第六单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年六年级下册语文核心素养评价（统编版）

!$+"! !!!!!! !@#$%&'()*+ ,-. "# /0%1/. $## /%%%%2/.%%%%34.%%% !!在人生的长河中!小学时光如同璀璨的星辰!照亮了我们成长的道路$ 为了铭记这段难忘的时 光!我们特此开展"难忘的小学生活#为主题的综合性学习活动!共同回顾那些温暖人心的瞬间!深 化师生之间的情感纽带$ 活动一!同窗之谊 #%小鲁在阅读一篇文章时"有些字不认识"还有些感觉写错了"他整理出来了"请你帮他选一选加点 字读音和词语书写都正确的一项 $!!%!- 分" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! )%开窍 ! $0,/"% 渭 ! 城$>:,% 呐 ! 喊$&:,% 叮宁 *%戛 ! 然$(-% 忐忑 ! $4:% 堤 ! 坡$C1% 堡垒 +%鲈 ! 鱼$2B% 教诲 ! $$*%% 陆续 ! $6=% 锻炼 ,%矜 ! 持$?1&% 颤 ! 抖$#$/&% 熏 ! 陶$6A&% 蔷薇 !%马上毕业了"小斗书写了一段文字表达对小学时光的留念"有些把握不准"请你帮帮他# !.分" !!过往的六年时光#就像隔着一层彩绘玻璃#让人!!!!!!)%感觉!*%觉察"分外浪漫$ 可想要抓住#却才"!!!!!)%感觉!*%觉察"它去得那样匆匆#轻易地溜走了#无法挽回#不 禁让人感叹(*#!!!!+$ $$%在文中空缺!"处选出合适的词语填在横线上# !填序号"!( 分" $(%根据语境"在文中横线#处填入诗句"最恰当的一项是 $!!%!- 分" )%君看一叶舟"出没风波里# *%劝君更尽一杯酒"西出阳关无故人# +%百川东到海"何时复西归( ,%最是一年春好处"绝胜烟柳满皇都# $%小泰回忆了同学们和老师的一些往事"请你帮他整理一下# !" 分" $$%下列句子中的加点词语"表达的意思与其他不同的一项是 $!!%!- 分" )%运动会百米赛跑时"小明跑得可真快"转眼之间 !!!! 就到达了终点# *%冬季易发流感"呼吸之间 !!!! 都有可能被传染"请同学们做好预防措施# +%上次李芳数学居然考了全班第一"老师还表扬了她"没想到是昙花一现 !!!! "这次又回到了她原 来的水平# ,%现在我们已经是六年级下学期了"转瞬之间 !!!! 小学生活就只剩半学期了# $(%与&我望着浅笑盈盈的您"一字一顿地念着3方222老222师4'中破折号的用法相同的一项 是 $!!%!- 分" )%波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸222石蕊试纸# *%机器老师正在屏幕上显现出这样的字"&我们把 $5( 和 $5' 这两个分数加在一起222' +%按理说"他们应该可以移动222当然是像在屏幕上那样移动# ,%凝聚在树叶上的雨珠滴落在路边的小水洼中"发出清脆的音响&叮222咚222叮222咚'# $-%下列没有使用比喻修辞手法的一项是 $!!%!- 分" )%我在田老师门下受业四年"听到上千个故事"有如春雨点点入地# *%校园里寂静无人时"我像做贼一样地溜到报栏前"傻乎乎地笑着"独自欣赏我的打满了红双 圈的作文# +%一个科学家在攻克科学堡垒的长征中"失败的次数和经验"远比成功的经验要丰富+深刻 得多# ,%不知从什么时候起"您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹# %%我们即将离开熟悉+可爱的校园# 在这里有我们难以忘却的师生情+同学情"最后让我们学着用 优美的语言赞美这份真挚美妙的情谊# !仿写句子"!/ 分" $$%老师的爱浓浓的"暖暖的"像一抹抹阳光温暖着我,老师的爱轻轻的"柔柔的"像一缕缕春风吹 拂着我,!!!!!!!!!!!!!!"!!!!!!" !# $(%友情是一眼泉"清澈甘甜,友情是!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!,友情是 !!!!!!!!!"!!!!!!!!!!# 活动二!成长印记 毕业在即!某小学六年级%$&班将举行毕业联欢会!现在邀请你参与" &%联欢会需要主题标语"下面最合适的一条是 $!!%!- 分" )%师恩难忘"友情长存# *%走向社会"情系母校"心念同窗# +%让爱永驻人间# ,%辞旧迎新"向着梦想出发# '%本次联欢会准备让小鲁和小斗担任主持人"请你为他们两人撰写开场主持词# !' 分" 小鲁- ! 小斗- ! 小鲁- ! 小斗- ! 合-&依依不舍"难忘师恩'毕业联欢会正式开始. (%下面是王小明收集的自己六年小学生活中有代表性的资料"想采用&栏目式'做一本成长纪念册" 请你帮他放入相应的栏目里吧# !填序号"!' 分" !春游照片 "第一次戴上红领巾照片!!#班级集体照 $书法作品 %老师的寄语 &一年级入学照片 !!'涂鸦作品 (同学的祝福 )各类获奖证书 *每个同学的照片 成长足迹-!!!!!!!!!! 多彩生活-!!!!!!!!!! 毕业赠言-!!!!!!!!!! 留影珍藏-!!!!!!!!!! )%请你认真阅读同学们的毕业留言"然后选择一则你最欣赏的进行评析# !' 分" ! *桃花潭水深千尺#不及好友送我情+#祝我们的友谊地久天长- "学习上#你是我的竞争对手)生活中#你是我的良朋好友$ 有你一路陪伴#真好- !!我选第!!!则"我的评析- ! !# *%欣赏完同学们的毕业留言后"请你把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学# !'分" )%富贵不能淫#贫贱不能移#威武不能屈#你乃大丈夫也$ *%不要学花儿只把春天等待#要学燕子衔着春天飞来$ +%春雨#染绿了世界#而自己却无声地消失在泥土之中$ ,%我们的情谊如大海#拥有天下最真挚的友谊$ $$%送给老师-$!!% $(%送给意志坚强的同学-$!!% $-%送给真诚的同学-$!!% $'%送给惰性较强的同学-$!!% !!*! !$!"! #+% !开放探究"晚会即将结束"我们也即将毕业"在毕业之前"大家都希望为母校做点什么"给自 己的小学生活画上一个圆满的句号# 请你就如何把母校办得更好"提出一些合理化建议# !(分" )%希望学校成立各种兴趣小组#积极开展丰富多彩的课外活动$ *% ! +% ! ##%在毕业联欢会最后"老师给同学们送上寄语"请根据课文内容及积累填空# !& 分" !!孩子"愿你能珍惜时间# 朱自清曾感叹时间易逝-&天黑时"我躺在床上"他便!!!!!! !!!!!"从我脚边飞去了#'因此我们该珍惜时间"努力学习"不然就会如)长歌行*中所写- !!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!. 孩子"愿你能结识智者# 他们愿意指出你的 缺点"因为他们知道&良药苦口利于病"!!!!!!!!!!',有时"他们的一番话会让你有很 多的收获"甚至抵得上多年读书所得"所谓&!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!'# 孩子"不管世界潮流如何变化"但人的优秀品质却是永恒的-正直+勇敢+独立# 愿你们成为我们 的骄傲"我们相信"&青"!!!!!!!!!!'# 即将毕业!如同-泊船瓜洲.中诗人对故乡的遥望与不舍!我即将离开深爱的母校!心中满溢着对这 片土地#这段时光的眷恋与感激!此刻!我愿深情吟诵-再见了!我的母校.!以诗寄情!表达无尽的怀 念与谢意" %一&泊船瓜洲!/ 分" 京口瓜洲一水间#钟山只隔数重山$ 春风又绿江南岸#明月何时照我还$ #!%将&京口'&瓜洲'&一水$长江%'&钟山'&数重山'五个地点标注在下图中# !( 分" #$%诗人&还乡'所经过的方向+路线是 $!!%!( 分" )%从北到南"先经京口"再到瓜洲# *%从南到北"先经瓜洲"再到京口# +%从北到南"先经瓜洲"再到京口# ,%从南到北"先经南京"再到北京# #%%&春风又绿江南岸'中的&绿'字"诗人曾用过&过'&入'&满'等"反复推敲"才定用&绿'字# &绿' 字好在哪里( !( 分" ! ! %二&再见了!亲爱的母校!$- 分" !! !岁月匆匆#花开花落$ 小学的学习生活转眼就过去了$ 而今#我们即将毕业$ 在即将离别母 校的时刻#我们的心情格外激动#每个人的心中都充满了留恋之情$ 回首往事#六年的小学生活历 历在目#母校的一草一木'一砖一瓦是那样熟悉#那样亲切$ !! "忘不了#敬爱的老师- 忘不了您那谆谆的教诲#忘不了您那慈祥的目光$ 杨老师#还记得吗, 还记得我这个曾经口吃的学生吗, 我从小口齿就不伶俐#说话吃力#上学后#同学们叫我*小结巴+# 我伤心极了#恨自己#经常偷偷地哭$ 父母带我到处求医寻药#都没见效#而您对我关怀备至$ 有一 天#您把我叫到办公室#送给我一本5绕口令6的书#并温和地嘱咐我天天读#天天背$ 是您那温柔' 期待'信任的目光鼓舞了我#在您的指导下#我苦练说话本领#终于改掉了口吃$ 在年级朗读比赛 中#我居然获得了第一名- 这次比赛我会牢记一辈子#因为那项荣誉里有您的一份心血$ !! #忘不了#亲爱的同学- 忘不了我们朝夕相处的那些时光#忘不了我们结下的深情厚谊$ 六年 中#我们一起度过这段美好的岁月$ 我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏#曾经在平整的操场上尽情 玩耍$ 六年了#转眼间要分别了#心中怎能平静呢, 记得四年级时#我不慎被玻璃扎伤了脚#行走困 难$ 是你们&&&比我瘦小的同学#替我拿书包#搀扶着我#一步一步艰难地上下楼梯)是你们#使我 没少听一节课#没少做一次作业$ 这种情同手足的同窗情谊我怎能忘记, !! $忘不了#美丽的校园- 您像一位温和的母亲#用甘甜的乳汁哺育着我们#使我们茁壮成长$ 在这里#我们受到了严格的教育)在这里#我们养成了奋发努力'团结友爱'讲文明'守纪律的好作 风$ 我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆'智慧的力量#懂得了做人的道理$ !! %对母校的回忆是温馨而美好的#对母校的感激是真挚而无尽的$ 让我们再一次感谢老师们 的辛勤培育- 再见了#哺育我们成长的母校- #&%用&!!'画出第!自然段中直接抒发感情的句子# !( 分" #'%小作者在即将离开母校的时候"心中充满了留恋# 其留恋之情具体体现在以下三个方面"请补 充# !- 分" $$%忘不了 ! $(%忘不了 ! $-%忘不了 ! #(%文章第"#$段之间是$!!%的关系# !( 分" )%总分 *%分总 +%并列 ,%总分总 #)%作者在抒写与老师以及校园之间的深情时"采用第!!!!人称"这样写的好处是什么( !-分" ! ! #*%下面说法不正确的一项是 $!!%!- 分" )%作者难忘同窗情谊是因为同学的帮助使作者成绩飞速提高# *%&您像一位温和的母亲"用甘甜的乳汁哺育着我们#'这句话用比喻的手法赞美校园博大+无私 的胸怀# +%&这种情同手足的同窗情谊我怎能忘记('用反问句表达自己难忘同窗情谊的强烈感情# ,%作者在抒写与老师以及校园之间的深情时称呼都用的&您'"这样写的好处是可以快速让作者 融入感情到角色中去# 活动三!笔绘师情 !+%作文# !-# 分" !!时间飞逝"一眨眼就过了六个春秋# 毕业在即"回首六年的校园生活"你一定有许多话想 说# 拿起笔来写一封信吧. 可以写给朝夕相处的老师或同学"也可以写给未来的自己# 注意书 信的格式要正确"不少于 '.# 字# !$#! !))"! 亲亲手熬制的"蕴含着母亲无私的爱"而城市的腊八 粥是店家制作的"感受不到母亲的浓情# 这句话包 含作者对家人团聚和母爱的怀念渴望# #)%扫公众号二维码获取例文 第四单元!核心素养评价 #%$$%牺牲!苦刑!魔鬼!彻底!$(%*!$-%*!$'%+ !%,!$%,!%%+ &%$$% !为人民服务!为人民服务!为人民服务!"示 例-李大钊面对敌人的酷刑完全把生死置之度外"彻 底粉碎了敌人逼他投降的阴谋# $(%我看到了脸# $-%示例-小草"它没有百合那洁白无瑕的外衣"它没 有玫瑰那高贵的裙子"它没有牡丹那漂亮的晚礼服" 但是它有美好的心灵"它有默默无闻的精神"它有顽 强的生命力. '%$$%粉骨碎身浑不怕!要留清白在人间!千磨万击还 坚劲!任尔东西南北风 $(%李星华!时间!被捕前+被捕时+被审时+被害后 !坚贞不屈 $-%有意栽花花不发!无心插柳柳成荫 $'%书到用时方恨少!事非经过不知难 (%法庭上的父亲 )%外貌+神态!遭受了酷刑!他在经历了残酷的折磨后 依旧坚强!他对亲人的爱 *%+ #+%他对于革命事业的信心 ##%李大钊是一个坚强+慈祥+从容不迫+对革命事业有 坚定信念的人# !您的父亲是一个伟大的人"我们 会永远怀念他# #!%战场上!长征途中!灶膛旁 #$%草地的天气变化得快极了-一会儿是狂风"吹得人睁 不开眼,一会儿又是暴雨"淋得人直起鸡皮疙瘩# ! )!* #%%因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了"连长和 战士们心里都特别难过# #&%, #'%$$%示例-我最先想到的是刘胡兰# 刘胡兰生前积极 参加革命斗争"宣传党的思想文化# 被捕时"面对敌 人的威逼利诱"她坚贞不屈# 当敌人用铡刀威胁她 时"她说出&怕死不当共产党'的响亮话语# 她不惧 牺牲"为革命献出了年仅 $. 岁的生命"令人惋惜"更 令人敬佩. $(%)!,!4 #(%扫公众号二维码获取例文 第五单元!核心素养评价 #%领域!辩论!援手!疑问!搜寻!拦路 !%*!$%)!%%+ &%致!建!惯!思议!根!源!锲!$$%不可思议 $(%锲而不舍 '%$$% !科学的灵感"难道是坐等可以等来的吗( " ,! #示例-冰心!读书好"好读书"读好书# $(%父亲对我笑着说"他给我看看表里是什么在响"可 是只许看"不许动# $-%如果你不喜欢书里说的这些事"就干脆别读这 本书# (%$$%一人虽听之!一心以为有鸿鹄将至!思援弓缴而 射之 $(%变则通!通则久!日日新 $-%真理诞生于一百个问号之后!酸碱试纸的发 明+&大陆漂移学说'的提出+睡觉时眼珠的转动和 做梦有关!用具体的事例说明观点$举例子% $'%冯至!好奇心强+爱观察+善思考+执着 )%+ *%太阳在早晨和中午距离人们远近的问题 #+%日中时远!日中时近!日中则如盘盂!日初出沧沧 凉凉!近者大!近者热!)!* ##%,!#!%) #$%惊喜!兴奋!愧疚和不安 #%%神态!寡言少语!是一个比较内向的人"但为了攒 方格子花布而不得不与人交往"以至于受人讥笑! 妈妈对&我'的爱 #&%&我'觉得这个书包沉甸甸是因为&我'背着的不仅 仅是一个可爱的花方格书包"还是母亲那一缕缕被 撕裂的矜持和尊严"所以&我'觉得这个书包沉甸 甸的# #'%$$%示例-传承中华文明"弘扬书法艺术 $(%* $-%我赞成开设书法课# 因为书法是我国的传统文 化和艺术"练习书法不仅能够使我们的字更加漂亮" 而且有益于我们的审美能力的培养# #(%扫公众号二维码获取例文 第六单元!核心素养评价 #%+ !%$$%)!*!$(%+ $%$$%*!$(%,!$-%* %%示例-$$%老师的爱静静的"默默的"像一场场春雨滋 润着我# !$(%一杯茶!馥郁醇香!一本书!厚重 深邃 &%) '%示例-这六年"我们在母校的悉心关怀下"茁壮成长# !这六年"我们在老师的耐心教导下"健康成长# ! 亲爱的母校"感谢您对我们的厚爱# !亲爱的老师" 难忘您对我们的恩情# (% ") ! !$' ! %( ! #&* )% " !它以整齐的句式"从学习和生活两方面道出了同 学间的深情厚谊"结尾句更是真挚感人# *%+!)!,!* #+%示例-希望学校成立科学实验室"实践书本上学到的 知识# !希望学校图书馆对学生开放"丰富学生的 文化生活# ##%伶伶俐俐地从我身上跨过!少壮不努力!老大徒伤 悲!忠言逆耳利于行!听君一席话!胜读十年书! 取之于蓝而青于蓝 #!%如右图- #$%+ #%%&绿'字将无形的春风化为鲜明的形象"表现了春天 到来后江南景物的变化"既有色彩又有动感# #&%母校的一草一木+一砖一瓦是那样熟悉"那样亲切# #'%老师的谆谆教诲与鼓励!同学之间的深情厚谊!母 校的严格教育 #(%+ #)%二!更能直接表达对老师+母校的深情# #*%) !+%扫公众号二维码获取例文 专项分类测试%一&!汉字与词语 一##%$$% 1!$(% 1!$-% 1!$'%$ !%$$%;9&2;:&!$(%?1&2@$-& $-%(*-&2(*/&!$'%$*!2$*/ $%,!%%+!&%+ 二##%+!!%,!$%* %%$$%,!$(%+!$-%)!$'%* &%$$%*!$(%+!$-%)!$'%) 三##%*"!%* $%元宵!乌鸦!网络!偏僻!花蕊!恐怖 %%教诲!稚嫩!书籍!疑问!解释!明媚!细腻 &%寂寞!寄托!执行!间断!目标!责任!领域 四##%, !%$$%与其!不如!$(%只有!才!$-%如果!就 $%)!%%,!&%+ '%见惯!得已!平!和!思议!有偶!得!所 $$%万不得已!迫不得已!$(%死不足惜 $-%不可思议 五##%+!!%+ $%$$%蒸融!明媚!彻底!阶段!彼此!侵袭! 惊慌 $(%)!$-%+ %%$$%*!$(%,!$-%*!$'%,!CO&!讠!/!# $.%) 专项分类测试%二&!句子 一##%美丽的地球是我们赖以生存的家园# !%鲁滨逊看到痕迹和人骨# $%我在逃去如飞的日子里"能做什么呢( %%为了不滑下来"他只能用两只手紧紧地抓住雄鹅 的羽毛# &%我不得不用劳动来解除饥饿的威胁# '%邻居张阿姨的儿子迷恋网络游戏"张阿姨气得火 冒三丈# (%他恐惧万分"猜想这难道不是附近陆地上的野人 留下来的脚印吗( )%魏格纳不仅系统整理了他的&大陆漂移说'"还出 版了)海陆的起源*一书# *%名叫金百合的牛叫尼尔斯过来"她让尼尔斯在她 的角上跳舞# 二##%太阳刚出时像车的车盖一样大"到了中午时就如 同盘子一般小了"这不是远小近大的道理吗( !%7示例8高尔基说-&书是人类进步的阶梯#'对像 我这样如饥似渴阅读的少年来说"醉心阅读使我 受益匪浅# $%示例-聊天的时候"日子从嘴边过去!散步的时 候"日子从脚下过去 %%示例-在学校组织的诗词大会中"我们班选手一路 过关斩将"摘夺桂冠"同学们高兴得要疯了# !在 学校组织的诗词大会中"我们班选手一路过关斩 将"摘夺桂冠"同学们高兴极了"就连路边的小草 也在为我们鼓掌"花儿也向我们张开了笑脸"百灵 鸟也为我们歌唱# &%示例-&这会影响群众吃饭的"'毛主席表情凝重" 郑重其事地说"&不能因为我们在这里工作影响群 众生活11' '%$$%昨天"我们学校举行了&经典润童心'的活动 $(%在读书节开幕式上"全体师生都认真倾听了校 长的讲话!$-%藉!籍!$'%走进!翻开 (%$$%都"全部!$(%这样的写法让句子显得生动丰 富"避免了枯燥# $-%示例-节日的北京到处人头攒动"天安门广场 人潮汹涌"八达岭长城摩肩接踵"故宫里面熙熙 攘攘# )%示例-走在放学回家的路上!走在放学回家的路 上"路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑"树上的鸟 儿也在欢唱"树叶沙沙作响"好像也在为我高兴# 走在放学回家的路上"路旁的花儿耷拉着脑袋"一 副无精打采的样子# 树上的小鸟叽叽喳喳地叫 着"也像是在讥笑我# *%示例一-我喜欢第一组"对比第二组和第三组"第 一组第二句用&泪水如雨"洒了一地'"简洁而形 象地描写出了人们见到被找回的两个孩子时激动 的心情# 示例二-我喜欢第二组"特别是&想说话又说不出 来222然后像流水似的涌出"到处都像下雨一般 掉了满地的眼泪'这句"一个&涌'字把人们找到 孩子后的那种激动到无以言表的兴奋心情形象地 表达了出来# 三##%+"!%*"$%*"%%*"&%+"'%+"(%, 四##%$$%在认真听了教练的讲解和观看了示范之后"我 鼓起勇气开始滑雪了. $(%糟糕"我一定会摔跤的. $-%我一辈子都不会忘记那一次滑雪带给我既紧 张又无助的滋味# !%$$%同学们" 这次活动"让我更加了解和热 爱中华传统习俗文化了# $(%轻烟散入五侯家!今夜月明人尽望 $-%示例-从&遥知兄弟登高处"遍插茱萸少一人' 中"我了解了重阳节佩戴茱萸的习俗# 专项分类测试%三&!积累与运用 一##%)"!%,"$%,"%%)"&%*"'%+"(%*")%+" *%, 二##%1!!%$!$%$!%%$!&%1!'%1!(%$ !)(!