大卷02第二单元练考卷—做情绪情感的主人-安徽省2024年春七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案 验，使自己精神需求得到满足；②有助于我们的情感 第二单元练考卷一做情绪情感的主人 更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大：③有助 1.D2.B3.A4.C5.C 于我们增强社会责任感等。（答出两点即可，4分） 6.B【解析】本题考查的是调节情绪。同学们将自已 (4)①生活中我们要向对外地游客掏心掏肺的哈尔 的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”等活动引 滨人学习，用自己的热情和行动来影响环境：②在与 导学生学会调节情绪，化解烦恼，画出微笑卡、拍照留 他人情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能 念等活动有利于引导同学们保持积极心态，健康生 量；③传递情感正能量让我们的生命更有力量，生活 活，①③正确；②与题无关，排除；“避免”说法错误， 更美好。(4分)】 负面情绪也有积极作用，我们要学会调节负面情绪， 17.(1)①在人际交往中，小冲需要了解自己的情绪，接 ④错误 受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②小冲要学 7.B 会合理地调节情绪，运用适合自己的情绪调节方法， 8.A【解析】本题考查的是情绪的类型、情绪与情感的 成为情绪的主人。(4分) 关系、情感的种类。爱国情感属于高级情感，A正确； (2)认同。(1分)理由：华罗庚遭遇的各种挫折和困 情感与情绪紧密相关，但不是包含关系，B错误；高级 雅带给他很多负面感受，但这些负面感受并没有使 情感包括责任感、敬畏感等，C错误；情绪包括喜怒哀 华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，在逆境中成才， 惧等基本情绪和复杂情绪，D错误。 成了著名的数学家，说明学会承受一些负面感受，善 9.D10.D11.B12.B 于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断 13.(1)放松训练(1分)转移注意(1分)】 成长。(3分) (2)①有助于我们更好地适应环境：②有助于我们 (3)①这名小伙千里送遗物的举动饱含着对烈士的 更好地调节情绪，成为情绪的主人：③可以帮助同学 尊重和崇敬：②这名小伙用热情和行动影响了其他 或家人改普情绪。(6分)】 人，传递了美好的情感体验，因此使不少网友因感动 14.(1)①对某件事情的预期；②舆论氛围等。(2分) 而潸然泪下。(4分) (2)①激发正面的情绪感受：②学习积极面对这些 (4)任务一示例：经历一：星期天的早上，我没有像 负面情绪：③要学会正确调节自己的情绪，不能顺其 往常一样睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看 自然等。(6分)】 到父母开心的样子，我也很高兴。经历二：教不会使 15.(1)①小安听英语课津津有味，感到很高兴：考试前 用智能手机的外公学会了用手机进行视频聊天，外 有语法知识没有掌握时急得焦头烂额都属于情绪。 公非常开心，我也很有成就感。(2分)》 ②小安对英语老师愈发敬爱属于情感。（每，点2分， 任务二示例：给父母写一封感谢信、陪爷爷奶奶散 共4分) 步、为朋友手工制作生日礼物等。(2分) (2)①情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐 安微省2023一2024学年度第二学期期中闯关卷 积累和发展；②我们对某些人或者事物的情绪，随着 时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种 1.B2.C3.C 情感。（每点2分，共4分） 4.B【解析】本题考查的是与异性交往的意义。男生 (3)①在人的社会交往、互动中自然引发；②通过阅 女生有各自的性别优势，正常交往有助于我们了解异 读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美 性的思维方式、情感特征，完善自我，②④正确：①与 好的情感：③创造正面的情感体验；④学会承受一些 题无关，排除；“一定”说法过于绝对，③错误。 负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 5.B6.A7.C (4分，答出两点即可)》 8.A【解析】本题考查的是影响情绪的因索。根据图 16.(1)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求： 表数据统计结果可知，人的情绪受多方面因素的影 ②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们 响，其中与朋友、老师、父母的人际关系占比最多，是 的判断和选择，促使我们作出行动：③丰富、深刻的 影响情绪的重要原因，①②正确；我们不能压抑情绪， 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④情 要学会调节情绪，③错误；人的情绪由外部因素影响， 感伴随者我们的生活经历不断积累、发展，是我们生 是可以调节的：④错误。 命成长的体现。（答出两点即可，4分） 9.C10.C11.A12.B (2)自豪感、责任感、爱国情感、归属感等。(2分)】 13.(1)自卑(1分)自信(1分) (3)①有利于表达国人爱国情感，获得美好情感体 (2)①增强信心，有勇气交往与表达，有信心尝试与 3好的成流，背定是作弊了，小字对此怒不可超。如梨你是小义，你金 韩序正确的是 七作极下颗 心激爱我们正西的情感体铃 如用民们物热朝和行动影响环境 第二单元练考卷 做情绪情感的主人 ①告所小字，对他的梳是表示理制 3影响我们的判斯和这择 ④我们不新创速美好的情感体检 题序 建议小序到班级挥中与这些同学互慈 A①一2-④ B.团一①一乎一④ 314 1516 17 总分 C2①8-① D①-3一2-一国 得分 ①做一个耐心的所众，壹取好图友 山.【五商并基】某校开设了韦富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在 (漏分：和分者试时同：0分的】 ④谢清小字出虫打佐球，调市精绪 A.①23k.①24 C.①3国 D.3④ 话碳课上，传们阳写侧本，上台演出：在陶艺课上，传们制作白已高 ,这择是本题典2小驱，每小题2分，共24分。在每小题给出的因 6.面情明0辞游国会(2023老京2)在某校心理脖园会的~微笑女 欢的各种小动物干工艺品：在给香误上，佛们在井重上.墙角处染出 个选项中，只有一项是符合溪求的》 自己喜欢的图案。参加艺术活动课有于青少年 连你屏站，同学们制作果麓笑监，衡出自已的微笑卡，算白已的”坏 1.(223◆肥市期末)人的情结是复杂多样的。古诗”白发三千丈，缘 ①体美好生括，感怀生命真锋 情结”阿在卡片上系送情绪回收站”，微笑看在满是笑险的膏景响 愁似个长”“风声鹤限，章木肾兵”分别表达的基本情娇是() 2丰高巴象能力，培养刻新思排 前韵国面念一…这些活动斤在明导学生 A再，京 B具，怒 C.食，8 D,食棋 金塔养积做情感，什地消酸情诸 ①学会两节情循，化解烦恼 尊重位人感受，美爱自己 2.下图是示了某同学各时间段的解绪变化.这容示我门 王规升审美品位，南猫高尚情操 ③保持积板心志，健康生活 ④避免负南神堵，转滋温酸 倚闷 有好吃的限用奥心师人极成 A.①遇R.①2④ C.①E④ D.2E④ A.①2 且红圆 c.④ D.8④ 时飘 幕叶问题 12.(2234尼有写海区索中》下列行为中，属于传逸情感正能量的是 巨起0① 于，【餐材改编·3景究与分享】下列行为与所产生的情感体验对位正 120015:007:00 、2200 碗的是 低阁 还漫等定作量 ①校同里看到有人被最，小强仗义共言一正文感 电国件经本 2小州佳立完成了老的交代均在务，心里特州开心一数畏感 ①情储是不所交化的 零领储不受任轲控制 闭个情技夫家好为亚长，越心想一定要把肝收管理一责任感 情猪受多方菌因素影响 ④人的情结都有强器的被动 小黄在家做好丁观饭，父每对途臂不能口—信任多 A①2 B.①团 C.2④ D.3④ A.①网 :①3 C.2④ D.④ 3.小明几水考试下案成绩都不太表把，以至于他一到考比就觉得拟角地 8面汤法图示某册在学习“做情猪情感的主人“这一限时，班主任 长时润天法烈税这情请状态。小明的这一表现体观了者春期〔 设计了下到图示内容，其中对应正确的是 入情储的国执性 且情绪反应强烈 A.①23 R.02④ G.①8④ D.53④ C.情储的细腻性 D情请的闭镜性 二、选择题1本里5小整.共56分) 4.健人TT情猪AC理论是心身治疗中认如行为疗法 【透灵现象明理导行引 依写的基本明论，A是诱发性事件，住量对事件的评价和解师，G是情 D 13,(像分)(23窄州言场山县超中)现张漫面.日容下列问题 蜂和行为的后果，三者之间的关家知函所示。这体现调节情婿的方 9.【教材成地·以9方法与战能】下列方法和技您有利于传递州感正能 静移请储时日隔事 法是 量的是 A教松闺简 ①带有篇见的墨添去镇听稳人够受 B.转移注童 ②只要表达关心就行，不管对方接不接受 C.改变认知评价 3关注对方的志度和反皮，并适时做密国应 (1)两幅漫菌对博的调节情靖的方法分闲是什么？《2分》 D.合理宣清 ④确认对方是否投受自己的关心，以对方能修拔受的方式末表达 :漫通二 5.(223邮境书蜂山区知中)周末，小文来小字家玩，小字向佳大岗苦 A.①2 压28 G.①④ 0,4 (2)两根漫面中的做法有何积侵影响1(6分) 水。原来，小字在南中考试中取得了事产好的成境，老师在志上对色 1.新青宏纯序“修的放事够动看我，乐的平凡感动中国，你的酶神 进行了表扬，但是却有同学在誉信群里质疑，说小字突然最得这会 威鼻着我一一《感动中国)中人物的事连对我们行为的徽财过程 第二单尤炼考卷一数生指情高的主人 【分析实例管理情储】 (1)为什么起”让人厢有丰高的内心和充排的情感作为数育的一 ★名人事迹 14(8分》篱读材料，回答下列问遵 个重要日标？(4分) 小华会半了草等庚竹放事： 5岁的攀月学无法提受父季据的事实，希理父母夏合。被 华罗成从小不晚不好，或债志及，父薄认为他香家，老厚认为他 手多次我爷￥畅朝说情。在争极，同甲门也在汉伦此事，地无法静 不是封学生。中学时格下定流要到苦请书，可一连非岭打上提理 下心来争月，整个人变得精别黑成、易都，意力无法桑中。意来由 的至一署贫机学，站相台愁补家则，左规图确我浅…然而，春行 于情流感比，慕同学无条在学校慧候上保，本星了朱学。保争后情 拉等和耳煌都没有使华罗决展具，且而淮发把车发肉上，逆镜点才， 况更槽，经玉院珍期，整同学为中度抑年。 材料二有一种自泰，叫”我有中国”：有一种青任，叫”中国有或”： 有一种表合，叫“我爱限征四！每年国成前夕，全国各地每众都会 道为了量名的根度室： (1)幕可学产生坏情第的因素是什么？《2令》 求用多种方式，句祖国件像深精表白，避装越润母条生日的到来 ()听了小伟的分享，有同学越概说：“推折和闲难婚给人门负面的 (2)结合材料，说说黎同学应如何正端面对自己的情储，〔6分) (2)材料二反映了娜些美好情感？〔2分) 情够棒验，且毕罗庚最终却获得了成功，可见体题负直情感未必是 不率。”称从可这一看法因？请结合材料说明理由。《4会》 【明神情培情感】 (3)演淡各起开展”表自祖国“行动有有意义？《4身》 15.《1卫分)运用所学知识，回答下列门题。 材料一七平服第二学期开蜂，小贵短里断来了一使亮语老用，这使 不首言笑的美语老年看能朵很户育，批讲起课来御十分幽重，这让本 表不春成美语岭小安听耳津津有味，为此小爱感到悬高并。期中考试 ★惠视规象 材料三一入冬天，山方的游家北不新酒入哈尔滨，哈尔滨务成品 前，小或有甘几个童高语楼知识浸有章显，急得复头规频，美语处师希 地长分事秘大家这样一则现贵事例：一小快无意间友规了一跟 北暴器州，盛为今年国内益骨着的地艳对的”顶陵”。潘人的神 到后，主纳帮个矣桃厘。新州地，小关对英语是师意发及爱了。 家让城有得。包让哈东滨人的文人箱意议一下子觉醒了。税们对 遗展和一登（烈士家属登易表）被行作离品出信。他花10元去州 (1)新害法拼别请你烧别小安上述量历中感线是领绪，哪些座 所地海常将心构醉，不客，不生地起骨，不短斤少两，在是侵冷的 下后，想据驾易，挎越10多公里，年风士域物交到了风士康属的 情感，(4分】 冬天，哈尔床莲量或碱的坏火气，真博着海客竹味蕾，也让驰们感受 手中。不少网友因感动而清然润下。 看哈尔滨人与生俱乘的移达与热情。 (3)这名小伏千里送德物为何使网左因感对普然细下了(4分) (4)从传递销够正能量角理，烧谈材科带命物零此自示。(4分) 《2)小发的上遂量历表明情储和情够之间具有怎样的联系？(4分) ★生活实腹 (4)面专压纳雾任务括动结束，学习委具为大家设置了两项情 制料二小安善成阔储数文美杯岳。并且给自已制定了佛卡计财。 【情感力量] 感任务。请修任这其一完成(2分} 在写作文时，有时也会模传一餐卡幕中的写作方法，她时作文是雪 17.(14分)(22心陕固师大答中兼中》学习了~做情猪情感的主人"后， 某校士年级1》班开展了一次费会法行了专门的限究性学习，请停 任务一：生活中，你为边的人造过军餐输悦的轻历？《至少写出 被南作范文，他觉样传意文可以南哈智，格自已一种美的体验。 参与其中，完成以下相美任务 南款竖局〕 (3》我们可以通过愿达方式庆得类做小安这杆的美好情感体验？〔4分) ★答及解略 任务二：在学枚，你有哪些陶身边的人转通美好辆感的好方法？（至数 电会看站时，文家进行了美于传峰情感的交流。小中向大家 多出得种不同分式》 发出了求对，地现：“爸爸蝇场远我平时秋事冒可失失的，一成不知 喜表枝会情储”大火”，对到人葱发牌气。姑姑和表短装至开就芙 【体味美好情落传递情感正能量】 现，看到我来了，他们每“自觉遥让’。这可鼻江我著墙！“ 1版《14分)侧读材料，国容下列可愿。 (1门请你思办弦悟助小并摆脱若钱。(4分) 材料一《人民日数)量发表暑多支（特感是能青的天瑰，泛有情感 戴定有散育)指出，餐育重的情感如网池蜂里的水，爱有精感就爱有 教育。让人规有丰富的州和充柒的情感，是教育的一个重要目标 第二单尤练专琴一整作增精感的主入