小卷07专项提优卷八 现代文阅读-安徽省2024年春七年级下册语文单元期末大练考（统编版）

专项提优卷八现代文阅读 (3篇记叙文+1篇非连续性文本) 一、阅读下面的文字，回答问题。 主题：大家风范 对接教材：七下第四单元·中华美德 字数：1368 难度：☆☆☆☆ 我记忆中的老舍先生 这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛 季羡林 会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家 ①我从高中时代起，就读老舍先生的著作， 的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。 《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，我都读过。到了 ④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家 大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出 吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是 版，我一定先睹为快。最初，由于水平的限制，他 地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非 的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同 常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生 别的作家不一样。他没有许多作家那种忸怩作态 活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土 让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种 :地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个 新鲜活泼的力量跳动在字里行间。总之，老舍先 人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的 生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高 “下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁 的敬意。 也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能 ②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶 做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一 然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大 位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不 学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教 高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白 书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长 煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一 之是济南人，他是我仅有的一个小学、中学、大学 直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周 “三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在 到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的 家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学 饭，然而却令人毕生难忘。 教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然 ⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘 是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受 记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没 宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心 有搬到城外。有一天，我到东安市场北门对门的 目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一 一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生 点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵 也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥 有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。 皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机， 从那以后，我们就算是认识了。 只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子 ③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。 上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他 但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉 的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说， 语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人 老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事 士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯 殊不足以见老舍先生的精神，但是，难道也不足以 宝林、马增芬姊妹等。老舍先生、叶圣陶先生、罗 见他这种细心体贴人的心情吗？ 常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等都参加了。 ⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山 单元期末大练考语文七年级下册 21 斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我2.关于老舍先生的大事很多，作者为什么全写了 现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细 些“芝麻绿豆的小事”？ 中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔 (luan,切成块的肉)，不也能反映出老舍先生的整 个人格吗？ (远自《季羡林谈师友》，有删改)】 3.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表 1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏， 达效果。 不正确的一项是 (） 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如 A.本文记叙了作者与老舍先生交往的三件事： 山斗 一是同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；二是 老舍先生请开会的同行吃地道的北京饭；三 是老舍先生为“我”付理发的费用。 B.“有人戏称他为‘北京土地爷’”是因为老舍 先生不仅是地道的北京人，同时也非常熟悉 4.结合文章内容，简要说说你认为老舍先生是一 个怎样的人。 北京人民的生活 C.本文语言通俗易懂，主要运用侧面描写的手 法，通过记事来表现老舍先生的人物性格。 D.文章第①段在结构上统领全文，运用直抒胸 5.这篇回忆老舍先生的文章“写的都是一些小 臆的表现手法，表达了“我”对老舍先生的 事”，谈谈这对你的写作有什么启发。 敬爱。 二、阅读下面的文字，回答问题。 主题：见间感触 对接教材：七下第五单元·情感哲思 字数：1427 难度：☆☆☆☆ 过冬麦 幅无可比拟的画卷。寒风中有几只喜鹊“喳喳”飞 厉彦林 过，拖着领心交谈的一丝颤音。 ①“冬麦逼雪盖上被，来年枕着馒头睡”，阴 ③山间田园，地势高低起伏。我走上一个高 历小年，正巧我赶回沂蒙山区老家。天气寒冷， 坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长方形樱桃园。 气温降到零下8度，细密的雪粒扑面而来，扑打 一对看园的老夫妻，正相对而坐，一边交谈，一边 在脸上，既有一丝的凉，还有一丝的痛，但我心里 忙碌着，为刚刚宰杀的两只过年吃的公鸡脱毛，面 却很高兴。不声不响下了入冬第一场雪，细如屑 前的莱盆子还冒着一缕缕热气，小屋前那堆湿润 沫、晶莹剔透、洁白无瑕的雪花悄悄覆盖了麦田， 的泥土旁躺着几十棵白菜。不远处是熬过寒冬的 小麦盖上了一层洁白的被子，这是关乎收成的一 小麦，正使劲从雪中探出碧绿的尖脑袋。 件幸事。 ④中国北方小麦正处越冬期。这次大范围降 ②空旷的田野上，麦垄细密整齐，麦田成方连： 温、降雪，房顶、树枝、小路、田地，都被笼罩上一层 片。瑞雪像一位水墨画大师站在辽阔阁大地的纸面： 白茫茫的雪粒，田畴、阡陌、道路浑然一体，把一家 上，挥洒自如勾勒润染，山丘田野立刻被描绘成一一块的土地，连接合拢成了一个整体，雪把大地盖 22 单元期末大练考语文七年级下册 得严严实实。在麦田地头，偶遇在城里帮助儿子： 慰和阳光的照耀，会立刻起身，抽穗，扬花儿，结籽 看孩子刚返回家乡的老农，我们友好地聊起来，他 儿。等籽粒开始饱满，麦穗的梢由绿变黄，把麦穗 抖了抖羽绒服上的雪说：“在家国着地转转，比闲 放在手心一搓，把麦粒放在嘴里一嚼，满口清香。 养在城里有趣得多。都说瑞雪兆丰年，有这场爱 如果掐一把嫩麦稳放在火上烤熟，那香味更地道。 垫个底，明年小麦肯定有好收成。”听完这一番话， 成熟的小麦磨成面粉，就能包出香喷喷的水饺、烤 我心中一暖，甚是欣慰与感动。 出黄灿灿的面包，做出无数可口诱人的美食，那麦 ⑤“猫冬”的小麦听到季节的口令，赶忙松松 香会融入我们的血液和骨髓。 筋骨抖起针状的芽。一垄垄小麦，像青春少年齐 ⑨春雷响，万物长。麦香醉人，只因经历了严 步从冬天跨入春天。冬麦一出土窝，就着上嫩绿 冬历练和寒冷考验。 色，甚至有点鹅黄色，但这个季节的鹅黄毕竟不是 (选自《农村大众》2023年3月8日) 春天的颜色，弱小的身躯匍甸在大地上，在寒风中 1.新考法朗读重音在讨论文中画波浪线句子 颤抖着、瑟缩着，显得持重、凝重，令人心头禁不住 的重音时，同学们出现了分歧。下面两种读法， 漾起一波又一波对四季轮回无常的感慨。过冬的 你赞同哪一种？写出理由。 小麦忍辱负重、不屈从，逆天地选择冬日田野，忍 A.都说瑞雪兆丰年，有这场雪垫个底，明年小麦 耐严冬的煎熬和考验。春天苏醒，麦苗蓄势待发， 肯定有好收成。 雉鸡、田鼠、野免也开始在麦苗丛中奔跃、狂欢，跳 B.都说瑞雪兆丰年，有这场雪垫个底，明年小麦 起生命舞蹈。 肯定有好收成。 ⑥山村没有噪音，没有污染，吸一口空气，特 别清爽新鲜。我独自走进麦田，寒风不时钻进衣 袖里。我弹掉映毛上晶莹的雪霜，躬腰拔开积雪， 端详一株青绿的麦苗。周国虽有几片枯叶，但根 须稠密，主茎两侧已分集出多个幼芽，主茎粗壮有 2.批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为 力。冬麦的须根抓住土层，试探着伸向土地深处， 文中第⑥段画线句做批注（从修辞手法、句子内 静静地憋劲，站稳脚跟，准备蹿苗、长高，没有谁来 容、表达情感或心得体会等角度皆可)。 打扰它，独享这段生命初长的弧独时光。山村的 语句：冬麦的须根抓住土层，试探着仲向土地 人们都忙着办年、等年、过年。田野里空荡荡的， 深处，静静地感劲，站稳脚跟，准备蹿苗、长高， 我在万物生灵的沉睡之时，品味着人间少有的这 没有谁来打扰它，独享这段生命初长的孤独 份寂静与安谧。 时光。 ⑦过冬麦，自白露、寒露入土，经历立春、雨 批注： 水、惊蛰、春分、清明、谷雨…经过低温发育阶 段，从分菜壮苗拔节到抽穗灌浆实穗，由南向北地 进入收获期。小麦是世界上非常重要的粮食作 物、我国北方的主要口粮。囤里有粮，心不慌。农 3.文章第①段引用谚语有什么作用？请结合上下 民种小麦，从购买麦种、肥料、播种、管理到最后收 文简要分析。 割，细算下也挣不了多少钱，但农民对土地、对粮 食有感情。麦苗也固守成长规律，在寒天里历练 成长 ⑧开春之后，麦苗接受春雨的洗礼、春风的抚 单元期末大练考语文七年级下册 23 4.找出文中一处关键语句，谈谈你从中体会到的：5.新方向设问关联教材抒情方式是指抒发情 作者对人生的思考。 感的形式，大致分直接抒情、间接抒情两类。请 结合文章内容分析选文和《黄河颂》的抒情方式 有何不同之处。 三、阅读下面的文字，回答问题。 主题：革命文化 对接教材：七下第二单元·家国情怀 字数：1505 难度：☆☆☆☆ 英雄老山界 ⑤古道仲入一段巉岩，一阵浓雾涌过的瞬间， 张雄文 英气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步 ①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意 声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。 奔淌。 ⑥1934年11月下旬，一封封十万火急的电 ②我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。 报在云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾 抬头仰望，除了一方窄狭天宇，便只有绵亘的峰峦： 行，奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的 与森林，还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧，似乎辽 第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆 阔无边。唐人元稹曾感慨：“曾经沧海难为水。”我 大口 也暗想，与此山相比，我攀爬过的山峦都只能算泥 ⑦8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于 丸或小丘了。 突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大 ③山名舜皇山，处五岭之一越城岭的腹心之 半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底… 地。不过，我更喜欢当地人的称谓一老山界。 几天前，在老山界另一边的桂北全州湘江战役旧 湿漉漉的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆！ 址，我远跳湘水，心情沉重，久久徘徊。 杉与翠竹等挨挤的林木深处，襄着杂草与青苔，依 ⑧跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流 偎一条叮咚作响的溪涧，向高处幽碧间蜿蜒而展。 分多路继续倔强挺进。他们再次摆脱围堵、纠缠， 铺就古道的青石板灰暗、斑驳，似已被遗弃在时光 突入新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就 深处，仍依稀叩响着当年马帮沉重的马蹄声，应和 是陆定一在《老山界》中说的“我们决定要爬一座 着雨水汇聚枝叶后的滴答声。秦始皇“凿渠而通 三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山 粮道”的灵渠年久失修后，湘南与广西的商旅往 界”。此次置身老山界的密林中，每走几步，我都 来，上千年里便只靠这些藏于深山的驿道，直到后 要顾盼一阵，似乎在搜寻陆定一与他所在的红星 来桂黄公路、湘桂铁路先后开通。 纵队官兵的身影。 ④【甲】两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，茎干大者竟 ⑨【乙】雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上 粗硕如手臂，山外绝难看到。一处浓密藤蔓上，开 延仲，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮 满雪白的茶蘼花，在细雨中更显风致。 隐了远处的苍翠。此刻我想象着当年红军官兵 24 单元期末大练考语文七年级下册 眼中的奇观：“满天都是星光，火把也亮起来了。2.文中多次描写了老山界的“苍翠”，请从环境描 从山脚向上望，只见火把排成许多·之'字形，一 写的角度简要分析其作用 直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是 语句1：细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。 星星。”古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结 语句2：雨丝还在飘酒，古道随陡峻山势向上延 实的春笋。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着 伸，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐 敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生 了远处的苍翠。 燃烧出火光。 语句3：雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是 ⑩对生活在和平年代的我而言，红军官兵山 沉郁而凝重的苍翠。 间所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上 攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间 漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。 ①确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所 言：“红军都是钢铁汉”。凭着对信仰的执着与对 3.本文以“老山界”为线索展开叙述，请梳理作者 未来的信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，抵 的登山过程以及内心的情感变化 达广西资源县的油榨坪，迎来了绝处逢生的曙光。 登山过程 一个月后，遵义会议召开，一部长征乃至中国苹命 情感变化 的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。 远望老山界 惊异 ②我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一 ① 激动 块巨石，上书“老山界”三个道劲大字，旁边还以端 回忆老山界 ② 肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨 离开老山界 不舍 石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 【丙】 4.新方向设问关联教材本文和《老山界》都写 B丁】雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧 老山界和红军的故事，但两文的感情基调有所 是沉郁而凝重的苍翠。听说，如今老山界下的乡 不同。请结合两文内容简要分析。 民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁 的名茶，曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这 是山间英雄气的跨时代承继，也是红军官兵当年 翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气， 老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加 绚烂 5.新考法读写结合红军长征历经千难万险，途 下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把 中留下的可歌可泣的英雄事迹数不胜数，请你 这座英雄山的英气带回去… 结合本文相关的内容，向红军前辈们写一封感 (选自《解放军报》2023年7月10日，有删改) 谢信。(100字左右) 1.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是 () 浙沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰 顶登攀 A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】 单元期末大练考语文七年级下册 25 四、阅读下面的文字，回答问题。 主题：先进科技 字数：860 难度：☆女女 材料一： 雨'，同时也是为了安全需求遮挡视线。” 2023年11月，中国载人航天工程办公室发布 (摘编自《西安晚报》2023年11月4日) 了载人月球车研制方案征集初选结果，由清华大 材料二： 学牵头的研制方案“望舒之辇”入选，其灵感正是 来自秦始皇陵铜车马。铜车马2000多年前在地 球上奔跑，月球车2000多年后拟在月亮上行走， 两个“穿越”2000多年的事物却因为灵感有了 秦始皇陵铜车马 “望舒之禁”设计图 交集。 (图片来源：《西安晚报》2023年11月4日) “铜车马给月球车提供形似和灵感，古代的 材料三： 科学技术真了不起！”11月3日，秦始皇兵马俑 中国的空间站叫“天宫”，中国的探月工程叫 博物馆原馆长吴永琪在接受记者采访时开心地 “嫦城”，中国的火星车叫“祝融”，中国的导航卫 表示，“这个名字真美，望舒是驾车女神，也指代 星系统叫“北斗”，中国的太阳探测计划叫“夸 月亮。” 父”，中国寻找宇宙暗物质的卫星叫“悟空”，中国 据了解，“辇”是古代交通工具，中国使用车辆 的中继通信卫星叫“鹊桥”… 的历史可追溯至夏朝的奚仲造车，“望舒之辇”的 1.结合材料一和材料二，简要概括秦始皇陵铜车 命名不仅很好地贴合了月球车的内涵，更寄托了 马与“望舒之辇”载人月球车的相似性表现在哪 华夏儿女世代之梦想。月球车的整体构型方面， 些方面。 设计灵感来自秦始皇陵出土的钢车马的关键元 素。以一对大尺度车轮来突出“辇”的关键特征， 以圆形穹窿华盖凸显车的华丽与尊贵，以显示器 支架的“缰绳”造型意寓驾取“望舒之辇”的“航天 员”正是载人探月的践行者，而六轮独立驱动则意 2.结合材料一和材料二，说说“望舒之辇”载人月 喻六匹马拉动“辇”，这是按照中国传统礼仪给予 球车顶部“华盖”设计的妙处。 航天员的最崇高礼遇。此外，为彰显中华文化的 博大精深和中国哲学思想的深邃，还在大车轮毅 上应用了“来氏太极图”造型。 谈到其他相似之处，吴永琪告诉记者：“铜车 马工艺水平相当高，在当时也是‘高科技'，是·青 3.中国各类航天器的命名烦具特色，研究以上三 铜之冠'，铸造、治炼和加工等一系列工艺水平相 则材料，说说你的发现。 当高。月球车的车顶华盖不仅提供了铺设太阳能 电池阵的结构，解决了科学仪器设备长期供电的 问题，并且在为航天员遮挡月昼强烈的阳光辐照 的同时，为车上设备制造了阴影区城，从而降低了 仪器设备、电池抵抗月昼约128℃高温的难度。就 舒适性来说，两个·华盖'都是为了提供舒适的享 受，铜车马的二号车伞盖周边的帷慕为了·遮风避 26 单元期末大练考语文七年级下册单元期末大练考 语文 七年级下册 参考答案及解析 长辈的切身需求上去关怀他们 的北京人、文学家、语言大师。 (4)感恩莫等白头催 5.①学会观察生活,善于积累生活素材;②选取熟悉的 3.(1)①在“诗歌”后面加上“的热情” 能表现文章主旨或人物品质的事件;③以小见大,挖 ②动词 掘素材中蕴含的深刻内涵 ③将日期和署名调换位置 二、1.示例一:我选A。重读“肯定”一词,直接强调了对 (2)①花好月圆 愚公移山 来年好收成的坚信不疑,语气坚定,情感丰富。 ②示例一:天地之美美在黄山,人生有梦梦圆征州。 示例二:我选B。重读“好收成”,突出瑞雪对小麦丰 示例二:安徽如画,迎客天下 收的预示,体现了对瑞雪的喜爱赞美之情。 ③示例:我们要辩证看待。这是商家为了吸引顾客制 2.运用拟人的修辞手法,赋予冬麦人的情态,生动形象 定的营销策略,但不利于人们正确认识汉字。所以, 地描绘出小麦在冬季里小心地、孤独地、顽强地生长 我们在生活中要尽量避免误用汉字。(言之有理 的情状,表达对冬小麦历经考验、努力生长的赞美 即可) 之情。 4.(1)①分号(;) 逗号(.) 3.引用谚语,揭示了大雪对小麦丰收的重要作用,为后 ②保持乐观的心态很重要 文写小麦经历严冬历练和塞冷考验做铺垫:同时,引 (2)①D ②B ③C ④A 用谚语可以增加文章的趣味性,便于读者更好地理解 (3)①海底两万里 ②恐惧 ③一座冰山倒在了“诺 文章的内容。 第留斯号”潜艇的艇体上,堵住了所有的出口 4.关键句:麦香醉人,只因经历了严冬历练和寒冷考验。 (4)示例:我认同“需要通过心理辅导等方式获得帮 作者的思考:人生如过冬麦,只有经历严冬历练和寒 助”这个观点。人有心结时,应该倾诉出来,如果长 冷考验,只有历经岁月磨砺,才会变得更加睿智成熟. 时间地强行压抑不良情绪,就会给人的身心健康带来 才能遇见更好的自己。 伤害。特别是性格内向的人,光靠自我控制、自我调 5.《黄河颂》采用直接抒情的方式,表达诗人对黄河的 节还远远不够。可以向身边人倾诉,或者进行心理咨 英雄气概的赞美,决心学习黄河精神,保卫祖国的思 询。(言之有理即可) 想感情;选文综合运用直接抒情和间接抒情,既把对 5.(1)示例:亲爱的同学们,大家好!低碳生活,保护环 过冬麦的喜爱、赞美之情融于描绘之中,又直接表达 境,是我们每个公民应尽的义务。作为一名中学生, 对过冬麦的赞美之情。 我们应该把“环保”融入到日常生活中,节约每一滴 三、1.A 【解析】分析句子可知,作者此时开始登攀 水,每一度电,爱护花草,不浪费粮食,从我做起,从小 【乙】处结合第段“古道随陵峻山势向上延伸,越 事做起。让我们一起参与这次活动,走进“绿色生 发难走”可知作者已经登攀,【丙】【丁】两处结合第 活”,保护环境,共创美好家园! 段“我到峰顶一处平地时”可知,作者已经登上 (2)C【解析】C项,这个名称强调心灵的美好与纯 峰顶。 净,与环保无关。 2.作者通过对老山界景色的描绘,渲染出老山界的肃 (3)示例:提低碳建议 画低碳图画 穆、庄严,作者的心情也随着景色的变化而变化,烘托 (4)①将省略号删除。 出作者对革命英雄的崇敬之情。 ②并列 3.①攀登老山界 ②沉重 ③让我们从自身做起,从现在做起,从身边的小事做 4.本文的感情基调是深沉凝重、诚挚动人的,以作者自 起,为节能低碳做出自已的贡献吧! 己攀登老山界的所见所感,赞美了红军战士翻越老山 专项提优卷八 现代文阅读 界的英雄气概:《老山界》的感情基调是乐观昂扬、热 一、1.C【解析】C项,本文直接记叙与老舍先生之间 烈豪迈的,散发出昂扬的革命情怀和英雄主义色彩。 的事件,属于正面描写 5.示例:尊敬的红军前辈们,我在新时代向你们致以最 2.运用以小见大的手法,于琐细中见精神,于平凡中见 崇高的敬意和感谢!你们曾经翻越艰险的老山界,强 伟大,通过自已经历的小事,细致刻画老舍先生平易 渡敌军重兵防守的湘江,谱写了气壮山河的史诗,时 近人、细心体贴的“人民艺术家”的形象。 光会铭记各位先辈的光辉事迹。新时代的我们,会珍 3.运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了老舍先生的 惜现在的幸福生活,认真学习,掌握本领,将来为祖国 道德文章如同日月一样光彩照人,像泰山与北斗一样 的现代化建设做贡献。 高大巍蛾,表达了作者对老舍先生的崇敬、尊重和仰 四、1.外形结构相似;都是交通工具(功能、作用相似); 慕之情。 都代表了所在时期很高的科技水平;设计时都考虑 4.老舍先生是一个谈吐自然,和葛可亲,没有架子,广交 了乘坐人员的安全舒适;都蕴含了中国传统文化。 社会各界朋友,细心体贴,平等待人,品德高尚的地道 2.华盖使得月球车看起来更加美观、典雅;有利于铺设 -26- 单元期末大练考 语文 七年级下册 参考答案及解析 太阳能电池;为宇航员遮挡强光和辐射;降低仪器设 (5)孔子说:有什么简陋的呢 备、电池抵抗月昼高温的难度;提高了月球车的舒适 西蜀子云亭 (2)斯是陋室 3.(1)南阳诸葛庐 惟吾 性;更具有中国传统文化特色。 德馨(3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 3.我国航天器的命名多取自古代民间传说、神话故事、 4.结尾引用孔子的话,更有雄辩的力量。作者截取后 文史典籍等。名称往往寓意深刻,表现了自古以来中 句,一方面暗含以“君子”自居的意思,另一方面巧妙 国人民的聪明才智和探索精神;彰显了中华文化的博 地回应了开头“惟吾德馨”一句。在物质生活日益丰 大精深,将现代科技与传统文化相结合,体现了航天 富的今天,我们应该提高自身道德修养,提升自身素 人继承传统的情怀和文化自信。 质,不随波逐流,以求做到“惟吾德馨”。 专项提优卷九 文言文阅读 5.(1)①神异 ②喜爱,爱好 ③几:④躲避 一、孙权劝学 (2)是以孜孜搜讨/欲罢不能/岂为声名劳七尺也。 1.(1)当道,当权(2)推托;事务 (3)①可以调弄不加装饰的琴,浏览佛经。 (3)研究儒家经典 (5)了解 (4)只,只是 ②无牵无挂,无拘无束,闲时便进来,忙时便出去 (6)到,等到;经过 (7)不再是(8)另,另外;擦式 (4)刘禹锡和陈继儒都有安贫乐道的品德。刘禹锡居 (9)知晓 住的屋舍简陋,台阶上长满苔薛,但他享受环境的清幽 2.(1)吕蒙用军中事务繁多来推托 宁静,有着高雅的生活情趣,乐在其中;陈继儒的六尺 (2)我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授 小屋也十分简陋,他用蒲草做垫,衣服当被,生活清贫 的学官吗! 但他不求名利,无牵挂与拘束,享受生活的清静无为。 (3)只应当粗略地阅读,了解历史罢了。 【参考译文】【乙】喜爱读书不是为了谋求身后的名 (4)你说军务繁多,比起我来怎么样? 声,而只是为了获得独特的见解和见闻,这才是心中 (5)以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个 的愿望。因此会孜孜不倦地搜索讨教,想要停下来都 吴下阿蒙了! 不能,怎么会是为了赢得好名声而使七尺身躯劳 (6)读书人分别三日,就要另外用新的眼光看待他。 累呢? 二、卖油翁 一间小屋,占地只有六尺左右,虽然看起来不是 1.(1)擅长 (2)自夸 (3)园子(4)放下(5)斜着 很庄严,但也极其精美;用蒲草做成垫子,用衣服当作 眼看,这里形容不在意的样子(6)点头(7)熟练 被子,白天可以坐,晚上可以入睡;一盏灯,一姓香,石 (8)怎么;轻视(9)晋取,这里指倒人(10)盖 馨响几声,木鱼敲几下;不贪名声,不图功利,清静内 (11)慢慢地;同“勺”(12)打发 心了断尘缘,做解脱的打算;无牵无挂,无拘无束,闲 2.(1)曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭 时便进来,忙时便出去;省去了闲时平生的是非,省去 (2)有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼看他射箭, 了闲时多余的脾气,既不到处游荡,也不逃避尘世。 很久不离开。 四、爱说 1.(1)多(2)只 (3)沾染(污移) (3)老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对 (4)洗;水波:艳 他微微点头。 丽(5)更加 (6)耸立的样子;竖立 (7)靠近赏 (4)没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了 玩;亲近而不庄重(8)应当 (5)于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖 2.(1)我则只喜爱莲-莲从河沟、池塘里积存的污泥 在葫芦口.(然后)慢慢地用勺起油滴入葫芦。 中生长出来,却不占染(污移),经过清水洗泽但不显 (6)油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。 得妖艳。 三、陋窒铭 (2)我认为,菊花是花中的隐居避世者。 1.(1)出名,有名(2)这(3)指德行美好(4)博学 (3)俟!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。 的人;大(5)平民,指没有功名的人(6)调弄;不 3.(1)出淤泥而不染 清而不妖 (2)中通外直 加装饰的琴 (7)指弦乐器;指管乐器 (8)指官府 不蔓不枝 (3)水陆草木之花 可爱者甚蓄 文书;形体、驱体 4.随着科学技术的发展,通信越来越发达,消息传播 2.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好 非常快,这虽然拓宽了我们的视野,但也使我们接 (就不感到简陋了)。 触到了很多负面消息,莲花“出淤泥而不染”的高贵 (2)说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。 品质,提醒我们即使在这样的世界里也要保持自己 (3)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹 的本心。 帘,使室内染上青色。 5.(1)①少 ②听说 ③略微 ④曾经 (4)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神 (2)同作花中领袖/然而桃色可变/李色不可变也。 伤身。 (3)①(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不 -27-