期末核心素养评价基础卷-【一卷通】2024-2025学年六年级下册语文核心素养评价（统编版）

!&)"! !!!!!! 7]&'()*+%9:; ,-. "# /0%1/. $## /%%%%2/.%%%%34.%%% !!六年的小学时光!我们遇见了光辉灿烂的汉字!遇见了内涵丰富的诗词文章!遇见了可敬的师 长和可亲的伙伴!临近毕业!学校组织了以"铭记遇见(点亮未来#为主题的语文实践活动!让我们 一起参加吧$ 任务一'遇见文字$在积累与运用中积蓄力量 活动一'用文字记录美景!镌刻童年记忆" #%同学们纷纷晒出了自己遇见的最美风景"下面是小鲁眼中的夏天"请你读一读# !$- 分" !!夏夜最是迷人$ ?,8"?,H!!!!"的明月#将满.盈/的清辉洒向大地#点点繁星调皮地 #$8 58&!!!!"$ 蛙鸣虫啁中#树影婆娑 ! 间#凉风习习#将清凉轻轻地弥 ! 散开来$ !!这样的夏夜#掬一抹恬淡在怀#于 @$A?<!!!!"中寻别样色彩(黑色#是顽强与坚韧#是鲁滨 逊以!!!!的精神抵御 ! 01IL!!!!"'?%;3!!!!")红色是热情与温暖#是尼尔斯骑鹅路上 遇到的帮助与鼓励( ##################################### !# ##################### !%%每部经典有各自的色彩#斑斓世界不禁 ! 让人神往$ $$%根据拼音写汉字# !. 分" $(%给加点字选择正确的读音"画&$'# !( 分" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 婆娑 ! $@*G!@$-% 弥 ! 散$;<!;D% 抵御 ! $6,:!5=% 不禁 ! $?1&!?%&% $-%结合语境"/0中&盈'字的意思是 $!!%!( 分" )%丰满"匀称好看 *%多出来"多余 +%圆满"无残缺 ,%自满"满足 $'%填入短文中横线处的词语"最恰当的一项是 $!!%!( 分" )%不屈不挠 *%不急不躁 +%无私奉献 ,%刚正不阿 $.%请仿照短文句式在波浪线处写一写你于书集中寻到的色彩# !( 分" 活动二'用诗文浸润心灵!积蓄未来力量" !%在诗文的海洋中徜徉"我们不仅是在欣赏文字之美"更是在汲取精神的力量# 请根据你的积累" 完成下面的填空# !$# 分" $$%*研诗文!承风骨+&粉骨碎身浑不怕"!!!!!!!!!!'是坚贞不屈的高洁理想,&人固 有一死"或重于泰山"!!!!!!!!!!'是追求生命价值的崇高境界# $(%*悟诗文!明道理+&!!!!!!!!!!"惟弈秋之为听,一人虽听之"一心以为有鸿鹄将 至"!!!!!!!!!!'告诉我们学习贵在专注,&过去的日子如轻烟"!!!!!!!! !!"如薄雾"!!!!!!!!!!'提醒我们珍惜时光,古训&良药苦口利于病"!!!! !!!!!!'告诉我们要听取别人的劝告# $-%*品诗文!悟文化+&雨'是文人笔下的经典意象"我们和韩愈相约看早春的雨-&天街小雨润如 酥"!!!!!!!!!!',我们和苏轼相伴听日暮时的雨-&山下兰芽短浸溪"松间沙路净 无泥# !!!!!!!!!!',我们和杜甫一起享受春夜的雨-!!!!!!!!!!"润 物细无声# 活动三'用智慧解决问题!履行少年责任" $%毕业季来临时"学校拟举办毕业联欢会"通过文艺表演+诗歌朗诵等形式"告别小学生活"表达对 师友+对母校的惜别与感恩之情# 现在希望你帮忙完成几个任务# !$& 分" $$%任务一-本次联欢会的主题是告别小学生活"表达对师友+对母校的惜别与感恩之情# 请你为 联欢会选择一个合适的活动名称 $!!%!( 分" )%心怀感恩"奔赴美好 *%绚烂舞台"我型我秀 $(%任务二-根据下面信息"适合举办此次联欢会的场地是!!!!!!!!!!"理由是 ! !# !- 分" !!参加毕业联欢会人员统计表 毕业生 学校领导 教师 -($ 名 2 名 $- 名 !! !!!!!!学校场地情况统计表 名称 大阶梯教室 大会议室 演播厅 可容纳人数 '## -/# (## 舞台 有 无 有 $-%任务三-接到活动通知后"请按要求完成任务# !$( 分" 通!知 !!请六年级全体师生和同学明天上午九点准时到学校参加毕业联欢会$ 请各班推选的发 言人提前做好$ (#(' 年 & 月 $ 日 梧桐街小学 !请对这则通知的格式提出一处修改意见- !# !( 分" "用修改符号修改正文中的两处语病# !' 分" #老师请你把这个消息转告给请假在家的同学李明"让他准时参加毕业联欢会"你可以这样 说- ! !# !- 分" $任务四-毕业联欢会最后一个环节是同学间互赠留言"王海是一个十分内向但品学兼优的 学生"你想对他说- ! !# !- 分" 任务二'遇见阅读$在鉴赏感悟中丰富生活 活动一'在文字阅读中汲取榜样精神 *材料一+毛泽东评鲁迅 !!鲁迅是中国文化革命的主将#他不但是伟大的文学家#而且是伟大的思想家和伟大的革命家$ !&(! !'+"! 鲁迅的骨头是最硬的#他没有丝毫的奴颜和媚骨#这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格$ 鲁迅是 在文化战线上#代表全民族的大多数#向着敌人冲锋陷阵的最正确'最勇敢'最坚决'最忠实'最热忱 的空前的民族英雄$ 鲁迅的方向#就是中华民族新文化的方向#就是新生命的方向$ *材料二+人物简介 姓名 周树人 笔名 鲁迅 职业 作家 民族 汉族 出生地 浙江绍兴 生卒年 $22$&$"-/ 主要事迹 *鲁迅+是周树人 $"$2 年发表5狂人日记6时所用的笔名#也是他影响最为广泛的笔名$ $"#' 年初# 赴日本仙台学医#后从事写作#希望以此改变国民精神$ 代表作有5狂人日记6 5孔乙己6 5药6 5故 乡65阿6正传65从百草园到三味书屋6等$ 作品特色 !小说以反封建为总主题$ 作品真实描写了底层人民受封建压迫'剥削的生活图景#尤其是5阿 6 正传6#让我们看到旧中国人民思想的麻木$ "杂文具有透彻的思想洞察力'锐利的文化批判力和强烈的艺术感染力#鞭挞了落后习俗#揭示了生 活的哲理#如5坟65热风6等$ %%鲁迅的原名叫!!!!"!!!!!!$地方名%人# 他第一次以&鲁迅'为笔名发表的作品是 )!!!!!!*# !- 分" &%判断下列说法是否正确"对的打&$'"错的打& 1'# !- 分" $$%鲁迅&弃医从文'的主要动因是希望通过文艺写作改变国民精神# $!!% $(%)坟*这篇小说是鲁迅的代表作之一# $!!% $-%鲁迅是中国文化革命的主将"是文化战线上空前的民族英雄# $!!% '%鲁迅运用典型化的手法"让我们看到旧中国人民思想麻木的作品是 $!!%!- 分" )%)故乡* *%)从百草园到三味书屋* +%)阿6正传* ,%)阿长与5山海经6* (%&鲁迅精神'成为一个时代的标志"它的内涵用毛泽东的话来说"就是 ! !# !- 分" )%请仔细观察鲁迅的外貌特点"请你用自己的语言为鲁迅&画个像'# !- 分" ! ! *%因为鲁迅在中国文坛上的特殊地位"众多人对其进行评价"结合你对鲁迅的了解"谈谈你的评价# !' 分" ! ! 活动二'在思辨阅读中启迪成长智慧 (成)与(功)!$$ 分" !!失败者对于成功#一方面是羡慕不已#另一方面是急躁不安#巴不得一口吃成个大胖子$ 殊不 知成功是由*成+与*功+两字组成的#成是功的积累#叫做*功到自然成+$ !!晋代大书法家王羲之#(# 年临池习书#洗笔把池水都染成黑色了#才有在书法上炉火纯青的造 诣$ 功是成的基础#一个人如果想取得成功#就必须经过艰苦的奋斗#这个过程也就是功的积累 过程$ !!一滴水从檐楣上掉下来#重重地落在石头上#*啪+的一声炸出一朵水花#可是石头上看不到丝 毫的痕迹$ 但是#经过一年#两年%%坚硬的石头终于被水滴滴穿了$ !!如果成功很容易#无需奋斗就能达到的话#如果成功不是需要功的积累#不需要努力攀登的话# 那成功就会变得廉价#失去了它原有的耀人的色泽#那我们还要成功干吗, !!李时珍跋山涉水#遍尝百草#数十年如一日地搜集'整理资料#笔耕不息#才有药学巨著5本草纲 目6的问世)司马迁游历名山大川#博览经典秘籍#遭受宫刑#忍辱负重#笔耕不辍#才有5史记6的 诞生$ !!在通向成功的路上#既无捷径#也没有宝葫芦$ 所以与其坐着羡慕别人*成+#倒不如站起来积 累自己的*功+$ 须知#任何一朵鲜花的盛开#都需要花苞长期孕育)任何一枚勋章都要成功者付出 相应的代价$ 成功是自私的#它绝不会将辉煌施舍给懒汉#成功又是公平的#它会毫无保留地将满 天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上$ #+%&须知"任何一朵鲜花的盛开"都需要花苞长期孕育'"&鲜花的盛开'是指!!!!"&花苞长期 孕育'是指!!!!# !( 分" ##%细读短文"说说短文举了哪些例子来论述&成'与&功'的关系# !- 分" ! ! #!%读文中画&!!'的句子"下列理解正确的一项是 $!!%!- 分" )%&成'与&功'加引号"表示特殊意义# *%作者意在强调&成'是不容易实现的"因此令人羡慕# +%这句话告诉我们要想有所&成'"踏踏实实做好自己的&功'最重要# #$% !思辨表达"请结合自己学习+生活的真实体验"围绕&成功是什么'这一话题"简单地谈谈 你的看法# !- 分" ! ! 任务三'遇见生活$在表达与交流中收获成长 #%%习作# !-# 分" !!在你的小学生活中"一定有一些难忘的遇见"或人"或事"或物"或景"带给你惊喜+感动+启 发或改变# 请以)遇见!!!!*为题"写一篇记叙文"详细描述这次遇见的过程+感受以及对你 生活的影响# 相信你会在把重点部分写具体的同时融入自己的真情实感# 不少于 .## 字# !&*! !*+"! )% $ !*% $ !#+%1!##% $ !#!%1!#$%1 #%% $ 三##%日暮汉宫传蜡烛 !%皎皎河汉女 $%读书须用意 %%胜读十年书 &%及日中则如盘盂"此不为远者小而近者大乎 '%日初出沧沧凉凉"此不为近者热而远者凉乎 (%变则通"通则久 )%苟利于民"苟周于事 *%雨雪霏霏 #+%君看一叶舟 ##%一枝红杏出墙来 #!%才始送春归"若到江南赶上春 #$%寂寞无行路"换取归来同住 四##%$$%任尔东西南北风!不随波逐流的高尚情操! 烈火焚烧若等闲!坚强不屈+不怕牺牲的意愿 $(%客舍青青柳色新!诗人在送别时的抑郁沉闷 的心情!春风又绿江南岸!明月何时照我还!诗 人对故乡的思念之情!春色满园关不住!一枝红 杏出墙来!诗人惊喜+怜春惜春之情!叶绍翁)游 园不值* $-%天街小雨润如酥!随风潜入夜 $'%今夜月明人尽望 $.%何当金络脑 $/%水是眼波横!山是眉峰聚!盈盈一水间!少 壮不努力!老大徒伤悲 $&%粉骨碎身浑不怕!要留清白在人间!今夜月 明人尽望!不知秋思落谁家 $2%虽与之俱学!为是其智弗若与!谁道人生无 再少!门前流水尚能西 !%$$%日久见人心!常将有日思无日!苟日新!又 日新!或重于泰山!或轻于鸿毛 $(%有意栽花花不发!无心插柳柳成荫!良药苦 口利于病!忠言逆耳利于行!书到用时方恨少! 事非经过不知难 $-%轻轻悄悄地挪移了!我也茫茫然跟着旋转! 子欲养而亲不待 专项分类测试%四&!快乐读书吧 #%,"!%+"$%*"%%+"&%+"'%*"(%,")%+"*%+ #+%+"##%)"#!%*"#$%)"#%%+ #&%示例-!需要尽快找到或建造一个安全的住所# 在 荒岛上"夜晚可能会有野生动物出没"而且天气变化 也可能带来危险# 你可以利用岛上的资源"比如树 枝+藤蔓和叶子"建造一个坚固的庇护所# 记得选择 一个地势较高+不容易被洪水淹没的地方# "要学会寻找和储存食物# 荒岛上可能有野果+坚 果+鱼类等自然资源"但你需要谨慎辨别哪些是可以 食用的# 同时"尽量学会钓鱼或捕猎"这样可以增加 食物来源# 记住"不要一次性吃掉所有的食物"要合 理分配"确保能够维持一段时间# #保持积极的心态和良好的时间管理# 在荒岛上" 孤独和无聊可能会成为你的最大敌人# 你可以尝试 记录日记+制定每日计划"或者通过观察自然现象来 保持对时间的感知# 保持积极的心态"相信自己最 终会获救"这将是你坚持下去的重要动力# #'%示例一-鲁滨逊!鲁滨逊是一个充满勇气的人# 他 在荒岛上生活了 (2 年"成功地生存下来并最终获 救# 智慧和坚韧不拔的品质使他具备成为一名优秀 航天员的潜力# 示例二-汤姆!索亚!汤姆!索亚是一个聪明+机 智+勇敢的孩子# 他经常带领他的朋友进行各种冒 险活动"包括探险+寻宝等# 汤姆的聪明才智和机智 反应使他非常适合成为一名航天员# 他能够快速适 应新环境"解决问题和应对紧急情况的能力也非常 出色# 此外"汤姆的勇气和决心也会在航天任务中 发挥重要作用# #(%$$%) $(%示例-我认为应该读电子书# 因为电子书携带方 便+容量大+操作性强+有助环保# $-%示例-鲁滨逊漂流记!)鲁滨逊漂流记*是一部 励志小说"它充满着一种超越自我+勇敢去挑战的精 神"是一种崇尚自由梦想的精神"无论是从历史+社 会"还是经典文学等方面"都极具参考价值"值得被 宣扬和传播"更值得一读# #)%十"#*%* !+%安置&星期五'!教导&星期五'!打算送&星期五' 回去$&星期五'不愿意离开主人% !#%&星期五'向往回到他的故乡"但又不愿离开主人这 件事写得最详细# !这样安排详略得当+主次分明" 突出&星期五'的善良与真诚"以及对&我'的依恋" 也因此赢得了&我'的信任与赞赏"使读者印象深刻# !!% !聪明能干# &我'教&星期五'打谷筛谷+做面包+ 烤面包"没过多久就和&我'做得一样好"说明&星期 五'学习能力强"很快成为&我'的好帮手# "待人 真诚+懂得感恩# &星期五'为了得到&我'的信任" 不惜拿着斧子让&我'杀了他"这体现了他待人真诚# !$%示例-我更喜欢&译文二'的翻译# 因为&译文二'加 入了作者的感受"更加具体"更能让人感受到&星期 五'的真诚+坚定+执着"更能体现出&我'对&星期 五'的信任与赞赏"更能打动读者# 专项分类测试%五&!文学类文本阅读 一##%&我'小时候因为家里穷"中秋节都是吃母亲自己 做的月饼# 时隔多年"&我'请母亲再做了一次月 饼给儿子吃"儿子却更愿意吃商店里的月饼# !%, $%略写# 通过简短的动词词组"不仅突出了母亲做 月饼的手艺熟练"而且让文章详略得当"给读者以 深刻的印象# %%作者通过这三个问句"既表达出自己对岁月流逝 的感叹"也表达出对因时代和经济发展带来的物 质条件改善"一些珍贵品质逐渐淡化的思考# 同 时给读者以震撼"引发人们对自身做法的深思"言 有尽而意无穷# 二##%淘气的汤姆 !%) $%说老太太刀子嘴"不会伤人!送白弹子!看受伤 的脚趾头 %%喜欢"因为汤姆淘气+机灵# 三##%短文写了一天早晨"七班欧阳海带领全班战士"看 到匹胆小性躁的黑色驮马"突然受惊疯狂地窜上铁 路"随着列车的临近"形势危急"欧阳海飞一般地冲 了上去"用尽全力把战马推出了铁道"欧阳海献出 了自己年轻的生命# 表现了欧阳海的献身精神# !%) $% !用了反复的手法!突出强调了当时情况的危急 "欧阳海为了国家的财产安全"不惜牺牲自己生 命的高大形象 %%首尾呼应# 这种结构安排不仅增强了文章的整体 性和连贯性"还深化了文章的主题# 四##%父亲刨地!父亲摇水车浇地!崇敬和怀念 !%$$% $ $%) %%父亲的园子"像一个美丽的摇篮"盛放着我无忧无 虑的童年"盛放着我对乡村田园生活的热爱"更盛 放着我对父亲的崇敬与怀念# 专项分类测试%六&!实用类文本阅读 一##%上升器!着陆器!返回器!轨道器!$$!月面 工作 !%嫦娥奔月!牛郎织女 $%不能删去# 卫星使用的无线电天线的种类有很 多"鹊桥二号卫星使用的无线电天线是同类型天 线中最大的"而不是在所有类型中都是最大的# &同类'体现了说明语言的准确性# 二##%$$%$!$(% 1!$(%$ !% ! ! # ! " $%我赞成爸爸的意见# 爸爸说的其实很有道理"我 们不要冲动消费"不充值 $### 元"还可以选择其 他优惠活动# 今后如果还想到外面吃饭"可以到 其他餐馆换换口味儿# 三##%白水仙风景区!南风面!汤湖温泉 !%$$% $ !$(% 1!$-% $ $%不能去掉# 因为&据说'表示后面的内容是听别 人说的"不是作者亲身经历或亲眼所见的事实"去 掉后就变成了确切的事实了"与实际情况不符# 使用&据说'一词"更能体现说明文语言的严谨性 和准确性# %%尊敬的面试官"您好. 我叫小明"来自人民小学六 年级$$%班# 我想成为&小小讲解员'的原因有 三-一是我热爱家乡的美景和文化"希望通过我的 讲解"让更多的人了解我们遂川县的美丽风光和 历史文化# 二是我具有良好的语言表达能力"在 学校演讲比赛和朗诵比赛活动中多次获奖# 三是 我有很强的责任心和服务意识"曾担任过班级干 部"组织过很多次班级活动"懂得与他人合作"也 很有耐心# 希望您能给我这次机会"让我成为遂 川县一张小小的名片# 谢谢. 四##%$$%春晚主标识要和&龙'有关"从中国文字&龍' 中寻找灵感# $(%将三&龍'叠加成为&龘'字"描绘出中华儿女 昂扬向上的精神面貌# $-%将&龘'设计成中国传统篆刻的字体"在中正 匀称中彰显出大气雄健的文化气象# !%)!*!)!*!昂扬向上$表现中华儿女正面+积 极向上的品质均可% $%我身上可充满了吉祥如意+平安幸福的好运哦. 我可是从古老的中华文化中汲取了设计灵感"不 仅展现了生肖龙的美"还体现了新时代中国人的 活力四射. 我可是个活泼的吉祥物哦"就像你们 一样"每天都充满激情和活力"追求梦想. 快来和 我一起迎接美好的未来吧. 五##%$$% 1!$(%$!$-%$ !%(#(' 年的春天"来青神奔赴一场萤光之约. - 月 (# 日2' 月 (# 日"观萤之旅为您开启# 在青神" 您可以在中岩寺与东坡对话"在汉阳古镇触摸历 史"在国际竹艺城感受竹韵魅力"还能在梦幻萤光 中找寻自然的诗意# 青神"期待您的到来. $%国际竹艺城$体验竹文化%222汉阳古镇$品味古 建筑%222天池村兰厂沟观萤# 期末核心素养评价!基础卷 #%$$%皎洁!眨眼!书籍!凄苦!寂寞 $(%@*G!;<!5=!?1&!$-%+!$'%) $.%示例-蓝色是宁静与深远"如同小王子星际旅行中 遇见的深思与哲理# !%$$%要留清白在人间!或轻于鸿毛 $(%其一人专心致志!思援弓缴而射之!被微风吹散 了!被初阳蒸融了!忠言逆耳利于行 $-%草色遥看近却无!萧萧暮雨子规啼!随风潜入夜 $%$$%) $(%大阶梯教室!参加联欢会的总人数为 -'( 人"场 地要有足够的容量"且联欢会需要在舞台上表演节 目"同时满足这两个条件的场地是大阶梯教室 $-% !日期要在学校下面# " #示例-李明"明天上午九点咱们六年级全体师生要 去学校参加毕业联欢会"记得准时参加# $示例-王海"你成绩优异"性格沉稳"一直是我学习 的榜样# 在毕业来临之际"我希望未来的你学习进 步+前程似锦# 同时更希望你能大胆地展现自己"多 与大家交流讨论"让大家看到更优秀的你# %%周树人!浙江绍兴!狂人日记 &%$$% $ !$(% 1!$-% $ '%+ (%鲁迅的方向"就是中华民族新文化的方向"就是新生 命的方向 )%鲁迅的外貌是浓眉大眼"很严肃"给人一种&横眉冷对 !)*! !*!"! 千夫指"俯首甘为孺子牛'的形象"看上去"鲁迅从骨 子里就是一个爱憎分明"刚正不阿"坚持正义的人# *%鲁迅心地善良"怜悯穷人"爱憎分明"刚正不阿"坚持 正义"拿笔杆子当武器抨击反动势力的民族英雄# #+%成!功 ##%王羲之练书法+水滴石穿+李时珍写)本草纲目*+司 马迁写)史记*# #!%+ #$%成功就是经过艰辛的努力"获得一定的成果# 例如 我们平时努力学习"期末取得了好成绩"这就是 成功# #%%扫公众号二维码获取例文 期末核心素养评价!提优卷 #%$$%眨眼!清脆!敏感!忧伤!奈何!蟋蟀!严峻! 任尔东西南北风 $(%百年树人!一日为师 $-%前程似锦$鹏程万里%!桃李芬芳$桃李天下%! 繁荣昌盛$蒸蒸日上% !%+!$%*!%%, &%$$%玛琪不打算争吵下去"便说"她可不想让一个陌生 人到她家里来教她功课# $(%了解并保护我们的传统文化"是每个中国人义不 容辞的责任# $-%示例-奔跑在田野上!好!奔跑在田野上"阳光微 笑着撒在我的身上"春风轻抚着我的头发"小鸟在我 身旁飞来飞去"唱着欢快的歌# '%$$%自胜者强 $(%西出阳关无故人!每逢佳节倍思亲 $-%大如车盖!则如盘盂 $'%随风潜入夜!事非经过不知难 (%* )%示例-学习伟大精神"了解百年历程 *%示例-歌颂红色歌谣!制作红色诗集 #+%面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁"江姐始 终坚贞不屈"宁可牺牲自己也不暴露组织# 江姐是 一位让我钦佩+让我敬仰的革命先烈# ##%)!#!%* #$% !败弈!"学习时想着用箭射天鹅# !#虽与之俱 学"弗若之也# !$问以弈道则不知也# #%%与后面弈秋败弈形成对比"说明即使再有本事的人" 如果做事不能专心致志"也难免会失败# #&% !遭受酷刑"坚贞不屈!"视死如归"壮烈牺牲 #'%环境!凄冷 #(%动作!语言!对祖国的热爱和对日本帝国主义的 愤恨 #)%首尾呼应"使文章结构更加严谨"通过描写赵一曼穿 红衣"骑白马"持枪战斗的场景"让读者对赵一曼的 印象更加深刻"使人物形象更加突出# #*%扫公众号二维码获取例文 小升初模拟测试卷%一& #%蒸融!消失!徘徊!依偎!稚气!书籍!抵抗 !%) $%既!即 %%音序!9!* &%,!'%+ (%笔尖下的回忆 )%路漫漫其修远兮"吾将上下而求索# *%走在回家的路上"宛如一只落败的公鸡"拖着沉重的 步伐"夕阳的余晖把我的影子拉的很长很长"周围的 花草也都无精打采的"耷拉着脑袋# !抬起头"眼中 闪着感激的光芒"认真地听着"不住地点头"说道-&我 明白了"下次不会再犯这样的错误了#' #+% ##%$$%独舞报名的人数最多"集体舞的人数最少# 而且 报名的节目形式太单一"只有唱歌类和舞蹈类"不够 丰富# $(%示例-在编排节目单的时候可以穿插不同的节目 形式"让整台联欢会更具观赏性,报名的节目要经过 筛选"适当增加其他类型的节目"提高联欢会的质量# #!%场地清洁!我比较擅长清洁工作 #$%示例-选"!习惯和毅力是可以慢慢培养的# 我们 可以先给自己定一个小目标"比如每天读十分钟的 书"坚持一周# 当我们完成这个小目标后"再逐渐增 加阅读的时间# 还可以找一个小伙伴一起阅读"互 相监督"互相鼓励# 只要我们坚持下去"就一定能养 成阅读的好习惯"拥有坚强的毅力# #%%王师5北定5中原日"家祭5无忘5告乃翁# #&%,!#'%*!#(%+ #)%爱国!遗民泪尽胡尘里"南望王师又一年!他们年 年岁岁盼望着南宋能够出师北伐"可是岁岁年年此 愿落空# 他们不知道"南宋君臣早已把他们忘记得 干干净净# #*%+!!+%* !#%介部!鳞部!虫部!禽部 !!%+ !$% !书中内容包括中国丰富的海洋及滨海生物"物种 涉及 -# 余种,"书中有科普+有考据+有逸事"长知 识的同时又能满足人的好奇之心# !%%示例-)骑鹅旅行记*!开启旅程的方式有多种"换种 独特的视角更心动# 本书通过尼尔斯骑鹅旅行的经 历"带领人们进入一个令人神往的奇幻世界"故事新 奇又让人深思# !&%扫公众号二维码获取例文 小升初模拟测试卷%二& #%迈开脚步"再长的路也不在话下,停滞不前"再短的路 也难以到达# !%$$%峻!牺!万象更新!迫!漫!不可思议!$(%) $-%* $%+ %% ! )! " ,! # +! $ * &%寒食东风御柳斜!杨柳依依!绝胜烟柳满皇都!书 到用时方恨少!客舍青青柳色新!取之于蓝 '% " !传统节日和民俗文化是中华民族优秀文化的一 部分"体现了传统文化的博大精深# 另外"传统节日 和民俗文化的内涵十分丰富"形式也多种多样"在人 们心中有着重要的意义# (%$$% 1!$(% $ !$-% 1 )%指老猴 *%这只猴子特别神奇"特别是下棋方面"全国没有几个 能下得过它# #+%猴心牵于桃"无心弈!心不在焉 ##%视死如归!乐于助人 #!%这三件事中"作家把第一件事和第三件事描述得比 较详细"第二件事安排得比较略# 这样就突出人们 对陈延年的怀念及赞美之情# #$%, #%%*!陈延年的那种视死如归的英雄气概 #&%*!起到了首尾呼应的作用"突出了中心# #'%延乔路短"繁华路长# #(%心中要有榜样!要从小学会做人!要从小学习立志 !要从小学习创造 #)%, #*%我的同桌是我的学习榜样# 他勤奋好学"每次考试 都名列前茅# 不仅如此"他还热心助人"经常帮助同 学解决学习难题# 他的善良和勤奋让我深受启发" 是我值得学习的典范# !+%一个人要做出一番成就"就要有自己的志向!我们 美好的人生刚刚开始"有了自己的志向"才能有奋斗 的目标"以及为目标而努力拼搏的动力"从而收获一 个更加美好+更有意义的人生# !#%扫公众号二维码获取例文 小升初模拟测试卷%三& #%$$%徘徊!忧伤!惊惶!沉郁!宽慰!匪徒!$(%) $-%,!$'%有志有梦+积极进取的少年"以顽强的意 志不断拼搏向上 !%+!$%+!%%* &% '%法"怎能向不法让步呢( (%$$%泣涕零如雨!捐躯赴国难!视死忽如归 $(%一场秋雨一场寒!十场秋雨要穿棉 咸菜烧豆腐222有言$盐%在先 $-%年年有余!福从天降 $'%巧取金沙夺泸定"万水等闲 )%示例-#!现在我解释再多"你也可能不会接受# 好 在&路遥知马力"日久见人心'"总有一天你会理解我 今天的用心的# *%笛福!)鲁滨逊漂流记* #+%$.# :$2#!他对生活充满信心"具有坚强的意志"做 事坚持不懈!$%2!鲁滨逊!在航海途中遇到风暴" 只身漂流到无人荒岛上"依靠顽强的意志克服种种 困难"在岛上生活了 (2 年"最终获救返回英国# ! 积极乐观+聪明能干+勇敢顽强+遇事冷静 ##%建房定居!养牧种植!救&星期五' #!%文章讲述了在 .# 年一遇的洪灾中"村主任大兵组织 村民撤离"而在救福伯时自己的体力不支"这时其父 亲前来相助# 在危机时刻"父子俩当再次谈起母亲 当年洪灾遇难的往事"当面临和母亲一样的情形时" 父亲最终为了大兵活下去"松开手消失了"大兵原谅 了父亲"喊出了&爸'# #$%文中指洪水的汹涌澎湃"写出了洪水的强大破坏力 和不可阻挡的力量# #%%示例-这是一场 .# 年难遇的洪灾# 零溪河的水涨了 七八十厘米"从河堤溢出的洪水裹挟着树枝+杂草" 肆无忌惮地涌向未家坪"地势低的村民家已经进 水了# 其作用是开篇点明洪灾的严重程度"为整个故事营 造出紧张危急的氛围"让读者能直观感受到灾难的 巨大和危险"为下文大兵等人在洪水中的救援行动 以及人物之间的矛盾冲突埋下了伏笔# #&%不能# 这段内容交代了大兵和父亲之间产生隔阂的 原因"由于大兵的母亲在 (# 多年前的在洪灾中遇 难"而父亲当时忙着救别人"这使大兵对父亲心怀不 满# 这一背景的交代为后文大兵在洪水中与父亲的 互动+冲突以及最终的和解做铺垫"使整个故事情节 发展和人物情感变化更加合理"如果删掉会使文章 的结构不完整"不连贯# #'%* #(%示例-孩子"爸爸能再次保护你"已经很满足了# 爸 爸知道你已经原谅我了"这就够了# 现在爸爸要拼 尽最后一丝力气给你生的希望# 你一定要好好活下 去"带着爸爸的爱和希望勇敢的走下去# 救援的人 快来了"你一定能得救的# 别害怕"爸爸永远爱你# #)%)选择*这个题目既简洁又深刻"能够更好的概括文 章的核心内容"写出了父亲在面临生死抉择时"牺牲 自己"救儿子的性命"更能突出父爱的主题# #*%扫公众号二维码获取例文 !*#!