第八单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年四年级下册语文核心素养评价（统编版）

5.理解：这一句形象地表规了老人的举献相神。君 闭整地送晨面行，真令人酸能。示刻：言2信。行 三，示例：1作毛那么紫密批找事么智南花针尾之 海无出答作身 人种了一毕子树，是国为老人爱树，税树为生角 必果 闪亮 1.音乐生命全在节奏未来红夏气要 把自己种到树里是为了T护转，使树不受伤害，老 五日公众号推羽该取例文 2这块王石和尾球一取大小，光泽根有 酒移情韩 人惊探护生命样在保护情 专项分类到试（一】汉字与词语 3我是好请第，已南倒人锅中，再基起一把请菜仍进 工.冰心心中的风雨来了，我只琴到你的怀甲 期望：作者蜂期望是制个人军受举习件同老人的 一.1.n0on份0n单w0 锅里，然卧川学子不停刷妙.最后再微上皮 13程门之雪囊致夜读南补随苏系 情神，齿一个爱护何术，保护环境的人 echo pi 4谢营的天空，势绿的草期，自山日在南吃草的中 玉.L叶长陶静蓖外到孔意内丽 六、杆登众号二峰因使取例文 2.D3B4.D5C 竿，都是章原的特色。它门和车准人民一忽，论成 2室间时再门前2开用后存言鸭鸭至套 第八单元核心素养评价 6.[I cheng chong (2)he sai (3ho he 了幅美氧、和语的草原风雾屑 门能混餐用夜确梦自然有翡充端诗意 一，1.明唱察连章巧向日药期常州闲喷 (4}gen时T0ong 5.红得课甚得透亮义是自静多么纯净啊 3不例：机胃勇哦购房电朴鬼干守 妖经使嫡装止乳叫 二山，程随闪年钠紧酸挺划搭美蓉始据 6.凉丸的风情黄的虫鸣成使的心情 4A5.D 玉制角规呢尊避 女本铁苹友国时击减蕾 召.1，G20 大（一1发成犬 ,丰丽 工白低资前线优南悠 箱相 五.t.B 工爵子香子麦是菜花 三，1，A201B4,A 香参 2.典树约蓝花橙随碱这镜宾下，相成了筐一国的 3直天变长了具有天长了，窝芭的思子阳看 三，1，《1)示例：美好的償程开不是等来的，也不是黑来 3A40 准值，女孩们拾这告小战花，有的把它类在书中 太阳的开商变得越来越知，授有人经过，只有期蚂 的，是我用辛助和开水创适州来的 5.艇防微峻后特呢查幅殖拉 因 阳制蝶造者篱过飞来飞去 (2)宝内芦节给他的不是幸阀育是烦情 挥制试第 性书整.有的把它藏在头上当裂匹，有的起它气 4侧面以材罚 (5)云例：作天是十美少女。放一高供.世野果程 6.尊凌商存即牌面用 5白天变长了路边的霄庭在夏日晚明下，没有行人 铺上了绿暖 三，1.Z小i穴5宽1》8《2)2(3① 度小小第所玩…真是又香又更图区密 轻过，一切杯基得黑么安静样和，只有销复和蜗螺 的 2.A美DAB4.A5.D 六.1,62毛1 烧着茵芭超来飞去 [4)皮了（库的女儿），人必想很深 6.15(2)d3 专项分类测威（三】职黑与远用 (三1D 2.对然菱略少年不知粉学若老来方细武督因 7.(1)藏纹(2)减察3)魅见 -1.B1C3.D4.C5.B6.06g25 之家人等列调山图野开满鲜是时，海花东之丛中 一甘喜书一日功一日不读十日空学习不怕根 图.1.11)邀图(2)数0(3求切(4)《可 二，下不果在一书常是常潮霞一移酸，东案 武数地笑了谦是灵指、形达大度板乐观 能没只墨置步总不斗书山有路县为径学海 2.c 闻鸭起料一相遥母国会一—匀线 专项分类测试{四引快乐读书见 无班客作舟 3,(1两测(2)探河31鞋测(4)演两 膏陕雪—一个数恭康程门立雪—杨附 一，率四完中有是如何越尊的它如何蓝养了大老与 3.《程草人)叶周朝草人草人的期旁.补 4.A 三，1，大雪涛号刀2，只有酸停山3是人第花无是厚 万物阅读科整作基 实、薯良，乐现，经数等正疑量品质可以喻人蒂来 5.(1)笼头平21声虫(31千甲马(4)有灵鸟 4凰格到不根5.鼓喜小几亡柄 =.1B2B3,A4.A 解备和站有，蒂明人打克酸生话中君到的国康相 五1家毫需酒响午聚集静孙续战事 6.待到山花烂搜时 三.l.V2.x3.x 排战。 2.G3.D4.C 日.1，儿童急走追黄蝶专人菜花无处寻量喜小儿亡 国、1.936年北g人 四.{-)1，非2 专项分类测甘（二）句子 翰属头卧兴莲逢 工第一人账我们是从摩人来的 3边言动作和语 -.1.A1.B5C4.A5D6.DT.n8.D 2桃性一镀开无主耳爱架红曼浅红 五.1.非2A 4,示：期：美幅钩春天解米了，还有仁人向孩子们食乐 二1.示解：牌条在风中税起每来 3售李白众鸟高飞塔相看再不民喜委 水、1.支气管种克2.火3.病言 的笑酸谢之把花约分享格了我们，我们天天 2,设有人不存量周来 4.济阳亲友虹问一片冰心在五素 七、1.C2B 军在一鬼玩，您再也不会感到汇单寝真了】 3.这名小，怎名能客荐下你这静魔大的餐个 5.带起骑逐大国清刀英到无用 八.(2)轻小(3)肉量(4)酒履型暖3U t二)1.G 体呢 6要人令樱色只园清气满花婶 (3)干燥有商有剂小笔(6)人类大指 2.W4…山无论一-都 4.这韩我直难响 ?直人者有力自胜春强 九.n2A31 得视=：位四 5.轮目在下沉 8于忧重西死于乐 十..2.83.V 3,他灵去赴刷商煮的约会 6.这是信大的青观 男天行健精子公合驾不息 十一、第三站因为“面位”是餐桌上的食物，与口录中 4.影劣明成无县 7,妈好对我说，败学后.地要去家诗，晚一武家 参年不1期学若老案方知虞书器学习不的 第三站餐桌时自有关，所以建反第三站 5.线规明加公有作命危险，知仍然信许自口的储言， 8.示例：们离位之膏一量起维面过 银些浅只要边事总不遇书山有路勤为轻学 十二：为什么水不会烟烧2同为水太程了，会把火邦 20第八单元核心素养评价 研学第二站：童话艺术馆 三、来到童话艺术馆，小鲁被眼前的情景吸引住了。(23分) 时河：0分钟满份：分 得分 等极 1.小鲁想用以下句子描述一下看到的景象，请你按要求完成练习。(8分) ()可是我要声明我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语造句】 为了丰常学生的璃神世界，开石眼界，学校开展”畅游童话王回.探熏童话魔秘 研学之旅。 (2)宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼，〔用合谁的关联词写成一 研学第一站：心画城僵 句话) 一，小鲁在心愿城堡门口看到一份欢迎词。(15分) 肃爱的问学们： (3)冬天是个境术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（转写句子） 你们好！h0xi0o( )的北已无zong( )。在这个充满带望的季 节，北逆gu0iqi0o( )的大家到未 这里有可以让xiang n kuit( 》还连生长的宝圳芦，有站满 (来 (4)读了（海的女儿》，感触狠深。（修改病句） 禽丰填)果实的果树和新qi()的国培，有为王于的mg0( )而流下 gun tong( )眼泪的小美人鱼。在这里，y00gu01( )会$做的ana 2小鲁见到了童话放事里的主人公，他想到读童话书时要用到书签，请你帮忙设计 ),各种前定和你做着帝妮的游戏 (10分) 请同学们草中纪律，nz小i( }乱跑，不委houi0o( 》,开启这我梦射 请分弹将下面两句关于读书的诗句写在左侧 的童话之流吧！ 两个书签上。 1.请保根据欢迎词的拼音写上正确的字词。《11分) 读书破万卷，下笔如有神 2.欢迎词中藏着三个错别字，请你找出米并改正。(3分) 一杜浦 (1) 改为 (2)改为 (3) 改为 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 3.请你参照资料中的部分解释，帮助小鲁理解“丰富”和”丰顶”，选择正确答案填在横 陆游 线上。(1分) 除了上面的诗句，一些跟物学有关的名言，也可以把它们摘抄到书签上 “来需”的念思是：（物质财富，李识经验等）种英多戏数量大 “告诚我们要抓住少年时的大好时 “本硕”的意思是：（菜实）又多又大（多用于抽象事物）。 光好好读书，不要等老了再后悔： ”告 · 二，透入心愿城堡，小鲁迫不及待要说说白己的心愿。(8分) 诉我们读书是一个连续的过程，天天都爱学习，不要间断：“ 在组织语言的过程中，小鲁还遇到了一些词语分排的旅题。请你帮他选择正确的 ”告诉我们学习不怕晚，只要努力就会有进步： 词话。(8分) 。”告诉我门要多读书，不怕苦，只 右蜀奋刻苦才能有所成就 A忘记 B.忘怀 3小鲁在童话艺术第里了解到不少的童话故事，他想将自已喜欢的童话推荐给同学 1,这个字怎么写？我( 》了 灯，请你帮忙。(5分) 2.童话中奇妙的故事让我开心，让我回味无穷，让我难以( A,安慰 B.整藉 推荐的童语： 作者： 主要人物： 3,这时候，小小的天窗是你唯一的()。 推学理由： 4.我考试没考好，妈妈以 )我、放抽我，希限我学习更加努力。 鲁人泰理型 417 N 研学第三站：萌宠部落 风飞班，是谁给了你力量，让你北地竖强！” 四、接着小鲁来到T萌宠部落，他遇到了各种各样的萌宠。(24分】 期蝶说：“那儿有一棵等荒，我们去年相的，今天是我和她相会的日子。“ (一)课内阅读。《11分)】 风越刮造大，天色也阴沉沉的，快下雨的样子 巨人的花园（节选） “我们在那边的亭子里歌一会儿，等风停了再近惑，好吗？”鸟去去问湖珠。期螺 ①他看见一幅奇特的景象。孩子们从培上一个小河爬进花回里来了，他们都是在 的超障被风火得壕叶子一样翻套着。 桃树上面：桃树看见孩子们回来十分高兴，炉龄用花朵把自己装饰起来，还在孩子幻 蝴蝶说：“我可不能等，真的不能等，我不能让地失望” 实上轻轻地舞动格碑。小鸟们快乐地飞年纸唱。花儿们也从桥草丛中仲出头来。这 “为什么？这的会那么重要鸣？”乌去头有些好奇， 的确是很可爱的量拿。只有一个角落还是年天，这是花园里最远的角幕，一个小男孩 “今年地只为我开就，()我今天不能和地见面，地()会调谢” 正君在那里，他未小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很网害，这棵可 听了这话，乌丢丢再也不要求停下来了。他想，蝴蝶为了见一见普荒花，勇散地说 怜的树奶然满身盖着雪和霜，彩风还在树顶上呢叫。“快爬上采，孩子！”枕柯一面对 风而行，这精种真让人敬域。 小芳玻说，一面尽可能地把树技垂下去，然而孩子还是大小了 风不停地制着。偏峰像一片款叶，让风吹得上下制飞。但他一直不逃端，(） ②巨人看见这个情章，心也纸了。他对命己说：”我多名自私啊！现在我明白为 减多么往，他()在逆风莆进 什么春天不肯到这儿来了”他十分后峰自己先前的举动 鸟手丢说：“这威太大，你飞不到日的地的。” 固他轻楚地走下楼，静请悄地打开前门，走连花因里孩子们看见他，苹常害伯， 城煤很自信地说：()这大风但挡我飞到地那，我的灵魂(》会飞去 立射速走了，花园里文出现了冬天的景拿。只有那个小男孩没有地开，周为他的果里 见地。 克满了泪水，看不见巨人走过来。巨人防情地走到他后面，轻轻抱起绝，放到树被上 忽然一阵红民呼啸而采，湖蝶被丝风卷走，像深秋的一片叶子，从天上卷进了河中。 达棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌嘴。小男孩仲手接住三人，亲吻着他的台顿。利 岛丢丢效声哭起来：“物蝶死了，蝴蝶死了！你这城死的风！”乌丢丢狂叫希。 的孩宁看见巨人不再绿先前那样山孤了，也都聪丁回来。春天也破着一起回来了。三 就在这时候，风息了，天蓝了。他们看见选方的河面上，漂浮着一叶南帆，在阳先 人对他们说：“孩子们，花习现在是你们的了。”他拿出一记大斧子，桥除了国墙。 下一网一闪的。白帆向远方漂去，像一只向期蝶。 1,第②白然段中“情景”指的是 ()(2分】 一那是编蝶的灵魂：他去寻找他的新薇花了。 A.孩子门从墙上一个小闲爬进花同里来了 1本文最恰当的题目是 )(2分) B.桃树在孩子们的头上轻轻地舞动胳博 A.鸟丢丢和蝴螺 B,大风中的期规 G,逆风的期规 C.小鸟们快乐地飞森歌唱，花儿们从绿草丛中伸出头。 2,选择合适的关联词语填到文中括号里。(3分) D.“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子 即使…-色无论…都……果一就 还是太小了 3,蝴螺逆风飞行的原因是 (2分) 2.文中面°”的句子可以用( 》来形容。(2分) 4,面线句子写出了环境的 ,蝴螺在这样的环境下依然逆风飞行，从中能感受 A.大步流星 B,W(ne)手最脚 C.落荒而逃 D.昂首国步 到制螺 的品质。(2分) 3,速文最后一个白然段对巨人的 进行了描写，由加点的 5.你怎样看待制蝶的行为？蝴蝶使你想到了哪些人物或名言？《4分) “情情速“轻轻”可以感受到巨人变得 (3分) 4.回题发挥想象力，完成练习。〔4分)】 巨人新降了国墙后，我仿佛看到 达时候 研学第四站：梦幻脑场 我又仿第听见孩子们时巨人说：“ 五、梦幻习作。〔30分》 (二)课外阅读。(13分) 小鲁来到了梦幻剧场，看到了小溪和大海甄狸和老虎、小羊和般，眼晴和耳朵铅 笔和橡皮…它门之句会发生什么有理的故事呢？请自由达择自己感兴避的事物，发 风越到越大，小树东创西歪，大地尘土飞扬一只彩色的瑚球，正在还风飞行，曰 挥想象，架一个有意义的童话故事。400字左右 乌云丢吃惊地站住了，激功地减着：竹，期菜，你真了不起！风这么大，你还在递 3以2