第七单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年四年级下册语文核心素养评价（统编版）

第七单元 核心素养评价 (1)尖短的整报声响起,同学们没有 ,在老短的指挥下. 地跑向了大操场。 间:分钟 满分:100分 得分:。 等望 (2)火烧越旺. ,可郎少云题在那里 学校设计”学习陪样人物”宣传角,现学们出课短策,请参与其中 2.小斗设计的榜样事谈里有一些句子,请你判断括号中的描写方法,表述不恰当的一 项是 任务一:宣传榜样人物 ()(2分) 一、小鲁为宣传角写了一段宣传语,其中有一些字词的问题,请你帮他校对检查。 A.黄维光梳祭地注视着敌人的火力点。(补态描写 (17分) B.他勇效地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车用,攀上了窗口。(动作播写) 帮场zhn yi( )中,我军的船只被敌人击中心( )&,发生了b0zh C.青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!....l.”(语言描写) ). 燃烧几个小时,水哗哗往船里灌,船上一片混(hòn h0n)乱 D.“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。”(译言描写 :B 生只运的百姓linghuāngshī cuò ). 连长虽然手臂中4(ton 3.小斗还想把下面的句子运用到栏目中,请你按要求完成题目。(4分) dn),仍āng )位,指挥夫家有2x心( )地撤离,只见勉降步站 (1)哈尔威船长是我们心目中的英雄。(改为反问句)(2分) 上船头,边挥动未中弹的不臂,边叮嘱大家”注意隐蔽” 1.小鲁有几个字不会写,请你根据拼音在括号内写出正确的汉字。(6分) (2)仿题例句,用加点词语写句子。(2分) )(2分) 2.横续处缺少一个词语,下列词语中最恰当的一项是 例:突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰 C.续 A.陆续 B.续 D.持续 3.小鲁在刚读时读错了几个音,请你用”V”给加点字选择正确的读音。(2分 任务三:感悟先贤品格 4.以下是小鲁为滚屏插故准备的文字,请你读一读并回答问题。(7分) 三、感悟先贤高尚的情怀和美好的品质,让我们一起守住初心,砥砺前行。(6分) 1.“欧将轻漪逐. 古圣先贤的智慧和品格,如灿烂的警星,照亮了我们前迷的道路。【甲】这些高 “(产纶(意下面)),着力插写军队准备追击 尚的品德和价值观,如仁、义、礼,智,信,是我们应当代代相传的中华民族美德;而 的场面,守边将士不顾严塞,勇猛追敌的形象跃然纸上 2.“ 孝、惕、惠、信、艾等传统,则是我们应当沿袭的优秀社会风高;至于谦、数、康、勇、爱 “(《墨梅)),王冕盛赞墨梅的高风亮节,并 等品质,更是我们应当大力弘扬的社会正能量。 托物言志,表达自已鄙薄流俗、独善其身的志趣 3.” 【乙】让我们铭记古圣先贤的教诲,弘扬并传承他们的精神,共用书写中华民族 ,君子以自强不息”((周多)).告诉我们要自强不息,力求 差好未来! 选步。 4.“胜人者有力. (1)为了增强语气,激发情感,请将【甲】处画横线的句子改为反问句。(3分) “(《老子》).强调了战胜自已的重要意义 5.“不怨天。 “(《论语)),告诫我们要有积极向上的生活态度 (2)【乙】处画波浪线的句子有语病,请你用修改符号在语段中进行修改。(4分) :阳 任务固:展榜风吴 任务二:品读榜样事适 四、去看看小文设计的”展榜样风采”栏目,请你极据要求完成任务。(4分) 二、小斗为本次宣传角设计了一些栏目,其中有些词语,句子需要期酌,清你帮帮他 挑山工或许算不上英雄,但”挑山工”精神的时代价值却发人自省。请你采用第 一 (14分) 人称的形式,以挑山工的口吻写一段自我介绍。(要点提示;可罔绕工作内客、工作 1.小斗设计的栏目里有以下词语,请你把词语补充完整,再选词填空。(8分) ) )人二 方法、工作态度等方面介绍) )夜读 铁()成针 势不可 惊慌失( - )定自若 相提并( 富 任务五:发现平凡人品陆 能长大,载个校就会发芽,对大自然要求极少的树 五、走进小文设计的“发现平凡人品质”栏目,让我们一起感受平凡人物不平凡的故 (7老人对树像对自已的孩子,从来舍不得毁坏,哪怕自已住的树子没有一根模条 事。(29分) 哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树,老人对自己的树又有一种天生的 (一)课内古诗鉴赏,赞朋友之情深。(14分) 灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自 芙送辛渐 己的锄头,自己的爷子,自己的大黄狗,把树保护起来。 [唐]王昌龄 ③十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了地拉机,只有老人仍住在自已的土 塞雨 江夜入茅,平明客楚山& 棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的鸟鸦...... 洛阳亲友如相间,一片冰心在玉壶。 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是;村里人都说老人是个我子,只 1.这是一首送别诗,诗题点明了诗人送别的人是 ,送的地点是 有小鸟知进不是 .(2分) 直到有一天,具林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少 2. 下面是小文为本首诗后三句画的连环画,图的顺序被打乱了,请你为它们排序。(6分) 值百十万呢。”人们才都说老人最精明了,千是光秃秃的衬子里也开始有人种树了。 老人的树成材了,人们说老人要盖最漫亮的小楼,要买汽车,要本材五十多 岁的寡妇...但老人仍愁住在自已的土概子里面,领着走不动的老黄胸转来输去,直 利老人死去 ②来年春天,老人的致上长出了一棵树,矮小但很祖壮,人们都说:那是种树老人。 老人种了一辈子树,把自已也科进了树里 3.下列对整首诗赏析有误的一项是 )(2分) 1. 下面不能表现种树老人精神品质的是 )(2分) A.“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江,夜幕降临,以凄清的景物来衬托离别情绪。 A.种树老人种了一辈子的树 B.一塑子没有结婚,也没有孩子。 B.“楚山蕉”象征了诗人的离愁别绪 C.“把我现在树林里,于万不要用什么棺材。” D.老人对树像对自已的孩子。 C.“平明送客”点明了诗人送别辛渐的时间 2.老人为什么从不种矫贵的树,只种畅、概、榆、枣等树?(2分) D.这首诗前两句表现出诗人的高风亮节,后两句写离别情络。 4.请说说“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何处。(4分) 3.文中睡横线的句子中“调皮的松鼠,快乐的喜情,爱叫的乌鸦”后面是省略号,请你 补写出省略的内容: 。(至少两个)(4分) (二)课外阅读。(15分) 4.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说;那是种树老人。”这段话与 种树老人 上文的哪句话相呼应?其深刻含文是什么?(4分) ①种树老人死了,死后没有一副材。 相呼应的句子: ②种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林 深的含义: ③种树老人一辈子什么都不会做,只会种树,解放前科树是为了琴媳妇,似没有 5.“老人种了一辈子树,把自已也种进了树里。“你是如何理解这句话的?它体现了作 要上:解救后种树,是为了种树 者的什么期望?(3分) ④种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结姆,也没有孩子,临死的时候,对远方来 的侄子说:“死了,就在沙五剑个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”怪照 任务六:榜样人物我来写 他的话做了,做完就走了 六、安安设计的是“榜样人物我来写”,请你根据要求完成习作。(30分) 老人前二十年种的树,公社化的时候毁了,中间二十年种的树,承包制的时锤 在生活中,总有一些值得我们敬佩的人,如辛勤培育我们的老师、助人为乐的同 砍了,最后二十年,老人没有一分地,就要了村东郡片九百亩的大沙丘,在上面盖了个 学、保护我们生命安全的警察或消防员.....请以《我最敬佩的 )为题,把 土树子,嘎了条小黄狗,就开始种树了。 一他(姓上的故事写下来,400字左右。 老人从不种娇青的树,只种杨、柳、榆、等北方平凡易活的树,种那种扬个被勃 05D6.《1)在阳光下。一只小在蝇围开柔嫩们该骑快乐塘 1从大的主整任爷是什么？碳系上下交 1由。及近水声保南谷密 第七单元核心素养评价 飞舞 14.②中国天果是最大的单口径射电望这镜3中国天 3.C 一，1战轻霞博外惊授失指岗铁序 (2)然吃时.有一个人待不可.真是架子十足1 里是界上面灵重的电草运检不中国天是的主 4文章表达了作者对黄果树馨布拧蒸爱以及对粗同 2.D 3.hun don 《3)“幻”改为“变化 要任条5中国天眼的总设计想 壮爆河购桃爱之情 4(1)这些高肖的昌德则偷值说，址上，义，礼，管 于.A8C 15,不可其去掉，围为中国天酸的灵重度优势可很背 八，扫公众号二里码我取例文 结，率通不是我们应苦代代相传的中学民底美德 9,子金武青子肥树去每尿末成别舞前教连在看 相~20年是不确定的.去掉就变我背定的意想，句子 第大单元接心素养评价 面整棉、忠、信.义等传统，难通不是我们应弯沿 挥已是县任百文冰 表出不石准偏 一，餐重夜设站逢丛我熟面 羡的优秀社盈风商？至于谨，散，速，到，受等品 1B.工控权性也2验编物妆感吃相年食食.样头 6.用了作比较的方法我门香去阳，觉青它新不大，实 2nk0 n borg n心n 便，康语不是我们成当大力送弱的社会正能量出 医尾，品岳成方屯，第吃推吃 取上它人得很，1知万个地球才能抵得上一个太 3 (2)让我铭记表圣先餐物餐售型的州世饱 1山，料千李态相吃相的程点对钙子的善灵 17.D18.①g28W 4.(1)特学2)博览(3)0博 12.A 19.语言动作 的精神，共司督写中民装美对未来 二、I.DABG 13,作者代窝像聘子一一特的天直日然.自得其乐，知速 司.技术精博德自名利面今人整自 玉学可示例：书编三的间鸭起同 二，1魔件的非带值论拉 的生露吉道 2L.数晓平件南山 3A4.D5.D 《1)像微火拼并然有理 14.托水中羊桌水◆州.国馨.热情，存视 2扫公众号二单明快取解文 三，山()示例：发令款响，同学们樟钓平一样一下子从 21势不可俏纹性不动 15,纯情野性叫碱看拟人 第五单元核心素群谭价 起点冲了出去 LC 16.B 一1.气势窄都笋紧色轻调 (2)厚个小输樟看见巴内的独到一样贪费地打看 王(1)魏通喻尔城目长不是我1心目中的英维马： 17,右多要。乐例：作青把有炊爆的生需程世有炊闲的 2.C B A 需快价棉不菲的下表 (2)半静的淘商好一直蓝子，又伪需一度 中括作射比，美色了有数解的作活事管卖好，正如他 二1.A如强我国扩火散国 爱石 说的具有女好情着，乡村才是生的闲国” 2.①te2ctsn①g3hun 3李白示例：机智勇载刚真，经所，沉程到劳 三大雪词号理 1N,自公众号二峰码候取例文， 三1，（放滑〈2）脚静 地补，背吃若 1不要人奇好颜色只箱清气满就坤 期中核心素养评价提优卷 2.①坑2角8碧①端5清6前去① 4【称例1我合风：”现在是考试，我不询店诉格，否 3天行健4.自作着强8.不无人 1需短W解闷馆数需湿得 6出 则度会害了你，等考完试征，我将珠命体所， 四，所例：大家好，我是一名青着拧裤山工，凌许在许多 2.gong nti 四，I.()这是俱伟大的奇现 好码 人眼中，我打的工作并不包能，扫复一日，有横重相， 3.小盖搭李白市 (2)示辆：年儿片在枝头上女乐短敢用 国、（一1(1）正在〔2装数的意志感动 行走在感解徒暗的路上，汗水与彩土为停，日复 4B5.B6.C (3)示例：十个人合力拍起它，刚合适.再没法减少 工.只要功夫保铁作带域到 日，年规一年。正是这经看字凡的工作，赋予了 工，〈1)惟有睛好缺规飞农（的忙移差在丛中宽扩 一个人。是这静重的石美 3示例：转之以相。肩示：几要有登力，留特不潮，眉 我一种检特们精神力。那就是“挑工”精种 于表款息身样的 2.A 下若功，摩情健信成功 五、一1，拿新美蓉楼 《上)生命全在节奏水不要买廉影的件下母亲的 五、来到动物可，从大门通人后左转直行，可以参观图 4公例：老驱竖走列溪边，障下身子，弯置履，素可雷 2133D 腰上朝向观想的国气 荣，挥在土可依次发现样量馆阳群子山，姓右转直 者一铁件 4“落既点出了限用低见之景，出游人了作者国 8.张的的姿强离的意思是：李男爱里落可朗酒，丽响了 行可以参翼大巢笔和建止，冉注南直行可依次参现 (二1鬼子大步生院千里 名路心确。{发跳鳞干早，可出了作者的跑，】 大家朱息 案山和鸣富馆，时，你若思去花起首花，可以生北 2(1)转身要宽2)用扫帚柏鬼子(3)指检 (二1B 务明的现解是：张的自在夸妇域习阴引通用功 经过酸山冉往压直打，电可以臂行经过大门性北到 3.H 正确的回容是：对不配，影您休息了.我以后一定挂 达花起 4小兽：正确小4：辑很小垂：正城 2问为杨，柳，修，束等何平凡易锈，情个楼就德长 意峰习时间：（意思对印可） 六，山.外解儿哪 风子注亡心振起边故一积扫通，使山型是力气图 大，置个桥就金发客，付大白然要求极少 9.(1)BCA 2(1》小 地子宜生上扫去项是态顶用鬼子宝已经起验指 3解玉的高子话厘乱跳约野兔 (2)睡大约果实满同的等香丰收的喜解 2)①容得下一只小相过角，这要是把头制量 山来夏子一急，扑上去，川身千牧为生工细 4种帽老人长得很且很矮。一素子设有通婚，血没 1相，学们，周六上午◆点小鲁登能要骨用们阻的收员 的起一业儿，准会撞脸额角架街鼻子 的修又限夏授住幽的王担王丝交下素 有孩千，临托的时候.对运方米的作子说：“死了 去参成利使前。大家去科挂第南要在公众号上畏岗 3.示例：我会感到有点餐，压追和好奇 生动形象地与高了嘎子当根立制，身千触使的位 氧在沙丘侧个航，把是择在树林里.干万不要用用 微的，梦规时爱香自己的身行证 七山透过树验维减，便直显一面课为县抗在题上刻 么郸材，件树老人种了一署子树，如的酵粹出 11.G2.12G 像一匹宽解日年正从组布机上看下老： 五扫公众号三里码我取例文 城人了博的灵瑰.智树陵为一体了 5.理解：这一句形象地表规了老人的举献相神。君 闭整地送晨面行，真令人酸能。示刻：言2信。行 三，示例：1作毛那么紫密批找事么智南花针尾之 海无出答作身 人种了一毕子树，是国为老人爱树，税树为生角 必果 闪亮 1.音乐生命全在节奏未来红夏气要 把自己种到树里是为了T护转，使树不受伤害，老 五日公众号推羽该取例文 2这块王石和尾球一取大小，光泽根有 酒移情韩 人惊探护生命样在保护情 专项分类到试（一】汉字与词语 3我是好请第，已南倒人锅中，再基起一把请菜仍进 工.冰心心中的风雨来了，我只琴到你的怀甲 期望：作者蜂期望是制个人军受举习件同老人的 一.1.n0on份0n单w0 锅里，然卧川学子不停刷妙.最后再微上皮 13程门之雪囊致夜读南补随苏系 情神，齿一个爱护何术，保护环境的人 echo pi 4谢营的天空，势绿的草期，自山日在南吃草的中 玉.L叶长陶静蓖外到孔意内丽 六、杆登众号二峰因使取例文 2.D3B4.D5C 竿，都是章原的特色。它门和车准人民一忽，论成 2室间时再门前2开用后存言鸭鸭至套 第八单元核心素养评价 6.[I cheng chong (2)he sai (3ho he 了幅美氧、和语的草原风雾屑 门能混餐用夜确梦自然有翡充端诗意 一，1.明唱察连章巧向日药期常州闲喷 (4}gen时T0ong 5.红得课甚得透亮义是自静多么纯净啊 3不例：机胃勇哦购房电朴鬼干守 妖经使嫡装止乳叫 二山，程随闪年钠紧酸挺划搭美蓉始据 6.凉丸的风情黄的虫鸣成使的心情 4A5.D 玉制角规呢尊避 女本铁苹友国时击减蕾 召.1，G20 大（一1发成犬 ,丰丽 工白低资前线优南悠 箱相 五.t.B 工爵子香子麦是菜花 三，1，A201B4,A 香参 2.典树约蓝花橙随碱这镜宾下，相成了筐一国的 3直天变长了具有天长了，窝芭的思子阳看 三，1，《1)示例：美好的償程开不是等来的，也不是黑来 3A40 准值，女孩们拾这告小战花，有的把它类在书中 太阳的开商变得越来越知，授有人经过，只有期蚂 的，是我用辛助和开水创适州来的 5.艇防微峻后特呢查幅殖拉 因 阳制蝶造者篱过飞来飞去 (2)宝内芦节给他的不是幸阀育是烦情 挥制试第 性书整.有的把它藏在头上当裂匹，有的起它气 4侧面以材罚 (5)云例：作天是十美少女。放一高供.世野果程 6.尊凌商存即牌面用 5白天变长了路边的霄庭在夏日晚明下，没有行人 铺上了绿暖 三，1.Z小i穴5宽1》8《2)2(3① 度小小第所玩…真是又香又更图区密 轻过，一切杯基得黑么安静样和，只有销复和蜗螺 的 2.A美DAB4.A5.D 六.1,62毛1 烧着茵芭超来飞去 [4)皮了（库的女儿），人必想很深 6.15(2)d3 专项分类测威（三】职黑与远用 (三1D 2.对然菱略少年不知粉学若老来方细武督因 7.(1)藏纹(2)减察3)魅见 -1.B1C3.D4.C5.B6.06g25 之家人等列调山图野开满鲜是时，海花东之丛中 一甘喜书一日功一日不读十日空学习不怕根 图.1.11)邀图(2)数0(3求切(4)《可 二，下不果在一书常是常潮霞一移酸，东案 武数地笑了谦是灵指、形达大度板乐观 能没只墨置步总不斗书山有路县为径学海 2.c 闻鸭起料一相遥母国会一—匀线 专项分类测试{四引快乐读书见 无班客作舟 3,(1两测(2)探河31鞋测(4)演两 膏陕雪—一个数恭康程门立雪—杨附 一，率四完中有是如何越尊的它如何蓝养了大老与 3.《程草人)叶周朝草人草人的期旁.补 4.A 三，1，大雪涛号刀2，只有酸停山3是人第花无是厚 万物阅读科整作基 实、薯良，乐现，经数等正疑量品质可以喻人蒂来 5.(1)笼头平21声虫(31千甲马(4)有灵鸟 4凰格到不根5.鼓喜小几亡柄 =.1B2B3,A4.A 解备和站有，蒂明人打克酸生话中君到的国康相 五1家毫需酒响午聚集静孙续战事 6.待到山花烂搜时 三.l.V2.x3.x 排战。 2.G3.D4.C 日.1，儿童急走追黄蝶专人菜花无处寻量喜小儿亡 国、1.936年北g人 四.{-)1，非2 专项分类测甘（二）句子 翰属头卧兴莲逢 工第一人账我们是从摩人来的 3边言动作和语 -.1.A1.B5C4.A5D6.DT.n8.D 2桃性一镀开无主耳爱架红曼浅红 五.1.非2A 4,示：期：美幅钩春天解米了，还有仁人向孩子们食乐 二1.示解：牌条在风中税起每来 3售李白众鸟高飞塔相看再不民喜委 水、1.支气管种克2.火3.病言 的笑酸谢之把花约分享格了我们，我们天天 2,设有人不存量周来 4.济阳亲友虹问一片冰心在五素 七、1.C2B 军在一鬼玩，您再也不会感到汇单寝真了】 3.这名小，怎名能客荐下你这静魔大的餐个 5.带起骑逐大国清刀英到无用 八.(2)轻小(3)肉量(4)酒履型暖3U t二)1.G 体呢 6要人令樱色只园清气满花婶 (3)干燥有商有剂小笔(6)人类大指 2.W4…山无论一-都 4.这韩我直难响 ?直人者有力自胜春强 九.n2A31 得视=：位四 5.轮目在下沉 8于忧重西死于乐 十..2.83.V 3,他灵去赴刷商煮的约会 6.这是信大的青观 男天行健精子公合驾不息 十一、第三站因为“面位”是餐桌上的食物，与口录中 4.影劣明成无县 7,妈好对我说，败学后.地要去家诗，晚一武家 参年不1期学若老案方知虞书器学习不的 第三站餐桌时自有关，所以建反第三站 5.线规明加公有作命危险，知仍然信许自口的储言， 8.示例：们离位之膏一量起维面过 银些浅只要边事总不遇书山有路勤为轻学 十二：为什么水不会烟烧2同为水太程了，会把火邦 20