《圆柱的体积》课件-2024-2025学年六年级下册数学人教版

2025-03-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆柱的体积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.86 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2026-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51272936.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

圆柱和圆锥 圆柱的体积 新课导入 圆柱的体积怎么求? 探究新知 同学们想一想:圆柱的体积怎么算呢? 探究新知 什么是体积? 物体所占空间的大小是物体的体积。 探究新知 是不是可以把圆柱转化成近似的长方体来推导圆柱的体积公式呢? 怎样把圆柱转化成长方体呢? 探究新知 是不是可以把圆柱转化成近似的长方体来推导圆柱的体积公式呢? 探究新知 等分的份数越多,拼成的立体图形就越接近长方体。 探究新知 拼成后的长方体与原来的圆柱有怎样的关系? 长方体的体积=圆柱的体积 圆柱的底面积=长方体的底面积 圆柱的高=长方体的高 探究新知 说一说:根据圆柱的体积公式,你知道哪些条件就可以求出圆柱的体积? 探究新知 长方体体积=底面积X高 圆柱体积=底面积X高 V=sh 练习 判断题。 1.用长20cm、宽10cm的长方形硬纸卷成两种不同的圆柱,他们的体积一定相等。( ) 2.当圆柱、正方体、长方体的底面周长相等,高也相等时,圆柱的体积最大。( ) 3.圆柱体的高不变,底面积扩大2倍,体积扩大4倍。( ) 练习 填空题。 (1)把一个圆柱的底面平均分成若干等份,然后把圆柱切开,可以拼成一个近似的( )。它的底面积等于圆柱的( ),它的高等于圆柱的( )。 (2) 练习升级 如图,把一根长2米的圆柱形木料截成3段,表面积增加了54.4平方厘米。那么,原来这根木料的体积是( )立方厘米。 练习升级 计算下面各圆柱的体积。 $$

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