专项分类测试(四) 快乐读书吧-【一卷通】2024-2025学年五年级下册语文核心素养评价（统编版）

!&%"! CD/EFGH7I%UVWXY $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 一!选择正确的答案填空# #(下面是中国古典四大名著中的人物与情节#其中搭配不当的一项是 &$$' +(鲁智深///倒拔垂杨柳 ,(孙悟空///大闹天宫 -(孙权///三顾茅庐 .(刘姥姥///三进大观园 !(下面关于名著-作者以及文中人物#搭配不当的一项是 &$$' +(猪八戒///(西游记)///吴承恩 ,(赵子龙///(水浒传)///施耐庵 -(刘备///(三国演义)///罗贯中 .(贾宝玉///(红楼梦)///曹雪芹 $((三国演义)中以少胜多的著名战役是 &$$' +(官渡之战-赤壁之战 ,(官渡之战-襄樊之战 -(赤壁之战-襄樊之战 .(赤壁之战-长坂坡之战 %(下列诗词句中#与(草船借箭)(火烧赤壁)两个故事中的相关人物没有关系的一项是 &$$' +(遥想公瑾当年#小乔初嫁了#雄姿英发" ,(三顾频烦天下计#两朝开济老臣心" -(至今思项羽#不肯过江东" .(后人不知时势趋#硬将正邪论刘曹" &($满纸荒唐言#一把辛酸泪%评价的是 &$$' +((西游记) ,((三国演义) -((红楼梦) .((水浒传) '(下列不是(三国演义)中的故事的是 &$$' +(三顾茅庐 ,(桃园三结义 -(三打祝家庄 .(草船借箭 (((三国演义)以人为载体#诠释了中国传统文化精神#下面人物与其精神不对应的是 &$$' +(刘备是$仁%的代表#他宽厚仁义-抱负远大" ,(张飞是$勇%的代表#长坂桥头喝退曹操大军" -(赵云是$忠%的代表#长坂坡怀抱幼主刘禅冲杀曹军#突出重围" .(孙权是$奸%的代表#曾说$宁教我负天下人#休教天下人负我%#为达目的不择手段" )(小泰和爸爸去看了京剧(闹天宫)和(武松打虎)#小泰发现(武松打虎)的戏票上写着,武松打猛 虎#智勇双全" (闹天宫)的戏票上也有类似的宣传语#写的是 &$$' +(猴王除九幽#四海拱伏 ,(悟空斗天神#大显神通 -(悟空调蕉扇#足智多谋 .(行者收八戒#料事如神 *(下列选项中人物与法宝搭配有误的一项是 &$$' +(孙悟空///如意金箍棒 ,(猪八戒///九齿钉耙 -(沙僧///降妖宝杖 .(白龙马///九环锡杖 #+(下列回目中#出自(西游记)的是 &$$' +(宴桃园豪杰三结义$斩黄巾英雄首立功 ,(八卦炉中逃大圣$五行山下定心猿 -(花和尚倒拔垂杨柳$豹子头误入白虎堂 .(薄命女偏逢薄命郎$葫芦僧乱判葫芦案 ##(下列有关(水浒传)的歇后语#搭配错误的一项是 &$$' +(武松打虎///有去无回 ,(梁山泊的军师///无&吴'用 -(李鬼的板斧///冒牌 .(孙二娘开店///谋财害命 #!(在(水浒传)中一共有 #"4 位梁山好汉#他们由&$$'组成" +(三十六天罡星和七十二地煞星 ,(七十二天罡星和三十六地煞星 -(七十二天孤星和三十六地魁星 .(三十六天孤星和七十二地魁星 #$(金陵十二钗是中国古典小说(红楼梦)中最优秀的十二位女孩#她们每个人在书中都有令读者印 象深刻的情景#其中不正确的是 &$$' +(凤姐弄权 ,(宝钗学诗 -(湘云醉卧 .(黛玉焚诗 #%($根并荷花一茎香#平生遭际实堪伤" 自从两地生孤木#致使香魂返故乡"%这是哪位人物的判 词+ &$$' +(袭人 ,(香菱 -(鸳鸯 .(晴雯 二!选一选"填一填# #(以下为(西游记)中两回的主要情节#根据章回体小说的特点#选择恰当的回目#将序号填写在括号中" &#'孙悟空得知王母娘娘要举办蟠桃会#却没有邀请他#十分生气#于是大闹蟠桃会#还偷吃了太 上老君的仙丹" 之后#他便逃回花果山" 玉帝派天兵天将去捉拿他#悟空打退了众天神" &$$' &''唐僧师徒四人被火焰山挡住了去路#只有铁扇公主的芭蕉扇能够扇灭火焰" 孙悟空便向铁扇 公主借扇#但铁扇公主不肯借" 孙悟空变成一只小虫#钻进了铁扇公主的肚子里#铁扇公主只 好给了他一把假扇" &$$' +(乱蟠桃大圣偷丹$反天宫诸神捉怪 ,(猪八戒助力破魔王$孙行者三调芭蕉扇 -(八卦炉中逃大圣$五行山下定心猿 .(唐三藏路阻火焰山$孙行者一调芭蕉扇 !(读下列影视剧歌词#猜一猜分别对应古典名著中的哪个作品" !& 分" &#'想眼中能有多少泪珠儿#怎禁得秋流到冬尽#春流到夏4 &$$' &''滚滚长江东逝水#浪花淘尽英雄" 是非成败转头空" 青山依旧在#几度夕阳红" &$$' &&'一番番春秋冬夏#一场场酸甜苦辣" 敢问路在何方+ 路在脚下" &$$' +((红楼梦)$$$$$$$$,((西游记)$$$$$$$$-((三国演义) $(读下面的书评#猜猜所评论的分别是哪部名著" !其想象新奇#上天入地#出神入化#可以说达到了登峰造极的地步" "无论是气势磅礴的战争场面#还是运筹帷幄的谋略#我都能在这部书中读到#从中领略历史的 风云变幻" #这部书中#既有儿女情长#风花雪月#也有盛衰变幻#人情冷暖*既有凄美缠绵的故事#又有笑话 频出的人物#还有恣意畅快的场景" ! ( )$$ " ( )$$ # ( ) !&$! !&'"! %(根据要求#把恰当选项的序号填在括号里" +(联系上下文 ,(借助相关资料 -(不用反复琢磨 .(观看影视作品 $$读(红楼梦)时#遇到一些较难理解的词语#&$$$$'#如$剪子股儿-籆子%等#只要知道是 与风筝有关的物品就行了*(三国演义)中#读到周瑜让诸葛亮当面立下军令状#三天造出十万支 箭时#通过&$$$$'的方法&多选'#我们可以知道#这是由于周瑜对诸葛亮心怀妒忌#想借这个 不可能完成的任务给诸葛亮定罪" 三!读四大名著"完成填空# #(($$$$$$$$)是中国第一部章回体长篇历史演义小说#着重叙述魏-蜀-吴三国的兴衰过 程*($$$$$$$$)是以宋江起义为题材的章回体长篇小说*($$$$$$$$)是中国古 代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说*($$$$$$$$)原名(石头记)#被列为中国古典四 大名著之首" !(读完(西游记)#我们发现取经途中师徒四人遭遇的险境一般都有前因后果" 比如$三借芭蕉扇% 是为了$$$$$$$$$$$$#而这火的来源却和孙悟空$$$$$$$$$$$$有关* 铁扇公主不肯借扇#是因为孙悟空曾经$$$$$$$$$$$$#当然#所有险境最后都化险 为夷#这正应了那句俗话$魔高一尺#$$$$$$$$%" $(本学期#我们初步学习了阅读古典名著的方法" 读(猴王出世)时#我们可以联系上下文$那座山 正当顶上#有一块仙石" ..内育仙胞#一日迸裂#产一石卵#似圆球样大" 因见风#化作一个石 猴%等内容猜测$内育仙胞%的意思是$$$$$$$$$$$$$*我们还可以通过某一回目的 标题#猜测本回的主要内容#如#看到标题$大圣殷勤拜南海$观音慈善缚红孩%#我们猜测这一回 主要讲的是 $ $" 四!下面是对四大名著中情节的描述"对的画$"%"错的画$ 2%# #($草船借箭%出自(三国演义)中著名的以少胜多的战役$赤壁之战%" &$$' !((红楼梦)中香菱学诗#是拜林黛玉为师的" &$$' $((水浒传)中#诸葛亮挥泪斩马谡#是因为马谡失了街亭" &$$' %((西游记)中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫" &$$' 五!下面是同学整理的四大名著中人物的性格!品质"请你来帮忙连一连# !*分" 孙悟空$$$$$$$$$$$足智多谋-鞠躬尽瘁 诸葛亮 聪明机智-勇敢调皮 贾宝玉 粗中有细-勇而有谋 鲁智深 多情善良-追求自由 六!阅读材料"完成练习# $$假期#小鲁去南阳武侯祠游玩时#看到了下面这副对联#请你帮他答疑解惑" $$收二川#排八阵#六出七擒#五丈原前#点四十九盏明灯#一心只为酬三顾/ $$取西蜀#定南蛮#东和北拒#中军帐里#变金木土爻!9"%"神卦#水面偏能用火攻$ #(这副对联赞颂的是$$$$一生的功绩" !(这副对联中的$六出七擒%指的是$$$$$$-$$$$$$#$三顾%指的是$$$$$$" $($水面偏能用火攻%指的是$$$$这一著名战役" +(官渡之战$$$$$,(长坂坡之战$$$$$-(赤壁之战$$$$$.(潼关之战 七!下面是)三国演义*中关羽这个人物"根据你对他的了解"补全思维导图# 八! #整本书阅读$对比阅读"完成练习# $$+文段一,操教酾!-&:"热酒一杯#与关公饮了上马$ 关公曰%(酒且斟下#某去便来$)出帐提刀# 飞身上马$ 众诸侯听得关外鼓声大振#喊声大举#如天摧地塌#岳撼山崩#众皆失惊$ 正欲探听#鸾 !C)"*"铃响处#马到中军#云长提华雄之头#掷于地上$ +++其酒尚温$ $$+文段二,唐僧正要念咒#行者急到马前#叫道%(师父#莫念* 莫念* 你且来看看他的模样$)却 是一堆粉骷髅在那里$ 唐僧大惊道%(悟空#这个人才死了#怎么就化作一堆骷髅&)行者道%(他是个 潜灵作怪的僵尸#在此迷人败本/被我打杀#他就现了本相$ 他那脊梁上有一行字#叫做2白骨 夫人3$) #(+把握形象,读文段一#我仿佛看到了一位&$$'的关云长*读文段二#我仿佛看到了一个&$$' 的行者" +(知恩图报-善良忠诚$$$,(武艺高超-勇猛无比$$$-(火眼金睛-疾恶如仇 !(+分析写法,读一读#写出下列句子运用的描写方法" &#'行者急到马前#叫道,$师父#莫念4 莫念4 你且来看看他的模样"% &$$$$$$' &''出帐提刀#飞身上马" &$$$$$$' &&'关外鼓声大振#喊声大举" &$$$$$$' $(+对比判断,对比两个文段塑造人物的方法#下列分析不正确的一项是 &$$' +(两个文段都对人物的外貌进行了描写#展现出主人公的威武神勇" ,(文段一运用了衬托的写法表现关羽的神勇#以杯酒尚温#衬托关云长取胜之神速" -(文段二主要运用语言描写来表现孙悟空善于识别妖魔诡计-机智勇敢的特点" !&&! !)!"! 发向上的精神" 四!扫公众号二维码获取例文 第八单元$核心素养评价 一!示例, 邀请函 亲爱的同学们, $$你们好4 我班定于本周五下午两点到五点在学 校综合楼三楼举行$趣味语言品鉴会%#可单人参加# 也可团队参加" 报名截止时间为本周三下午放学前" 我们期待你的参与" 五年级中队委 22年2月2日 二!#(&#'F0"*$>,*$9$%$&),$96 &''拇指$搔痒$拧螺丝$纽扣$样貌$附庸 &&'承受$好看 &*'+ !(- $(&#',$&''. %(."&(,"'(+"((- )(&#'仁之端也$&''君子喻于义$君子坦荡荡$ &&'则能有所不为$多行不义 三!#(9,*M$拜访$给&孔君平'端来了水果$1=0 !(从$儿应声答曰%可以看出杨氏子思维敏捷#因为 他几乎没有思考" $(-"%(+"&(, 四!#(,"!(- $(这猫的确是特殊而引人注目的" $女儿写稿的时 候#猫伯伯端端正正坐在稿纸上#最后竟在稿纸上 睡着了" %(客人的背脊$比喻$小心-谨慎$演剧 &(. 五!扫公众号二维码获取例文 专项分类测试&一'$汉字与词语 一!#(7&8$50$%$9?*$7&),$+'$F0"*$9,$HE* !(纽$扭$扭$钮$眺$跳$佻$眺$艄$梢$稍 捎 $(&#'A06*$A0E*$&''&=$F06$&&'-&8*;$#&"*; &*'&)E$&)"$&1'/3$!J %(-"&(, 二!#(期$拔$桨$骏$驰$逛$衷 !(. $(推荐$牲畜$吓唬$航行$桅杆$奔赴$胸膛$ 摔跤$榜样$鞭炮$白昼$年龄$损失$坚持$ 熟悉$保姆$簇拥$拟写$樱桃$遮住$轧伤$ 样貌$仓库$平庸$憎恶 %(拴住$肉馅$怔住$慈祥$矛盾 门栓$陷害$证书$详细$茅屋 桅杆$鱼钩$礼仪$瓦罐$房梁 诡计$购买$议论$灌溉$高粱 &(&#'辽阔$骏马$海鸥$艘艘$扬帆起航$肥沃 $耕耘$山寨 &''笼罩$慈祥$情不自禁$眷恋$肃然起敬$ 享乐 三!#(,"!(-"$(-"%(-"&(, '(&#' " $ ! $ # $&'' " $ ! $ # $ $ &&' ! $ # $ $ $ " ((&#';$戈$十$# &''宀$=$-&N*$+(#$,("$-($ )(."*(- 四!#(&#'果然$&''居然$&&'竟然$&*'偶然 !(&#'创造$&''蕴含$&&'演变$&*'铸刻 &1'造诣 $(-"%(+"&(. '(欲试$己 人$心 胆$无缝$平 静$摩 擦 不吭$然 敬$绞 汁 &#'心惊胆战$&''绞尽脑汁 ((- 专项分类测试&二'$句子 一!#(&#',$&''.$&&'+$&*'- !(-"$(,"%(,"&(-"'(-"((,")(."*(." #+(+"##(, 二!#(前方记者采访到的专家表示#-!#! 的试飞成功# 标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进 水平" !(学习成绩的提高#取决于学生自身的努力" $(在学习过程中#我们应该注意培养自己观察-分 析-解决问题的能力" %(我国的艺术珍品很多#莫高窟中精美的壁画就是 其中的一个" &($$这次晚会立意高-形式新# 再次 扬了 古今仁人志士的家国情怀#而且带领观众一起感 受了传统诗词的魅力" 通过这次活动# 我们更 加热爱祖国文化4 三!#(没有一手绝活儿#刷子李怎会如此出名+ !(他虽然身居高位#但是没有一分钱" $(示例,树绿了#就像换了新衣似的" 蝉叫了#就像 吹起小喇叭似的" 鱼游了#就像跟人捉迷藏似的" %(杨氏子马上回答说,$我可没有听说孔雀是先生您 家的鸟"% &(每个战士的血肉之躯都是父母所生" 四!#(因为猴子知道大家拿它取乐#所以更加放肆" !(虽然小嘎子仿佛很占了上风#但是小胖墩儿也是 个摔跤的惯手" $(只要我们双脚一点#轻轻跃起#就能离开地面飞向 空中" 五!#(示例,我觉得外面饭店的菜再精致#无论如何比不 上外婆的家常菜可口" !(示例,教室里真安静呀#写字发出的沙沙声#微风 拂过树叶的声音#连一根针掉在地上的声音都听 得见" $(示例,&#'图书室里#同学们沉浸在书海中#享受着 阅读带来的宁静与愉悦" 有的同学眉头紧皱#仿 佛在深度思考书中的某个问题*有的嘴角上扬#被 书中的幽默段子逗乐*还有的目光专注#完全忘记 了周围的一切" 窗外的阳光透过窗帘#斑驳地洒 在同学们的身上#连空气都仿佛静止了" 突然#不 知从哪传来一阵轻轻的翻书声#像是怕打破了这 份和谐与美好" &''当老师开始宣布获奖名单时#教室里的气氛变 得异常紧张" 小明的手紧紧地握成了拳头#放在 膝上#几乎可以听到他关节嘎吱作响的声音" 他 的眼睛死死地盯着老师手中的名单#仿佛想通过 眼神的力量让自己名字出现" 每当老师念出一个 名字#他都会不自觉地咽一下口水#然后微微点 头#向受表彰的同学表示祝贺" $第一名#小明"% 小明猛地站了起来#脸上瞬间绽放出灿烂的笑容# 眼中闪烁着激动的光芒#从老师手中接过奖状#鞠 了一躬#然后兴奋地走回座位" %(&#'示例,爸爸说#明天一早会带我去海洋博物馆# 我一整晚兴奋得睡不着觉" 这一个晚上我感觉像 一个世纪一样漫长" &''0示例1雨点儿落在窗玻璃上,窗外#是雨淅淅 沥沥的声音" 那声音是那么清脆#或温馨#或娇 柔#或深情" 雨点儿落在窗玻璃上#有节奏地打着 节拍" &(示例,他遇到挫折都能从容面对$他却闷闷不乐 地坐在椅子上一言不发#脸上布满了忧愁" 六!#$*$'$&$1 七!&#'长$窄$深$两头翘起$行动轻快灵活 &''示例,那朵云#就像一只悠闲的绵羊#在天空中 漫无目的地游荡着" 专项分类测试&三'$积累与运用 一!#(仁之端也$!(意恐迟迟归 $(人闲桂花落$%(君子喻于义 &(白日放歌须纵酒$'(孤城遥望玉门关 ((五千仞岳上摩天$*(不可同世而立 二!#(也傍桑阴学种瓜$稚子金盆脱晓冰$短笛无腔信 口吹 !(王维$月出惊山鸟 $(杜甫$剑外忽传收蓟北$却看妻子愁何在$漫卷 诗书喜欲狂$青春作伴好还乡$即从巴峡穿巫峡 喜悦-兴奋$听到$妻子和孩子$春天 %(谁言寸草心$报得三春晖 唯见长江天际流$羌笛何须怨杨柳$春风不度玉 门关 &(黄河远上白云间$绿遍山原白满川 '(月出惊山鸟$时鸣春涧中 绿遍山原白满川$子规声里雨如烟 黄河远上白云间$一片孤城万仞山 ((多行不义$君子坦荡荡$人有耻 三!#(神机妙算$气量小$多疑谨慎$知道三天后有大 雾$顺水顺风 !(刘伯承$动作$顽强的意志 $(金文$隶书$王懿荣$开动&冻'了$照旧&舅' %(物莫能陷也$于物无不陷也$自相矛盾$说话- 办事要实事求是#不要言过其实#前后矛盾" &(小兵张嘎$儒林外史$骆驼祥子$老舍$机灵- 争强好胜$吝啬$身体结实 '(孩子跳水$脱险$冷静-机智$思考分析 ((样子$技术高$与人们生活联系紧密 )(未闻孔雀是夫子家禽$团结力量大 四!#(+"!(,"$(."%(,"&(+"'(-"((-")(- *(."#+(-"##(-"#!(, 五!#("$!("$$(2$%("$&("$'("$((2$ )(2 专项分类测试&四'快乐读书吧 一!#(-"!(,"$(+"%(-"&(-"'(-"((.")(, *(."#+(,"##(+"#!(+"#$(,"#%(, 二!#(&#'+$&''.$ !(&#'+$&''-$&&', $( !西游记$"三国演义$#红楼梦 %(-$+,. 三!#(三国演义$水浒传$西游记$红楼梦 !)#! !)%"! !(扇灭火焰山的火$打翻太上老君的炼丹炉$请来 观音降服红孩儿#后来红孩儿做了观音的善财童 子$道高一丈 $(仙石里孕育着仙灵之胎$孙悟空去南海#请观音 收服了红孩儿 四!#("$!("$$(2$%(" 五!孙悟空$$$$足智多谋-鞠躬尽瘁 诸葛亮 聪明机智-勇敢调皮 贾宝玉 粗中有细-勇而有谋 鲁智深 多情善良-追求自由 六!#(诸葛亮$!(六出祁连山$七擒孟获$三顾茅庐$$(- 七!!云长$蜀$"单刀赴会$刮骨疗毒$#华容道义 释曹操$$过五关#斩六将 八!#(,$- !(&#'语言描写$&''动作描写$&&'环境描写 $(+ 专项分类测试&五'$文学类文本阅读 一!#(示例,开心$心酸$生气$惊讶 !( !孩子们走后#学校太冷清了$"顺便家访#摸摸 学生的情况 $(语言描写和动作描写" 这段话中#小女孩拒绝老师 继续送自己#并安慰老师说自己的家就在前面#从 中我们可以感受到小女孩对老师的体谅和关心" %(小女孩是一个热爱学习-聪明懂事-勤劳能干-善 解人意的孩子" 二!#(+"!(-"$(- %(&#'$我%在弟弟们吵架时通过让他们将骂对方的 话写在纸上来化解矛盾" &''$我%不动声色地阻止大弟弟在轮到他洗袜子 时的偷懒做法" &(当两个弟弟都长大了#不再为了一点小事而争吵 或打架时#$我%就不用特意再维护家里的和平 了" 这句话流露出了$我%对当时那段时光的怀 念之情" 三!#(菱花开放$家家煮菱 !(. $(采菱$动态$采菱女动作熟练-轻盈 %(采菱女手部$+$喜爱$, 四!#(!上班途中#$我%骑车差点撞到一个中年男子# 他却温和地安慰$我%" "一家小餐馆的老板#用 $打折菜%的方式#帮助困境中的女人" !(老板呵呵一笑,$这个女人#丈夫在做化疗#为了治 病已经是倾家荡产了" 我看她不容易#就想出这 招来帮帮她" 其实#我这样的小店#本来利润就 小#赚的是辛苦钱#哪里会打折呢+%$老板收敛了 笑容#严肃地说,$如果不收她的钱#她会认为我在 怜悯她-施舍她#这样会很伤她的自尊#她以后就 不会再来了"%$句子运用神态-语言描写#通过这 些描写详细交代了老板在利润很小的情况下想办 法帮助困境中女人的事情#突出了老板的憨厚-朴 实-善良-暖心" $($这样的人%是指即使面对的是萍水相逢-擦肩而 过的路人#也甘愿把善良-宽容-慈悲传递#以一己 之力#给他人以温暖-快乐-感动和爱的人" 专项分类测试&六'$实用类文本阅读 一!#(蚊子叮咬带来的传染病$预防蚊子叮咬的方法 !(蚊子叮咬$拟人$形象生动 $( ! 2$ "" $ # 2 %( !注意个人卫生*"穿浅色衣服" 二!#(一$二 !(. $(景墙///鲁迅祖居///鲁迅笔下风情园///百草 园///鲁迅纪念馆///三味书屋" 三!#(柔软纤细$牙龈$牙齿 !(从这款牙刷的说明书里#我认为小孩子的牙刷最 好具备刷毛柔软纤细#刷头小巧-灵活的特点" $(要想儿童拥有一口好牙#儿童细丝牙刷是首选" 四!#(!让游客在湖边席地而坐#享受露营生活$"湖 州$#楠溪江$$$水陆空%$白加黑%业态齐备 !(- $(金华市 '"'& 年$五一%假期的游客相较于去年有 较大增长" %( !浙江各地市推出了许多具有当地特色的旅游项 目" "新文旅业态的出现和发展吸引了大批的年 轻消费者" &(示例,六月天#杭州西湖的荷花竞相开放#可以推 出$荷花诗词大赛%活动#创作关于荷花的诗词# 主办方将参赛者创作的内容推送到公众号上#通 过投票选出前五名#获奖者可获得浙江端午美食 大礼包一份" 五!#(-$+$, !(六$嫦娥六号 $( ! 2$ " 2$ #" %(追逐梦想$勇于探索 &(该标志以中国书法的笔触#抽象地勾勒出一轮弯 月#一双脚印踏在其上#象征着月球探测的终极梦 想#圆弧的起笔处自然形成龙头#象征中国航天如 巨龙腾空而起#落笔处飞白由一群和平鸽构成#表 达了中国和平利用空间的美好愿望" 整体图形由 一弧两点巧妙形成古文$月%字#写意的笔触旨在 传达一种探索的信念" 期末核心素养评价$基础卷 #(&#'A)6*$!.*;$>0"%$;$ &''景阳冈$妒忌$曹操$特殊$一声不吭$赢得$ 摔跤$蝴蝶$小艇$威尼斯 &&'晴$睛$煅$锻$瑕$遐 &*'-$,$.$+ !(,"$(. %(子规声里雨如烟$黄沙百战穿金甲$孟郊$报得三 春晖$仁之端也$君子喻于义$以子之矛陷子之盾 $其人弗能应也 &(&#'$$ 西游记 的作者是吴承恩" 这部书主要 讲述了唐僧-孙悟空-猪八戒-沙僧师徒四人一路 西行#降妖除魔#历经九九八十一难#最终取得真 经 " &''.$&&', &*'刘备$三顾茅庐$嘎子$倒拔垂杨柳 &1'示例,弟弟终于拿到梦寐以求的新书#只见他两眼 放光#笑得都合不拢嘴#小心翼翼地翻开书#专心致志 地看起来" '(示例,同学们一个个认真地听着别人讲故事#听到精 彩处#一个个随着故事情节或叹气#或拍手#或欢呼" ((&#'-$&''宁信度#无自信也$&&'.$&*'+ &1' !郑人把事先量好的脚的尺码落在家里了*"郑 人回家取来尺码时集市已经散了" )(&#' " $枫叶正红$#$常青树木$$$也有花$凄 凉-萧瑟$富有生命力 &''通过对比#体现二者的不同#突出西湖红枫色彩鲜 艳-生机盎然的特点" &&'比喻$动态$枫叶的壮丽与旺盛的生命力$静态 水杉林的静谧与庄重 &*'示例一,桃花开了#一朵朵花朵挤满了枝头#一阵 微风吹来#那粉红的色彩在微风吹拂下片片飘落#有 的落在地上#有的落在水面上.. 示例二,一朵朵荷花#依偎着荷叶#安静地立在池中# 耀眼的阳光给它们镀上了一层金边#显得更加清秀- 可爱了" &1'$儿女们%指西湖周围生长着的花草树木" 这一内容 表达了作者对充满生命力的西湖的赞美和喜爱之情" *(扫公众号二维码获取例文 期末核心素养评价$提优卷 #(神机妙算$出谋划策$赢得$武艺$尊重$肃然起 敬$摔跤 !(&#'!.*;$;4$;3*;$&''6*$#&'$&&'A:*$#&J) $(- %(老师说#他觉得你上台的时候要保持自信#最好和台 下的我们多一些眼神互动" &(示例,小泰坐在剧场的后台#手中握着剧本#指尖不由自 主地摩挲着纸张的边缘#直到微微卷起" 耳边传来其他 演员排练的声音#每一个音节都像是在提醒他即将到来 的挑战" 小泰深吸了一口气#试图让自己平静下来#但心 脏依旧在胸腔里快速跳动#仿佛要冲破束缚" '(-"((, )(不破楼兰终不还$春风不度玉门关$白日放歌须 纵酒 *($$这次晚会立意高-形式新# 再次 了古 今仁人志士的家国情怀#而且带领观众一起感受了传 统诗词的魅力" 通过这次活动# 我们更加热爱祖 国文化4 #+(&#' !" $ "" $ # 2$&''. &&'事迹,!参加抗美援朝战争$"带领乡亲建设家 园$#创作自传体小说(极限人生) 颁奖词,生命于你不止一次#士兵于你不只是经历# 没有屈服于长津湖的冰雪#也没有向困苦低头" 与 自己抗争#向贫穷宣战" 一直在战斗#一生都在坚 守#人的生命应当像你这样度过" &*'示例,我们今天仍需要英雄" 生活中#能努力工 作并在自己的岗位上做出贡献的人也可以称为英 雄" 新时代需要这样的英雄" ##(&#'决定追赶大部队$在庙里休息$终于赶上了红 军大部队 高兴$着急$开心 &''川北的春天意味正浓$他们着急赶路追上大部 队$追赶大部队高兴又急切的心情 &&'壮着胆子睡在庙里$饥饿$吃供奉在神龛上的 馒头$恐惧$一个紧挨一个#靠着墙根#坐在一起 &*'伙伴们听说找到了吃的#一下子都围了上来 &1' !红小鬼们说的话和$调皮地吐了一下舌头%这 一动作#可以看出他们调皮活泼的性格" "从$清脆 的笑声%$古庙也充满了生气%中#可以看出红小鬼 们积极乐观-充满生气的特点" #!(扫公众号二维码获取例文 !)$!