山东省枣庄市峄城区吴林街道中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

( 学校_____________________ 姓名__________________ 班级 _______________ 考号 ___________________ ————— 。。。 ————— 装 ————— 。。。 ————— 订 ————— 。。。 ————— 线 ————— 。。。 ————— )峄城区吴林街道中学2024--2025学年度第二学期 八年级语文习题 一 二 三 一、（32分）积累运用 1. 下列加点字注音无误的一项是（ ） （2分） A. 斡旋（wò） 劫难（jié） 盘旋（xuán） 豁然开朗（huò） B. 凫水（fú） 怠慢（dài） 幽悄（qiǎo） 戛然而止（gá） C. 羁绊（jī） 蓦然（mò） 冗杂（róng） 屋舍俨然（yǎn） D. 撺掇（duó） 脑畔（pàn） 亢奋（kàng） 黄发垂髫（tiáo） 2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） (2分) A. 面对成功与失败，我们要保持一颗平常心，切忌不要骄傲自满、不要妄自菲薄 B. 中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 C. 有无对人民的情感认同，是作家进行文学创作取得成功的重要原因之一。 D. 通过劳动教育，使学生树立正确的劳动观念，端正劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养 成劳动的习惯。 3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） （2分） A. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B. 同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 C. 学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。 D. 中国父母是普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，有求必应，不图回报。 4. 下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ） （2分） A. 《社戏》中的“老生”是戏曲行当之一，扮演中年以上男子：“小旦”“小生”“小丑”“老旦”分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民间歌谣。 C.《社戏》选自《朝花夕拾》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是每年所演的“年规戏”。 D.信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。其歌词是以七字格二二三三式为基本句格式，以浪漫主义的比兴手法见长。 5. 根据提示默写。 （12分） (1)《桃花源记》中以声衬静，写桃花源内环境宁静的句子：____________，____________。(2)____________，肩膀上红旗手中的书。（贺敬之《回延安》） (3)“村人”住在桃花源的原因是：____________，____________。 (4) ，君子好逑。（《诗经》） （5）微君之故， ？（《诗经》） （6） ，悠悠我心。（《诗经》） （7）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （8） ，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》） （9）《桃花源记》中描写桃花源中老人孩子生活苦熬了自足的句子是：“ ， 。” 6.综合性学习 (1)小东制作了一张“诗词书签”，请完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（2分） (2)下面六个词语是小红读书笔记封面的一幅对联，请你把下面6个词语组成一副对联。（2分） 世间书  识全 立志 天下字 读遍  发奋 (3)活动结束时，小东把描写春夏秋冬四季的诗编成一个专题诗集，请你为诗集起一个名，并说说这样命名的理由。3分 《 》 理由： 7品读古诗文 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2分 A. “流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C. 本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。 D. 本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。 （2）. 《关雎》这首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，这就叫重章叠句。本诗运用这种方式有什么表达效课？3分 二 阅读 8 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。1 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠①，作六桥②下客子，了此山水一段情障③乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （节选自袁宗道《极乐寺记游》） [注]①进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，这里指弃官退隐。②六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虹六桥”，风景优美。③情障：这里指心愿。 （1）．请解释下列加点词在文中的意思。(4分) 悉如外人    悉：    大可七八围许    许： 予因叹西湖胜景    胜：     是日分韵    是： （2）．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞 （3）．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 阡陌交通，鸡犬相闻。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 （4）．陶渊明有言：常著文章自娱，颇示己志。这句话的意思是，常写文章来自娱自乐，稍微透露出自己的志趣。请结合选文内容说说【甲】【乙】两文分别透露了作者怎样的“志”。(4分） 9 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 （1）按照要求分析语句。 （4分） ①说一说第①段中加点词语的表达效果。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 ②为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去？ （2）请根据第③段文字概括一下什么是物候学。 （2分） （3）选文第④⑤段运用了哪些说明方法 （4分） 10. 阅读《簟匠独路头》，完成下列各题 （14分） 簟匠独路头 谢志强 ①朱家村原先是个大村庄，朱姓为大姓。后来成了镇，竹家镇。朱和竹谐音。 ②竹家镇位居一个山岙，四边环山，都是竹山，山不高。镇里，家家户户都会制作竹器。手艺最好的是朱独路头。 ③独路头是他的绰号。他是个一根筋的人物，独攻一路，连个老婆也没上心娶。他总是一声不吭地编竹器，一根篾条，在刮刀与拇指间来回抽拉，厚薄均匀，全凭手感。他的活非常精细，竹家镇的各家各户，至少有一件出自独路头的竹器。篾席、眠床、竹人、竹马，样样美观，经久耐用，还有的编入了各种各样的花纹。据说，他编的竹器，陈列在县城店铺的货架上。不过，独路头连县城也没去过。 ④随着年龄的增长，独路头的手艺越发精湛。常有城里的商人，上门来收购。镇里，附近的村里，许多小后生登门，拜师学艺。独路头拒绝收徒弟。他那个绰号就是这样被传开了。 ⑤年复一年，独路头不知编了多少个竹器。渐渐地，眼睛也花了，腿脚也不灵了。上山采竹常常上气不接下气，簟匠工具似乎也不听使唤了，动作迟钝了。工具、竹子好像提醒他说：你老了。 ⑥六十岁那年，独路头放出口风，要收一个徒弟。手艺传男不传女，自己没儿没女，就把徒弟当儿子，也好养老送终。 ⑦消息传开，呼隆一下，独路头六十大寿那天早晨，有一群拜师学艺的后生涌进他的院子。有近百个。向来清净的院子，顿时热热闹闹。院中屋里，都挤满了后生。 ⑧百里挑一。后生们纷纷猜测：独路头将出什么考题？ ⑨独路头独处惯了，他好像不适应，一时还不知怎么对待这样热闹的局面，他编了个花篮——偏偏那个季节山花已谢了。似乎闹中求静，边编边想。 ⑩后生们不敢喧哗，只是悄声议论，像微风吹进了竹林。都猜测花篮是问话的引子。独路头歇了手，站起来，那样子，仿佛突然发现来了那么多人，还是后生。他把花篮挂在院中独棵桂花树枝上，转身，一脸为难，终于说：我只收一个徒弟，来了这么多人，我选一个，其他人肯定难过，当着你们的面，我实在说不出口，这样吧，容我想一想，选中了谁，我会托人报信。 ⑪那可能是独路头大半辈子说的最多的一堆话。后生们面面相觑，不好声张；一个个垂着头，相跟着，出院门，各自走，散开了。 ⑫院门前是石台阶，台阶下横躺着一把斑竹扫帚——扫院前的扫帚，可能倒在台阶下了。 ⑬一个一个后生，抬腿跨过扫帚。最后走出的是一个身体单薄的小后生，仿佛乳毛未脱，又矮又瘦，该是会睡会玩的年龄。小后生来自十几里路外的一个小村庄，翻了几座岭，很可能没睡够，走累了。 ⑭事后，独路头说了他的发现，别以为他只顾埋头编花篮了：又矮又瘦的小后生见院中屋里或站或坐，满是人，他就坐到灶旁的柴草上，仿佛热闹、拥挤的场面跟他没有关系，他倒似一个好奇的旁观者；师父（已认定了师父）要大家“都回去”，大家走了，他将弄乱的柴草归整齐了，他不敢看师父。最后一个出去，不声不响，好像生怕脚发出声响那样。 ⑮那个小后生出院门捡起扫帚放在院门一侧。 ⑯就在这个时刻，簟匠独路头喊：小后生，你留下，不要走了。 ⑰小后生呆立着，看看院门前的街两头，那些后生已走出好长一截路了，他猛然清醒，师父叫的是他。 ⑱独路头还向他招了一下手。小后生赶紧上台阶，跪在院门槛前，叫：师父。 ⑲十几个后生反应快，奔过来。一呼百应，整条街都像发生了奇事一样，还有许多看热闹的居民，纷纷赶来。怎么会选中这么个不起眼不招人待见的徒弟呢？ （选自《微型小说选刊》202207，有删改） （1）根据小说内容，梳理情节，完成填空。（3分） 独路头放风要收徒→①_______________→独路头编花篮→②_________________→③____________________→独路头选中徒弟 （2）结合语境，品味下面语句，分析其表达效果。 （3分） 后生们面面相觑，不好声张，一个个垂着头，相跟着，出院门，各自走，散开了。 （3）小说中独路头编花篮的情节，有什么作用？ （4分） （4）小说结尾写到居民想不明白“怎么会选中这么个不起眼不招人待见的徒弟呢”，你认为小后生被选中的原因是什么，请结合文本简要分析。 （4分） 三、写作（50分） 尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人带去温暖；明天，戍守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量！有需要的地方就有我的身影。 请以“____________需要我”为题，写一篇不少于600字的作文。 【总要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。 200 400 600 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$