江苏省淮安市淮阴区校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

2025年春学期3月份调研七年级语文试卷 分值：150分 时间：120分钟 一、基础知识（30分） 1．（3分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值，作者是郦道元。 B．《西游记》中沙僧曾用激将法将孙悟空从花果山请回来，打败黄袍怪并救出唐僧。 C．《朝花夕拾》，中《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都写到了老师，表达鲁迅对老师的崇敬之情。 D．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但经历三起三落之后，希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。 2．（3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。 [注释]：①《梅花落》，汉乐府横吹曲，抒离情。 下列关于两首诗歌的理解与表述，不正确的一项是（    ） A．【甲】诗全篇紧扣一个“闻”字抒写感受，【乙】诗则从“听”字入笔并扣其抒情达意。 B．【甲】诗中笛子吹奏的是《折杨柳》曲，【乙】诗中暗点笛子吹奏的乐曲为《梅花落》。 C．【甲】诗中的“何人”首先指诗人自己，【乙】诗中的“胡天”点诗题中“塞上”二字。 D．【甲】诗“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”与【乙】诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”有异曲同工之妙，都运用虚写与夸张手法，表达了深切的思乡之情。 3．（3分）阅读下面的文字，根据拼音写汉字。 伟大的抗美援朝战争，dǐ yù( )了帝国主义的侵略扩张，hàn wèi( )了新中国的安全，保卫了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛的局势，维护了亚洲和世界的和平。抗美援朝战争的伟大胜利，将永远 míng kè( )在中华民族的史册上！永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上！ 4．（4分）下面是《现代汉语词典》中对“天地”一词的解析，请根据情境补全对话内容。 【天地】tiān dì名①天和地：炮声震动～。②指人们活动的范围：别有～ 广阔的～。③田地：不料走错一步，竟落到这般～。④园地（多用于报刊名或栏目名）：围棋～ 普法～。 小宝：词典中给了四个释义，哪一个才是更符合“见天地”中的“天地”含义的呢？ 小安：我觉得是第（1） （序号）种意思。因为“见天地”是对于自然界和宇宙的理解。 小宝：“见天地”是富有哲理性和实践性的概念，它鼓励我们以开放的心态去观察和认识世界，我们所处的世界是如此广阔无垠，人类在其中显得渺小而微不足道。 小安：没错。在《伟大的悲剧》中，我们“见天地”之无情，惊叹于人性的坚韧与不屈；在《太空一日》中，我们“见天地”之辽阔神秘，体会到人类对探索未知领域的无限渴望；在《黄河颂》中，（2） ， 。（模仿前两句补写完整。） 小宝：陈子昂的《登幽州台歌》中也曾借“天地”，描写了浩渺宽广的宇宙天地，抒发了（3） 。 小安：“见天地”，让我们敬畏自然与生命，虚心学习和探索。 5．（4分）请将唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗默写在下面横线上。 ， 。 ， 。 6．（8分）《竹里馆》（王维）默写。 （1）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： ， 。 （2）王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是： ， 。 （3）写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是 ， 。 （4）用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是 ， 。 7．（5分）请认真观察下图黄河母亲的雕塑，谈谈你对这座雕塑的理解。 二、综合性学习（14分） 8．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。语文学习的机会无处不在，只要留心你就会有收获。请你参加以“探寻生活中的语文”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 (1)（2分）请你将“寻”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。 (2)（4分）根据你的观察与思考，请参考示例再写出两个你在生活中学习语文有所收获的例子。 例：听新闻联播，跟着播音员学说普通话。 (3)（4分）小小的商标里也包含了大学问，下图是我们在生活中常见的三个商标，请任选其一，结合商标设计谈谈你对商标含义的理解。 (4)（4分）此次活动激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”请你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！ 三、现代文阅读（19分） 闻先生真是一团火 王京雪 ①2022年4月2日至7月3日，“红烛颂：闻一多、闻立鹏艺术作品展”在清华大学艺术博物馆举行。在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主斗士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象。并惊讶地发现，刚烈的勇士，原来有一副柔软的心肠。 家书 ②1937年7月15日，“卢沟桥事变”爆发。闻一多家平静的生活被侵略者的炮火打碎。在近一年的时间里，他与妻子儿女分隔两地，只能借一封封家书倾诉思念。 ③日后成为画家的闻立鹏，早记不清年幼时在给父亲的信里画过什么。他笑着说：“六七岁的小孩会画什么？胡涂乱抹吧。”但这幼童的“胡涂乱抹”正是闻一多一再急切索要、倍加珍惜的。 ④“胡涂乱抹”写出幼年的闻立鹏给父亲的信里的画是随意的。而就一个儿童这么随意画的画闻一多却一而再地索要，且倍加珍惜，表达了一个父亲对孩子的爱。 ⑤孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信：“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”①儿子们的信写得比从前语句更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”，还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！” ⑥闻一多是那种不轻易否定孩子的父亲。他极关心子女的健康和学业，时常询问子女读书的情况，虽然一直忧心次子功课不好，却又特地在给妻子的信里强调：“雕儿玩心大，且脾气乖张，但绝非废材，务当遇事劝导，不可怒骂。对鹂儿名女，亦当如此。” ⑦“他是个慈父，脾气好，几乎从不对我们发脾气。不是那种严肃、权威、老古董似的父亲。”闻立鹏说。 ⑧对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。1938年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁至昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步3000里地前往昆明。出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，看不见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他们说我走了，叫他们再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以没有叫大妹，实在是不能叫……出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了……40岁的人，何以这样心软。” ⑨从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他已记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸有家书，定格了这被年幼的小儿女忽略的深情，封存起一个父亲对孩子永久的爱意。 A ⑩1938年8月底，闻一多终于设法将家人接至昆明。此后，他们一家在昆明住了8年。对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。 ⑪“我印象最深的画面，是父亲的背影。”闻立鹏说，“那时条件困难， 一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。” ⑫1944年，战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支持10天左右。书籍衣物变卖殆尽后，他去校外兼课、写文章、做报告，为节省炭火，在腊月带着全家大大小小的孩子去小河边洗脸……虽想尽一切办法，但一家人仍时不时在断炊中度日。直到闻一多在朋友建议下公开挂牌，为人刻印，成为一个“手工业劳动者”，家中的经济状况才有所改善。然而闻一多的面容日渐消瘦，手指上也磨出了硬茧，但在最劳碌的日子里，他依然是那个几乎从不对子女发火的好脾气父亲。 ⑬闻立鹏记得，有一回，二哥闻立雕从学校拿回一块钠，放入盛水的茶壶，试着按课堂上教的钠加水产生氢气的原理制造氢气，结果钠放得太多，引起爆炸，伤到了围观的大妹。“二哥闯了祸，我们都吓坏了，没想到父亲并没责备我们，只是借此讲了个道理，说了句谚语：‘一知半解是危险的事。’”闻立鹏说。 ⑭闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。 ⑮有一回，闻一多的小女儿闻惠羽在家里闹脾气，被闹得心烦、无法工作的闻一多一反常态地打了女儿两下，结果被儿子闻立雕质问：“你平时天天在外面讲民主，怎么在家里动手打人！这叫什么民主？”“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。” ⑰1945年，通货膨胀严重，闻一多提高了自己治印的费用，被长子闻立鹤责问：“这是不是发国难财？”闻一多沉默良久，说：“立鹤，你这话我将一辈子记着。” ⑱后来，常有人问闻一多的子女，闻一多是怎么教育孩子的。 ⑲在闻立鹏的印象中，父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中说过：“务必把中文底子打好。我自己教中文，希望我的儿子在中文上总要比一般人强一点儿。” ⑳闻立雕也曾在文章中写过，父亲是寓教于日常生活，身教多于言教，熏陶和潜移默化多于灌输。②“例如，他要求我们每个孩子都要好好读书，而他自己只要没有别的事，就放下碗筷坐到书桌前，不是看书就是写东西，天天如此，月月如此，年年如此。受他的影响，我们自然也就形成了看书写字的习惯。” ㉑为国担当，为家担当。无须说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。 （选自《读者》2022年17期，有删改） 9．（6分）细读文本，根据文中的关键词句，完成下面导图。 10．（3分）仿照示例，从下列句中任选一句做批注。 ①儿子们的信写得比从前语句更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”，还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！” ②“例如，他要求我们每个孩子都要好好读书，而他自己只要没有别的事，就放下碗筷坐到书桌前，不是看书就是写东西，天天如此，月月如此，年年如此。受他的影响，我们自然也就形成了看书写字的习惯。” 我选： 我的批注： 11．（4分）你从文中画线句子读出了什么？父亲的家书对闻立鹏来说意味着什么？ 从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。 12．（3分）文章中大量引用闻一多先生的书信和闻立雕、闻立鹏的原话，有什么作用？ 13．（3分）结合文章内容，说说除了对儿女的爱，你从中读到了闻一多怎样的品质。 四、文言文阅读（16分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 匡衡字稚圭，匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学②。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。邑人挫服，倒屣③而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 【注】①文不识：姓文名不识。②大学：大学问家。③倒屣：倒穿着鞋子。 14．（4分）按要求，完成下列两小题 （1）解释下列加点的文言字词。 ①但当涉猎( )   ②即更刮目相待( ) ③而不求偿( )   ④遂去不返( ) （2）（2分）下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是( ) A．自以为大有所益    太祖常劝以读书 B．蒙乃始就学        乃穿壁 C． 结友而别          勤学而无烛 D．大兄何见事之晚乎  衡追之 15．（2分）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。 16．（4分）翻译下列句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （2）主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。” 17．（4分）根据两文内容，简要说说你从匡衡和吕蒙身上学到了什么。 五、诗歌鉴赏（5分） 阅读下面一首古诗，回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 18．（2分）赏析“散入春风满洛城”中“满”的表达效果。 19．（3分）选文与李益的《夜上受降城闻笛》（回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。）都写夜间“闻笛”，都抒思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。 六、名著阅读（6分） 20．巴金曾说：“一部优秀作品的标志，总是能够给读者留下一两个叫人掩卷不忘的人物形象。”请你从《西游记》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》中任选一本，从写作手法或作品主题的角度，结合相关内容，谈谈你认为作者塑造得最成功的人物形象。（100字左右） 七、作文（60分） 21．在学习完第二单元后，你是否被红军战士们翻越老山界的精神感动了；是否被我们可爱的战士们在抗美援朝战场上的英雄事迹而流下泪水？请以“我们的战士”为话题写一篇文章。 要求：①自定立意，自拟题目；②不得少于600字；③文中不得出现任何真实的人名、校名、地名；④不得套作、抄袭；⑤除诗歌外，其余文体均不作限制。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年3月26日初中语文作业》参考答案 题号 1 2 答案 B A 1．B 2．A 3． 抵御 捍卫 铭刻 4． ① 示例：我们“见天地”之壮阔与澎湃，感受到了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神。（紧扣《黄河颂》的内容，结构相同。》 抒发了诗人怀才不遇 寂寞孤独的情绪。 5． 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 6． 深林人不知 明月来相照 独坐幽篁里 弹琴复长啸 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 7．示例：雕塑主体部分由神态慈祥的“母亲”和一个活泼可爱的“婴儿”组成。“母亲”象征了哺育中华民族生生不息、不屈不挠的黄河母亲；“婴儿”则象征了快乐幸福、茁壮成长的华夏子孙。 8．(1) (2)示例：①看课外书，增长见识（学习名家的写作风格）；②游览博物馆，学习文化精髓。 (3)示例一：华为商标是一朵盛开的太阳花，象征着聚焦、创新、稳健、和谐，充分体现了华为积极进取的精神。示例二：李宁商标是把“李宁”两个字汉语拼音首字母大写经过拉伸变形后所得。既像是飘扬的红旗，又像是燃烧的火炬，富有动感韵律。示例三：海马汽车标志是象征太阳的圆上嵌一个抽象的类似鹰的形状，寓意为“旭日东升，鲲鹏展翅”，代表了海马汽车奋发向上、矢志腾飞的企业形象。 (4)示例：浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。 9．A背影；①郑重其事地对待孩子们的每封信。②对孩子有万 般耐心和柔情。③走在前方，做儿女们指引的背影。 10．①示例：“非……不可”，意思是一定要多吃一碗饭。“如何是 好”，不知道怎么办才好。都夸张地表现了儿子取得进步后父亲激动得不能自己的情态，表达出闻一多对子女的深切的爱。②示例：“天天如此，月月如此，年年如此”，用一组排比表现闻一多以身作则，用自己一有空就看书或写东西来言传身教地影 响子女，频率之高，毅力之强。 11．从画线句读出闻一多的信，让儿子从年少读到年老，读了一辈子，而每次读都心头泛酸，则是因为儿子读懂了信里父亲深切的爱，每每感动于这样的爱。父亲的家书对儿子来说意味着被封存起来的父亲对儿子永久的爱。 12．引用闻一多先生的书信可以让读者更加真切地了解他的为人，而其子女的原话则是对他特点的进一步补充；闻先生的书信里满溢着对孩子的爱，而孩子的话语间也是对这种爱的理解与回应。引用原话，更能让读者被这种亲情打动；同时直接引用原文、原话，也使得文章更具有真实性。 13．示例：家里经济紧张时期，想尽写文章、作报告、刻图章等一切办法改善家里经济状况，而且在这样的情况下也不对子女发火，看得出来他有责任心，能担当，而且脾气极好。儿子做实验发生意外，不但没有生气，而且以此为契机教育儿女，看得出来闻一多温和宽容，懂得教育方法。打了女儿之后能在儿子的责问下承认错误；提高了自己治印的费用后被儿子指责发国难财，能接受儿子的批评教育，看得出来闻一多知错就改，不摆父亲的架子。 14． 只，只是 另，另外 报酬 离开 B 15．衡邑人有言《诗》者/衡从之与语/质疑。 16．（1）你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！ （2）主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。” 17．吕蒙：我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。/不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。/要善于听取他人好的建议或意见并去做。（结合文本）匡衡：凿壁借光，佣作读书：要勤奋/读书/学习，才能有所成就； 18．“满”字承“散”而来，是“满”的结果；“散”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 19．《春夜洛城闻笛》运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，并借《折杨柳》表达思乡之情。《夜上受降城闻笛》寄情于景，含蓄蕴藉，在对景物的描写之中，借芦笛之声，抒发征人思乡之情。 20．示例一：我认为《水浒传》中林冲塑造得最成功。对其“豹头环眼，燕颔虎须”的外貌描写展现其英武之气；风雪山神庙挑酒葫芦、盖火炭的细节，尽显谨慎；草料场遇险，从隐忍到爆发的细腻心理，更是将人物形象塑造得精彩绝伦。 示例二：《骆驼祥子》中我认为塑造最成功的人物形象是祥子。作者运用对比的手法，写祥子刚来北平时的吃苦耐劳买车到车被兵偷，钱被孙侦探抢，虎妞难产而亡，小福子自杀，使他逐渐成为社会的行尸走肉。祥子的变，反映了社会的黑暗守旧和对百姓的压迫。 21．略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$