山东省聊城市冠县外国语学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024-2025第一次周清八年级试题 一、积累与运用（27分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān duo） 戛然而止（jiá） B. 糜子（mí） 脑畔（pàn） 眼眶（kuàng） 大彻大悟（chè） C. 亢奋（kàng） 晦暗（huì） 羁绊（jī pàn） 叹为观止（zhǐ） D. 斡旋（wò） 幽悄（qiāo） 锵然（qiāng） 风雪载途（zài） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 踊跃 严峻 震撼 人情事故 B. 偏僻 欺侮 幅射 张灯结彩 C. 束缚 磅礴 渺远 大彻大悟 D. 家眷 严俊 燎原 垂珠联珑 3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分） A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 B．最近，他的工作作风有了明显的提高。 C．作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产，常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。 D．通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。 4.地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 为本次活动拟一条宣传标语。（2分） 5．名著导读(6分） 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒;随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。 (1) 以上文段出自______著《经典常谈》的___________。（2分） (2) 材料中，原始歌谣有哪些主要用途?（2分） (3) 下列有关《经典常谈》的说法不正确的一项是( )（2分） A.《经典常谈》概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B、读《〈说文解字〉第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如:“武”是形声字，“钱是会意字， C、《尚书》是中国最早的记言的历史，在秦汉之际的文化废墟上，伏生以命护书，才使该书传于天下， D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，所谓的“诗经六义”指的是“风、雅、颂”三种诗歌形式和“赋、比、兴”三种表现手法 6、默写填空（12分） （1）《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人的求仕之心的诗句是____________，_______________。 （2）《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ______________ ， ______________ 。 （3）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句 ______________， ______________ 。 （4）《关睢》中______________ ， ______________ 抒发了求之不得的美好愿望和喜悦之情。 （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中写送别地点和友人要去的地方的诗句是_______________,______________________。 （6）《桃花源记》中老人和小孩都安适愉快，自得其乐的句子_______________，________________。 二．课外古诗词赏析(4分) 村　行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。 【注释】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。 7．下列对诗歌理解错误的一项是(　　)(2分) A．首联以“菊初黄”交代时令为秋天，以“山径”点明了地点为山间小路。 B．颔联从听觉与视觉方面着笔，运用虚实结合、化动为静的手法，“有声”与“无语”相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。 C．前三联描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图。 D．这首诗语言平易，风格简雅，笔调清丽，饶有风韵。 8．诗的最后两句由写景转入抒情，拓深了诗意，请结合诗句具体分析。(2分) 三、文言文阅读（13分） 【甲】 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 《小石潭记》) 【乙】 山深幽境,真趣颇多。当残春初夏之时,步入林峦,松竹交映。遐观远眺,曲径通幽。野花隐隐生香,而嗅味恬淡,非檀麝之香浓;山禽关关弄舌,而清韵闲雅,非笙簧之声巧。此皆造化机局,娱目悦心,静赏无厌。时抱焦桐①,向松阴石上,抚一二雅调,萧然②景会幻身,是即画中人物。远听山村茅屋傍午鸣鸡,伐木丁丁,樵歌相答。经丘寻壑,更出世外几层。此景无竞无争足力所到何地非我传舍③?又何必与尘俗恶界,区区较尺寸哉? (选自高濂《四时幽赏录·步山径野花幽鸟》) 注:①焦桐:泛指名琴。②萧然:潇洒、悠闲。③传舍:古时供行人休息住宿的处所。 9.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)悄怆幽邃:  (2)静赏无厌:  （3）日光下澈：________ (4)犬牙：__________ 10.用“/”给乙文中画波浪线句子断句。(限两处)(2分) 此 景 无 竞 无 争 足 力 所 到 何 地 非 我 传 舍 11.用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)其岸势犬牙差互,不可知其源。 (2)远听山村茅屋傍午鸣鸡,伐木丁丁,樵歌相答。 12.甲、乙两文在写景中均运用了什么手法,试结合文本内容说一说。(3分) 四、阅读理解（27分） （一）非连文本阅读练习 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、 粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》） 材料二 不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味” 。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、糖醋、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。（摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、 胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 13. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C. 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D. 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 14. 下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（ ）（2分） A. 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B. 胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C. 姜宜著山留闲啜，豉下湖莼共客烹。 D. 桂汀霜狎长如许，绝似松江一尺鲈。 15. 根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。（3分） 16. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分） （二）老屋·父亲 李　翰 ①父亲走了以后,老家临街的两间平房,屋顶也披离下来。毕竟有三十多年房龄,风雨侵蚀,那些桁条、椽木,也渐渐走到生命的尽头。父亲买下这块宅基地的时候,我刚上小学。记得也就是两间白灰小瓦的平房,年深日久,显得破破烂烂。父亲看中的,主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结,有一方自家的天地,既给子孙留下恒产,又可以种种花草,养些鸡鸭,闲暇时安静地读书喝茶……这块地,最宜作他的归田计。 ②父母都是普通的工薪阶层,归田计只能从牙缝里省,再有就是亲力亲为,凡自己能做的,绝不额外去花工料钱。上下班路上,遇到卖树料的小贩,或是人家拆迁、翻修余下的建材,父亲都会去搭讪讲价,燕子衔泥似的,一点一点往回搬。建新房需平整地基,得挖平半面小山坡,下班后、节假日,父亲就成了移山的愚公。十字镐、镢头与铁锹,再加上一担畚箕,在父亲勤奋的劳作下,小山坡一天天矮下去。那时父亲真是精壮,小臂虬结的肌肉,随着镢头、铁锹的挥动,舒展、收缩,一镢头下去,风化岩四散迸开。畚箕装满土块,压得扁担吱吱呀呀,悠悠地起伏着,他一阵风似的来来回回,大半天都不带歇,还哼着小调。偶尔停下来擦把汗,咕咚咕咚,一壶茶就见底了。 ③开出的地基,起了两层砖混小楼,土方填在北边的洼地,搭建了两间平房。两处建筑,让父亲胼手胝足,前前后后差不多忙活了六七年。房子终于完工了,原宅高耸的古砖院墙,青铁皮的实木大门,都还保留着,整体看起来,颇有几分气象。父亲又种上竹子、香樟、蜡梅,以及桃、杏、梨、枇杷等果树,沿着屋基脚,则栽种了一簇簇月季。 ④每年春天,都是从竹外的杏花开始,粉薄的花瓣,透射着阳光或露水,蜜蜂也忙碌起来,小狗绕树追逐它毛茸茸的短尾。杏花败,桃花开,一场雨后,竹笋悄悄钻出地表,香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙,绑上铁丝钩,咔嚓,咔嚓,香椿芽一片片掉下来,青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋,母亲捏着鸡蛋,在锅沿上一磕,两指一掰,鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟,加入香椿芽,一股说不出的清香,立刻从厨房弥漫开来。那是春天的味道,从眼睛到唇齿,顺着鼻腔,在中枢神经游走。被春天浸润的小院,洋溢在醉氧般的微酣里。 ⑤春暮夏初,月季绕着屋角绽放,熏得人犯困,天渐渐热起来。街坊有位退休的房老师,写得一手好书法,还能作诗。他写了好些诗,吟咏我们家的花花草草,称许父亲的家业和品位。父亲很喜欢和房老师往来,享受着他的肯定。房老师写的一副“　　　　”的楹联,还有一个“志当存远”的横匾,至今还挂在家里。  ⑥房老师去世,父亲很是伤感。大概也就是那时,父亲开始学写古诗。他买来王力的《古代汉语》,那套书的第三册介绍格律诗写作,被父亲翻得脱胶,用麻线重新装订,里面有关平仄、声韵的书页,因经常翻阅,纸张尤为暗黑。每写好一首,父亲都显得很陶醉,他知道我不懂,就读给母亲听。母亲颇不耐烦,借口做饭,躲进厨房,他就追到厨房,靠着门框发表他的大作。渐渐有一些诗友来往,父亲必引进家里,听人家夸他的院子,称赏着彼此的诗作。 ⑦大学一二年级,经常收到父亲的家书,慰勉学业。那些信文乎文乎的,我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时,父亲已较少过问我的学业,倒是把他的诗作寄过来,征询我的意见。我发表文章,出版著作,父亲是第一读者,也是最积极的宣传者。 ⑧我自离家读书,每次回来都待不了几天,弟弟也住在别处。父母守护着老屋,在我们看不到的时光里慢慢变老。 ⑨一天,母亲突然打来电话。 ⑩父亲走了,我的山崩塌了。 他走得静悄悄的,除了亲戚与生前好友,除了庭前垂头饮泣的吊兰,没有人关注到他的离去,也没有人来分割我的悲伤。 小城的高楼络绎拔起,道路越来越宽,老一辈的痕迹被日渐吞噬,仿佛我的父亲,还有同时代众多离开的人,不曾生活在这里。不过,没有关系。历史所遗忘的,都收纳在文学的容器里。匍匐在南门老街的青石条,记得父亲的足印;城东的那条大河,也会出来证明,父亲为了省下一点建材费,在它的怀里挑过砂石。 更确定的,是老屋还倔强地站在那里,被高楼环绕,而仍未湮灭。 即便有一天,这一切都消失了,“父亲”作为一个文学的共名,也将以近似的形象和温度,在天下儿女的心中永生。 (有删改) 17.下列三项都是郑板桥的经典对联,结合语意,放在选文第⑤段横线处最合适的一项是(　　)(2分) A.室雅何须大,花香不在多 B.删繁就简三秋树,领异标新二月花 C.白菜青盐子饭,瓦壶天水菊花茶 18.作者写了父亲的几件事?梳理选文内容,完成下列表格。(2分) 19.请结合全文内容,理解第段的含意。(4分) 20.按要求回答下列题目。(4分) (1)那时父亲真是精壮,小臂虬结的肌肉,随着镢头、铁锹的挥动,舒展、收缩,一镢头下去,风化岩四散迸开。(从人物描写的角度) (2)父亲走了,我的山崩塌了。(从词语运用的角度)   21.文中的父亲是一位带着浓郁古典气质的知识分子形象,请结合文章具体内容加以阐释。(4分) 五、作文（50分） 22、阅读下面的文字，按要求作文。 2025年蛇年春晚，王菲在歌曲《世界赠予我的》歌词中唱道：世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情；世界赠予我拥有，也赠予我回敬；赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静。 泰戈尔也曾在诗中写道：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”史铁生21岁终身瘫痪，却写成了《我与地坛》《务虚笔记》等震撼人心的作品。他说：“苦难既然把我推到了悬崖边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。”世界赠予我们的，从来都不是单一的馈赠，而是光明与阴影交织，欢欣与痛苦并存。 你有类似的经历和体验吗？请以“世界赠予我_______”为题写一篇文章，请补全题目再作文。 要求：选准角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$