精品解析：四川省乐山市第五中学2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

乐山五中2024-2025学年度（上）期中学情检测 八年级生物试题 2024.11 注意：考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。 一、选择题。本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 扁形动物和腔肠动物的共同特点是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体由两层细胞组成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠（刺胞）动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 （2）扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，体壁由内胚层、中胚层和外胚层三个胚层构成。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】AB．扁形动物身体呈两侧对称，腔肠动物身体呈辐射对称，AB错误。 C．腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门，C正确。 D．腔肠动物的身体由内外两层细胞构成，扁形动物的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。 故选C。 2. 下列各项中，都属于两栖动物的是（ ） A. 壁虎、青蛙、蟒蛇 B. 青蛙、大鲵、蟒蛇 C. 蟾蜍、蝾螈、青蛙 D. 娃娃鱼、蟾蜍、壁虎 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等。 【详解】A．壁虎和蟒蛇的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，A错误。 B．青蛙、大鲵属于两栖动物，而蟒蛇体表有鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，B错误。 C．蟾蜍、蝾螈、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，C正确。 D．娃娃鱼、蟾蜍属于两栖动物；而壁虎体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，D错误。 故选C。 3. 珊瑚虫、鲸鱼、海马、鲨鱼、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼，这些动物中，属于鱼类的数量有（　　） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】结合分析可知，珊瑚虫属于刺胞动物；鲸鱼属于哺乳动物；海马、鲨鱼都属于鱼类；鱿鱼属于软体动物；鲫鱼属于鱼类；娃娃鱼属于两栖动物，所以属于鱼类的有三个，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 关于软体动物的叙述不正确的是（　　） A. 软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上 B. 珍珠是很好的装饰品，它的形成与外套膜有关 C. 软体动物都有贝壳保护 D. 钉螺与血吸虫病的传播有关 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种．但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，软体动物有很多种类对人类有益，有些也对人类有一定危害。 【详解】A．软体动物有的生活在水中，如河蚌，有的生活在陆地上，如蜗牛，A不符合题意。 B．珍珠是很好的装饰品，它的形成是由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的，B不符合题意。 C．软体动物有的有贝壳保护，如河蚌，有的贝壳退化，如乌贼、鱿鱼等，C符合题意。 D．钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。D不符合题意。 故选C。 5. 取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是 A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死 【答案】B 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题。 【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。 故选B。 【点睛】知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。 6. 昆虫适应陆地生活，它具有保护体内器官、防止水分散失的结构是（　　） A. 触角 B. 翅膀 C. 气门 D. 外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在其的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 故选D。 7. 下列表格表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他分类依据是（　　） 类别1 类别2 燕子、野兔 青蛙、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、鱼 A. 水生还是陆生 B. 有无脊柱 C. 体温是否恒定 D. 胎生还是卵生 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】图中的青蛙是两栖动物、蜜蜂是节肢动物、蚯蚓是环节动物、蜘蛛是节肢动物、鱼类体温都不恒定，属于变温动物；燕子是鸟类、野兔是哺乳动物，体温都恒定，属于恒温动物。可见对图中的动物进行分类的依据是体温是否恒定，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 家兔与食草生活相适应的特征是（　　） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有门齿和臼齿的分化 D. 有发达的大脑 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物具有门齿和臼齿、犬齿等的分化，特点与其食性相适应。 【详解】ABD．具有发达的大脑，能对外界的刺激作出反应，家兔的体表被毛和生殖方式为胎生、哺乳等与其食性无关，A、B、D均不符合题意。 C．家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，C符合题意。 故选C。 9. 在哺乳动物的运动中起着动力作用的是（　　） A. 关节 B. 骨骼肌 C. 骨 D. 骨骼 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A. 蚯蚓必须生活在水中 B. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 C. 以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓能吸收足够的水分 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸。 【详解】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。 故选B。 11. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 【详解】A．当手臂进行某些需要同时收缩两块肌肉的动作时的情况，例如垂直提重物。但在将食物送入嘴里的动作中，主要是屈肘动作，此时肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张，A不符合题意。 B．手臂自然下垂时，两块肌肉都处于放松状态。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，B不符合题意。 C．在屈肘时，肱二头肌收缩以产生屈肘的力量，而肱三头肌舒张以允许手臂弯曲。这与将食物送入嘴里的动作是一致的，因为这也是一个屈肘的动作，C符合题意。 D．在伸肘时，肱三头肌收缩以产生伸肘的力量，而肱二头肌舒张以允许手臂伸直。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，D不符合题意。 故选C。 12. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故选C。 考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 13. 有关动物的“语言”的正确叙述是（ ） A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B. 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 C. 动物的各种行为 D. 动物之间交流感情的信息 【答案】B 【解析】 【分析】动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号。 【详解】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 故选B。 14. 2024年巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，为祖国争得了荣誉。郑钦文在比赛中挥动球拍的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋：④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此运动员挥动球拍的动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，因此ABD错误，C正确。 故选C。 15. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 刚出生的小猪吃奶 B. 马戏团里的猴子打篮球 C. 老鼠生来会打洞 D. 鸟的筑巢和育雏 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．如刚出生的小猪吃奶、老鼠生来会打洞、鸟的筑巢和育雏都属于先天性行为。 学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。马戏团里的猴子打篮球是通过学习得来的行为，因此属于学习行为。 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 16. 动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物的呼吸作用能将有机物分解，生成二氧化碳和水，植物进行光合作用又将二氧化碳和水合成有机物，说明了动物和植物都能够促进物质循环。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。 17. 发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是 A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 孟德尔 【答案】B 【解析】 【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。 【详解】查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不符合题意；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了乳酸菌、酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B符合题意；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞，C不符合题意。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D不符合题意。 【点睛】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。 18. 下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A. 香菇、破伤风杆菌、乳酸菌 B. 酵母菌、银耳、黄曲霉 C. 青霉菌、海带、紫菜 D. 大肠杆菌、银耳、猴头菇 【答案】B 【解析】 【分析】真菌由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。 【详解】A．香菇属于真菌；破伤风杆菌、乳酸菌都属于细菌，故A错误。 B．酵母菌、银耳、黄曲霉都属于真菌，故B正确。 C．青霉菌属于真菌，海带、紫菜属于藻类，故C错误。 D．大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，故D错误。 故选B。 19. 肉汤放置的时间过长，就会有细菌进入使肉汤变质，这些细菌是：（ ） A. 肉携带来的 B. 水携带来的 C. 肉汤内自然形成的 D. 空气中的细菌落在肉汤内而形成的 【答案】D 【解析】 【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。据此作答。 【详解】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此肉汤放置久了就会腐败变质，原因是空气中的细菌落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质。 故选：D。 【点睛】解此题的关键是理解细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。 20. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　） ①阳光  ②氧气  ③水分  ④适宜的温度  ⑤有机物 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。 21. 下面是对细菌和真菌特征的描述，其中属于真菌特征的是（ ） ①个体微小，细胞内没有成形的细胞核②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有成形的细胞核③能产生孢子，孢子能够发育成新个体④通过分裂的方式繁殖后代 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】真菌的特征：①②既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如多细胞霉菌和大型真菌，但细胞内有真正的细胞核，①错误，②正确。③ ④生殖方式为孢子生殖，孢子能够发育成新个体正确，③正确，④错误，D符合题意。 故选D。 22. 根据细菌的生殖方式计算：10个细菌连续分裂4次，可形成的细菌数是 A. 40个 B. 80个 C. 160个 D. 320个 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，1个细胞分裂N次后的个数是2N。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此，如果1个细菌连续经过4次分裂，则可形成细菌个数是24═16（个），所以根据细菌的生殖方式计算：10个细菌连续分裂4次，可形成的细菌数是160个。故选C。 【点睛】本题主要考查细胞分裂的基本过程，解答此题的关键是熟知细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N。 23. 与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体． A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】菠菜叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，细胞核包括核膜和DNA，细菌细胞内没有形成核膜，只有DNA，细胞核没有成形。 【详解】①细胞壁、②细胞膜细菌细胞和叶肉细胞都有，A不符合题意； ②细胞膜叶肉细胞和细菌都有，但细菌不含⑤叶绿体，B不符合题意； ③细胞质细菌和叶肉细胞都有，但细菌没有④成形的细胞核，C不符合题意； ④成形的细胞核、⑤叶绿体，细菌细胞没有，而叶肉细胞都有，D符合题意。 【点睛】掌握植物细胞和细菌的结构是解题的关键。 24. 下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（　　） A. 细菌、真菌的生殖方式都是分裂生殖 B. 由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 C. 细菌和真菌都是多细胞生物 D. 一个细菌就是一个细胞 【答案】D 【解析】 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．细菌通过分裂的方式进行繁殖，真菌能够进行孢子生殖，酵母菌还可以进行出芽生殖，故A错误。 B．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。结合分析可知：可以从菌落上大致区分细菌和真菌，故B错误。 C．细菌都是单细胞生物；真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），故C错误。 D．细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，故D正确。 故选D。 25. 酵母菌不同于其他真菌的特点（　　） A. 多细胞、孢子繁殖 B. 单细胞、分裂繁殖 C. 多细胞、出芽繁殖 D. 单细胞、出芽繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】真菌有单细胞类型（如酵母菌），也有多细胞的类型。 【详解】真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，真菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，其营养方式为异养。酵母菌不同于其他真菌的特点是身体只由一个细胞构成，是单细胞真菌，其在环境适宜时多进行出芽繁殖，而多数真菌是多细胞，多细胞真菌进行孢子生殖，故ABC错误，D正确。 故选D。 26. 如图是某种可食用的蘑菇，以下叙述不正确的是（　　） A. 图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄 B. ④是蘑菇的地下部分，能够吸收水分和有机物 C. ⑤是由②菌褶中散落开来的孢子，它与繁殖无关，只与营养有关 D. 蘑菇的菌体是由菌丝构成的 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①菌盖，②菌褶，③菌柄，④地下菌丝，⑤孢子。 由图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，A正确，B错误；⑤是由②菌褶中散落开来的孢子，它与繁殖有关，C错误；蘑菇的身体都是由菌丝构成的，D正确。 【详解】A．结合分析可知：图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，A正确。 BD．蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，④地下菌丝是蘑菇的地下部分，能够吸收水分和有机物，BD正确。 C．蘑菇的菌褶表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。所以，⑤孢子是由②菌褶中散落开来的孢子，它的功能与繁殖无关，可发育成新的蘑菇，C错误。 故选C。 27. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　） ①高温灭菌    ②接种    ③配制含有营养物质的培养基    ④恒温培养 A. ①②④③ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般方法 ： 配制培养基→ 高温灭菌、冷却→ 接种→培养。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要③配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后①高温灭菌，把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行②接种； ④恒温培养，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意要定期观察并详细记录实验现象。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 28. 做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（　　） A. 隔绝外界细菌，有利于乳酸菌的发酵 B. 造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C. 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 【答案】D 【解析】 【分析】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，故ABC错误，D正确。 故选D。 29. 外科手术器械消毒，以杀死 作为标准。（　　） A. 孢子 B. 芽孢 C. 细菌 D. 真菌 【答案】B 【解析】 【分析】芽孢是细菌的休眠体，当环境适宜时，芽孢就又萌发形成一个细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖。 【详解】外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢。而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了，故ACD错误，B正确。 故选B。 30. 实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（　　） A. 有无遗传物质 B. 有无叶绿体 C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核。 【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌。因此球形细菌和酵母菌的区分依据为有无成形的细胞核，故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题（每空1分，共26分） 31. 动物按有无_________，分为________和无脊椎动物两大类。 【答案】 ①. 脊柱 ②. 脊椎动物 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱。 【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 32. 鸟类的体表被覆_____，前肢变成_____，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊；体温高且恒定这些特点是与它的飞行相适应的。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 翼 【解析】 【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。 【详解】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。 33. 牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖特点是____________。 【答案】胎生 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖特点是胎生。 34. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_____________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成__________，这是社会行为的重要特征。 【答案】 ①. 组织 ②. 分工 ③. 等级 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还能形成等级，这是社会行为的重要特征。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。 35. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。 【答案】菌落 【解析】 【详解】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 点睛：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 36. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫_____。 【答案】 ①. 相对稳定 ②. 生态平衡 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的。因此，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 【点睛】解题的关键是理解生态平衡的概念。 37. 生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、能量流、______的存在，使生物和环境成为统一的整体。 【答案】信息流 【解析】 【详解】在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的；生物与环境构成了生态系统，生态系统中伴随着物质和能量的流动，所以正是由于物质流、能量流、信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。 38. 动物先天性行为是___就有的，由动物体内的___所决定的。 【答案】 ①. 生来 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为；动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 39. 如图为关节的模式图，请根据图回答下列问题： ②_____，把两块骨牢固地联系在一起的。运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是⑤_____且覆盖在①_____和④_____上。 【答案】 ①. 关节囊 ②. 关节软骨 ③. 关节头 ④. 关节窝 【解析】 【分析】题图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】②是关节囊，它非常坚韧，并且把两块骨牢固地联系在一起，使得关节具有稳定性。运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是⑤关节软骨。关节软骨覆盖在关节面上，即覆盖在①关节头和④关节窝上。关节软骨表面光滑，有弹性，可以减少运动时的摩擦和缓冲撞击力，从而保护关节。 40. 据图回答下面问题： （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的_____；只有（A）_____集中区域。 （2）细菌与植物细胞相比，相同之处是都有（C）_____、（B）_____和（E）_____，多数细菌的营养方式是_____。 （3）（D）是_____，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是（F）_____。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. DNA （2） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 细胞质 ④. 异养 （3） ①. 荚膜 ②. 鞭毛 【解析】 【分析】图中D为荚膜，C为细胞壁，B为细胞膜，E为细胞质，A为遗传物质，F为鞭毛。 【小问1详解】 细菌的结构中没有成形的细胞核；只有ADNA集中区域，所以细菌是原核生物。 【小问2详解】 细菌与植物细胞相比，相同之处是都有（C）细胞壁、（B）细胞膜和（E）细胞质，多数细菌的细胞内无成形的细胞核，营养方式是异养。 【小问3详解】 （D）是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是（F）鞭毛，是细菌的运动的结构。 三、实验与探究题（每空2分，共14分） 41. 自从新冠肺炎发生以来，强调出门要戴口罩，回家要勤洗手，人的手由于经常接触各种物品，沾有大量的细菌和真菌，“洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？兴趣小组同学们产生了浓厚的兴趣，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 1 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 2 用无无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 3 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现菌落 （1）在步骤1中，将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理的目的是_____。 （2）一名同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖，这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫做_____。 （3）用无菌棉棒在洗手前、后的手心取样面积要相同，目的是_____。 （4）如果要使实验更严谨，设置C组的作用是_____。 （5）从A、B的实验现象你可以得出的结论是_____。 （6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑黏稠的是_____的菌落。 （7）设定实验温度为28℃的理由是_____。 【答案】（1）杀死原有的细菌和真菌 （2）接种 （3）控制单一变量 （4）形成对照 （5）洗手能减少手上的细菌 （6）细菌 （7）为细菌的生长繁殖提供适宜的温度 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 在步骤1中，将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理的目的是高温灭菌，防止杂菌感染。 【小问2详解】 接种是指将细菌或真菌转移到培养基上的过程，一名同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖，这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫做接种。 【小问3详解】 对照实验应遵循单一变量原则，所以用无菌棉棒在洗手前、后的手心取样面积要相同，目的是控制单一变量。 【小问4详解】 表中A和B是实验组，C是对照组，设置C组的目的是作对照实验。 【小问5详解】 由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多，洗手能减少手上的细菌。 【小问6详解】 细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。所以A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑黏稠的是细菌的菌落。 【小问7详解】 微生物的生长和繁殖需要适宜的温度，所以设定实验温度为28℃的理由是为细菌的生长繁殖提供适宜的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 乐山五中2024-2025学年度（上）期中学情检测 八年级生物试题 2024.11 注意：考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。 一、选择题。本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 扁形动物和腔肠动物的共同特点是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体由两层细胞组成 2. 下列各项中，都属于两栖动物的是（ ） A. 壁虎、青蛙、蟒蛇 B. 青蛙、大鲵、蟒蛇 C. 蟾蜍、蝾螈、青蛙 D. 娃娃鱼、蟾蜍、壁虎 3. 珊瑚虫、鲸鱼、海马、鲨鱼、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼，这些动物中，属于鱼类的数量有（　　） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 关于软体动物的叙述不正确的是（　　） A. 软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上 B. 珍珠是很好的装饰品，它的形成与外套膜有关 C. 软体动物都有贝壳保护 D. 钉螺与血吸虫病的传播有关 5. 取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸.腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是 A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死 6. 昆虫适应陆地生活，它具有保护体内器官、防止水分散失的结构是（　　） A. 触角 B. 翅膀 C. 气门 D. 外骨骼 7. 下列表格表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他分类依据是（　　） 类别1 类别2 燕子、野兔 青蛙、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、鱼 A. 水生还是陆生 B. 有无脊柱 C. 体温是否恒定 D. 胎生还是卵生 8. 家兔与食草生活相适应的特征是（　　） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有门齿和臼齿的分化 D. 有发达的大脑 9. 在哺乳动物的运动中起着动力作用的是（　　） A. 关节 B. 骨骼肌 C. 骨 D. 骨骼 10. 在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A. 蚯蚓必须生活在水中 B. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 C. 以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓能吸收足够的水分 11. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 12. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是 A. B. C. D. 13. 有关动物的“语言”的正确叙述是（ ） A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B. 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 C. 动物的各种行为 D. 动物之间交流感情的信息 14. 2024年巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，为祖国争得了荣誉。郑钦文在比赛中挥动球拍的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋：④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 15. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 刚出生的小猪吃奶 B. 马戏团里的猴子打篮球 C. 老鼠生来会打洞 D. 鸟的筑巢和育雏 16. 动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子 17. 发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是 A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 孟德尔 18. 下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A. 香菇、破伤风杆菌、乳酸菌 B. 酵母菌、银耳、黄曲霉 C. 青霉菌、海带、紫菜 D. 大肠杆菌、银耳、猴头菇 19. 肉汤放置的时间过长，就会有细菌进入使肉汤变质，这些细菌是：（ ） A. 肉携带来的 B. 水携带来的 C. 肉汤内自然形成的 D. 空气中的细菌落在肉汤内而形成的 20. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　） ①阳光  ②氧气  ③水分  ④适宜的温度  ⑤有机物 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 21. 下面是对细菌和真菌特征的描述，其中属于真菌特征的是（ ） ①个体微小，细胞内没有成形的细胞核②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有成形的细胞核③能产生孢子，孢子能够发育成新个体④通过分裂的方式繁殖后代 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③ 22. 根据细菌的生殖方式计算：10个细菌连续分裂4次，可形成的细菌数是 A. 40个 B. 80个 C. 160个 D. 320个 23. 与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体． A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤ 24. 下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（　　） A. 细菌、真菌的生殖方式都是分裂生殖 B. 由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 C. 细菌和真菌都是多细胞生物 D. 一个细菌就是一个细胞 25. 酵母菌不同于其他真菌的特点（　　） A. 多细胞、孢子繁殖 B. 单细胞、分裂繁殖 C. 多细胞、出芽繁殖 D. 单细胞、出芽繁殖 26. 如图是某种可食用的蘑菇，以下叙述不正确的是（　　） A. 图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄 B. ④是蘑菇的地下部分，能够吸收水分和有机物 C. ⑤是由②菌褶中散落开来的孢子，它与繁殖无关，只与营养有关 D. 蘑菇的菌体是由菌丝构成的 27. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　） ①高温灭菌    ②接种    ③配制含有营养物质的培养基    ④恒温培养 A. ①②④③ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ①③②④ 28. 做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（　　） A. 隔绝外界细菌，有利于乳酸菌的发酵 B. 造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C. 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 29. 外科手术器械消毒，以杀死 作为标准。（　　） A. 孢子 B. 芽孢 C. 细菌 D. 真菌 30. 实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（　　） A. 有无遗传物质 B. 有无叶绿体 C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞壁 二、填空题（每空1分，共26分） 31. 动物按有无_________，分为________和无脊椎动物两大类。 32. 鸟类的体表被覆_____，前肢变成_____，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊；体温高且恒定这些特点是与它的飞行相适应的。 33. 牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖特点是____________。 34. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_____________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成__________，这是社会行为的重要特征。 35. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。 36. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫_____。 37. 生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、能量流、______的存在，使生物和环境成为统一的整体。 38. 动物先天性行为是___就有的，由动物体内的___所决定的。 39. 如图为关节的模式图，请根据图回答下列问题： ②_____，把两块骨牢固地联系在一起的。运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是⑤_____且覆盖在①_____和④_____上。 40. 据图回答下面问题： （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的_____；只有（A）_____集中区域。 （2）细菌与植物细胞相比，相同之处是都有（C）_____、（B）_____和（E）_____，多数细菌的营养方式是_____。 （3）（D）是_____，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是（F）_____。 三、实验与探究题（每空2分，共14分） 41. 自从新冠肺炎发生以来，强调出门要戴口罩，回家要勤洗手，人的手由于经常接触各种物品，沾有大量的细菌和真菌，“洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？兴趣小组同学们产生了浓厚的兴趣，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 1 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 2 用无无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 3 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现菌落 （1）在步骤1中，将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理的目的是_____。 （2）一名同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖，这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫做_____。 （3）用无菌棉棒在洗手前、后的手心取样面积要相同，目的是_____。 （4）如果要使实验更严谨，设置C组的作用是_____。 （5）从A、B的实验现象你可以得出的结论是_____。 （6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑黏稠的是_____的菌落。 （7）设定实验温度为28℃的理由是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $