七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

单元期末大练考 道德与法治 七年级下册 参考答案 17.(1)①具有规范作用(1分) 力;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 ②是由国家制定或认 和能力:③集体生活为我们搭建起与他人、与周用世 可的(1分) 界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个 (2)不赞成。(1分)①法律就在我们身边。法律是 性,发展自已的个性,不断认识和完善自我。(答出 应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范 两点即可,4分) 和调整。我们的生活与法律息息相关。②法律已经 (2)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一 深深地嵌人我们的生活之中,影响社会的方方面面。 致的;②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集 ③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一 体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。我们要 生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律 坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人 规定的各项义务。(3分) 利益。从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最 (3)①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达 大保护。(4分) 自身合法的诉求和愿望;②在实现自身利益的过程 (3)①美好集体是民主的、公正的;②美好集体是充 中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(4分) 满关怀与关爱的;③美好集体是善于合作的;④美好 (4)①树立法治意识,发自内心地认可、崇尚、遵守 集体是充满活力的。(4分 和服从法律;②学会依法办事,遵守各种法律、法规 (4)①召开主题班会,号召同学们为班级多作贡献 遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合 培养同学们热爱班级的责任感;②让每位同学轮流 法的诉求和愿望;③养成尊法学法守法用法的习惯. 担任班于部,培养同学们的主人翁意识:③开展“结 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 对子”活动,帮助学习有困难的同学,争取提高班级 者、坚定捍卫者。(答出两点即可,4分) 整体成绩等。(答出两点即可,2分) 小卷课课练 小卷1 思维方式和情感特征,男生女生之间的交往,是我们 青春的邀约(第1课 成长的一个重要方面,也是对我们的考验,通过正常 1.B 交往可以建立纯真的异性友谊,见证青春的美好, 2.C 【解析】本题考查的是青春期矛盾心理产生的主 ①②④正确;③忽略了与异性交往的积极性,错误。 要表现、正确对待青春期矛盾心理。漫画中的主人公 7.A 既不愿意父母管自己,在生病时又希望得到父母的关 8.(1)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧 心,体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理,启示我们 的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性 要接纳和调适青春期的矛盾心理,①③正确;“都摆 交往的过程中,对异性的欣赏和向往并不是真正的爱 脱不了”说法过于绝对,②错误;青春期的矛盾心理 情。③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和 不是心理问题,④错误。 尊重,更需要责任和能力。④面对生活中可能出现的 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 眺的情感,我们应该慎重对待,理智处理。(4分) 8.(1)生理变化现象。(2分) (2)内心坦荡、言谈得当、举止得体。(4分) (2)①青春期的生理变化现象是正常的,要理性对 (3)①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的 待。②处于青春期的我们,往往更加关注自已的外 优势,有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识 表。有时,一些正常的生理现象可能给我们带来烦 自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短 恼。③我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的 让自己变得更加优秀。③我们不应因自己某一方面 绽放,不因自已的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生 的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自 理变化;在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要 卑。④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共 提高品德和文化修养,展现青春的内在美。(6分) 同进步。(4分) 小卷2 青春的心弦(第2课) 小卷3 青春的证明(第3课) 1.B 2. B 3.D 4.C 5.A 1.B 2.C 3.A 4.B 6.B【解析】本题考查的是与异性相处的意义。根据 5.D【解析】本题主要考查自我省察。自我省察有利 教材知识可知,男生女生交往可以帮我们了解异性的 于我们检视自身的不足,做到有则改之,无则加勉,学 -12- 单元期末大练考 道德与法治 七年级下册 参考答案 会自省的人,更能做到慎独,严于律己,①③④正确 小卷5) 品出情感的韵味(第5课 自我省察并不是否定自己,不会打击积极性,而是检 视自身的不足,积极调整自己,端正自己的行为,成为 1.C 2.A 3.A 更好的自己,②错误。 4.B【解析】本题考查的是负面情感。浩浩代表班级 6.(1)①自强,让青春奋进的步伐永不停息;②自强要 参加辩论赛,发挥失常,决心扩展自己的阅读范围,加 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;③自强, 强辩论技能的学习,争取在下一次的辩论赛中为班级 要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(3分) 争光,启示我们体验负面的情感体验未必是坏事,关 (2)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;好的 键是如何对待,浩浩将负面情感转变为成长助力,可 榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生 以获得美好的情感体验,①④正确;“一定”说法过于 道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量; 绝对,忽略了负面情感的积极影响,②错误;③与题无 善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我 关,排除。 们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(2分) 5.D 6.D 7.C ②要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为;有知耻之心, 8.(1)激发爱国情感;体味亲情之爱;增强社会责任感; 不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,坚决不做 等等。(答出两点即可,4分) 触碰道德底线和违反法律的事情;磨砺意志,拒绝不 (2)①在情感体验中,我们要主动用自己的热情和行 良诱惑,不断增强自控力。(2分) 动来影响环境:②在与他人的情感交流中,我们可以 (3)不赞同。①止于至善是一种“虽不能至,然心向 传递美好的情感,传递生命的正能量;③在生活中利 往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精 用各种机会不断创造美好的情感体验。(4分) 神状态。②我们可以从点滴小事做起,积少成多,积 小卷6“我”和“我们”(第6课 善成德。善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样 的力量。养成自我省察的习惯。通过自省和慎独,检 1.A 2.B 3.A 视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,端正自己 4.C【解析】本题考查的是集体的力量。《众人划桨开 的行为。(4分) 大船》的歌词“众人划桨,开动大帆船”“百里森林 (4)①乐于助人,帮助有困难的同学;②积极参加志 哟,并肩耐岁寒,耐岁寒”等都说明集体的力量来源 愿活动;③认真完成学习任务。(3分) 于成员共同的目标和团结协作,个人的力量在集体中 小卷4 汇聚,会变得强大,②③正确;“不可能”“任何”说法 揭开情绪的面少(第4课 过于绝对,①错误;④与题无关,排除。 1.B 2.B 3.A 5.D 6.C 7.C 4.C【解析】本题考查的是情绪的作用。红军战士的 8.(1)2(1分)3(1分) 革命乐观主义精神使他们战胜重重困难,取得了长征 (2)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协 的伟大胜利。这说明积极情绪可以激励我们克服困 作;②个人的力量是有限的,个体只有紧紧地依靠集 难、努力向上,我们要保持乐观的生活态度,③④正 体,才能有无穷的力量;③集体形成的合力能让我们 确;“都是”说法过于绝对,①错误;②与题无关 完成许多单凭一已之力无法完成的事情,集体的力量 排除。 是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5.D 6.A (6分) 7.(1)①自然环境影响我们的情绪;②情绪的表达关乎 (3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 人际交往。(4分) (2分) (2)①保持充足休息、多做闭目静养、多做深呼吸,属 (4)是真正的快乐。(1分)①集体生活可以培养我 于放松训练的情绪调节方法;②意识到此刻的烦躁可 们负责任的态度和能力;②我们在认真做事的过程中 能是“情绪中暑”,从而有意识地抑制情绪爆发属于 体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人;③我们 改变认知评价的情绪调节方法。(4分) 获得集体荣誉需要每个人的努力,集体生活可以培养 (3)①有助于我们保持积极的心态,享受喜悦和快 我们人际交往的能力,个人在集体生活中可以涵养品 乐,让生活更加美好;②有助于我们更好地适应环境 格。(3分) ③运用预防“情绪中暑”的方法,可以帮助同学、家人 小卷7 共奏和谐乐章(第7课) 改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。(答出两点 即可,4分) 1.A 2.C -13-小卷3青春的证明（第3课） 满分：24分 得分： 限时：15分钟 用时： 一、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.(2023江苏扬州6)“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌 唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们 () ①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想 ③青春意味着可无拘无束 ④青春孕育出无限希望 A.①② B.①④ c.②3 D.③④ 2.健全人格·自尊自信(2023云南期末)习近平总书记指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养 成中国特色社会主义的建设者和接班人，真正把青少年培养成拥有“四个自信”的孩子。自信如此重要 是因为 () A.青春的探索需要自信，有了自信就能获得成功 B.不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自信的重要内容 C.自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，可以不断激发自身潜能 D.自信要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 3.健全人格·自尊自信】(2023平顶山市期中)下面漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生 ①需要增强自控能力，拒绝不良诱惑 平板电脑 ②要磨砺意志，增强“我不要”的力量 智能手机 ③要经常自我省察，杜绝电脑和手机 ④要从小事做起，“勿以善小而不为” A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.新考法主题推测)以下人物故事共同反映的主题是 ( 人物1：十几年间，邓小岚在山村义务支教，她 人物2：大学毕业路生梅就从北京来到贫瘠荒凉的大西 用手中的“音乐魔棒”点化了贫瘠寂寥的山、冰 北，扎根农村医院几十年，先后为数万名婴幼儿提供诊 冻寂寞的河，更点亮了闭塞羞怯的山里孩子们 疗服务，培养了一大批青年医学人才，退休后坚持义珍。 的美好未来。 A.医者仁心救死扶伤 B.无私奉献止于至善 C.热爱音乐热爱教育 D.战胜挫折拼搏奉献 5.(2023长沙市期中)为了让同学们更好地认识自己，王老师在班级内组织召开了一次生活会，其中一个 环节是同学自我反思，说出自己做得不够好的地方。对于这种自我省察的做法，下列认识正确的是 ①自我省察有利于检视自身的不足 ②自我省察是对自己的否定，会打击积极性 ③自我省察，做到有则改之，无则加勉 ④学会自省的人，更能做到慎独，严于律己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题 【青春的证明】 6.(14分)健全人格·自尊自信】(2023滁州市期中)青春是人生画卷中最华美的篇章。我们应该怎样 度过青春？为此，某校开展了以“青春的证明”为主题的探究性学习活动，请你参与。 ★探索青春助力成长 青春的我们，在学习中成长，在成长中收获。学校推出安撒省“新时代好少年”主题学习活动，某班 学生搜集了一则励志人物的事迹并制成展板。 单元期末大练考道德与法治七年级下册 5 安徽省“新时代好少年”孙雅欣是宿州市宿城第一中学高一年级学生。先天性右臂缺失的她，始 事迹终笑对苦难、自强不息，虽然用左手写字、执笔、运笔有诸多不便，但这丝毫没有影响她写得一手隽秀 的中国字，她多次获得书法类大奖。 (1)孙雅欣的事迹带给我们哪些启示？(3分) ★青春有格珍惜青春 下面是某班班委展示的两则生活摘录，请你结合教材解读。 生活摘录 结合教材解读 张陶欣玉是淮南市洞山中学的学生。她 ①从榜样的角度： 热心公益，多次参加志愿服务活动，组织班级 同学共同策划“红领巾爱心义卖活动”…学 校号召大家向张陶欣玉学习。 有的同学认为，他的青春他做主，他想怎 ②从“行己有耻”的角度： 么活就怎么活，想怎么做就怎么微，和别人 无关。 (2)请你将上表中的空格内容补充完整。(4分) ★积少成多止于至善 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”同学们以“止于至善”为话题，展开了 讨论。 乙： “只有积极投身 了的目标，既然到达不了，就不要 社会做大事，才能 到·至善的要求 做了。 444 (3)你赞同以上两名同学的观点吗？请阐明你的理由。(4分) ★见贤思齐不负韶华 看了安徽省“新时代好少年”的事迹，七年级(1)班的同学们心情激荡，决定以实际行动向榜样学 习，珍惜青春，不负韶华 (4)结合材料，谈谈学习榜样人物，你准备采取哪些具体行动。(3分) 6 单元期末大练考道德与法治七年级下册