精品解析：2023-2024学年河南省郑州市二七区大象版三年级下册期中考试科学试卷

2023－2024学年下学期三年级科学学科期中测评 （卷面分值：100分 测评时间：60分钟） 一、选一选。（每题2分，共40分） 1. 下面不是使用电池提供直流电的是（ ）。 A. 手机 B. 手电筒 C. 电视 2. （ ）是建筑师表达设计思路最常用的方法。 A. 列表 B. 绘图 C. 实验 3. 电已成为现代生活中不可缺少的能源，如果停电会给我们的生活带来不便。以下不会因为停电受到影响的是（ ）。 A. 看电视 B. 写作业 C. 睡觉 4. 小军使用三种方法检验了一种材料，根据小军的观察记录，我们猜测这种材料最有可能是（ ）。 实验方法 硬度（划痕法） 防渗水性（滴水法） 透明度（观察法） 现象 有明显划痕 渗水 不透明 A. 玻璃 B. 纸板 C. 钢筋 5. 下面属于天然材料的是（ ）。 A. 铝箔挤塑板 B. 泡沫塑料板 C. 木板 6. 下面做法错误的是（ ）。 A 发现有人触电，立即切断电源 B. 用手拉触电者 C. 用干抹布擦电器 7. 下列家用电器，把电能转化成热能的是（ ）。 A. 电视机 B. 电风扇 C. 电磁炉 8. 下面属于绝缘体的是（ ）。 A. 湿木头和塑料 B. 水和人体 C. 橡胶和玻璃 9. 在相同体积情况下（ ）。 A. 水比油重 B. 油比水重 C. 一样重 10. 下列情形中，不安全是（ ）。 A. 擦用电器，先断开电源。 B. 在切断电源的情况下修理家用电器 C. 在有高压电线的地方放风筝。 11. 雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（ ）。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 都不是 12. 奇奇上周末和妈妈一起领养了一只小狗，他要给小狗建造一所小房子，下列顺序正确的是（ ）。 A. 切割→打线→涂胶→粘贴 B. 打线→涂胶→切割→粘贴 C. 打线→切割→涂胶→粘贴 13. 下列做法中，不安全的是（ ）。 A. 给台灯换灯泡前先关闭电源 B. 学过了电的知识，自己在家修理电器 C. 闻到橡胶的糊味及时关闭工作的电器，并告诉家长 14. 以下哪种方式会让小灯泡亮起来?（ ） A. B. C. 15. 有人触电后，我们小学生正确的做法是（ ）。 A. 把触电人拉离电源 B. 大声呼救，寻求帮助 C. 用剪刀剪断电源线 16. 人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（ ）。 A. 热能 B. 光能 C. 电能 17. 遥控器换电池的时候，电池槽内有“＋"的地方应与电池的（ ）相连。 A. 正极 B. 负极 C. 两端都可以 18. 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ） A. 更换灯泡时要先切断电源 B. 用电器失火时，先用水灭火，再切断电源 C. 将湿衣服直接晾在输电线上 19. 下面属于经济作物农作物是（ ）。 A. 牡丹 B. 棉花 C. 银杏 20. 在水培植物的营养液上加一层油，过几天会发现（ ）。 A. 液面上升 B. 液面保持不变 C. 液面下降 二、材料分析（每空2分，共20分） 21. 仔细观察下面三组电路图，思考问题： （1）探探在进行点亮小灯泡探究实验时，忽然觉得电池发热，你觉得是以上哪个电路图？_____（选择上面的选项填入括号里）。 （2）引起发热的这种现象叫做（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 通路 （3）让我们认识一下小灯泡吧！请用线条连出小灯泡每一部分的名称。 22. 阅读探探的探究计划，并帮助他完成。 实验目的：比较液体的轻重。 ______________（填 相同/不同）体积的水和油、天平、量杯。 实验方法：用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油，分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较它们的轻重。 实验记录：第一次 第二次 第三次 实验结果：相同同体积水与食用油相比，水比油_________，分层饮料就是根据不同的液体的____________不同而调制的。（选择下面的选项填入括号里） A.轻 B.轻重 C.重 三、实验探究（共40分） 23. 电与我们的生活。 在小学三年级科学交流会活动中，同学们积极参与进来，向大家展示掌握的关于电的科学知识。 （1）在别人的分享中，探探知道了电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器的运转等。同时电也具有一定的危险性，请你给出一条安全用电的建议。 __________________________________ （2）奇奇向大家展示了怎样让小灯泡发光。 紧接着奇奇告诉大家：这样的连接，在电池正、负极和小灯泡之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由_______、_______、________、组成的闭合回路就叫电路。（选择下面的选项填入横线里） A.电源 B.导线 C.灯泡 D.开关 （3）在现实生活中我们可以用开关控制电灯的亮与灭。请根据所学知识，完成下列问题。这是妙妙设计的“控制小灯泡亮与灭的实验方案”，有些地方还没写完整，请你帮他补充完整。 控制小灯泡亮与灭的实验方案 实验目的 控制小灯泡亮与灭 实验器材 开关、电池盒、电池、导线、灯座、小灯泡 实验设计 （4）有的同学还进行了“物体导电性测试”实验，他们发现_______和_______是导体，_______和_______是绝缘体。 A.铁钉 B.玻璃棒 C.塑料尺 D.图钉 24. 播下希望的种子。 为了研究植物根的作用，探探在玻璃瓶中加入水，并在水中加入营养液，把带有根的植物插进了玻璃瓶里，并使植物的根浸泡在营养液中，然后在营养液上加了一层植物油，在液面处做好标记，过几天观察液面位置的变化。 （1）探探在营养液加植物油，这样做原因是（ ）。 A. 防止水分过快蒸发 B. 保存营养物质 C. 防止植物的根与空气接触 （2）过几天，液面位置会___________（填“上升”或“下降”），这说明根可以吸收__________、______________。 （3）在营养液中种植的植物是（ ）。 A. 水生植物 B. 水培植物 C. 水中植物 （4）植物在种子时期，种皮具有什么作用？（ ） A. 保护种子 B. 发育成幼苗 C. 吸收营养和水分 （5）如图是种子的结构示意图，“③”指的是______，“①”指的是______。 A.胚轴 B.胚芽 C.胚根 D.种皮 E.子叶 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年下学期三年级科学学科期中测评 （卷面分值：100分 测评时间：60分钟） 一、选一选。（每题2分，共40分） 1. 下面不是使用电池提供直流电的是（ ）。 A. 手机 B. 手电筒 C. 电视 【答案】C 【解析】 【详解】手机和手电筒通常使用电池来提供直流电，而电视一般接入家庭电源，使用交流电。当然，也有一些便携式电视或特定设备可以使用电池供电，但传统意义上，电视不是使用电池提供直流电的设备。故选C。 2. （ ）是建筑师表达设计思路最常用的方法。 A. 列表 B. 绘图 C. 实验 【答案】B 【解析】 【详解】绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。通过绘图，建筑师能够将设计概念、空间布局、结构细节等清晰地展现出来，以便于沟通和施工。故选B。 3. 电已成为现代生活中不可缺少的能源，如果停电会给我们的生活带来不便。以下不会因为停电受到影响的是（ ）。 A. 看电视 B. 写作业 C. 睡觉 【答案】C 【解析】 【详解】A．电视需要电能才能工作，停电会导致电视无法使用。选项不符合题意； B．如果写作业需要使用电子设备（如电脑、台灯等），停电会导致这些设备无法使用，从而影响写作业。但如果写作业只需要笔和纸，那么停电不会影响写作业。选项不符合题意； C．睡觉是一种生理活动，不依赖电能。即使停电，人们仍然可以进行睡眠。选项符合题意； 故选C。 4. 小军使用三种方法检验了一种材料，根据小军的观察记录，我们猜测这种材料最有可能是（ ）。 实验方法 硬度（划痕法） 防渗水性（滴水法） 透明度（观察法） 现象 有明显划痕 渗水 不透明 A. 玻璃 B. 纸板 C. 钢筋 【答案】B 【解析】 【详解】根据实验结果分析：材料有明显划痕，说明质地较软。玻璃和钢筋硬度高，不易被划出明显痕迹；纸板较软，符合现象。材料渗水，说明不防水。玻璃防水，钢筋可能防锈但不一定渗水，而纸板吸水性强，符合现象。材料不透明。玻璃透明，钢筋不透明，但结合前两项结果，纸板更符合所有特征。综上，同时满足“软、渗水、不透明”的材料是纸板。故选B。 5. 下面属于天然材料的是（ ）。 A. 铝箔挤塑板 B. 泡沫塑料板 C. 木板 【答案】C 【解析】 【详解】A．铝是金属，需冶炼加工；挤塑板是塑料制品，属于人工材料。A选项错误。 B．由石油化工产物合成，是人工材料。B选项错误。 C．直接由树木加工而成，仅需切割、打磨等简单处理，属于天然材料。C选项正确。 故选C。 6. 下面做法错误的是（ ）。 A. 发现有人触电，立即切断电源 B. 用手拉触电者 C. 用干抹布擦电器 【答案】B 【解析】 【详解】当发现有人触电时，首先应该立即切断电源，以确保安全。使用干抹布擦电器应该是为了确保电器表面干燥，防止电器漏电，这通常是在电器未通电的情况下进行的。然而，直接用手去拉触电者是非常危险的，因为这样做可能会导致救助者也触电。正确的做法是在确保电源已经切断的情况下，使用绝缘物体（如干木棍、塑料棒等）将触电者与电源分离，或者拨打紧急电话寻求专业救助。故选B。 7. 下列家用电器，把电能转化成热能的是（ ）。 A. 电视机 B. 电风扇 C. 电磁炉 【答案】C 【解析】 【详解】略 8. 下面属于绝缘体的是（ ）。 A. 湿木头和塑料 B. 水和人体 C. 橡胶和玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】略 9. 在相同体积的情况下（ ）。 A. 水比油重 B. 油比水重 C. 一样重 【答案】A 【解析】 【详解】根据对食用油和水混合的认识，食用油漂浮在水面上，说明相同体积的水和油进行比较，水比油重，故选A。 10. 下列情形中，不安全的是（ ）。 A. 擦用电器，先断开电源。 B. 在切断电源的情况下修理家用电器 C. 在有高压电线的地方放风筝。 【答案】C 【解析】 【详解】高压电线携带极高的电压，即使没有直接接触到电线，风筝线也可能因为距离过近而与高压电线产生放电现象，导致触电事故。故选C。 11. 雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（ ）。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 都不是 【答案】A 【解析】 【详解】导体是能够传导电流的物质，绝缘体则不能传导电流。闪电是云层间或云层与地面间的放电现象，潮湿空气中含有水分，水能导电，因此潮湿的空气可以传导电流，成为导体。故选A。 12. 奇奇上周末和妈妈一起领养了一只小狗，他要给小狗建造一所小房子，下列顺序正确的是（ ）。 A 切割→打线→涂胶→粘贴 B. 打线→涂胶→切割→粘贴 C. 打线→切割→涂胶→粘贴 【答案】C 【解析】 【详解】顺序正确的是 打线：首先需要确定小狗房子的尺寸和形状，使用尺子和粉笔在材料上画出切割线。 切割：沿着打好的线进行切割，将材料裁剪成所需的尺寸和形状。 涂胶：将切割好的材料边缘涂抹胶水，确保粘合牢固。 粘贴：将涂好胶水的材料边缘粘合在一起，形成小狗房子的结构。 故选C。 13. 下列做法中，不安全的是（ ）。 A. 给台灯换灯泡前先关闭电源 B. 学过了电的知识，自己在家修理电器 C. 闻到橡胶的糊味及时关闭工作的电器，并告诉家长 【答案】B 【解析】 【详解】选项B的做法不安全。虽然学习过电的知识，但修理电器需要专业工具和技能，小学生独自操作容易触电或引发事故。选项A和C均为正确安全措施：换灯泡前断电可防触电，闻到糊味及时断电并告知家长能避免潜在危险。 14. 以下哪种方式会让小灯泡亮起来?（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。将电池、灯泡、开关用导线连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。让小灯泡亮起来的方法是电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡才能亮，C符合题意。 15. 有人触电后，我们小学生正确的做法是（ ）。 A. 把触电人拉离电源 B. 大声呼救，寻求帮助 C. 用剪刀剪断电源线 【答案】B 【解析】 【详解】发现有人触电后，我们小学生正确的做法大声呼叫“有人触电了!”寻求帮助。发现有人触电应立即切断电源，再抢救，故选B。 16. 人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（ ）。 A. 热能 B. 光能 C. 电能 【答案】A 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。根据对电能转化的认识，人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了热能。 17. 遥控器换电池的时候，电池槽内有“＋"的地方应与电池的（ ）相连。 A. 正极 B. 负极 C. 两端都可以 【答案】A 【解析】 【详解】电池是一种常见电源，主要有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。在给遥控器换电池的时候,遥控的电池槽内“+”的地方应与电池的铜帽一端相连。故选A。 18. 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ） A. 更换灯泡时要先切断电源 B. 用电器失火时，先用水灭火，再切断电源 C. 将湿衣服直接晾在输电线上 【答案】A 【解析】 【详解】选项A更换灯泡时要先切断电源，避免触电； 选项B用电器失火时，先用水灭火，再切断电源，水是导体，这样会导致人触电； 选项C将湿衣服直接晾在输电线上，这样可能会触电，危及人身安全。 19. 下面属于经济作物的农作物是（ ）。 A. 牡丹 B. 棉花 C. 银杏 【答案】B 【解析】 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。棉花属于经济作物，牡丹和银杏属于观赏植物。故选B。 20. 在水培植物的营养液上加一层油，过几天会发现（ ）。 A. 液面上升 B. 液面保持不变 C. 液面下降 【答案】C 【解析】 【详解】在水培植物的营养液上加一层油，油会阻碍水分的蒸发，同时植物通过根部吸收水分进行蒸腾作用，这会导致营养液中的水分逐渐被植物吸收而得不到蒸发补偿，因此液面会逐渐下降。故选C。 二、材料分析（每空2分，共20分） 21. 仔细观察下面三组电路图，思考问题： （1）探探在进行点亮小灯泡探究实验时，忽然觉得电池发热，你觉得是以上哪个电路图？_____（选择上面的选项填入括号里）。 （2）引起发热的这种现象叫做（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 通路 （3）让我们认识一下小灯泡吧！请用线条连出小灯泡每一部分的名称。 【答案】（1）A （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 发生电池发热的电路图是图A。因为小灯泡并没有真正串入回路，导线直接把电池正负极相连，造成了“短路”。 小问2详解】 电路中引起发热、导致电池迅速消耗的现象叫做“短路”。故选B。 【小问3详解】 小灯泡结构连线示意： 玻璃泡：灯泡最外面的透明球状部分。 灯丝：玻璃泡内部细细的发光丝。 金属架：支撑灯丝的两根金属支架。 金属壳：灯泡下半部分的螺纹金属外壳。 金属触点：灯泡底部正中央的小圆点金属接点。 22. 阅读探探的探究计划，并帮助他完成。 实验目的：比较液体的轻重。 ______________（填 相同/不同）体积的水和油、天平、量杯。 实验方法：用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油，分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较它们的轻重。 实验记录：第一次 第二次 第三次 实验结果：相同同体积的水与食用油相比，水比油_________，分层饮料就是根据不同的液体的____________不同而调制的。（选择下面的选项填入括号里） A.轻 B.轻重 C.重 【答案】 ①. 相同 ②. C ③. B 【解析】 【详解】根据探探的探究计划，我们可以知道： 实验目的：比较液体的轻重。 实验材料：相同体积的水和油、天平、量杯。水和油都是常见的液体，且密度不同，适合进行轻重比较实验。使用相同体积的水和油，并使用天平进行精确测量，能够有效比较两者的轻重。 实验结果：相同体积的水与食用油相比，水比油重，分层饮料就是根据不同的液体的密度不同而调制的。（选择下面的选项填入括号里）根据实验结果，得出结论：相同体积的水比油重。这是因为水的密度大于油的密度，密度是物质单位体积的质量，密度越大，相同体积的物体质量越大，也就越重。 三、实验探究（共40分） 23. 电与我们的生活。 在小学三年级科学交流会活动中，同学们积极参与进来，向大家展示掌握的关于电的科学知识。 （1）在别人的分享中，探探知道了电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器的运转等。同时电也具有一定的危险性，请你给出一条安全用电的建议。 __________________________________ （2）奇奇向大家展示了怎样让小灯泡发光。 紧接着奇奇告诉大家：这样的连接，在电池正、负极和小灯泡之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由_______、_______、________、组成的闭合回路就叫电路。（选择下面的选项填入横线里） A.电源 B.导线 C.灯泡 D.开关 （3）在现实生活中我们可以用开关控制电灯的亮与灭。请根据所学知识，完成下列问题。这是妙妙设计的“控制小灯泡亮与灭的实验方案”，有些地方还没写完整，请你帮他补充完整。 控制小灯泡亮与灭的实验方案 实验目的 控制小灯泡亮与灭 实验器材 开关、电池盒、电池、导线、灯座、小灯泡 实验设计 （4）有的同学还进行了“物体导电性测试”实验，他们发现_______和_______是导体，_______和_______是绝缘体。 A.铁钉 B.玻璃棒 C.塑料尺 D.图钉 【答案】（1）远离高压电器设施，不用湿手触摸电线 （2） A；B；C （3） （4） ①. A ②. D ③. B ④. C 【解析】 【小问1详解】 安全用电的主要事项，如移动电器时，切断电源；远离变压器和高压线；不要用湿手触碰开关、插头；不能用湿布擦灯泡；不在电线下放风筝；看到断开的电线不要靠近，要及时通知家长或老师，不能用插座中的电做实验等。 【小问2详解】 一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。 【小问3详解】 在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。将电池盒、开关和小灯泡依次连接即可。 【小问4详解】 导体指容易导电的物体,常见的导体有金属、人体、石墨、大地和电解质溶液等；绝缘体:指容易导电的物体,常见的绝缘体如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木头、油、干燥的空气等。 24. 播下希望种子。 为了研究植物根的作用，探探在玻璃瓶中加入水，并在水中加入营养液，把带有根的植物插进了玻璃瓶里，并使植物的根浸泡在营养液中，然后在营养液上加了一层植物油，在液面处做好标记，过几天观察液面位置的变化。 （1）探探在营养液加植物油，这样做原因是（ ）。 A. 防止水分过快蒸发 B. 保存营养物质 C. 防止植物的根与空气接触 （2）过几天，液面位置会___________（填“上升”或“下降”），这说明根可以吸收__________、______________。 （3）在营养液中种植的植物是（ ）。 A. 水生植物 B. 水培植物 C. 水中植物 （4）植物在种子时期，种皮具有什么作用？（ ） A. 保护种子 B. 发育成幼苗 C. 吸收营养和水分 （5）如图是种子的结构示意图，“③”指的是______，“①”指的是______。 A.胚轴 B.胚芽 C.胚根 D.种皮 E.子叶 【答案】（1）A （2） ①. 下降 ②. 营养 ③. 水分 （3）B （4）A （5） ①. E ②. B 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。 【小问1详解】 探探在营养液上加了一层植物油，这样做的原因是为了防止水分过快蒸发。植物油的密度比水小，会浮在水面上形成一层保护膜，减少水分的蒸发，保持营养液的稳定。故选A。 小问2详解】 过几天，液面位置会下降，这说明根可以吸收水分和营养。植物通过根系吸收土壤中的水分和溶解在水中的矿物质等营养物质，以满足生长的需要。 【小问3详解】 在营养液中种植的植物是水培植物。水培植物是指将植物的根系直接浸泡在含有营养物质的溶液中生长的植物。故选B。 【小问4详解】 植物在种子时期，种皮具有保护种子的作用。种皮是种子外层的保护层，可以防止水分蒸发、防止机械损伤和微生物侵害，保护种子内部的胚芽和胚乳。故选A。 【小问5详解】 “③”指的是子叶。子叶是种子最主要的营养来源。 “①”指的是胚芽。胚芽是种子中发育成植物地上部分的胚胎，将来发育成植物的茎和叶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $