2015年镇江市初中优质课评比：2.3.3 水资源的综合利用 课件+素材 任铮（沪教全国版九年级化学）（3份打包）

《自然界中的水》课堂活动记录表 班级： 小组成员： 三、水资源的综合利用 全国用水总量数据比较分析结论 中国水资源及其利用主要存在的四大问题 解决方法 ( ) 生活节约用水的小窍门 $$ 水资源的综合利用 老师三口之家近几年用水总量 你能从这组数据得出什么结论？ 生：家庭生活用水量逐渐增加 随着我国国民经济的飞速发展，随着人们生活质量的逐步提高，对于水的需求也会增大。 城市人口数量的不断增长，在工农业生产、生活方面对于水的需求会发生怎样的变化？ * 小组讨论： 根据不同的角度（纵横方向），你能得出哪些结论？ 年份 用水总量 （亿吨） 各类用水所占比例/% 农业用水 工业用水 生活用水 其他用水 1949 1031 97.1 2.3 0.6 — 1997 5566 70.4 20.2 9.4 — 2003 5320 64.5 22.1 11.9 1.5 2008 5908 62.0 23.7 12.3 2.0 2013 6183 63.4 22.8 12.1 1.7 * 中国水资源状况 从视频了解目前我国水资源状况及其利用中主要存在着的四大问题。 我国水资源的存在的主要问题是什么？ * 1、 工业废水、废气、废渣的任意排放 2、 农业上农药和化肥的不合理使用 3、 生活污水的随意排放 防 治 “三废”处理达标后再排放 合理使用化肥和农药 污水处理后再排放 节流 农业用水 工业用水 生活用水 改进生产工艺 改为滴灌、雾灌 * 丰富的海水资源，淡水资源紧缺 收集雨水 开源 淡化海水 “海水淡化”海水中含有丰富的矿物质，因而无法直接利用，想想看有什么简便的方法将海水淡化成可以直接利用的淡水资源吗？ * 最简易的海水淡化方法 * 1.保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法和防止水资源污染无关的是（ ） A．农业生产中要合理使用农药和化肥 B．工业废水和生活污水处理达标后再排放 C．不用含磷洗衣粉 D．将海水淡化 学以致用 2.海水中蕴含着非常丰富的资源。海水淡化是解决淡水不足的重要方法。下列方法可以使海水变为淡水的是（ ） A．过滤　 B．吸附　　C．沉降　　 D．蒸馏 D D 拓展延伸 3.半透膜反渗透技术是一种实用的海水淡化技术。如图所示，对半透淡化膜右侧加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。 这种技术的原理与初中化学实验中 操作相似。 这一淡化过程属于 变化。 利用该淡化装置后，右侧海水中食盐的百分比浓度会_______（填“变大”、“变小”或“不变”） 过滤 物理 变大 * 发展保护并重 综合利用资源 知行合一 从我做起 （结束语，播放视频和音乐）保护水资源是全人类的责任，每个人都应该树立保护水资源的意识，从我做起从小事做起，养成良好的节约用水的、合理用水的习惯，防止造成水污染。同时我们也要立志努力学好化学，开动脑筋，奇思妙想，也许更好的利用水资源、海水淡化的方法就是在座的同学所发明创造出！ * $$