专项分类测试(一) 汉字与词语-【一卷通】2024-2025学年五年级下册语文核心素养评价(统编版)五四制
2025-05-28
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版(五四制)(2018)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2025-05-28 |
| 更新时间 | 2025-05-28 |
| 作者 | 山东泰斗文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 一卷通·小学同步核心素养评价 |
| 审核时间 | 2025-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51272728.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
·96 ·
出活动主题,所以我建议他使用资料一。
14.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
15.黄河 西岳华山 对祖国大好河山的赞美 气势磅
礴 北方中原地区尚为金人所统治 愤慨、无奈
16.A
17.并肩前行 紧随其行 背我前行 独自前行 痛心
拉下
18.顶 甩 拉 抓 陷 舍己为人的英雄品质 思念
同志,悲痛欲绝的心情
19.为快速追赶队伍,老同志干脆背“我”行军 老同志
为救“我”舍弃了自己的生命
20.C
21.文中的“我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直
通向遥远的陕北”这句话意思是小红军开始独自艰
难地在草地上行走,又累又饿心中有些失望,可遇到
老红军后,小红军有了信心,尤其是听到老红军为救
“我”陷入泥潭叮嘱“我”的话,感受到责任重大,必
须坚强地走出草地,追上队伍,争取革命的胜利。因
此,“我”信心百倍,看到了希望。“我”坚信因为我
们革命队伍中有这样舍己为人的革命战士,我们的
革命就一定会取得胜利。于是,小红军坚定地向通
往陕北的光明大路走去。
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第五单元 核心素养评价
一、1.航行 海鸥 船舱 摩拳擦掌 放肆 帽子
2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.A 9.D
10.(1)示例:雨下得很大,雨水像断了线的珍珠一
样,呼啦啦的落下来。
(2)示例:只要你努力学习,认真听课,你的成绩
就会提升。
(3)有了孙膑的计策,田忌不可能会输。
(4) 今天,我们 全校同学一起去劳
动基地,我刚走了一段路就把脚崴了 只好
提前 校。在回来的路上,我的眼泪止不住
地往下流,我为失去这次难得的 而感到
十分遗憾。
二、(一)1.B 2.C
3.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 孩
子 炮弹 孩子跳水时高度高,冲击力大
4.D
5.因为海里不确定的危险因素多,大家都非常担心
孩子的安危,所以觉得时间过得慢。
(二)1.晏子出使楚国,楚王想趁机侮辱晏子 被嘲
笑齐国没有人 被侮辱齐国人没出息 楚
王不敢不尊重晏子了
2.楚国是狗国 下等人访问下等国家 楚国风气不
好,带坏了齐国人
3.示例:② 我一定要好好地反击楚王,让他无话可
说,维护自己国家的尊严。
4.ABCD
5.示例:①在讲故事之前先把故事熟读几遍,将故事
内容牢牢地记住。②运用丰富的肢体语言,如手
势、面部表情等来为故事添光增彩,增加趣味性。
③将讲故事的过程录下来,反复观看回放,了解自
己的表现,及时作出调整。④保持与听众的眼神
交流,传递真诚的情感。
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第六单元 核心素养评价
一、1.打“√”:huá biāo jué xiá
划去:梢 跷 弛 棉
2.雇佣 保姆 祷告 远眺 骏马 恢复
3.纵横交错 无边无垠 熠熠生辉
4.沉寂 寂静 平静
5.A
6.拟人 示例:太阳冲破乌云的阻挡,露出了半
张脸。
7.列数字 作比较 A 示例:我国捕获过一头四万
公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大
肥猪那么重。
8.动态 B
示例:校园的早晨,一切都像刚睡醒的样子,空气
清新,雨露滋润,所有的生物显得更有活力了。你
瞧,树上的鸟妈妈忙着教鸟宝宝捕捉害虫呢。刚
刚苏醒的蜘蛛就开始织网了。同学们三五成群,
一边热火朝天地聊着,一边走向教室。
9.(1)金色 静态 夕阳下的金字塔 喜爱
(2)示例:乡村四月是那么美,春分刚过,乡村就披
上了翠绿的外衣。田野里麦苗像小小的绿色蜡笔
一样整齐地排列着。稻田里绿油油的秧苗挺直了
腰杆,吸收着温暖的阳光。菜园子里各种蔬菜争
相探出嫩绿的头儿,向着春光伸展着翠绿的身子。
乡村的四月就像一幅生机勃勃的绿色画卷,铺展
在田野上。
二、1.示例:李清照故居
2.ABC
三、(一)1.傍晚 夜晚 宁静
2.动态 静态 静态 动态
3.这是以动衬静的写法,通过写“偶尔传来汽笛声”
和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车”来衬托荷
兰牧场的寂静。
4.D
5.示例:荷兰被称为牧场之国,三分之一的地方都是
牧场,牧场上的动物们就像这个自由王国的主人,
生活惬意而舒适。如果你想感受牧场里动物与
人、与自然和谐统一的氛围,来荷兰是再合适不
过了。
(二)1.时间 淡淡的水墨画 精美绝伦的绣品
色彩浓郁的油画 轮廓分明、庄严冷峻的黑
白木刻
2.示例:齐刷刷 绿茸茸 C
3.稻浪 动态 示例:还会流向远处一望无际的稻
田中,流向结满黄澄澄的梨子的果园中。
4.白雪覆盖了层层田畔,厚重或是蓬松,
一畦白色又
一畦白色
。 示例:我觉得春季最美。因为春季
里,万物复苏,到处充满生机,让人感觉到一种奋
发向上的精神。
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第七单元 核心素养评价
一、示例:
邀请函
亲爱的同学们:
你们好!我校定于本周五下午两点到五点在学
校综合楼三楼举行“趣味语言品鉴会”活动,可单人
参加,也可团队参加。报名截止时间为本周三下午放
学前。我们期待你的参与。
泰斗小学广播站
××年×月×日
二、1.(1)xián qìn yǎo huì yà
(2)拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 样貌 附庸
(3)承受 好看
(4)A
2.C
3.(1)B (2)D
4.D 5.B 6.A 7.C
8.(1)仁之端也 (2)君子喻于义 君子坦荡荡
(3)则能有所不为 多行不义
三、1.yìnɡ 拜访 给(孔君平)端来了水果 wèi
2.从“儿应声答曰”可以看出杨氏子思维敏捷,因为
他几乎没有思考。
3.C 4.A 5.B
四、1.B 2.C
3.这猫的确是特殊而引人注目的。 女儿写稿的时
候,猫伯伯端端正正坐在稿纸上,最后竟在稿纸上
睡着了。
4.客人的背脊 比喻 小心、谨慎 演剧
5.D
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第八单元 核心素养评价
1.C
2.(1)A B (2)C
3.(1)B (2)D (3)B
4.示例:(1)老师的爱静静的,默默的,像一场场春雨滋
润着我 (2)一杯茶 馥郁醇香 一本书 厚重深邃
5.A
6.示例:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长。
这六年,我们在老师的耐心教导下,健康成长。
亲爱的母校,感谢您对我们的厚爱。 亲爱的老师,
难忘您对我们的恩情。
7.②⑨ ①④⑦ ⑤⑧ ③⑥⑩
8.② 它以整齐的句式,从学习和生活两方面道出了同
学间的深情厚谊,结尾句更是真挚感人。
9.C A D B
10.示例:希望学校成立科学实验室,实践书本上学到的
知识。 希望学校图书馆对学生开放,丰富学生的
文化生活。
11.(1)对学生的培养和扶持
(2)随风潜入夜 润物细无声
(3)对待老师要像对待父亲一样敬重
(4)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
12.如右图:
13.C
14.“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,表现了春天
到来后江南景物的变化,既有色彩又有动感。
15.母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。
16.老师的谆谆教诲与鼓励 同学之间的深情厚谊 母
校的严格教育
17.C
18.二 更能直接表达对老师、母校的深情。
19.A
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专项分类测试(一) 汉字与词语
一、1.zhɑ miǎo yín zhuì dú xián yì kān
2.纽 扭 扭 钮 眺 跳 跳 眺 艄 梢 稍
捎
3.(1)jiàn jiān (2)hè xià (3)shɑng cháng
(4)huā huá (5)pō bó
4.C 5.B
二、1.期 拔 桨 绵 骏 驰 逛 衷
2.D
3.推荐 牲畜 吓唬 航行 桅杆 奔赴 胸膛
摔跤 榜样 鞭炮 白昼 年龄 损失 坚持
熟悉 保姆 簇拥 拟写 樱桃 遮住 轧伤
样貌 仓库 平庸 憎恶
4.拴住 肉馅 怔住 慈祥 矛盾
门栓 陷害 证书 详细 茅屋
桅杆 鱼钩 礼仪 瓦罐 房梁
诡计 购买 议论 灌溉 高粱
5.(1)辽阔 骏马 海鸥 艘艘 扬帆起航 肥沃
耕耘 山寨
(2)笼罩 慈祥 情不自禁 眷恋 肃然起敬
享乐
三、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
6.(1)② ① ③ (2)② ① ③ ④
(3)① ③ ④ ②
7.(1)J 戈 十 ③
(2)宀 S shen A.③ B.② C.④
8.D 9.C
四、1.(1)果然 (2)居然 (3)竟然 (4)偶然
2.(1)创造 (2)蕴含 (3)演变 (4)铸刻
(5)造诣
3.C 4.A 5.D
6.欲试 己 人 心 胆 无缝 平 静 摩 擦
不吭 然 敬 绞 汁
(1)心惊胆战 (2)绞尽脑汁
7.C
专项分类测试(二) 句子
一、1.(1)B (2)D (3)A (4)C
·95·
·42 ·
CD/EFGH"I%JKLMN
一、字音。
1.给加点字选择正确读音,画“√”。
蚂蚱
獉
(zhà zhɑ) 渺
獉
小(mù miǎo) 无垠
獉
(yín gèn) 点缀
獉
(zhuì zhuò)
牛犊
獉
(mài dú) 琴弦
獉
(xuán xián) 造诣
獉
(yì zhǐ) 不堪
獉
(shèn kān)
2.根据拼音写出同音字。
【niǔ】 ( )扣 ( )头 ( )捏 电( )
【tiào】 ( )望 ( )水 ( )远 远( )
【shāo】 船( ) 树( ) ( )微 ( )带
3.给下列多音字选择正确的读音,画“√”。
(1)这位监
獉
(jiān jiàn)生正在监
獉
(jiān jiàn)督自家的孩子练习书法。
(2)无论敌人怎么威逼恐吓
獉
(xià hè),也吓
獉
(xià hè)不倒这位意志坚强的革命者。
(3)那位身姿婀娜的舞者穿着一身华美的衣裳
獉
(cháng shɑng)跳着《霓裳
獉
(cháng shɑng)羽衣曲》。
(4)听着溪水流动的哗
獉
(huā huá)哗声,感受风在耳边轻轻吹过,我的心一下子就静了下来,这
是在喧哗
獉
(huā huá)热闹的都市里体会不到的。
(5)水平如镜的湖泊
獉
(bó pō)边停泊
獉
(bó pō)着几只小船。
4.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.石碣
獉
(jié) 丞
獉
相(chén) 擂
獉
鼓(léi) 矜
獉
持不苟(jīn)
B.顷
獉
刻(qǐng) 撩
獉
动(liáo) 拾掇
獉
(cuān) 抓耳挠
獉
腮(náo)
C.爱憎
獉
(zēng) 揩
獉
拭(kāi) 牲畜
獉
(chù) 绞
獉
尽脑汁(jiǎo)
D.发怔
獉
(zhèng) 窈
獉
窕(yáo) 琴弦
獉
(xián) 拖男挈
獉
女(qiè)
5.下列加点字的读音有误的一项是 ( )
A.彼
獉
此(bǐ) 踌躇
獉
(chú) 蘸
獉
汁(zhàn) 自惭形秽
獉
(huì)
B.阔绰
獉
(chuò) 忌讳
獉
(huì) 蓬莱
獉
(lái) 踉
獉
踉跄跄(niàng)
C.豁
獉
免(huò) 揪
獉
住(jiū) 毛毡
獉
(zhān) 万物萌
獉
生(méng)
D.碗碟
獉
(dié) 诈
獉
骗(zhà) 玷
獉
污(diàn) 秉
獉
公执法(bǐng)
二、字形。
1.结合语境,选出括号里正确的汉字画“√”。
五一(期 斯)间,全国各地的游客涌向云南。人们在海(拨 拔)5596米的玉龙雪山看日
出;在万顷荷塘的普者黑摇(浆 桨)赏荷;在(棉 绵)延起伏的曲靖大海草山享受(骏 俊)马
飞(驰 弛);在古色古香的丽江古城闲(逛 狂)……这一切美景,让人们由(忠 衷)赞叹:大美
云南。
2.下列加点字书写完全正确的一项是 ( )
A.拴
獉
住 公倾
獉
手绢
獉
拐仗
獉
B.铁捶
獉
迸
獉
出 楷
獉
书 镌
獉
刻
C.暝
獉
目 忌讳
獉
石墩
獉
襄
獉
阳 D.踌躇
獉
由衷
獉
手腕
獉
祷
獉
告
3.看拼音,写词语。
tuī jiàn
( )
shēng chù
( )
xià hu
( )
háng xíng
( )
wéi gān
( )
bēn fù
( )
xiōng táng
( )
shuāi jiāo
( )
bǎng yàng
( )
biān pào
( )
bái zhòu
( )
nián líng
( )
sǔn shī
( )
jiān chí
( )
shú xī
( )
bǎo mǔ
( )
cù yōng
( )
nǐ xiě
( )
yīng táo
( )
zhē zhù
( )
yà shāng
( )
yàng mào
( )
cāng kù
( )
píng yōng
( )
zēng wù
( )
4.辨字组词。
拴( ) 馅( ) 怔( ) 祥( ) 矛( )
栓( ) 陷( ) 证( ) 详( ) 茅( )
桅( ) 钩( ) 仪( ) 罐( ) 梁( )
诡( ) 购( ) 议( ) 灌( ) 粱( )
5.读拼音,根据语境在括号中写出对应词语。
(1)我们的祖国,地大物博,景色美丽。liáokuò( )的草原上,jùnmǎ( )奔驰,牛羊
成群;蔚蓝色的大海上,hǎiōu( )飞翔,一sōusōu( )轮船yángfānyuǎnháng
( );féiwò( )的土地上,人们辛勤gēngyún( ),盼望着丰收的喜
悦;西南边疆的苗族shānzhài( )前,人们载歌载舞,歌唱美好的新生活。
(2)2021年 5月 24日,长沙 lǒngzhào( )在一片阴雨中,市民们自发上街,送别一位
cíxiáng( )的老人———“水稻之父”袁隆平爷爷。很多人qíngbùzìjīn( )
流下了伤心的泪,眼里满含着对袁爷爷的不舍与 juànliàn( )。回望袁隆平爷爷的一
生,不禁让人 sùránqǐjìng( )。他一生致力于杂交水稻的研究,放弃 xiǎnglè
( ),躬耕田野,他留下的精神遗产将会永远激励着一代代的科研工作者。
三、字义。
1.下列加点字解释正确的一项是 ( )
A.孔指以示
獉
儿曰:“此是君家果。”(指示) B.楚人有鬻
獉
盾与矛者(卖)
C.童孙未解
獉
供耕织(解释) D.再筛
獉
一碗酒(筛选)
2.下列加点字的解释错误的一项是 ( )
A.童孙未解供
獉
耕织(从事) B.短笛无腔信口
獉獉
吹(随口)
C.不破
獉
楼兰终不还(破烂的) D.青春作伴好
獉
还乡(正好)
3.根据汉字的演变规律猜汉字,这个字是 ( )
甲骨文
小篆
隶书
A.米 B.来 C.桑 D.树
·41·
80
·44 ·
4.下列汉字都是形声字的一项是 ( )
A.闻 明 B.田 祭 C.蜀 草 D.采 册
5.不查字典,我能根据偏旁猜出“耢(lào)”的本义是指 ( )
A.农业劳动的成果 B.农业劳动的工具 C.一种庄稼 D.农民
6.给加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)赋:①旧时指田地税;②作诗、词等;③交给,给予。
赋
獉
诗( ) 赋
獉
税( ) 赋
獉
予重任( )
(2)遗:①!失;②遗漏;③!失的东西,漏掉的部分;④留下。
遗
獉
忘( ) 遗
獉
失( ) 路不拾遗
獉
( ) 不遗
獉
余力( )
(3)纵:①竖,直,跟“横”相对;②释放,放走;③放任,不加拘束;④身体猛然向前或向上。
纵
獉
横( ) 纵
獉
情( ) 纵
獉
身一跳( ) 纵
獉
虎归山( )
7.按查字典的要求完成练习。
(1)“截”字用音序查字法应先查音序 ;用部首查字法应先查部首 ,再查
画。字典中“截”字的意思有:①阻拦;②量词,段;③割断,切断。“截”在“截头去尾”中的意思
是 。(填序号)
(2)“审”字的部首是 ;按音序查字法,应先查大写字母 ,再查读音 。
“审”字的解释有:①详细,周密;②审查;③审讯;④知道。请给下面句子中加点的“审”字选
择正确的解释。(填序号)
A.一代名臣包拯审
獉
案公私分明,从不徇私舞弊。( )
B.我的姐姐是一名编辑,她在审
獉
稿的时候非常认真。( )
C.执法人员应当明辨是非,就像《墨子》中说的“明是非之分,审
獉
治乱之纪”。( )
8.读句子,联系上下文猜一猜,加点字词的含义错误的一项是 ( )
A.好一个齐整
獉獉
风筝!不知是谁家的,断了线。咱们拿下他来。(意思:端正)
B.探春笑道:“横竖
獉獉
是给你放晦气罢了。”(意思:反正)
C.紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,单
獉
他有这个不成!我不管,我且拿起来。”(意思:唯独)
D.一时只有鸡蛋大小,一展
獉
眼只剩了一点黑星儿,一会儿就不见了。(意思:展开)
9.中国的汉字博大精深,下面加点字词意思不相同的一项是 ( )
A.①听妈妈讲过《守
獉
株待兔》的故事。 ②我守
獉
在电话机旁,等爸爸的电话。
B.①却看妻子
獉獉
愁何在。 ②率妻子
獉獉
邑人来此绝境。
C.①王老师勤勤恳恳,诲人不倦
獉
。 ②爸爸妈妈干了一天活,早已力倦
獉
神疲了。
D.①有恒
獉
者,则断无不成之事。 ②我们做任何事情都应该持之以恒
獉
。
四、词语理解及运用。
1.选词填空
檪檪檪
檪檪檪
殏
殏殏
殏
。
竟然
檪檪檪
檪檪檪
殏
殏殏
殏
果然
檪檪檪
檪檪檪
殏
殏殏
殏
偶然
檪檪檪
檪檪檪
殏
殏殏
殏
居然
(1)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
(2)每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)曹小三给他点烟时,( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点。
(4)他( )在街上遇见了多年未见的老友。
2.选择合适的词语填空。
(1)我们的祖先( )了许多形声字。(创造 制造)
(2)汉字有着悠久的历史,( )着丰富的文化。(包含 蕴含)
(3)在漫长的发展( )过程中,字体发生了很大变化。(演变 演化)
(4)金文是( )在铜器上的文字,又称为铜器铭文。(铸刻 雕刻)
(5)王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的( )。(造诣 造化)
3.下面加点词语的近义词不正确的一项是 ( )
A.小嘎子一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然
獉獉
不跟他一叉一搂。(当然)
B.屋顶尤其
獉獉
难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(特别)
C.你以为师傅的能耐
獉獉
有假,名气有诈。(耐心)
D.他怕师傅难堪
獉獉
,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。(羞愧)
4.下列加点的词语使用不正确的一项是 ( )
A.妈妈缝衣服时不小心一针见血
獉獉獉獉
,手指受伤了。
B.听了妈妈讲的这个感人的故事,我不由自主
獉獉獉獉
地流下了眼泪。
C.犯了错误的小明,站在妈妈面前,脸涨得通红,低着头一声不吭
獉獉獉獉
。
D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会儿却一言不发,一副若有所思
獉獉獉獉
的样子。
5.下面加点词换成括号中的现代汉语,不恰当的一项是 ( )
A.原来使尽了气力,手脚都疏软
獉獉
(松软)了!
B.未闻
獉
(听说)孔雀是夫子家禽。
C.行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文
獉獉
(告示)。
D.又誉
獉
(名誉)期日。
6.把下面四字词语补充完整,再选词填空。
跃跃( )( ) 舍( )为( ) ( )惊( )战
天衣( )( ) 风( )浪( ) ( )拳( )掌
一声( )( ) 肃( )起( ) ( )尽脑( )
(1)看着眼前的玻璃栈桥,山山只觉得 。
(2)我 ,也没想出这道题的思路。
7.将下列关联词语依次填入句子中,最恰当的一项是 ( )
老师经常告诉我们世界上的万事万物都是有规律的。 , 认识规律,尊重规
律,按照规律办事,事情 能办成; 不认识规律或违背规律,就一定会走向失败。
A.然而 只要 就 因此 B.然而 只有 才 如果
C.因此 只有 才 如果 D.因此 只要 就 所以
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