第五单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年五年级下册语文核心素养评价（统编版）

!!'"! !?#$%&'()*+ ,-. !" /0%1/. #"" /%%%%2/.%%%%34.%%% $$大千世界!众生百相" 让我们漫步#人物长廊$!体会不同时代不同人物的境遇和心路历程吧" 活动一$制作人物名片 一!小泰在制作人物名片时遇到了一些问题"请你帮他完成任务# !&' 分" $$小嘎子是个聪明机智的孩子#他喜欢 -&)E0A0E%!$$$"#从不 7&6*;!$$"着自己力气大而 >:I)!$$$"别人$ 祥子是一个!$$$$$$$$的人#头上(,!$$"得发亮#-E0!$$"上没 有多余的肉#身体挺脱得像一棵树$ 刷子李是位"$$$$$$$$的 -&:I)!$$$"#他有一手 绝活#刷完墙身上绝对连一个7&:58!$$$"粒大小的白点也没有$ #(读拼音#根据语境写出对应的字词" !) 分" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ !(根据简介#依次放入!"中的词语是 &$$'!& 分" +(聪明机智 技艺高超 ,(技艺高超 聪明机智 -(好吃懒做$$技艺高超 .(健壮结实$$技艺高超 $(读刷子李人物简介#将加点字的意思对号入座" !* 分" 绝%+(断$ ,(尽#穷尽$ -(独一无二的#无人能及的$ .(一定#无论如何$ !刷子李有一手绝&$$'活" $$"干完活#身上绝&$$'没有一个白点" %(小泰在读人物故事时对下列字音把握不准#下列加点字读音完全正确的一项是 &$$'!& 分" +(嘎 ! 子&;E'$$$$$$$$$绊 ! 倒&!6*'$$$$$$$$$疤 ! 痕&!E' ,(警惕 ! &(,' 监 ! 生&A0E*' 噘 ! 嘴&A)4' -(揩 ! 眼泪&HE0' 蘸 ! 水&7&6*' 揪 ! 住&A0B' .(怔 ! 住&7&=*;' 露馅 ! &F06*' 手腕 ! &1$*' &(对于下列加点字#小泰理解错误的一项是 &$$'!& 分" +(老爷想是因两位舅爷不在跟前#故 ! 此记念" &过去的' ,(你以为师傅的能耐 !! 有假#名气有诈#是吧+ &本领' -(你是为那灯盏里点的是两茎灯草#不放心#恐 ! 费了油" &担心' .(可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手#塌着腰#合了裆#鼓着眼珠子#不露一点儿破绽 !! " &缺点' $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ '(在制作现场#小泰看到了如下场景#小泰将这一幕幕记录下来了#请你选择恰当的词语填空" !&分" 校园(人物名片制作大赛)就要开始了#参赛选手们个个!$$"#信心满满$ 比赛时#五年级 !#"班的同学!$$"#配合得!$$"#最终获得团体冠军$ +(手疾眼快 ,(精神抖擞 -(天衣无缝 .(半信半疑 ((下面是小语的人物名片解说#她所描写的人物职业最有可能是 &$$'!& 分" $$他头戴大檐帽#穿着一身蓝色制服#脸在烈日下被晒得通红$ 但他毫不在意#仍一丝不苟地 指挥着交通$ +(教师 ,(交通警察 -(清洁工人 .(保安人员 )( 小泰和小斗想用多种描写方法来制作人物名片#下列方法使用不正确的一项是 &$$'!& 分" +(刷子李笑道,$好好学本事吧4%!语言描写" ,(两人走马灯似的转了三四圈#终于三抓两挠#揪在了一起" !动作描写" -(我的心里很矛盾,是吃呢+ 还是不吃呢+ 要是吃了#妈妈吃啥+ !语言描写" .(头不很大#圆眼#肉鼻子#两条眉很短很粗#头上永远剃得发亮*腮上没有多余的肉#脖子可是几 乎与头一边儿粗*脸上永远红扑扑的" !外貌描写" *(小泰和同学们讨论起描写人物的妙招#下列说法有误的一项是 &$$'!& 分" +(选择典型事例反映人物特点" ,(描写外貌时尽量将人物写得帅气或美丽#无须关注人物的身份" -(通过动作-语言-神态描写表现人物特点" .(通过描写他人反应#从侧面突显人物特点" 活动二$读经典文章$赏人物特点 二!经典文章中对人物的描写精彩纷呈"读来脍炙人口"和小泰一起去研究吧# &一'走进课文(两茎灯草)" !#4 分" $$严监生喉咙里痰响得一进一出#一声不倒一声的#总不得断气#还把手从被单里拿出来#伸着两个 指头$ 大侄子走上前来问道%(二叔#你莫不是还有两个亲人不曾见面&)他就把头摇了两三摇$ 二侄 子走上前来问道%(二叔#莫不是还有两笔银子在那里#不曾吩咐明白&)他把两眼睁的的溜圆#把头又 狠狠摇了几摇#越发指得紧了$ 奶妈抱着哥子插口道%(老爷想是因两位舅爷不在跟前#故此记念$)他 听了这话#把眼闭着摇头#那手只是指着不动$ 赵氏慌忙揩揩眼泪#走近上前道%(爷#别人都说的不相 干#只有我晓得你的意思* 你是为那灯盏里点的是两茎灯草#不放心#恐费了油$ 我如今挑掉一茎就 是了$)说罢#忙走去挑掉一茎$ 众人看严监生时#点一点头#把手垂下#登时就没了气$ #(根据短文#给主人公设计一张个人名片" !* 分" !( 画$$$%句子是对严监生的$$$$描写和$$$$描写#从中可以体会到 $ $" !1 分" $(选文如果一开始直接让赵氏上场#一猜就中#这样写好吗+ 为什么+ !* 分" $ $ !!&! !!)"! %(请你结合下面来自原著的句段#评价严监生这个人物" !1 分" $$ !严致和见差人来说此事,,随即留差人吃了酒饭#拿两千钱打发去了$ ,,连在衙门使 费#共用去了十几两银子#官司已了$ &这是他对因祸逃跑的哥哥的态度' $$ " !生病时"自此以后#王氏的病#渐渐的重起来/每日四五个医生用药#都是人参'附子#并不 见效$ !去世后"自此#修斋'理七'开丧'出殡#用了四五千两银子#闹了半年#不必细说$ &这是他 对结发妻子的态度' $ $ &二'走进经典文章(神医王十二)" !'" 分" $$ !俗话说得好%(真人不露相#能耐暗中藏$)在天津#只有本领高强的#有非常人所能的能耐才 能立足$ 不论哪行哪业#都得有齐天的绝技$ 在天津#跟正骨拿环的苏大夫齐名的便是神医王十 二$ 那种(妙手回春)的名医哪儿都有$ 可是神医与名医#一天一地$ 神#就是在你生了急病#得了 绝症的时候#别人都无能为力#没有办法的时候#就能把你从死亡线上拉回来$ 最神的是那法儿不 是早就准备好的#是忽然间灵光一闪#信手拈来的#而且药到病除$ $$ "神医王十二的故事多如牛毛#只说两段$ $$ #一天#神医王十二在大街上走着#忽然听见有人尖叫$ 一看#一个正在铺里打铁的铁匠两手 捂着脸#痛得大喊大叫#在地上打滚$ 王十二急忙跑过去#问铁匠出了什么事$ 那个铁匠说%(打铁 的时候铁渣子迸进眼睛里#我要瞎了*)王十二不慌不忙地说%(你不要用手揉#越揉扎得越深$ 你把 手拿开#睁开眼睛#让我看看$)铁匠松开手#用力睁开眼#一块又小又黑的铁渣子扎在眼球上#冒泪 又流血$ 王十二向两边看了看#这条街全是西方的先进玩意儿$ 王十二常来逛$ 他突然灵光一闪# 朝一家店跑去$ 王十二用包做押#借走了一个东西$ 王十二对铁匠说%(把眼睁大*)铁匠用了九牛 二虎之力使劲一睁#只听(叮)的一声#王十二说%(好了#没事了$ 铁渣子出来了#还疼不疼&)铁匠眨 了眨眼#真的不疼了#跟没事人一样$ 不等他谢#王十二已经收回了绿绸包#走了$ 铁匠纳闷#到店 里打听$ 店员告诉他#刚才王十二借走的是吸铁石#能吸引铁质的东西$ 说着#就拿着把桌上的铁 东西都吸起来$ 中国那时科技落后#什么都没有$ 铁匠头次见到#下巴差点没掉地上#惊讶不已$ 可是#王十二怎么想起来的& 神不神& 后面的更神$ $$ $一天#一个喝醉的大汉被一辆马车撞在墙上#肋骨断了#从皮 里出来#插在了砖墙里$ 壮汉大叫%(我这个笨蛋要死在这了* 快来 救我*)王十二正好路过#有人认出是神医王十二#便说%(有救了$) 只见他借了条手巾#在一盆热水里一浸一捞#手脚麻利#一把捂住大 汉的脸$ 大汉憋得大叫#使劲挣#王十二死命紧捂着不放$ 大汉在 里面肯定脏话连天#听上去却像猪叫$ 王十二仍然不放$ 大汉的胸腔越来越大#大得吓人$ 只听 (砰)的一声#肋骨从砖墙里自己退了出来$ 王十二手一松#大汉的劲也松了#浑身一软#一屁股坐在 了地上#出了一声%(我活下来了$)王十二说%(赶快送他去苏大夫那儿接骨头吧$)说完就拎着绿绸 包走了#好像什么也没有发生过$ $$ %在场的人看得目瞪口呆$ $ $$ 谁也不知道怎么办到的$ 人想不到的只有神$ 所以天津人叫他神医王十二$ !选自冯骥才(俗世奇人)'有删改" #(作家冯骥才先生运用诙谐-幽默#独具$津味%的语言#选取典型事例为我们刻画了神医王十二这 样鲜活的人物#请你试着用简洁的语言概括整篇文章" !* 分" $ $ !(文中提到与神医王十二齐名的是苏大夫#下面是他的人物肖像卡#请你发挥想象#尽可能模仿作 者的语言风格#为神医王十二制作一张人物肖像卡吧4 !* 分" 苏大夫 $$他人高袍长#手瘦有劲#五十开外#红唇 皓齿#眸子赛灯#下巴儿一绺山羊须#浸了油 似的乌黑锃亮$ 王十二 $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $(王十二出场来救喝醉大汉时#有人认出是神医王十二#便说$有救了%的原因是什么+ 下列选项正 确的一项是 &$$'!& 分" +(神医王十二擅长正骨#有专业工具专门拔肋骨" ,(神医王十二有法术专治疑难杂症" -(这人是在说反话#嘲讽受伤的汉子已无力回天" .(神医王十二必定有巧法子能将肋骨拔出来" %(文章结尾处对于围观的人描写得比较简略#请你展开想象#描述一下大家会有何具体表现#会如 何说#又会如何做+ 补充在第%段的横线上" !* 分" &($神医%$名医%#只有一字之差#有的同学认为文章题目可以换成(名医王十二)" 对此你有何看 法+ 请表达你的观点#并说明理由" !1 分" $ $ $ 活动三$抒胸中感悟$绘形形色色之人 三!冯骥才笔下的$神医王十二%活灵活现"给我们留下了深刻的印象# 同学们"你也一定遇见过许 许多多让你难忘的人"把他&她'介绍给大家吧# !&" 分" $$要求,!自拟题目*"叙事要具体#语句要通顺#选取典型事例#运用多种方法写出人物特点#表 达出自己的真情实感" 不要出现真实的人名-地名*#书写要工整#不少于 *"" 字" !!(! !)+"! &''顶$甩$拉$抓$陷 &&'为快速追赶队伍#老红军干脆背$我%行军舍己 为人的英雄品质$思念同志#悲痛欲绝的心情老红 军为救$我%舍弃了自己的生命 &*'- &1'$我%被老红军忠于革命-舍己为人的崇高品质 所感动#$我%要化悲痛为力量#牢记老红军说的话# 坚定信心#朝着革命胜利的方向前进" ##(扫公众号二维码获取例文 期中核心素养评价$提优卷 一!#(&#',$&''学无止境 !(&#'锻炼$锄头$师傅$熟练$繁忙$情不自禁 $由衷$肃然起敬$尊敬 &''示例,绿油油$红彤彤$亮闪闪 &&'+06%$(0"% &*'到处都呈现出一派繁忙的景象 二!#(&#'-$&''.$&&',$&*'5 !(-"$(. %(童孙未解供耕织$宋$雷震$敲成玉磬穿林响$ 不破楼兰终不还$初闻涕泪满衣裳$遗民泪尽胡 尘里$苟利国家生死以$岂因祸福避趋之 &(&#'示例,天真热呀#热得小孩都不敢出门#热得大 树都无精打采#热得柏油路都快融化了" &''示例,以前看到红烧排骨#小泰一定是大块朵 颐#今天看着这盘红烧排骨#他却一筷子也没动" 三!&一'#(- !(牧童骑牛吹笛$对田园生活和山村自然风光的赞 美之情 向往&牧童'安闲自在的生活#通过对比赞美牧童# 表达作者淡泊名利的人生态度 $(示例,池塘边#长满了碧绿碧绿的小草" 远处的青 山倒映在水中#一阵微风吹过#碧波荡漾#煞是 可爱" %(诗人听曲后联系到自己所处的现实世界#表现出 对追逐名利生活的厌恶#对牧童悠闲自在的生活 的向往" &二'#(示例,摘玫瑰花$给祖父戴花$大家笑祖父 !(想法不切实际#非常奇怪$给祖父戴花$亲密 $(&#' " $&'' 2$&&' " %(-$, &(示例,结合短文内容可知#最后一段话的意思是 $我%每天在祖父的后园里快乐玩耍#记忆中的 $我%-祖父-后园三者不可分离" 表达了$我%对 童年快乐幸福生活的怀念之情#以及对祖父深沉 的爱与依恋" 四!扫公众号二维码获取例文 第五单元$核心素养评价 一!#(摔跤$仗$欺负$剃$腮$师傅$芝麻 !(. $( ! -$ " . %(- &(+"'(,"+"-"((,")(-"*(, 二!&一'#(严监生$吝啬$临死前还惦记着灯盏里点 着两茎灯草#硬撑着不肯咽气$伸着两个 指头 !(神态$动作$因众人不理解他的意思而着急 $(不好" 因为在赵氏之前已经有好几个人猜不出严 监生的意思#给众人制造了一个难以破解的谜" 而到最后大家才知道他是因为怕两茎灯草费油才 迟迟不肯咽气#这样更能体现出他的吝啬" %(示例,严监生虽然吝啬#但本性还是很善良的" 他 出钱帮哥哥摆平官司#掷豪金为妻子看病和发丧# 从中可以看出在大是大非面前#他并不吝惜钱财" &二'#(本文通过记叙王十二在大街上救治眼睛受 伤的铁匠和被马车撞伤的大汉两个故事#表 现了神医王十二的灵活应变和高超医术#赞 美了王十二乐于助人的美好品格" !(示例,他佝偻着身子#本就不高的身体伴随着年龄 的增长变得更弯#戴着一副老式眼镜#笑起来#鼻 子下面的山羊胡一动一动的" $(. %(只一位老人看出门道#他说,$王十二爷这法儿#是 用这汉子身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的" 外 人的劲是拗着自己的#自己的劲都是顺着自己 的"%这老人寻思一下又说,$可是除去他#谁还能 想出这法子来+ &(不可以#因为王十二医术高明#对医术精益求精* 热爱新鲜事物#具有与时俱进-不断创新钻研的精 神#遇事镇定果断#懂得随机应变*急中生智#而 $急%的背后体现的是医者仁心#他医德高尚#乐 于助人#不计报酬#所以成为百姓心目中的 $神医%" 三!扫公众号二维码获取例文 第六单元$核心素养评价 一!#(航行$海鸥$船舱$摩拳擦掌$放肆$帽子 !(-"$(,"%(."&(."'(,"((,")(+"*(. #+(&#'今晚的月亮像一个大玉盘" &''示例,只要你努力学习#认真听课#你的成绩 就会提升" &&'有了孙膑的计策#田忌不可能会输" &*'$$今天#我们 全校同学一起去劳 动基地#我刚走了一段路就把脚崴了 只好 提前 校" 在回来的路上#我的眼泪止不住 地往下流#我为失去这次难得的 而感到 十分遗憾" 二!&一'#(,"!(- $(扑通一声#孩子像颗炮弹一样扎进了海里" $孩 子$炮弹$孩子跳水时高度高#冲击力大 %(. &(因为海里不确定的危险因素多#大家都非常担心 孩子的安危#所以觉得时间过得慢" &二'#(晏子出使楚国#楚王想趁机侮辱晏子$被嘲 笑齐国没有人$被侮辱齐国人没出息$楚 王不敢不尊重晏子了 !(楚国是狗国$下等人访问下等国家$楚国风气不 好#带坏了齐国人 $(示例,"$我一定要好好地反击楚王#让他无话可 说#维护自己国家的尊严" %(+,-. &(示例,!在讲故事之前先把故事熟读好几遍#将故 事内容牢牢地记住" "运用丰富的肢体语言#如 手势-面部表情等来为故事添光增彩#增加趣味 性" #将讲故事的过程录下来#反复观看回放#了 解自己的表现#及时作出调整" $保持与听众的 眼神交流#传递真诚的情感" 三!扫公众号二维码获取例文 第七单元$核心素养评价 一!#(下面打$"%,&)"$!0E%$A)4$F0" 划去,梢$跷$弛$棉 !(威尼斯$雇佣$垫子$保姆$祷告$雇$远眺$ 骏马$罐罐$恢复 $(纵横交错$无边无垠$熠熠生辉 %(沉寂$寂静$平静 &(+ '(拟人$示例,太阳冲破乌云的阻挡#露出了半 张脸" ((列数字$作比较$+$示例,我国捕获过一头四万 公斤重的鲸#约十七米长#一条舌头就有十几头大 肥猪那么重" )(动态$, 示例,校园的早晨#一切都像刚睡醒的样子#空气 清新#雨露滋润#所有的生物显得更有活力了" 你 瞧#树上的鸟妈妈忙着教鸟宝宝捕捉害虫呢" 刚 刚苏醒的蜘蛛就开始织网了" 同学们三五成群# 一边热火朝天地聊着#一边走向教室" *(&#'金色$静态$夕阳下的金字塔$喜爱 &''示例,乡村四月是那么美#春分刚过#乡村就披 上了翠绿的外衣" 田野里麦苗像小小的绿色蜡笔 一样整齐地排列着" 稻田里绿油油的秧苗挺直了 腰杆#吸收着温暖的阳光" 菜园子里各种蔬菜争 相探出嫩绿的头儿#向着春光伸展着翠绿的身子" 乡村的四月就像一幅生机勃勃的绿色画卷#铺展 在田野上" 二!#(李清照故居 !(+,- 三!&一'#(傍晚$夜晚$宁静 !(动态$静态$静态$动态 $(这是以动衬静的写法#通过写$偶尔传来汽笛声% 和$满载着一罐一罐牛奶的汽车-火车%来衬托荷 兰牧场的寂静" %(. &(示例,荷兰被称为牧场之国#三分之一的地方都是 牧场#牧场上的动物们就像这个自由王国的主人# 生活惬意而舒适" 如果你想感受牧场里动物与 人-与自然和谐统一的氛围#来荷兰是再合适不 过了" &二'#(时间$淡淡的水墨画$精美绝伦的绣品$ 色彩浓郁的油画$轮廓分明-庄严冷峻的黑 白木刻 !(示例,齐刷刷$绿茸茸$- $(稻浪$动态$示例,还会流向远处一望无际的稻 田中#流向结满黄澄澄的梨子的果园中" %(白雪覆盖了层层田畔#厚重或是蓬松# ##################### 一畦白色又 一畦白色 #### " $示例,我觉得春季最美" 因为春季 里#万物复苏#到处充满生机#让人感觉到一种奋 !(*!