2015年镇江市初中优质课评比：3.1 构成物质的基本微粒 课件+教学设计+学案 毛倩（沪教全国版九年级化学）（3份打包）

第三章 物质构成的奥秘 3.1 构成物质的基本微粒（1） 镇江四中 毛倩 绚丽多姿的物质 1.物质都是由极小的微粒构成的 2.微粒是在不停的运动的 3.微粒间有一定的空隙 1.高锰酸钾的颗粒是否可以再分？ 2.水为什么会变红？高锰酸钾到哪里去了？ 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。 研碎 振荡 高锰酸钾粉末 加入 水 氨水 滴加酚酞 滴加酚酞 无色 1.水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红 2.浓氨水中挥发出来的氨气微粒不断运动，并进入滴有酚酞的蒸馏水中，使溶液变红 3.构成物质的微粒是在不停地运动得 浓氨水 蒸馏水 和酚酞 无色 变红 达标检测6 V1+V2mL < 构成物质的微粒之间都有一定的间隙 思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？ 实 验 操 作 混合后的体积 V1 mL水与V2 mL酒精混合 微粒间隙依次变大 物质的“三态”变化实际上就是 微粒之间间隙的改变 微粒本身并没有发生改变 液态 固态 气态 练一练：下图为水的三态变化的粒子示意图。下列叙述中，正确的是 A.状态乙是水蒸气 B.蒸发是由状态乙变为状态丙的现象 C.由状态乙转变为状态甲时，需吸收热量 D.在状态甲时，其体积和形状不随容器改变 气态 液态 固态 B D 你能解释下列实验中的现象吗？ 120.unknown 123.unknown $$镇江四中九年级化学学科(二备稿) 主备：徐军 行政审核： 第三章-1 §3-1构成物质的基本微粒（1） 班级_______ 姓名_______ 【学习目标】 1. 了解微粒的性质并能解释常见生活现象。 2．通过实验逐步培养学生的观察能力，树立化学微观思维。 【课前自学】 （P62-64） 1．构成物质的微粒总是在不停地__________。糖在热水中溶解比在冷水中溶解的要快的事例 告诉我们：一般温度越高，微粒的运动速度______。 2．微粒之间存在一定的空隙,在固体,液体中微粒之间的空隙____,在气体物质中,微粒之间的空 隙_______,所以_____物质比较容易被压缩,_______物质不易被压缩。 练一练：微粒有下列特点：A．微粒很微小 B．微粒在不断地运动 C．微粒之间存在着一定 的空隙，请将以上特点编号填入下列叙述的对应括号中，用以解释原因。 （1）打开一瓶白酒，立即闻到酒香 （ ） （2）一滴水中大约有1. 67×1023个水分子 （ ） （3）25m3的石油气在加压的情况下，可装入容积为0.024 m3的钢瓶中 （ ） （4）湿衣服在通风处很快晾干 （ ） 3．构成物质的微粒有分子、 和 。如干冰是由 构成的，金刚石是由 构成的，铜是由 构成的，食盐是由 和 构成的。 【达标检测】 1．下列关于微粒的叙述错误的是 ( ) A．所有物质都是由微粒构成的 B．构成物质的微粒在不断地运动 C．物质的固、液、气三态的变化就是微粒间距离的改变 D．气体往往比较容易被压缩是因为构成气体的微粒之间有空隙，而固体、液体物质不易被压缩，因为固体、液体的微粒之间没有空隙 2．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 ( ) A．微粒是肉眼看不到的、极小的 B．微粒是在不断运动的 C．微粒之间存在一定间隙 D．微粒体积和质量很小很小 3．下列物质由离子构成的是 ( ) A．铜 B．氧气 C．金刚石 D．食盐 4．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于 ( ) A．水分子运动速度加快，撞开壶盖