小卷03专项提优卷三 语法知识、专项提优卷四 病句修改-安徽省2024年春七年级下册语文单元期末大练考（统编版）

单元期未大练考语文七年级下册参考答案及解析 7谁是最可爱的人/魏巍 2.杆悔哆嗦矜持服侍猥琐渺小魂魄 1.en bai yin huo ba shi 幼稚颤抖赤裸轰轰烈烈祸不单行垂垂 2.坚韧淳朴谦逊覆灭 暮老 8·土地的誓言/端木蕻良 20·外国诗二首 1.nian hao jian long gao dao lan zhi gen 1.qishùn hui 2.怀恋涉足幽寂 2.誓言胸膛高粱斑斓缠绕默契埋葬 本单元多音字梳理 土壤耻辱丰饶 jinjin xiěxue 本单元多音字梳理 第六单元 bing bing ping jido jiao jue 22伟大的悲刚/茨威格 第三单元 1.zhuai bang lou wu shi lei qing song 10阿长与《山海经》/鲁迅 2.昔日堡垒萃负凛测疲惫钦佩鲁莽 1.ge zhi gi chuang zhai song zhuo gua 毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟 xu shuang 忧心忡仲语无伦次海市蜃楼快快不乐 2.憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯 23太空一日/杨利伟 诘问哀惊茉莉霹雳 1.hu kan mo yu zang bing 11老王/杨蜂 2.炽热轮廓遨游严谨稠密概率烧灼 千钧重负耐人寻味惊心动魄 1.deng beng shao kuang ta yu yi 2.惶恐取缔肿胀荒僻降格镶嵌滞笨 24·带上她的眼睛/刘慈欣 1.zhui tu yin xi 侮辱愧作 12”台阶/李森祥 2.漫步迟钝蒙胧闲暇拍极蔚蓝合拢 孤零零不期而至天涯海角 1.ken beng qiao ke cha shang kan 本单元多音字梳理 2.厚道糟糕醒悟烦躁头颅自言自语 m6 mu zangzang 言外之意微不足道大庭广众 (二)找出错别字并修改 本单元多音字梳理 1.契而不舍锲而不舍深霄深宵 jiang xiang jian kan 2.温训温驯幽雅优雅 第四单元 3,缈小渺小无可替待无可替代 14叶圣陶先生二三事/张中行 4.茁越卓越彭湃澎湃 1.shu zhu6 lei zhui ta 5.迸贱迸溅挑豆挑逗 2.修润恳切譬如朦胧别扭妥帖海人不倦 6.鞠躬尽萃鞠躬尽瘁一泄万丈一泻万丈 不耻下问颠沛流离以身作则 山颠山巅 15驿路梨花/彭荆风 专项提优卷三语法知识 1.zhai nian kang yi mie qi jun 1.比喻排比 2.迷茫陡峭露宿简陋悠闲晶莹折损 2.(1)偏正短语(2)副词 16”最苦与最乐/梁启超 3.(1)×【解析】“而”是连词 1.lan du (2)×【解析】“谈笑有鸿儒，往来无白丁”运用了对 2.失意达观契约排解循环如释重负海阔 偶的修辞手法，未使用互文的修辞手法。 天空悲天悯人 (3)×【解析】“放松下来”是补充短语。(4)√ 本单元多音字梳理 4.C【解析】例句运用了拟人的修辞手法。A项，运用 léi1ěi lei sùxiǔxiù 了对偶和互文的修辞手法；B项，运用了夸张的修辞 第五单元 手法：C项，运用了拟人的修辞手法；D项，运用了设 18紫藤萝瀑布/宗璞 问的修辞手法。 1.beng tiao 5.B【解析】B项，“叶圣陶先生二三事”是偏正短语。 2.瀑布凝望繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁 6.C【解析】C项，“流光溢彩”是并列短语。 仙露琼浆 7.(1)将“开展”改为“开放” 19°一棵小桃树/贾平凹 (2)动宾短语偏正短语 1.tui luo wei zhu6 xue can (3)动词副词 23 单元期末大练考语文七年级下册参考答案及解析 专项提优卷四病句修改 4.(1)②虽然过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋 (一)单句分类练 精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 第一类搭配不当 (2)④无论你多么平凡，也不管你的善行多么微 1.动宾搭配不当，应将“条件”改为“环境”。 小，只要坚持不懈，就能谱写不普通的诗篇。 2.主谓搭配不当，应将“改进”改为“改善”。 (3)⑤让我们践行雷锋精神，努力为中国现代化建 3.关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”。 设添砖加瓦！ 4.一面对两面搭配不当，应在“广大青少年”后加上“是 专项提优卷五文学文化常识 否”。 1.(1)司马光编年(2)北宋乐府诗集南北朝 第二类成分残缺 (3)回忆性散文集朝花夕拾周树人狂人日记 1.缺少主语，应删去“通过”或“使”。 (4)永叔醉翁六一居士北宋(5)茂叔北宋 2.缺少宾语中心语，应在“不合理”后加“的问题”。 (6)俄国自由颂(7)务观放翁南宋 3.缺少谓语，应在“网络平台”后加“进行”。 2.C【解析】①奉陪：敬辞，陪伴，陪同做某事。奉功： 第三类语序不当 敬辞，劝告。这里是提醒人们不要上当，应使用“奉 1.语序不当，应将“社会和自然”与“自己和家人”调换 劝”。②惠顾：惠临，多用于商店对顾客。惠赠：敬辞， 位置。 指对方赠予（财物）。这里是老店开业，应是欢迎顾 2.语序不当，应将“研究、整理、搜集”改为“搜集、整理、 客光临，“患顾”最恰当。③劳驾：客套话，用于请别 研究”。 人做事或让路。赏脸：客套话，用于请对方接受自己 3.语序不当，应将“坚定文化自信、弘扬中华优秀传统 的要求或赠品。这里是小李请别人帮忙做事，应使用 文化、了解中华文化”改为“了解中华文化、坚定文化 “劳驾”。 自信、弘扬中华优秀传统文化”。 3.B【解析】A项，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器； 第四类句式杂糅 C项，茨威格是奥地利作家；D项，《折杨柳》多叙离别 1.句式杂糅，应删掉“的一个重要原因”或“之所以”“因 之情。 为”。 4.D【解析】A项，诗集《红烛》和《死水》是闻一多先 2.句式杂糅，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一 生的作品；B项，立春是二十四节气之首：C项，应为 年”或“今年麦子的收成是几年来最好的”。 南岳衡山、北岳恒山。 3.句式杂糅，应删掉“秀甲天下的原因，是”。 5.C【解析】C项，弗罗斯特是美国诗人。 第五类成分赘余 6.B【解析】B项，“说”是古代一种议论性文体。 1.“约”和“左右”重复赘余，可任删其一。 7.C【解析】C项，“案牍”指代官府文书。 2.“目前的”与“当务”重复赘余，应删去“目前的”。 8.A【解析】A项，王安石，字介甫，“子美”是杜甫 第六类不合逻辑 的字。 1.分类不当，“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”， 9.D【解析】D项，古人以山北水南为“阴”，山南水北 可将“建筑遗迹”改为“文化遗产”。 为“阳”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山南面。 2.“超过”和“左右”连用不合逻辑，应删掉“左右”或将 10.B【解析】B项，“白丁”是指没有功名的人；古代没 “超过”改为“在”。 有官职的人穿麻布衣服，所以称为“布衣”。 3.否定不当，应删去“不再”。 专项提优卷六名著阅读 第七类表意不明 (一)名著单篇练 1.表意不明，应改为“他背着老师、家长，和我到我们一 《骆驼祥子》 直神往的风景区去游玩了好几天”或“他背着老师、 1.老舍舒庆春人民艺术家 家长和我，到我们一直神往的风景区去游玩了好 2.虎妞刘四爷小福子孙侦探 几天”。 3.D【解析】D项，“让他去放高利贷”不正确，应该是 2.表意不明，应改为“学校的几位老师都获得了政府的 “虎妞让祥子继承刘四爷的车厂”。 表彰”或“几所学校的老师都获得了政府的表彰”。 4.(1)速zhdu翅 (二)综合强化练 (2)A【解析】“整顷的庄稼”是偏正短语。A项是 1.B【解析】B项，动宾搭配不当，应副掉“的身影”。 偏正短语，B项是主谓短语，C项是动宾短语，D项是 2.C【解析】③句两面对一面搭配不当，应在“取决于 并列短语。 自己”后加“是否”。 (3)①D刘四爷②小福子③二强子 3.(1)②将“过程”改为“人” (4)从全书来看，祥子从自己的亲身经历和身边人的 (2)③删去“能否”或在“他”后加“能否” 经历，想到了自己未来可悲的命运。他怀着美好的梦 24专项提优卷三语法知识 1.“在他货人家的车的时候，他从早到晚，由东到 C.“人民的生活才是最有价值的主旋律”中的 西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有 “才”是副词，“人民的生活”是偏正短语。 自己。”这句话运用了 和 的修辞 D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“嗡 手法。 嗡”是拟声词，“成千成百”是并列短语。 2.请你根据要求填空。 6.下列各项语法知识表述有误的一项是( 劳动创造了物质财富。（判 (1) 进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，呼应 断加点短语的类型) 了我的遐想，将巍巍群山映得流光溢彩、如诗似 那里曾是他们梦想起航的地 幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不 (2) 方。（判断加点词的词性） 远处，即可见山壁间有一个洞口，千年的风化之 力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是 3.下列说法正确的打“V”,错误的打“×”。 一只老虎的脸，细细观之，确有其形。 (1)我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民 A.语段中加点词“傍晚”“绚丽”“呼应”的词性 却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。（加 依次是名词、形容词、动词。 点词语的词性分别为介词、副词、动词。)() B.语段中加点的短语“巍巍群山”“一个洞口” (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。（这个句子运用 都是偏正短语。 了互文的修辞手法，阅读时应注意上下句意思 相互交错、互为补充。)】 () C.语段中加点的短语“进入景区”“流光溢彩” (3)“老师讲课”“放松下来”“改革开放”“生日 都是动宾短语。 礼物”分别是主谓短语、动宾短语、并列短语、偏 D.“绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山 正短语。 () 映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻 (4)在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我 的修辞手法。 捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（这 7.按要求完成下列各题。 个句子运用了排比的修辞手法。) () ①芜湖市弋江区首批城市书房一“马饮 4.下列选项中的修辞手法与所给句子相同的一项 书房”“弋江南书苑”“白马书院”同步正式开 是 () 展，②让周边居民在家门口即可享受阅读和文 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 化服务。③打造“书香芜湖”，积极推广全民阅 推着挤着，好不活泼热闲！ 读，已经成为当下芜湖一种社会文化新风尚。 A.将军百战死，壮士十年归。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (1)第①句有语病，你的修改意见是： C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D.乡书何处达？归雁洛阳边。 (2)第②句中“享受阅读”“文化服务”的短语类 5.下列各项语法知识表述有误的一项是 () 型分别是： A.“回忆鲁迅先生”是动宾短语，其中“回忆”是 (3)第③句中“推广”和“已经”词性不同，二者 动词。 分别是： 和 B.“叶圣陶先生二三事”是主谓短语，其中“先 生”是名词。 单元期末大练考语文七年级下册 9 专项提优卷四病句修改 (一)单句分类练 下面句子中有语病，请你指出错误类型并提出修2.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事 改意见。 实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 第一类搭配不当 1.某市妇联将联合社会各界力量，为家庭教育服 务，营造有利于未成年人成长的条件。 3.中华文化博大精深、源远流长，作为青少年，我 们要坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化、了 解中华文化。 2.近年来，我国大力实施藏粮于地、藏粮于技战 略，以高标准农田为重点的农业基础设施条件 明显改进。 第四类句式杂糅 1.大众之所以喜爱和重视诗词的一个重要原因， 是因为其蕴含着独特的语言魅力。 3.中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识， 不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新意识。 2.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的 一年。 4.广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能 否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气 正、和谐友爱。 3.峨眉山秀甲天下的原因，是以其秀美的自然风 光、丰富的动植物资源、独特的地质地貌而著称 于世。 第二类成分残缺 1.通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以 闪烁璀璨的光辉。 第五类成分赘余 1.三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水 稻，平均亩产1004.83公斤，比预测亩产量多了 2.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很 约100公斤左右。 大程度上解决车辆分布不合理。 2.宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发 3.网购是当前最流行的一种购物方式，人们可以 挥其复合型功能就成了目前的当务之急。 通过网络平台一系列的交易活动。 第六类不合逻辑 第三类语序不当 1.荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城 1.教养折射出一个人对社会和自然，乃至对自己 墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好 和家人的态度。 见证。 10 单元期末大练考语文七年级下册 2.自《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布 第七类表意不明 后，兴起了儿童厨具购买热潮，一些网店里，有 1.他背着老师、家长和我到我们一直神往的风景 的儿童厨具甚至月销量超过4万件左右。 区去游玩了好几天。 3.国家新推行的《未成年人保护法》能有效防止校 2.在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得 园欺凌不再发生。 了政府的表彰。 (二)综合强化练 1.下列病句修改有误的一项是 ()3.下面这段文字中有两处语病，请先将病句找出 A.能否参与“一带一路”倡议下的重点工程建 来，然后进行修改。 设，中国建设者们深感责任重大。 ①在很大程度上，人类精神文明的成果是 修改：将“能否”改成“能够”。 以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是 通过读书来最大限度地使用这些成果的过程。 B.随着来华签证及人境政策的调整，中国国内 ③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在 正在迎接更多外国游客的身影。 于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 修改：删掉“随着”。 (1)第 句，修改意见： C.由于全球持续变暖的原因，自20世纪中叶以 来，北极地区的永久冻土层面积已经缩诚超 (2)第 句，修改意见： 过50%。 修改：删掉“的原因”。 4. 新方向社会主义先进文化·雷锋精神(2023 D.曲艺工作者们表示，要汲取人民智慧，倾听人 山东潍坊)小语同学参加学校开展的“点亮灯塔 民心声，让曲艺之花永远为人民绽放。 之光”演讲活动，演讲稿结尾有三处语病，请你 修改：将“汲取人民智慧”和“倾听人民心声” 帮他找出并修改。 调换位置。 ①雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时 空。②我们虽然过去了大半个世纪，依然能从雷 2.下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的 锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。 一段话，其中有语病的一句是 ③雷锋精神，人人可学。④无论你多么平凡，也不 ①5月30日上午，七年级(4)班全体同学观 管你的善行多么微小，只要坚持不，，就能谱写不 看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当 普通。⑤让我们践行雷锋精神，努力为中国现代 神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼 化建设添砖加瓦而奋斗」 雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感 (1)第句，修改： 受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖 国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次 (2)第句，修改： 活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的 (3)第 句，修改： 使命。 A.① B.② C.③ D.④ 单元期末大练考语文七年级下册 11