内容正文:
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1
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安代用过题看姓精者(三)
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13“已从中一来”“道呢””的分别说 和 。
4. 下列时文章关将和点的音,不匠一0!
下的文字,答
A.文时是为异,如这了一个发时年勃入后不斗不的掉
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B.文章篇2没受代起家追在,点流石去财账学校学习匠”法”的掉现
文:基对比下二元·凡 :1 是:
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C.文章渐次可到了是受房买车,指上互稻呼没,表会来冰远取,受生话到改路
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D.文段量””控女会无选卖的,文之凸.抽现的行为,无抽的
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精。
(1)4刚同学到了一段达,站是学面加语文安学习话动,请独社死掉次。(4分)
生清处选有话文。语文,比一%光,海人基晚:文,比一清家,路子人凉点!
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一.学文,可以课堂上,也可匹冲生法,坚会生我行的文过提了本的
文远,地..点点.
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文:2注1x415)
6.要求析下踪文字。(6
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我怎气流起,母亲电着说:“神天干翼冰封,万里’!”夜挂说,“十重&自,风
”,成至不得,笑“此性那”乃引我之,的不入,冠入又不,乃
雪。姓不荡也的”诗会,道,”,不在说种点!”笑看时
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13.请样下阴短闻文中的喜是.(44)
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3.达听这把文章”的”次”不是的”,认斗”高计!
技时.不这有流迷,反再起遇了毛度。
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叫是的呼鼓,可是点扣,子里走了一,回屋止奋地
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说,“在的,雪海大!”一破跟起来,”,次点上心!去
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34.官7”给文中画旧的子满是):(7)
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15.请下面的子点阿语.6)
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白了,现接了一自泪赴,看看封过的”母段地对点选。
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32.段在文.(4☆
17. 下面文,文1)
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点“以地来,我之以”生中,如道生气次支些攻变的,
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见没一个斗,盖引斗上面,我对缺嫁坑。“夜见没,下了小的也、才
一正校
校批心括文活,”“这一话的了作文题”收变?的家”,诗
(-7)
这是考清室,挂上了.以满,的会醒,是姓立乱、无立。阳声,画号子
到里,瓦“冷,选是里现和!”地重到官,次点一是
。.4青:之!
27.
要求,11)文中不要遗个人的身份位题。(21外是不意行为,结本要概则人的文章
母富片,破泥,”没汗了一是一暗,凡早来,混些是了”的效
1*({))
14注4:)
1□)
1148基81:)单元期末大练考 语文 七年级下册
参考答案及解析
诚信等。“那一刻”限定了时间,注意要详细写出
2.(12分)(1)(4分)zhuì 塑崛 mào
“那一刻”发生的事情及自己的内心表现,为突出主
(2)(3分)景色呈现得很彻底
旨做铺垫。全文应表达对真善美的追求和积极向上
(3)(2分)动词 名词
的人生态度。
(4)(3分)黄河积淀了中华民族五千年的灿烂文化,
【范文展示】
难道不是中华大地的主动脉吗?
那一刻,我读懂了你
3.(13分)(1)(4分)①(2分)示例:语文,好比一盏路
你,像一棵大树,让我沮丧时有了依靠;你,像天
灯,给予人方向
上的北斗星,在我迷茫时给我指引方向;你,更像一
②(2分)将“才”改为“就”。
剂头脑清醒剂,在我骄傲自满时帮我重新找回自己
(2)(3分)①儒勒·凡尔纳
你就是我最亲爱的妈妈。
②法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人,跟
上小学时,你在我的眼里是无所不能的。每当
着尼摩船长在海底进行两万里的环球探险旅行的
我遇到不会解答的难题时,你总会给我进行简单易
故事
懂的讲解,让我知道其中的道理。
(3)(3分)示例:七年级学生将自己大部分的课外时
再大一点的时候,你就变成了我的知心朋友。
间用在了观看影视和玩电脑游戏上,而用在文学阅读
有一次,我考砸了,你得知后便安慰我,对我说:哭着
上的时间却很少。
流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。只要
(4)(3分)示例:这条公益广告运用了双关的修辞手
勇敢地去面对,哪怕只进步一点点,那也是进步,慢
法,告诫同学们在图书馆要保持安静,引用诗词,具有
慢来。你要知道不怕失败的人比不失败的人强!
文学美(含蓄委婉)
上了初中,你我似乎疏远了。我为你的陈旧思
二、(55分)【一】(22分)4.(3分)D【解析】第段是
想而厌烦,为你的嘴叨而不满,你也说我没有以前贴
过渡段,承上启下,未使用插叙。
心懂事了。我们之间有了隔阖,像一道沟,不可跨
5.(3分)①端盘子的服务生
②有技能的厨师
③兼
越。有一次,我放学很晚,一出校门就看见你站在路
职做了外卖员
边,瑟瑟发抖,一直朝校门口张望,脸上写满了担忧
6.(6分)(1)运用了神态描写和心理描写,“哭”的神态
和不安。我明白你依然爱我,以前的不满和厌烦化
和为前途担忧的心理活动,表现了金光因为应骋被拒
作歉疚和自责,我知道我还小,羽翼还没有丰满,我
而伤心的心理状态。
知道我还需要历练和成长,我最该上的课是学会感
(2)“暗中”“偷偷”表明了金光的“偷师学艺”,表现
恩和回报。
了他在学习厨艺上的用心。
从那一刻起,我终于读懂了你。你是我的保护
7.(4分)示例:“年轻的模样”好。①原标题设置了是
伞,是我无论何时都可以依靠的温暖港湾。
念,吸引读者的阅读兴趣;②原标题肯定了金光从不
母爱,是执着的支持;母爱,是无私的奉献;母
满足、总在寻找机会继续进步的精神状态,认为“是
爱,犹如一盏明灯,燃烧你,照亮我!
年轻人应该有的样子”,表达了作者的情感倾向,点
一朵花会为一滴露水鲜艳妩媚,一面镜子会为
明了文章主题。而“不断进取的金光”作为标题过于
一片叶子荡漾明亮,一颗心更应对另一颗关爱的心
平淡,没有新意和吸引力。
充满感激之情。土地失去了水的滋养会变成沙漠,
8.(6分)示例:“但是自从二女儿出生后,他又狠心斩断
我也不能失去你。啊!母亲,我终于读懂了你。
了钓鱼的爱好。”放弃爱好,需要有坚强的意志。金光
【名师点评】开头运用排比、比喻的修辞手法,使文
曾经痴迷于钓鱼,甚至为此而熬夜。但为了家人有更
章顿生光彩。文章按照时间顺序,叙述了“我”和
好的生活,他又兼职做外卖员,斩断爱好,毫不拖泥带
“你”(妈妈)之间的故事,语言生动。在叙事中抒发
水。现在我们正是学习的关键时刻,有的同学沉迷于
情感,真实细腻,主题鲜明,结尾”我终于读懂了你”
网络游戏,耽误了学习,我们有什么理由不学习金光
点题。
这种“狠心斩断”爱好的劲头呢?
【二】(17分)9.(3分)D【解析】根据第段中“母亲
安徽省优质期末试题重组精编卷(三)
笑意盈盈,对妹妹说:好,只要你不怕冷,可劲儿
一、(35分)1.(10分)(1)①有约不来过夜半②闲敲
画!咱们不扫雪呢。'”可知母亲不扫雪的目的就
棋子落灯花 ③念天地之悠悠 ④独怆然而涕下
是让“我”和妹妹在雪地上画画或撒欢儿,因此题
莫愁前路无知已
天下谁人不识君
目中的句子放在丁处最合适
将
(2)草树知春不久归 ⑧百般红紫斗芳非
10.(4分)运用了语言、神态和动作描写,生动形象地写
军百战死 壮士十年归
出了妹妹看到下雪时的兴奋状态,表达了妹妹对雪
-15-
单元期末大练考 语文 七年级下册
参考答案及解析
的喜爱之情。
彩的世界里,像一部永无止境的黑白电影,黯淡无
11.(6分)①母亲是识文断字的人;②母亲把“凉”而
光。直到那个普通的午后,一次意外的避逅,改变了
“没滋没味”的雪想象成白糖,并且说雪是甜丝丝
我的一切。
的;③邻居招呼孩子们起来扫雪时,母亲却不着急
那天,我如往常一样走在回家的路上,偶然间看
而是陪“我”和妹妹享受雪带来的乐趣
到一个小型美术展览。原本只是想避避雨,却没想
12.(4分)结构方面:总结全文,照应题目“雪色温柔”
到这次短暂的停留,会让我的青春焕发出五彩斑斓
内容方面:点明并深化文章中心,言有尽而意无穷
的光彩。
给读者留下想象的空间,增强文章的感染力,表达了
看展时,我被一幅画深深地吸引。那是一幅描
对童年生活的怀念之情。
绘秋天树林的画作,色彩斑斓,温暖而深。每一片
【三】(16分)13.(4分)(1)出名,有名
(2)看,视
叶子仿佛都在跳动,散发出生命的力量。我被这种
(3)曾经(4)靠近
美深深地震撼了,似乎看到一个全新的世界。
14.(2分)宾客不至/妻子不规/而风雨雷霍之变有不
就在这时,那位画家向我走来-一位温文尔
知也。
雅而充满激情的老人。他向我讲述了他的绘画经
15.(6分)(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的
历,让我感受到他对生活的热爱和追求。他说:“色
品德好(就不感到简陋了)。
彩是生命的表达方式,通过色彩,我们可以感知世界
(2)于是自己笑着说:“这不就是我所说的巢吗?”
的多样性和美好。”
16.(4分)【甲】文表达了作者不慕名利、安贫乐道的高
那一刻,我仿佛被点醒。我开始尝试去了解色
尚情操;【乙】文表达了作者喜爱读书的情感。
彩,去感受生活中的美好。我购买了画笔和颜料,开
【参考译文】【乙】我屋子里的书,有的堆在书概上,
始尝试绘画。我将颜料涂抹在画布上,好像在为自
有的陈列在前面,有的放在床上当枕头,抬头低头观
己的青春添加色彩。
看,环顾四周,没有无书的地方。我的饮食起居,因
随着时间的推移,我的生活发生了翻天覆地的
生病而叩吟,感到悲伤、忧愁、愤怒或是感叹,不曾不
变化。我开始关注周围的世界,发现生活中的点滴
与书在一起。客人不来拜访,妻子儿女不相见,风雨
美好。我学会了欣赏日出日落、四季更选,感受大自
雷霍天气变化也都不知道。偶尔想要站起来,但杂
然的鬼斧神工。我的青春开始变得丰富多彩,充满
乱的书围绕着我,像堆积着的枯树枝,有时到了不能
了生机和活力。
行走的地步,干是自己笑着说:“这不就是我所说的
如今回首过去,我庆幸自己遇到了那位画家,感
巢吗?”于是带领客人靠近观看,客人刚开始不能
谢他为我揭开了生活的色彩之这。我明白了青春的
进入屋子,已经进到屋中又不能出来,于是客人也大
意义不仅仅是岁月的流逝,更是心灵的成长和色彩
笑着说:“这确实是像巢一样啊!”
的丰富。从那以后,“世界以痛吻我,要我报之以
三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查命题作文
歌”。我明白了青春的色彩是可以改变的,只要我
首先,我们需要理解这个题目的深层含义。“我改
们敢于尝试、勇于探索
变了青春的色彩”,不仅是指个体在青春时期的经
现在,每当拿起画笔,我仿佛在与自己的青春对
历和转变,也象征着从幼稚到成熟,从被动到主动的
话。每一次笔触的挥洒,都是对过去的告别和对未来
转变过程。这意味着我们要写的不仅仅是事件,更
的期许,我的青春已经不再是那片灰暗的阴霞,而是
是心灵的成长。选材方面,可以从生活中的小事情
一幅色彩斑斓的画卷,充满了无限的可能和希望。
人手,如一次偶然的机会,接触到了一个新的领域或
【名师点评】这篇记叙文讲述了主人公在遥到画家
新的朋友,从而改变了自己对世界的认知,使青春的
后,学会如何通过色彩发现生活的美好,从而改变了
色彩变得更加丰富。在写法上,可以采用倒叙的方
自己灰暗的青春。文章结构紧凑,情感真挚,将青春
式,先展示结果--青春的色彩变得五彩斑斓,然后
的迷茫与色彩的丰富性巧妙结合,展现了成长的主
回溯过去,描述转变的过程。这样可以增强故事的
题。语言流畅,细节描写生动,如“我将颜料涂抹在
悬念,使读者更感兴趣。同时,要注意描绘人物的心
画布上,好像在为自己的青春添加色彩”,让人感同
理变化,如何从最初的迷茫、困惑,到最后找到自己
身受。
的方向和目标。
【范文展示】
安徽省优质期末试题重组精编卷(四
我改变了青春的色彩
一、(35分)1.(10分)(1)惟解漫天作雪飞(2)不畏
曾经,我的青春是一片灰暗。每天重复着学校
浮云遮望眼 自缘身在最高层 (3)山重水复疑无
与家之间的往返,我的生活仿佛被困在一个没有色
路 柳暗花明又一村(4)隔江犹唱后庭花
-16-