大卷03安徽省2023—2024学年度第二学期期中闯关卷-安徽省2024年春七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

单元期末大练考道總与法治七年级下册参考答案 验，使自己精神需求得到满足：②有助于我们的情感 第二单元练考卷一做情绪情感的主人 更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大：③有助 1.D2.B3.A4.C5.C 于我们增强社会责任感等。（答出两点即可，4分） 6.B【解析】本题考查的是调节情绪。同学们将自己 (4)①生活中我们要向对外地游客掏心掏肺的哈尔 的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”等活动引 滨人学习，用自己的热情和行动来影响环境：②在与 导学生学会调节情绪，化解烦恼，画出微笑卡、拍照留 他人情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能 念等活动有利于引导同学们保持积极心态，健康生 量：③传递情感正能量让我们的生命更有力量，生活 活，①③正确：②与题无关，排除：“避免”说法错误， 更美好。(4分) 负面情绪也有积极作用，我们要学会调节负面情绪， 17,(1)①在人际交往中，小冲需要了解自己的情绪，接 ④错误。 受它们，并学会以恰当的方式表达出来：②小冲要学 7.B 会合理地调节情绪，运用适合自己的情绪调节方法， 8.A【解析】本题考查的是情绪的类型、情绪与情感的 成为情绪的主人。(4分) 关系、情感的种类。爱国情感属于高级情感，A正确： (2)认同。(1分)理由：华罗庚遭遇的各种挫折和困 情感与情绪紧密相关，但不是包含关系，B错误：高级 难带给他很多负面感受，但这些负面感受并没有使 情感包括责任感、敬畏感等，C错误：情绪包括喜怒哀 华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，在逆境中成才， 惧等基本情绪和复杂情绪，D错误。 成了著名的数学家，说明学会承受一些负面受，善 9.D10.D11.B12.B 于将负面情感转变为成长的助力.可以让我们不断 13.(1)放松训练(1分)转移注意(1分)】 成长。(3分) (2)①有助于我们更好地适应环境：②有助于我们 (3)①这名小伙千里送遗物的举动饱含着对烈士的 更好地调节情绪，成为情绪的主人：③可以帮助同学 尊重和崇敬：②这名小伙用热情和行动影响了其他 或家人改善情绪。(6分) 人，传递了美好的情感体验，因此使不少网友因感动 14.(1)①对某件事情的预期：2奥论氛围等。(2分) 而潸然泪下。(4分)》 (2)①激发正面的情绪感受：②学习积极面对这些 (4)任务一示例：经历一：星期天的早上，我没有像 负面情绪：③要学会正确调节自己的情绪，不能顺其 往常一样睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看 自然等。(6分) 到父母开心的样子，我也很高兴。经历二：教不会使 15.(1)①小安听英语课津津有味，感到很高兴；考试前 用智能手机的外公学会了用手机进行视频聊天，外 有语法知识没有掌握时急得焦头烂额都属于情绪。 公非常开心，我也很有成就感。(2分) ②小安对英语老师愈发敬爱属于情感。（每点2分， 任务二示例：给父母写一封感谢信、陪爷爷奶奶撒 共4分) 步、为朋友手工制作生日礼物等。(2分) (2)①情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐 安徽省2023一2024学年度第二学期期中闯关卷 积累和发展：②我们对某些人或者事物的情绪，随着 时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种 1.B2.C3.C 情感。（每点2分，共4分） 4.B【解析】本题考查的是与异性交往的意义。男生 (3)①在人的社会交往、互动中自然引发：②通过阅 女生有各自的性别优势，正常交往有助于我们了解异 读，与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美 性的思维方式、情感特征，完善自我，②④正确：D与 好的情感：③创造正面的情感体验：④学会承受一些 题无关，排除：“一定”说法过于绝对，③错误。 负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 5.B6.A7.C (4分，答出两，点即可】 8.A【解析】本题考查的是影响情绪的因素。根据图 16.(1)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求； 表数据统计结果可知，人的情绪受多方面因素的影 ②情感反映我们对人和对事的态度，观念，影响我们 响，其中与朋友、老师、父母的人际关系占比最多，是 的判断和选择，促使我们作出行动：③丰富、深刻的 影响情绪的重要原因，①②正确：我们不能压抑情绪， 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知：④情 要学会调节情绪，③错误；人的情绪由外部因素影响， 感伴随若我们的生活经历不斯积累、发展，是我们生 是可以调节的：④错误 命成长的体现。（答出两点即可，4分） 9.C10.C11.A12.B (2)自豪感、责任感，爱国情感、归属感等。(2分) 13.(1)自卑(1分)自信(1分) (3)①有利于表达国人爱国情感，获得美好情感体 (2)①增强信心，有勇气交往与表达，有信心尝试与 单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案 坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得 某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们 更多的实践机会与创造可能：②努力克服惰性、抵制 的成长也有意义：②体验负面情感未必是件坏事，它 不良诱惑、战胜自我：③相信自己，勇敢尝试，不断进 可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加 步：等等。（符合题意即可得分，三，点6分） 饱满丰盈：③学会承受一些负面感受，善于将负面情 14.(1)①要学会独立思考，不人云亦云.有自己独到的 感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好 见解：②我们需要有批判精神和勇气，有表达自己的 的情感体验，不断成长。(3分) 观点的能力。(4分) (4)示例：家庭生活中要相互信任，体谅和包容，悦 (2)①勤奋学习、热爱劳动、勇于创造，能够用自己 纳家庭生活中的“甜蜜碰撞”，积极参加家务劳动。 的智慧和双手去尝试，探索、实践：②在遵守法律和 学校生活中要积极主动和老师打招呼，尊重、关心老 道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活 师。社会生活中要帮助和关爱他人。（选择两个角 的丰富多彩，开创前人未走之路：③关注他人与社 度，答出两点即可，4分) 会，看重创造的意义和价值。(4分)》 第三单元练考卷—在集休中成长 15.(1)镜头一：关爱、友善等。镜头二：爱国、责任等。 镜头三：亲情、感恩等。(3分) 1.A2.B3.D4.D5.A6.B7.D8.D9.A (2)①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。2在 10.D【解析】本题考查的是建设美好集体。根据教材 生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省 知识可知，寻求共同目标，分工各负其责，是美好集 察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲 体的初建阶段：沟通合作顺肠，行动协调一致，是美 目白责，积极调整自己，端正自己的行为。④以修身 好集体的成长阶段：俦造思想灵魂，群体活力盎然， 为本，行走在“止于至善”"的路上，在学习中成长，在 是美好集体的成熟阶段：故正确顺序为②一③一①， 成长中收获。(5分) D正确。 (3)①用热情和行动来影响环境：②在与他人的情 11.C12.C 感交流中传递情感正能量：③在生活中不断创造美 13.(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协 好的情感体验。(4分) 作。(2分) 16.(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，昭示 (2)①积极参加集体活动，增强集体凝聚力：②自觉 着做人、做事的基本态度：②启发我们对人生道路和 维护集体的荣誉，增强集体荣誉感：③在集体中积极 人生理想的思考：③给予我们自我完善的力量：④汲 承担责任，做到对集体负责：④在集体生活中，我们 取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更 学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互 加美好等。(4分) 相帮助等。(6分) (2)爱党爱国情感、国家认同感，文化认同感、民族 14.(1)①在集体中能够被认可和接纳：②彼此传递关 自豪感等。(2分) 爱和温暖：体验到集体荣誉感，激励我们不断进取： (3)①表达美好的愿望，促进精神发展。②传递生 ③培养我们人际交往的态度与能力，能够发展个性。 命的正能量，使生命更有力量等。(4分) (4分) (4)①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩. (2)①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选 开创前人未走之路：②关注他人和社会，看重创造的 择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾 意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者： 和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得 ③创造离不开实践，社会实践是我们创造的源泉，我 因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(4分) 们要多参加社会实践：④青春的创造意味着用自己 15.(1)①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持 的智慧和双手去尝试、探索，实践，通过劳动改变自 和声的和谐之美：②给集体提出合理的建议；③把集 己，影响世界。(4分) 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；④在集体 17.(1)情绪是情感随着时间推移逐渐形成的。(1分) 生活中要学会处理与他人的各种关系。(4分) 情感是随着时间推移逐渐形成的。(1分)》 (2)①一般情况下，个人利益与集体利益本质上是 情绪和情感各成一体，没有联系。(1分) 一致的：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要 情绪和情感既有区别也有联系。(1分) 坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人 (2)①敬畏感（爱国爱党的情感）(1分) 利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最 ②责任感(1分)】 大保护。②坚持集体主义不是不关注个人利益，而 (3)甲的观点正确，乙的观点错误。(1分)①生活中 是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的1康在道德与法位课上，同学门就”销绪与情感的关系“展开了热烈讨 喜 告诉炮 七年级下粉 这是青春期面左的对异性聚践的情写 论。下列同字们们观点中，你鞋同的是 安雀省2023一2024学年度第二学期则中闻关色 2这是青春期正毫的子霜心用，期其自然瓷好 情靖与情感密切相关，情靖一定会声生情感 ①与女生交生赋误学习，成谈远离女生 2情靖是起朝的，情够是在生活中不断要化，逐渐积累的 题序 这不是真正的爱情，应慎重对待，果智处用 3情请和情感都有正面负面之分，我要学合调甲 14 15 16 17 总分 A.①1 B.①a 工8 n.④ 在生活中，民要格养各种情感.黑年各种情情 得分 6,青春的我门年少气逐，天天武试，对未来充调慎慢。下列同学的做运 A①3、&.TD年 .23 u.2④ (济分们分考议时间0分钟】 中，有利于让白己朝有毫项的力日“的是 11.面方向两学杯·语文林老师给？有渐黄志愿不炎华动龄回国版 一，共择量本题共2小露，得小题2分，共24分。在得小量给出的四 A当老帕为提远长南近动员为本时，程特每天胞步的小强毛连自荐 片后每意响在凭板可下许我回家代我国家，带我国家2个人字， 个选项中，只有一项是符合要求的) B.在老裤提可时，小宁为了表现自己，不管白自已会不金怎整转举下 在场同学爵6落泪。下列诗能表达每生比情的是 1有人说青择，是与七个自己解围。一个明知。一个忧指，一个华国 发言 A.天泡英单气，千枚的然瓜华头业明月，低头思数乡 一个量险，一个蟹盖，一个柔软，最后那个年战长“对北理解正暗 心.写作业遇到谁图时，小丁总是喜欢在第一时间所老的可学精道 仁单今思明别，不青过江东： D.天意怜商草，人间重晚晴 D小军认为班里其鲍同学都不如他思明，霄努力生赶不上饱 的是 12“正能量“指的是一种健康乐戴，朝极风上的动力和情感，是牡会生 7.特春并不意味着肆意放级，总有一些基木脱侧不德造反，总有一些华 A青春是更好的，忽尽情享乐不圆填够 店中积最向上的行为.正图量对我们有积：影利。下列是小明在 木界限不使途鸿。下表前法中值体我有春有格的是 B.省春两是人生重要的过度阶段，是成长的机划 明友的影响下的行为，其中属于传逢正能量的有 心.青春期的子精心用只会对我们产生消轻的心具影聊 序号 情境 懂法 1转发经「实的爱（接力得人日事 D.青存期是一个域长的过程，在这个过程中我们溪事事进求完美 D 就位日时 打扫卫生太中苦，找个精口是早落 2世界杯期问.草夜限看足球比舞 土体育承 加框维地冷件件学习生海有年降 怎参观革给记念第，重祖革食历史 名，对如图潜面认识正确的是 在考试时掩护用友作察，真斜好成情 青春用院是填钱期，毫无快乐可言 任请L 行怀数意爱调，止子肃停给土好 A.I2B①D 624 .d4 学要正浅身体的交化，代格装受青春 学性协图 学习量针准备对，必委树候时一时 二、非法择题引本量5小题，共%分】 正营的定放 A.T2 B. .5府 【正确认识醒开素毒！ 不不因自己的生理度化前自卑，是我 器.道海写法南限上，老外在丽明《指开桥储的南小)媒数学时，开展了 13(8分}观察漫属.回答下列问莲 们对白己的尊重 有美“情结泼动原因“的问在调查，下固是数据烧站果、。对此现解 ④清存用生理变化可能带给我幻烟 正确的是 脑，这是止常的 引2清储淡动的主要原风[百分比] A1a3R.12 C.281 业.8国 3教有深罗格曾说：当一个人处干青春期.绝的大鳍就像一个安全精地 不到位的生物北学买铃.随时都可能号致行为上的混及与无序 易号义生争时 (1门漫周一中同学的言行所体现约心理是 要到二中风学的 解除短锈，拉制心理冲动，青少年液该 言行所体现的品质是 多与仅母老师和问学内道王打游线转移注意 D人的情储受多方面因素的影响 (2)裂实现从漫满一到浸财二的转复，我们应该如何去要求日已 玉多参加壮会公性活动 学金当自心的心理保健医生 人际关系是影啊情销的重姿因 (6分 A12玉B.1①2④ C.X④ .G28 不人的情情会相上感鼻，委学合压期情情 4断题翻论安某校七件城(6)解任在举行以“男生女生是否皮该 3人的情诸由外军因素决定，无法过行到阀 文准”为主题的排论金，在等论中，正方料手位支择的论新是() A B.①年 C.25 3 ①性国期版印象影南代川性国角色的认识 9,一位如妈坚将4年每天给液子酸“诗国厚餐”。为了让不爱吃早餐的 【暮于思考勇于创造】 2男生女生各有性期优界.成贪对方的优势有费干完普白我 淡子健事暖长，健将摄子有众的诗司据到餐夏上。速每天早上图点 14(8身国读材料，同答下列问题 尼床微早饭，还荐意报了国再班学习.定下做词1份诗闻早餐的 3与片性同学交往一足能提高我门的学习成情 材料一 日标。这说明情感 ④与钟性相处有助于我打了屏异性均思修方式情盛将任 影响我门的判断和球择，程使我们作出行动 道料卡 A①2 .2 仁28 n3国 :是作者销清反置逐新阴累和发民 有好理孕家雪议计效一个实龄，案数曼求丹组7人山个人是事 5.人理和]小肥最近对同桌小美有了特销的好感，为给 3与我们的担象力和创道力相美 无率通好的“氧度者”，所有人是保次国答所修由的直此之者天备 小美细下好印象，每天花不少时润打理仅表，还把家中的零食带始楚 年可属使我们的生命更有力量 直伐中华一最平长，“饭欲者“镜出一提的刻民答堂表片，竹三分 吃，整人以“爱情至上“为蓝口数陵学业。假如你是小范的明友，黎会 A①2B.①g 6.13④ D.s④ 之二的真救该着解连：地昆自了与”馆或专”纯一竹辑保器童 安数有N0一24学军发第三学潮期中用美喜 (1}我料卡中的实验对序有阒启示？(4金】 (3}流俊芳夫麦在无声的世界里传边真善美，结合材料淡快传通情 竹区到与联着发表了自已的观点： 8正能量，有少年位该怎样做《4拿》 小函配：“情情是短暂、易建的，价感灵相行格定5：请塘是诗感 殖着时间雄移是青形成的，诗感是在生活中不前低化，逢新积原岭 情传情感各就一体，混有顾限 材料二 ()请体招忙指出小杰现点中的替灵之处，并说明理由。(4分1 【关注家乡促覆成长】 D精误： 相美论遂 1s《14分了阅读材科，国容下列同题 是由 不修事的从最心厘郑响个丝发展，抚悬句断镜神，青少年果征 材料一中先文明办等条门联合举办23年全国“新时代针少年 情醒： 常从众，不收合发得她来她没有担》，在群林中不艺意白头，不数也 先进事边发有帝动，重属推承了8名好少单的享边。他1需学餐 理由： 不植长展现育己的十施，更会克表在疾成中镜越自己岭机会，见责自 化、期呢蓬物，在传承红色基图、县桥中华文化原常科学裹秘，我行 ★体陆情感 已的创逢性 生动厘参、热它会点滑动、风进民热面结等方面表现突出，果现了断 话动安用 情感体验 (2》你认为青少年具有创赛精特和创声性的表现有隔线？{4分)》 时气青少年竹溪找 愁月反走院意人们.和他共家省 《1}了解了“新时代好少年”的先注市连，明白他们是我门学习的楼 邮：通体感 表流文艺节目，来享攻承时先 样请常源接快样我们的成长有什么作用。(4会) 悲观造席洞，白公馆羊苯◆速址，了 1 解果今人竹的兴草半证 【体味美好情感传途情感使量】 轻基“点县专"建非区，进小区.姓测 15《12分)需用所学如识，国等下列问通 材料二肥有中孕生开展以“建量文，重秘色 调，参与志见者三作 材料一在日常生法中，有禅多言暖醉间，出或们体味美好精鸟 记”为主到的所学慧行，深入地特书本上岭如江和侯际生活章的 (2)根墨上连话动安推择无情站体爱.2分) 信关一 镜头二 镜头三 如识相结合，证学生重够在实气岭址便中，不所如深和盛棒血己的 人失之薄 ★解碳情感 在一家疯情店 “我裤立的地方 七年域(1】城峰无 《2管读材料二，说说为学门能从宽次好学佛行中体验到博线情塔 发融感，其岛感和校数感等会给我们常表不舒反，不始使的月 门口。一丝喻力不号 是电属。我用生年异 亮参知学校一年一规的 (2分》 台感受。关个“身香睛感”.阴学门发表Y不月呢点 的者蚂畅四民购不 旦甲候，厚怕风和双 号泰节风记潘动。在活 之：生浴功的清看特感 方使，无楼上骨写 山如餐.和国山可 帅中，无凭速请场场 规桥。格过的一书 一文不能天”岳对影分享T他点头卓难鸟 (3》学们在肝学棠中体验美情路利其成长有有意文？(4身)】 ★生看到后，主猜上 外馨停油入侵，姐果的其事。风到号情 前与是人对心内通， 地件，我明连对官具处，无西睛不自整地卤 并馨地限利肉其￥ 梦无评卫喻常主权场场相桐香他 监年 和幅土龙整 材料三国掌主席习近平在0叫新年言讨中推出：经址丸久为动 1)指出上递三个镜头分别腰湿了开么情感。《5分 的座斯，中晖的刻拆动办，虎展活力的发秀通川9大飞机实规商 3)以上周色同学的藏点修风意马？情雨明修的看法。《4爱】 飞，润产夫型脚枪完威试杭、神舟家残太堂接力，“香十岩”号航限家 #,国赏湖肆广受攻速，国产所于机一气电桌，新能厚汽年、恒电 材料二加多年桌，”安最蜡人”至像芳和月为是童人的太丸石堂 渔、光任产品岭中国制缝增惠了新亮己。中国以自强不息的传仲 体在公益李业上携千并遥，在无声竹世环里特通真器美。多年来， 为界登，到关都是日龄月丹的到选 久妻辆虑公楼法解门的道请，（寿但任手语制语，帮动会检读部门 4)新专法添利的瓦在着完新年数同后，作为青少年的你，打算 传址电理家件：他们文女书画金蜒近旧万无.全年植赋岭国市委 ★传通情感 怎样为相国的创新侧造事业“添接知直”？《4分》 志而者静会，白十字会中长老院平：驰们自找鞋包购买相料浅树料， 在探完活动的煮希，城主任王老网对两学们记：”们每个人的 气务墙修西机9D金平客米：税们义条根育引平残摩孩子，香则 内都有一个请总世界。头生自巴的情感线与，不南创连，核贰是另 即新名找于光后进入了大零深准，系B新的人生 的情透体位，向他人传运情感正能受，会让表们竹生命更有海又” (4)传递销感正雀量要落实司实际行动上，请你从家圆，学校，让会 (2)美好的心灵.筑放看人料之美，帝印舰论光箱行1我打青学年 !品味情感体验情储引 等角度颜谈件的量达。(4分1 怎样才能敏到止于至春”追光自？(3分) 17,(4令)停随着我门的成长，我情棒发生置妙变化，让我们的情练 体验血家加卡富。为悟学打更好地了解情诸与销够，老每组组大 家开展情盛的主道究活动，请体参相 ★福迷情感 在盛城举行的”情境与情感“的封论环节，同学扫时情墙和情岛 些言2305-24学年发第三年有期中周美意