精品解析:四川省射洪中学校2024-2025学年高二下学期3月月考数学试题

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2025-03-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) 射洪市
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

射洪中学高2023级高二(下)第一次月考 数学试题 (考试时间:120分钟满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 第I卷选择题(共58分) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 已知是定义在上的可导函数,若,则( ) A. B. C. 1 D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据导数的定义计算可得结果. 【详解】由导数的定义,. 故选:C. 2. 若1,a,3成等差数列,1,b,4成等比数列,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用等差中项与等比中项的性质求出,从而可得答案. 【详解】因为1,a,3成等差数列,1,b,4成等比数, 所以, 所以的值为, 故选:D. 3. 已知函数的导函数的图象如图,则下列叙述正确的是( ) A. 函数在上单调递减 B. 函数在处取得极小值 C. 函数在处取得极值 D. 函数只有一个极值点 【答案】D 【解析】 【分析】由图象得出函数的单调性以及极值. 【详解】由导函数的图象可知,函数在上单调递增,故A选项错误; 在的左右,所以函数在处不能取得极值,故C选项错误; 当时,;当时,,即函数在上单调递增, 在上单调递减,即函数在出取得极大值, 且是函数的唯一极值点,故B选项错误,D选项正确. 故选:D. 4. 数列的通项公式为,那么“”是“为递增数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】当时,可得,知充分性成立;由数列单调性可知,从而得到,由此可得,知必要性不成立,由此可得结论. 【详解】当时,, 数列为递增数列,充分性成立; 当数列为递增数列时,, 恒成立,又, ,必要性不成立; “”是“为递增数列”的充分不必要条件. 故选:A. 5. 若函数在上为增函数,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】转化为,即对恒成立,进而得解. 【详解】由题意函数在上为增函数, 可知, 即对恒成立, 所以. 故选:B. 6. 若直线是指数函数且图象的一条切线,则底数( ) A. 2或 B. C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】设切点坐标为,根据导数的几何意义,列式运算求得的值. 【详解】设切点坐标为,对函数,求导得, 切线方程化成斜截式为, 由题设知,显然,即, 由,得,即, 即, 即,化简得, 令,即,利用指数函数与一次函数的性质,可知或, 即或,解得或. 故选:D. 7. 设和分别表示正实数的整数部分、小数部分,例如.已知数列满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据已知条件求出数列的前几项,找出数列的规律,再根据规律求出的值. 【详解】已知,因为,所以,. 根据,可得,化简得到. 因为,所以,. 同理可得. 通过前面的计算,可以发现数列的规律,(). 当时,. 故选:C. 8. 已知是定义在上的偶函数,是的导函数;当时,有恒成立,且,则不等式的解集是( ) A. B. C D. 【答案】C 【解析】 【分析】构造函数令,依题意知为偶函数且在区间单调递减,在区间单调递增,分和两种情况,利用单调性即可求得不等式的解集. 【详解】令,则, 因为当时,, 所以,当时,,即在区间单调递减; 又是定义在上的偶函数, 所以是上的偶函数, 所以在区间单调递增; 又, 当时,由,得, 即,所以; 当时,由,得, 即,所以, 综上,不等式的解集是, 故选:C. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知等差数列的公差为,前项和为,且,成等比数列,则( ) A. B. C. 当时,是的最大值 D. 当时,是的最小值 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据等比中项的性质得到方程,即可得到,再根据等差数列的通项公式、求和公式及单调性判断即可. 【详解】因为,,成等比数列,所以,即, 整理得,因为,所以, 所以,则,故A正确、B错误; 当时单调递减,此时, 所以当或时取得最大值,即,故C正确; 当时单调递增,此时, 所以当或时取得最小值,即,故D正确; 故选:ACD 10. 已知函数,则下列结论正确的是(    ) A. 是函数定义域内的极小值点 B. 的单调减区间是 C. 若有两个不同的实根,则 D. 在定义域内既无最大值又无最小值 【答案】ACD 【解析】 【分析】先判断函数定义域,再求导分析函数的单调性与最值作出简图,进而可判断各选项. 【详解】对于A,函数定义域满足,解得, 由,令可得和,当或时,所以在和上单调递减,当时. 所以在上单调递增,这表明是的极小值点,A正确; 对B, 的单调减区间是,,故B不正确; 对D,由A可得当和时单调递减, 当时单调递增,且, 作出简图,可得的值域是,故D正确; 对C,由图象可得,与有两个不同的公共点,则,故C正确; 故选:ACD 11. 任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘再加上;若是偶数,就将该数除以.反复进行上述两种运算,经过有限次步骤后,必进入循环圈.这就是数学史上著名的“冰雹猜想”(又称“角谷猜想”).比如取正整数,根据上述运算法则得出.猜想的递推关系如下:已知数列满足,,设数列的前 项和为 ,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】求出数列的前几项,可得数列中从第4项起以4,2,1循环,然后一一分析判断即可. 【详解】因为数列满足,, 所以 , 所以, 所以AB正确,C错误, 因为数列中从第4项起以4,2,1循环,而, 所以,所以D正确, 故选:ABD 第Ⅱ卷 非选择题(共92分) 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知函数(是的导函数),则曲线在处的切线方程为________. 【答案】 【解析】 【分析】由导数的几何意义先求出切线的斜率,再求出切点坐标,由点斜式求出切线方程即可. 【详解】由题意设切点, 因 , 令,得, 由导数几何意义知:, 又, 所以切点为, 故曲线在处的切线方程为:, 整理得: . 故答案为:. 13. 将数列{2n–1}与{3n–2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为________. 【答案】 【解析】 【分析】首先判断出数列与项的特征,从而判断出两个数列公共项所构成新数列的首项以及公差,利用等差数列的求和公式求得结果. 【详解】因为数列是以1为首项,以2为公差的等差数列, 数列是以1首项,以3为公差的等差数列, 所以这两个数列的公共项所构成的新数列是以1为首项,以6为公差的等差数列, 所以的前项和为, 故答案为:. 【点睛】该题考查的是有关数列的问题,涉及到的知识点有两个等差数列的公共项构成新数列的特征,等差数列求和公式,属于简单题目. 14. 已知函数,若对,都有,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】等价变形不等式,构造函数,利用单调性脱去法则,转化成恒成立的不等式,并分离参数构造函数,求出函数的最大值即得. 【详解】函数,, 令,显然函数上单调递增,而不等式等价于, 因此,, 令函数,求导得,当时,,当时,, 函数在上递增,在上递减,则,于是,解得, 所以实数的取值范围是. 故答案为: 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知函数在处取得极值,其中. (1)求值; (2)当时,方程有两个不等实数根,求实数k的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先求导函数,再依据题意求解检验即可. (2)由(1)得和,接着研究在上正负从而得在上的单调性,根据单调性数形结合即可得解. 【小问1详解】 由求导得, 依题意可知,即,解得, 此时,, 由得或, 当时,,函数递增, 当时,,函数递减, 故时,函数取得极大值,故. 【小问2详解】 由(1)得,, 令,解得或,因, 故当时,函数递减,当时,函数递增, 当时,取得极小值,无极大值,所以, 所以在区间上,的最大值为或,而, 所以在区间上的最大值为,最小值为, 作出函数与直线的图像,如图, 由图知. 16. 设为数列的前n项和,已知. (1)求的通项公式; (2)求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据与的关系计算可得,结合累乘法运算即可求解; (2)由(1)知,利用错位相减法求和即可求解. 【小问1详解】 当时,, 得, 所以, 各式相乘得,又,所以; 【小问2详解】 由(1)知, 所以, , 两式相减,得, 所以. 17. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时,记函数的最小值为,求证:. 【答案】(1)答案见解析 (2)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)求导后,分类讨论,利用导数的符号可求出结果; (2)根据(1)的单调性求出,再利用导数可证不等式成立. 【小问1详解】 的定义域为, , 当时,令,得,令,得, 所以在上单调递减,在上单调递增. 当时,令,得,令,得, 所以在上单调递减,在上单调递增. 【小问2详解】 当时,由(1)知,在上单调递减,在上单调递增, 所以, , 令,得,令,得, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以. 18. 已知数列满足,(). (1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式: (2)记,为数列的前n项和,若对任意的正整数n都成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)证明见解析, (2) 【解析】 【分析】(1)根据条件得到,再利用等差数列的定义即可证明结果,由等差数列的通项公式可得到,从而求出数列的通项公式; (2)根据(1)中结果,得到,从而得到,利用裂项相消法得到,再根据条件,将问题转化成求的最大值即可解决问题. 【小问1详解】 因为,得到, 所以为常数, 又,所以, 故数列是公差为,首项为的等差数列, 由,得到, 所以数列的通项公式为. 【小问2详解】 由(1)知,, 所以, , 由对任意的正整数n都成立,得到, 又,当且仅当,即时取等号, 所以,得到, 所以,实数的取值范围为. 19. 已知函数. (1)当时,求的极值; (2)若有两个极值点. (i)求的取值范围; (ii)证明:. 【答案】(1)极大值为,极小值为. (2)(i);(ii)证明过程见解析. 【解析】 【分析】(1)求导研究函数的单调性即可; (2)(i)求导后利用换元法,将问题转化为在上有两个不同零点,再求的取值范围; (ii)利用(i)中的韦达定理将化简为关于的函数,进而求该函数的最大值即可. 【小问1详解】 当时, , 则, 由得,;得,或, 则在和上单调递减,在上单调递增, 则的极大值为,极小值为. 【小问2详解】 (i), 则, 令,则, 因,故, 当,即时,, 则在上单调递减,无极值,不满足题意; 当时,令, 欲使有两个极值点, 需使在上有两个不同零点, 则,即, 则的取值范围为. (ii)由(i)可知,, 则 令,则, 令,则, 则在上单调递减,因, 则存在使得,即, 则当时,,在上单调递增; 当时,,在上单调递减, 则, 又,则,则. 【点睛】关键点点睛:第(i)的关键在于转化与划归思想,求导后得到,可令将其转化为一元二次函数,故而可将问题转化为在上有两个不同零点;第(ii)的关键在于利用(i)中的韦达定理将化简为关于的函数,进而求该函数的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 射洪中学高2023级高二(下)第一次月考 数学试题 (考试时间:120分钟满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 第I卷选择题(共58分) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 已知是定义在上的可导函数,若,则( ) A. B. C. 1 D. 2. 若1,a,3成等差数列,1,b,4成等比数列,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 3. 已知函数的导函数的图象如图,则下列叙述正确的是( ) A. 函数在上单调递减 B. 函数在处取得极小值 C. 函数在处取得极值 D. 函数只有一个极值点 4. 数列的通项公式为,那么“”是“为递增数列”的( ) A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 若函数在上为增函数,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 6. 若直线是指数函数且图象的一条切线,则底数( ) A. 2或 B. C. D. 或 7. 设和分别表示正实数的整数部分、小数部分,例如.已知数列满足,则( ) A. B. C. D. 8. 已知是定义在上的偶函数,是的导函数;当时,有恒成立,且,则不等式的解集是( ) A. B. C D. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知等差数列公差为,前项和为,且,成等比数列,则( ) A. B. C. 当时,是的最大值 D. 当时,是的最小值 10. 已知函数,则下列结论正确的是(    ) A. 是函数定义域内的极小值点 B. 单调减区间是 C. 若有两个不同的实根,则 D. 在定义域内既无最大值又无最小值 11. 任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘再加上;若是偶数,就将该数除以.反复进行上述两种运算,经过有限次步骤后,必进入循环圈.这就是数学史上著名的“冰雹猜想”(又称“角谷猜想”).比如取正整数,根据上述运算法则得出.猜想的递推关系如下:已知数列满足,,设数列的前 项和为 ,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题(共92分) 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知函数(是的导函数),则曲线在处的切线方程为________. 13. 将数列{2n–1}与{3n–2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为________. 14. 已知函数,若对,都有,则实数的取值范围是__________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知函数在处取得极值,其中. (1)求的值; (2)当时,方程有两个不等实数根,求实数k的取值范围. 16. 设为数列的前n项和,已知. (1)求的通项公式; (2)求数列的前n项和. 17. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时,记函数的最小值为,求证:. 18. 已知数列满足,(). (1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式: (2)记,为数列的前n项和,若对任意的正整数n都成立,求实数的取值范围. 19 已知函数. (1)当时,求的极值; (2)若有两个极值点. (i)求的取值范围; (ii)证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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