安徽省亳州市蒙城县2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

安徽省2025届中考全真模拟卷（一） 语文 试题卷 2025.3 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）、考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古诗文名句中，常常蕴含着对友人的依恋和欣赏。李白在《送孟浩然之广陵》一诗中用“_______________，_______________”表达了在友人离去后对友人的无限留恋之情；岑参在《白雪歌送武判官归京》中有两句诗“_______________，_______________”，无论是意境还是情感，都与之有异曲同工之妙；范仲淹在《岳阳楼记》中用“_______________，_______________”表达对滕子京的充分肯定和欣赏。 （2）中国古代诗歌常常蕴含着朴素的哲理。晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中的“_______________，_______________”告诉我们一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物再现的道理；王湾《次北固山下》中的“_______________，_______________”，充满自然理趣，告诉我们旧事物中往往孕育着新事物的深刻道理。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。  ①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥tiē了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 ②芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入fèi汤中完事。然而还有“平地木十株呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普遍都称为“老弗大”。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 妥tiē（ ） 差（ ）使 用线一缚（ ） fèi（ ）汤 （2）《父亲的病》中，庸医误人有种种表现，请概括下列庸医的误人表现。 ①S城名医：_______________________________________________________ ②叶天士：_________________________________________________________ （3）阅读《朝花夕拾》过程中，有同学仿照中国古典小说回目式标题的形式，为《朝花夕拾》中的十篇文章重新拟定了标题，请写出下列两个标题对应的文章。 回目式标题 原标题 东渡留学遇良师 纸短情长话师恩 ①__________ 强背书压制童趣 旧教育扼杀天性 ②__________ （4）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从《朝花夕拾》中任选一篇为例做简要分析。 3. 班级拟将开展“少年当自强”主题班会活动。活动准备过程中，老师邀请你加入审核组，对各小组上交的内容进行检查和修改。 【话“自强不息”，晓班会主题】 开场白 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，奋发进取，持之以恒。 这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是有了这种自强不息的精神，中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。中华文明成为人类历史上唯一绵延5000多年的灿烂文明。 亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是我们实现价值成就未来的动力。现在，我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。 （1）请你将开场白中画线句子改为祈使句。 【讲先贤故事，品自强精神】 ①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；_______________，_______________。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“为中华之崛起而读书”“祖逖北伐”到“卧薪尝胆”，自古至今，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代好青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ （2）请仿照第①句画线的部分，为横线处补写一个句子，使演讲稿内容上下文语意连贯。 （3）按照要求，给相关语句提出修改意见。 ①从下文内容看，第③句画线句子顺序有点乱，根据你的知识积累，请提出修改意见。 ②第④句画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 ③第⑥句画线部分有语病，请提出修改意见，使全句更加简洁、句式上相对统一。 【诵总结对联，抒自强之志】 结束语 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！ 循古，①_______________，开来；意兴方道，听先贤故事传华夏。 ②_______________，立志，逐梦；风华正茂，③_______________。 （4）班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获。请使用下面的词语和短语，补写对联。 正心 展今 看少年意气扬神州 二、阅读（55分） ［一］（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 河西稻事 刘汉斌 ①一路逐水而下，河流是我的向导。 ②到了宁夏银川，看见宽阔而雄壮的黄河水，我决意在黄河以西的土地上租一小块地，种稻于此。 ③春天，我撒进田里的水稻种子有一小半没有出苗，烂在了泥里。出了苗的，大都长着长着也自行消亡了。最后留在土地上的一小部分，才是属于我的庄稼。消亡的水稻并没有使土地空下来，分蘖的稻子和萌发的草种子恰到好处地把土地占得满满当当。 ④水稻叶子尖利，硬挺地指向天空。风却是最好的软化剂，风一来，稻田就立即变成了柔顺的液体。风吹稻菽浪滚滚，稻子分明就是立在土地上长高的水呀，只有风才能让稻田掀起水一样的波浪。 ⑤我在农闲时喜欢背着手站在河岸上眺望，看黄河水绵延不绝地奔流，感觉身体就汲取了不少力量。站在岸上望着黄河水，水面上有另一个“我”也深情地注视着我，我们都一动不动。每天的某个时辰，一群羊会来到河边饮水，领头羊带着羊群，在河边一字排开，给河水镶上半截洁白的边。羊群来来回回，只有我，长时间伫立河边，守着一地总也不见长高的水稻。 ⑥春末夏初，天气回暖慢，水稻苗子羸弱，草却长疯了。我心急，自己配了除草剂，却将稻苗和稗草一并全打死了。我想尽办法挽救，仍无济于事，眼睁睁看着田里的绿色褪尽。 ⑦时至5月，再撒稻种子定然是来不及了，最好的补救办法是插秧。插秧是个技术活，我不会干，得雇人。稻秧像绣在苗盘里的针黹（zhǐ），插秧机如同刺绣工，不多时，纤细的秧苗就织绿了水田，水田瞬间泛起了活色。 ⑧8月，稻田宽广。稻花，开在旷野；稻香，弥散在空气中，被风传播得到处都是。稻花的香味是对我春天劳作的奖赏，我满心欢喜地等候接受季节的嘉奖。秋后，土地还要奖励给我一大批粮食呢！我感到幸福极了。 ⑨稻花藏在绿色的颖壳里，只闻其味，却从未见其形。低头拔草的时候，我闻到了稻子的香味。原来，稻子正在香味的掩映下悄然长大。 ⑩记不清有多少个夜里，我在月光下给稻田放水。蹲在田埂上看水，水中有一个月亮静静地照着，我悄悄伸手去摸，月亮总是先于我的手在水面上碎成了一道道波光。若不去碰它，它又聚集在一起，还是那个完整的月亮。披星戴月的稻子，正日夜兼程地长着。 ⑪一粒成熟的大米，晶莹剔透，像冰晶一般，没有丁点裂纹。从春至秋，我看着稻子长大，绿的时候，太阳越晒越绿，绿得深沉时，会咧着嘴笑，我从它张开的小嘴里闻到了花香；黄的时候，风越吹越黄，颖壳上的绿色褪尽时，稻子熟了，水稻地一片金黄。剥开它黄色的颖壳，是一粒灰突突的糙米，放进机器里又剥掉一层皮，它才变白。燃起稻秸，煮好米饭，真香！淡淡的米香和烟熏香，不用一口菜也能让人吃饱。 ⑫深秋的清晨，湿气很重。我在翻耕土地的时候，田埂上摇摇晃晃跑来一个孩子。他手执铁铲、臂挎竹篮，路过水闸时，发现一支稻穗斜挂在上面。他便拾起稻穗放进竹篮。篮子里零星的稻穗，铲子上黏黏的泥土，向我展示着一个孩子对泥土的亲近、对农事的好奇。我欣喜：从此，这片土地又多了一个热爱它的人。 （《人民日报》2023年03月22日第20版） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 伴随稻子的成长过程，“我”的心情也经历了深情守望——心急无奈——重燃希望的变化。 B. 题目简洁又有诗意，“河西”明确自然、文化背景，“稻事”交代了与水稻有关的内容。 C. 第⑪段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了稻子成长中的勃勃生机。 D. 第⑫段写孩子捡拾稻穗的过程时，用了执、挎、路过、发现等动词，准确精练。 5. 文中第②段和第⑤段都写到了黄河水，分别有什么作用？ 6. 文章线索明晰，请结合全文加以分析。 7. 请按要求赏析文中画线句子。 （1）稻秧像绣在苗盘里的针黹（zhǐ），插秧机如同刺绣工，不多时，纤细的秧苗就织绿了水田，水田瞬间泛起了活色。（从加点词语运用的角度） （2）蹲在田埂上看水，水中有一个月亮静静地照着，我悄悄伸手去摸，月亮总是先于我的手在水面上碎成了一道道波光。（从描写的角度） 8. 作者通过写撒种、放水、翻土这三件小事表达了怎样的思想感情？ ［二］（17分） 材料一 ①据新华社报道，12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。 ②春节作为中华民族一个“聚合式”的传统大节，是传统信仰、天人观念、民俗礼仪的“集大成者”。春节，对每一个中华儿女而言都是饱含团聚、团圆与希冀的文化符号，是中华儿女年复一年心之所向的期盼与向往。 ③数千年来，中华民族各族儿女集体创造了一整套极其密集和丰富的春节文化。它是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，最鲜明地体现中华民族独特的文化基因，是中华民族精神遗产和传统软实力的最佳体现。春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。 （摘编自《南方周末》评论） 材料二 ①春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。春节之所以被列入人类非物质文化遗产代表作名录，是因为其蕴含的丰厚历史和文化内涵。如果从虞舜的传说算起，春节的历史已有4000多年；如果从汉武帝重申“夏历建寅”时算起，正月初一过年的传统也已持续了2100多年。在千百年的积淀中，春节不断维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 ②春节申遗成功后，各地庆祝活动陆续开展，首个“非遗版”春节筹备拉开帷幕，以传承非遗为落脚点的文化热潮再次掀起。在四川阆中古城，一场丰富多彩的申遗庆祝活动已完成各项准备。为打响春节文化品牌，在乙巳蛇年春节，阆中古城将以“春节文化”为主线，开展“迎春来·踏春去·抱春归”三大系列主题活动。山西将推出升级版“欢乐中国年·地道山西味”春节文化旅游产品，用跨界融合的新方式、新场景、新载体，不断刷新传统文化的样态和维度，让远方来客在旅行中体验浓浓年味。 （摘编自《人民论坛网》评论） 材料三 ①春节蕴含着中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求，既是中国的也是世界的。据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。春节民俗活动已走进世界各地，成为全球性的文化盛事。去年，第78届联合国大会将农历新年确定为联合国的假日。此后，越来越多的中国非遗跨越山海，成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 ②春节除了让传统年俗与世界共享，也让中国非遗走向世界。龙年春节前，江苏苏州出品的碧螺春茶酥、低糖青稞全麦酥、杂粮酥成为海外爆款茶点；来自湖南益阳的茶叶销往10多个国家；上海的一家老字号腐乳企业生产线排满了出口订单。 ③开展“非遗贺新春·古城过大年”“赶个年味集”等系列活动；推出一批“非遗大集”“非遗潮玩”“非遗年货”；以新年音乐会、新春巡游、新年家庭日等多种形式在全球广泛开展“欢乐春节”活动……再过一个多月，在全球将徐徐铺展一幅喜庆热闹的春节图景，映照出不同文明的美美与共、各国人民的相知相亲。藏在非遗里的中国故事、中国精神，将以新的姿态走向世界，让世界看到一个可信、可爱、可敬的中国。 （摘编自《新京报》评论） 材料四 龙年岁末，我们的春节成功进入人类非遗行列，这是中国人的荣光，也是中国人奉献给世界的礼物。春节所拥有的和平理念，家庭理念与期盼未来半年的可持续发展理念，都是我们中国与人类共享的价值观念与精神财富。 （摘自北京师范大学教授萧放《人类共享的文化礼物》） 9. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 春节文化是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，最鲜明地体现中华民族独特的文化基因。 B. 材料二中第②段概述了四川、山西等地“非遗版”春节筹备再次拉开帷幕，以传承非遗为落脚点的文化已经掀起热潮。 C. 春节蕴含着中华民族和平、和睦、和谐的价值追求，所有的中国非遗成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 D. 春节所拥有的政治理念、家庭观念与期盼未来丰年的可持续发展理念，都是我们中国与人类共享的价值观念与精神财富。 10. 材料三画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。 11. 根据四则材料，说一说，春节申遗成功的意义是什么？（概括出三点） 12. 在“春节·申遗”探究活动中，小姜请你结合下面两位网友的留言，就如何开展春节文化宣传提两点具体化建议。 网友小语：春节申遗成功之后，我已经感受到各地都在陆续开展活动，跨界非遗的文化热潮层出不穷，浓郁的春节文化气息扑面而来。 网友小文：我也去了几个地方，感觉系列活动的方式、内容创新性不足，市民对春节申遗成功的价值了解不够，非遗文化的倡导者以老年人居多。要是能看到多元、创新、包容、有活力的文化场景就更好了。 ［三］（16分） 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何问焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （节选自《曹刿论战》） 乙】 诸军初至石头①，即欲决战，陶侃曰：“贼众方盛难与争锋当以岁月智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒②，侃从之。夜筑垒，至晓而成。闻峻③军严声，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。 （节选自《资治通鉴》） ［注释］①石头：位于今南京西清凉山上，三国时期孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。②石垒：作战时防守用的墙壁。③峻：苏峻。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）肉食者鄙 鄙：_______________ （2）小信未孚 孚：_______________ （3）侃从之 从：_______________ （4）已而果然 已而：_______________ 14. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置用“／”标出。 贼众方盛难与争锋当以岁月智计破之 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。可以一战。战则请从。 （2）峻帅步骑万余四面攻之，不克。 16. 曹刿与陶侃指挥作战方面有哪些共同点？请你简要概括出三点。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 世界赠予我虫鸣也赠予我雷露 赠我弯弯一枚月也赠予我晚星 …… 世界赠予我拥有也赠予我回敬 赠我小小一扇窗也赠予我屋顶 …… ——《世界赠予我的》 上面的歌词引发了你怎样的联想、感触与思考？请以“谢谢您的赠予”为题，写一篇文章。 要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 安徽省2025届中考全真模拟卷（一） 语文 试题卷 2025.3 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）、考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 孤帆远影碧空尽 ②. 唯见长江天际流 ③. 山回路转不见君 ④. 雪上空留马行处 ⑤. 政通人和 ⑥. 百废具兴 ⑦. 无可奈何花落去 ⑧. 似曾相识燕归来 ⑨. 海日生残夜 ⑩. 江春入旧年 【2题答案】 【答案】（1） ①. 帖 ②. chāi ③. fù ④. 沸 （2） ①. 非一百元不可，待去时只草草一看，便说“不要紧的”，开了一个方子，拿钱便走。 ②. 在旧方上故弄玄虚地加了一味药引：梧桐叶。 （3） ①. 藤野先生 ②. 五猖会 （4）示例一：《五猖会》 温馨的回忆：迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 理性的批判：去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。 示例二：《无常》 温馨的回忆：无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：人们在现实社会中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 【3题答案】 【答案】（1）现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”吧！ （2）示例：自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律。 （3）①将原句改为：从“卧薪尝胆”“祖逖北伐”到“为中华之崛起而读书”。 ②将“扬威世界”后的逗号（“，”）改为分号（“；”）。 ③去掉“开阔视野，创新的思维”中的“的”。 （4）①展今②正心③看少年意气扬神州 二、阅读（55分） ［一］（22分） 【4~8题答案】 【答案】4. C 5. 第②段写黄河水的宽阔和雄壮，交代“我”决意在黄河以西的土地上租一小块地，种稻子的缘由。第⑤段写“我”伫立岸边眺望黄河，从黄河绵延不绝、奔流不息中汲取了力量，对稻田深情地守望着。 6. 文章以“河西稻事”为线索贯穿全文，文章先交代种稻，然后重点写稻苗、稻花、稻米，最后写孩子拾稻。井然有序，层次分明。 7. （1）“织”字赋予秧苗人情感与灵性，表现了稻田秧苗的整齐有序，又密又绿，生机盎然。“泛”字由内而外写出水田的美丽多姿。侧面写出劳动的艰辛与满足，表达对农事的喜爱。 （2）“静静地”“碎”生动传神地写出水中月亮的美好动人的情态，表现月光下给稻田放水时的静谧、美好。 8. ①它们都是作者辛勤劳作的日常，寄托了作者对庄稼的珍惜、对农事的喜爱之情。②它们是作者对稻田深情守望的小事，体现了作者对泥土的亲近、对土地的热爱之情。③它们都是与作者相伴的沉静时光，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 ［二］（17分） 【9~12题答案】 【答案】9. A 10. 运用了举例子、列数字的说明方法，具体真实地说明了春节民俗已走进世界各地，成为全球性的文化盛事。使说明更科学、更有说服力。 11. ①春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。 ②春节申遗成功后，各地庆祝活动陆续开展，首个“非遗版”春节筹备拉开帷幕，以传承非遗为落脚点的文化热潮再次掀起。③春节除了让传统年俗与世界共享，也让中国非遗走向世界。④在全球将徐徐铺展一幅喜庆热闹的春节图景，映照出不同文明的美美与共、各国人民的相知相亲。藏在非遗里的中国故事、中国精神，将以新的姿态走向世界，让世界看到一个可信、可爱、可敬的中国。⑤这是中国人的荣光，也是中国人奉献给世界的礼物。 12. 建议一：加强春节文化的创新性宣传，如利用新媒体平台开展线上互动活动，提高年轻人对春节申遗成功的价值认同和对非遗文化的兴趣。 建议二：举办多元、创新、包容、有活力的文化活动，如结合现代科技元素打造沉浸式春节文化体验，吸引更多市民参与。 ［三］（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 浅陋，这里指目光短浅 ②. 使信服 ③. 听从 ④. 不久 14. 贼众方盛/难与争锋/当以岁月/智计破之 15. （1）这才是尽本职的事，可以凭借这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。 （2）苏峻率领步兵骑兵一万多人从四面进攻，不能取胜。 16. ①都重视智谋与作战策略，深谋远虑：曹刿注重“取信于民”，陶侃选择“智计破之”。②都懂得避其锋芒，选择合适的作战时机：曹刿选择“齐人三鼓”后出击，陶侃在“贼众方盛”时选择“不与争锋”。③都能冷静分析战局。④都懂得借助他人力量：曹刿“取信于民”，陶侃听从李、孔二人的建议。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 谢谢您的赠予 生活如一场盛大的旅程，在前行的道路上，我收获了无数珍贵的赠予，而最让我心怀感恩的，来自于我的语文老师。 初入中学，我的语文成绩并不出众，尤其是作文，常常词不达意，自己看了都觉得索然无味。是您，在一次作文课后，轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“来我办公室一下。”我怀着忐忑的心情跟您走进办公室，以为会迎来批评。没想到，您拿出我的作文本，逐字逐句地为我分析，指出文章的问题，同时也肯定了那些微弱的闪光点。您赠予我耐心的指导，教会我如何观察生活、积累素材，怎样组织语言、构建文章结构。从那以后，每一篇作文我都认真对待，按照您教的方法不断改进，语文成绩也逐渐有了起色。 学校组织演讲比赛，一直内向的我原本不敢报名。您仿佛看穿了我的心思，鼓励我：“你有这个实力，要相信自己，这是一次很好的锻炼机会。”在您信任的目光中，我鼓起勇气报了名。准备过程中，您帮我挑选主题、修改演讲稿，还指导我演讲的语气、语速和肢体语言。比赛那天，我站在舞台上，紧张得手脚冰凉。然而，当我的目光与台下的您交汇，看到您那充满鼓励的眼神，我瞬间镇定下来。最终，我取得了不错的成绩。老师，是您赠予我勇气，让我敢于挑战自我，突破了内心的禁锢。 记得有一回，我在学习上遇到了瓶颈，连续几次考试都不理想，心情跌入了谷底。您把我叫到身边，给我讲了许多名人在困境中坚持故事，然后语重心长地说：“一时的失败算不了什么，只要不放弃，总会迎来成功。”您的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。从那以后，我不再消沉，而是更加努力地学习。每当我想要放弃的时候，您的话就会在我耳边响起。老师，您赠予我信念，让我在挫折面前永不言败，坚定地朝着目标前行。 老师，您的赠予如同一盏盏明灯，照亮我成长的道路；又似一滴滴甘露，滋润着我求知的心田。在这漫漫求学路上，因为有您的赠予，我才能不断进步，勇敢地追寻梦想。千言万语汇成一句真挚的感谢：谢谢您！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$