2 腊八粥-2024-2025学年六年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

腊八粥 多2课前小博纪 沈从文(1902一1988)，中国著名作家，湖南凤凰人，著有《长河》《边城》等 小说。 农历十二月初八日，即腊八节，俗称“腊八”。腊八节是过年开始的标志，这 一天，民间有喝腊八粥的习俗。腊八粥的出现，相传与佛教有关，腊八节随佛教 传入我国后逐渐成为我国民俗之一。 字词大观园 我会写的字 là 笔顺：广片炉睹鹏盾 造句：腊八节这天，妈妈会熬腊八粥给我喝。 左右结构 腊 字 ①古代在农历十二月里合祭众神叫作腊，因 月部 此农历十二月叫腊月。②冬天（多在腊月）》 12画 义 腌制后风干或熏干的（鱼、肉、鸡、鸭等）。 zhou 笔顺：”有穿计球粥 造句：妈妈总说喝小米粥养胃。 左中右结构 粥 用粮食或粮食加其他东西煮成的半流质 号部 12可 义 食物。 Zǎ0 笔顺：n市办夷束枣 造句：奶奶喜欢吃枣泥馅儿的月饼 上下结构 字 部 ①枣树。②这种植物的果实。 8 义 yàn 笔顺：ra门州啊咽 造句：吃饭要细嚼慢咽。 左右结构 字 咽 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食 口部 9 义 管里去。 chi 笔顺：卫某草茅定是匙 造句：这是一个做工精美的汤匙 半包围结构 匙 字 匕部 匙子。 11可 jiǎo 笔顺：柱扩”扩严举粉攒挽 造句：我读书的时候不喜欢被打搅 左右结构 搅 字 部 ①搅拌。②扰乱：打扰。 12画 zhong 笔顺：刀月舞肥驴 造句：小明的手指肿胀得很厉害 左右结构 肿 字 皮肤、黏膜或肌肉等组织由于局部循环发 月部 画 义 生障碍、发炎、化脓、内出血等原因而突起。 ao 笔顺：号专岁梦书数数敕热热 造句：熬夜对身体不好。 上下结构 熬 字 ①把粮食等放在水里，煮成糊状。②为了 部 提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把 14画 义 东西放在容器里久煮。③忍受（疼痛等）。 he 笔顺：并要”护””祸两祸褐 造句：这件褐色的衣服很适合爸爸穿。 左右结构 褐 字 ①[书]粗布或粗布衣服。②像栗子皮的 衤部 14画 义 颜色。 gang 笔顺：*上本在会r虹 造句：鱼缸里的水要经常更换。 左右结构 缸 安 ①盛东西的器物，一般底小口大，有陶、 缶部 瓷、搪瓷、玻璃等各种质料的。②缸瓦。 9 义 ③形状像缸的器物。 zang 笔顺：月刀月月月广旷胶脏駐 造句：老师教育我们要讲文明，不能说脏话」 左右结构 脏 关 月部 有尘土、汗渍、污垢等：不干净。 10画 义 kuai 笔顺：少本加*扩铲林苏筷 造句：中国人习惯用筷子吃饭。 上下结构 筷 字 名词，用竹、木、金属等制的夹饭菜或其他 *(竹)部 13可 义 东西的细长棍儿 chen 笔顺：？于忙阵芬炼 造句：陈醋是一种很重要的调味品。 左右结构 陈 字 B(左)部 时间久的：旧的。 7可 义 我要知的词 ★词语释义 搅和：混合；掺杂。 松劲：降低紧张用力的程度。 嘟囔：连续不断地自言自语。 孥：儿女/或指妻子和儿女。 肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 不消说：不必说。 奈何：意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法。 ★形近字组词 腊（腊月） 腻（油腻） 咽（咽喉） 匙（汤匙） 醋（白醋） 赋（天赋） 烟（烟花） 题（题目） 稠（浓稠） 熬（煎熬） 褐（褐色） 脏（肮脏） 绸（绸缎） 1傲（骄傲） 喝（喝水） 赃（分赃） ★近义词积累 ★反义词积累 沸腾一鼎沸 惊异一惊奇 沸腾一冷却 浓稠一稀薄 搅和一掺和 资格一资历 SSS 反抗一顺从 反抗一抵抗 ★多音字组词 yan(咽喉) rchi(汤匙) 匙 熬 áo(煎熬) shi(钥匙) ao(熬白菜) 咽ye(哽咽) yàn(吞咽) 关键句精析 初学喊爸爸的小孩子， 会出门叫洋车了的大孩子， 本句描述了三个不同年龄段 嘴巴上长了许多白胡子的老 的人对腊八粥的态度，以此说明 孩子，提到腊八粥，谁不是嘴 所有人都喜欢腊八粥。 里就立时生出一种甜甜的腻 腻的感觉呢。 把小米、饭豆、枣、栗、白 糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮 本句运用拟人的手法，把 成一锅，让它在锅中叹气似的 锅粥当作人来写，生动形象地突 沸腾着，单看它那叹气样儿，闻 出了腊八粥的诱人美味，也增强 闻那种香味，就够咽三口以上 了语言的亲切感。 的唾沫了，何况是，大碗大碗地 装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 住方家大院的八儿，今 本句运用了夸张的手法，表 天喜得快要发疯了。 现了八儿的欢喜至极。 并且八儿所说的饿，也不 可靠，不过因为一进灶房，就 本句把熬煮腊八粥的情形生 听到那锅中叹气叉像是正在 动形象地表现了出来，也突出了 嘟囔的声音，因好奇而急于想 八儿的可爱与贪吃。 尝尝这奇怪的东西罢了。 E 写法感悟台> 本文语言平易浅白、简练流畅，人物对话很有个性，极具生活气息。作者笔 下的腊八粥软糯而又香甜，腊八节简单而又质朴，传达出了浓郁的民俗风情，妙 趣横生。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调、家常话般的语言，将八儿一家的温馨 生活展现在读者面前，虽然没有说一个“爱”字，但处处流露着他们一家的相亲 相爱，真正地让人感受到了何为“家”。 习题巧点拨 习课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简 略，想想这样写有什么好处 等粥写得详细，喝粥写得简略。整篇课文围绕八儿等着喝妈妈熬的腊八粥 的神态和心情来写，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。对话贯穿全文，从八儿 向母亲焦急地询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现了八儿的天真和可爱。 同时，本文的主要线索是八儿的心理活动，从八儿迫不及待到苦苦等待，独自猜 想到亲眼所见，都表现了八儿可爱活泼的性格特点。 网“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。” 像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读一读，和同学交 流自己的感受。 “花生仁…”句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了花生仁被煮后的 特点，表达了作者对它们的喜爱之情。（其他句言之有理即可） 课后检测站 一、看拼音，写词语。 tuòmo nong chou zhong zhang ( ) ( ) ) fei teng tian tian ni ni jiao huo ( ) ( ) 二照样子，写词语。 白花花 进进出出 三、比一比，再组词。 拣( 唾( 沸( ）抗( 练( ) 捶( l佛( 坑( 四、〈腊八粥》里描写八儿急切想喝粥的句子有哪些？找出来认真读一读。 五，关于腊八粥，你还知道些什么？写一写吧！